在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
數(shù)字測圖實訓報告篇一
此次實習，讓我們學到了很多實實在在的東西，對以前所學的零零碎碎測量知識有了綜合的應用機會，也對控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解，學會了地形圖的繪制等鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識。學會了許多在課堂上弄懂但在實踐中不明白的知識以及更熟練的使用全站儀進行數(shù)字測圖實操。通過本次實習，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，實訓的目的是著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力、實踐能力，也提高了計算和繪圖能力，并對測量小區(qū)域根據(jù)比例尺大小選擇測量地物，這些知識往往是我們書本上很少接觸，也不經(jīng)常注意的，但又是很基礎的知識。從實習中我們積累了許多經(jīng)驗，使我們學到了很多實踐中的知識。
這次實訓的主要任務是利用全站儀把校園門口到土木工程學院的地圖通過南方cass成圖軟件把地圖繪制出來，一開始在老師的講解操作下把整個流程的操作熟悉了一遍，由于是自動化測圖，所以對于利用全站儀測圖的人來說比較輕松，由于我們開始采用的編碼法，所以地物不同就要采用不同的編碼，剛開始對于編碼不太熟悉，所以要經(jīng)常翻書去找地物相對應的編碼，所以比較浪費時間，而且由于剛開始，地物是連接在輸入編碼時偶爾會忘記改編碼，導致工作進程變慢。
數(shù)字測圖中畫草圖就是戰(zhàn)場的指揮官，因為要把地物特征先在草圖上畫一遍，把每個點的順序排列好，不然在輸入全站儀的時候會排列錯誤，導致最后的cass成圖和草圖畫的位置數(shù)字不一致。由于剛開始對于畫草圖的重要性還理解不夠深刻，在測1、2號控制點的時候畫出來的草圖和在利用南方cass軟件畫出來的圖有較大的差距，有的點沒有閉合，有的地物沒有顯示出來，從而導致了返工這種情況，后來在全組人的討論下，每轉換一個控制點必須把草圖先畫好。
這次實訓中，我們最不想吐槽的就是全站儀，在很多時候，全站儀的方位角居然有1900多度，由于上課實訓的時間有限，所以我們平時有空也會借儀器去測量，但是很多時間由于其他班級要用到儀器，所以數(shù)字測圖測了一點點就要還儀器，所以每次一定都要把當時測好的數(shù)據(jù)保存起立，以免數(shù)據(jù)丟失，或儀器壞了不能使用導致要重測。
當然在數(shù)字測圖中，每個人都是要配合得很默契而且不要埋怨對方，例如跑棱鏡的同學是很辛苦的，因為必須要水泡對中，而且要到處跑，任勞任怨。這次的校園測圖給了我不少教訓：數(shù)據(jù)的讀錯、記錯都會影響到測出來的坐標，于是我們一個點都會很認真的去觀測，從而避免出現(xiàn)錯誤導致返工。通過實習讓我知道了無論做任何事都要認真。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度?？赡艽蠹倚闹卸加幸环N不想多干的感覺導致我組配合十分不默契，整體進度受到極大的影響，后來通過組員自己交流，解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。本次實習我體會到了團隊的協(xié)作是非常重要的，雖然以前經(jīng)常聽到團隊精神這個詞，但是從實習中發(fā)現(xiàn)每個人在團隊中都起著不同的作用。大家只有配合好，才會在測量中更加有效、更加迅速。
通過本次數(shù)字測圖原理與方法實習，讓我們更加了解實踐的重要性，深刻體會到只有理論與實際相結合才會對知識的掌握更加完善。實習中提高了我們的實踐能力。起初因很久沒有碰儀器感覺很生疏，后來慢慢適應。經(jīng)過數(shù)字測圖的實訓讓我們學會了許多專業(yè)知識，弄懂了許多在書本上看懂但在實踐中并不是很懂的知識.如何選點，如何進行后視點選取以及如何利用南方cass成圖軟件把在實操過程中的錯誤糾正過，從而避免要返工的可能，在這個過程中我們遇到了許多問題和困難，和老師探討并一起解決困難。遇到的問題都是我們的收獲。有了前車之鑒以后不會遇見同樣的問題，選擇了測繪這一行就要有個認真的態(tài)度，要有不怕苦不怕累的精神，對待每一個數(shù)讀數(shù)都要認真、嚴謹。
本次實習對我們而言收獲很大，第一讓我們更加熟悉掌握了全站儀數(shù)字測圖記的基本操作,使我對儀器操作有了更深一步的認識;第二使我們對內業(yè)計算、繪圖及圖根控制測量外業(yè)工作和內也計算的作業(yè)方法基本掌握，在小組的共同協(xié)作下完成老師交給我們的任務。在實習中，增強了我們的自己動手能力，培養(yǎng)了進行測量的組織工作能力，也使我們積累了經(jīng)驗，為今后參加工作打下良好基礎，使我們對今后實習、工作都很有自信。
數(shù)字測圖實訓報告篇二
二、實習內容及要求
一、實習目的（1）了解數(shù)字測圖的基本要求和成圖過程；
（2）熟練掌握常用測量儀器(如全站儀、經(jīng)緯儀)的檢校與使用；
（3）掌握大比例尺數(shù)字測圖方法和數(shù)字成圖軟件cass的使用，能夠進行相關的計算。
二、實習任務
以小組為單位
（1）布設和施測一條閉合導線控制測量；
（2）在布設的導線的基礎上.,進行食堂和夏日廣場的碎部測量，并利用cass進行室內成果處理。
三、實習儀器和軟件
儀器：南方全站儀一臺，木腳架兩副，對中桿一根，棱鏡兩個，記錄板一個，油漆，記錄圖紙、刀片和鉛筆等。
軟件:南方cass 5.1。
四、實習內容
1、實習的具體內容如下：
1、數(shù)字地圖測繪
測區(qū)黃河水利職業(yè)技術學院，地勢平坦，通視良好。
2.1閉合導線的布設、施測和平差計算
2.2踏勘選點
根據(jù)測區(qū)情況，在路口選取二個已知點重新編號后作為控制 點，組成一條閉合導線。
2.3控制測量
使用科力達全站儀，通過測回法進行觀測，每站水平角均觀測三個測回。
2.4平差計算
導線測量水平角觀測技術要求： 2.5技術要求
2.5.1選點的技術要求
（1）導線點不要選在道路的中間，要選在道路邊不妨礙交通的位置。（2）相鄰導線點應相互通視，以便于觀測。（3）各導線點的點位應有明顯的標記并予以編號。
2.5.2導線布設的技術要求
導線邊長要均勻，長都合適。
2.6注意事項
（3）觀測過程中，若水準管的汽泡偏離居中位置，其值不得大于一格；
（4）記錄員聽到觀測員讀數(shù)后必須向觀測員匯報，經(jīng)觀測員默許后方可一記入手簿，以防聽錯而記錯。
3．碎步測量野外數(shù)據(jù)采集
3.2全站儀碎步測量
3.2.1碎步點的選擇
（1）建筑物比較方正的可只需測出三點，第四點可由計算機來完成，這就更要求草圖繪制人員的事先觀察，有些建筑物可能看起來較方正，其實是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實測點位。
（2）不規(guī)則的地貌應盡量能多測一些點，因為在傳統(tǒng)測圖中一些細小的變化可通過手工來完成，但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。
3.2.3草圖的繪制
碎步測量過程中應事先繪制草圖，3.2.4碎步點的測量
（1）將平面控制測景測得的坐標數(shù)據(jù)帶在身邊，使用全站儀和棱鏡測量碎步點。
（2）將全站儀架設在合適的控制點上，對中整后，最取儀器高并讀取鏡高。
（3）在儀器內建立一個新的文件，輸入測站點數(shù)據(jù)，然瞄準后視定向后返回上層菜單開始測最碎部點。
（4）在測碎步測量的前，繪制草圖，在圖上標明測站號和各點點號。
（3）檢查另一測站點(或其他控制點)的高程，其較差不應大于1/6等高距。（4）每站數(shù)據(jù)采集結束時應重新檢測標定方向，檢測結果如超出兩項所規(guī)定的限差，其檢測前所測的碎部點成果須重新計算，并應檢測不少于兩個碎部點。
3.4注意事項
（1）測量時，測站和鏡站均需有人留守，確保儀器的安全。（2）在作業(yè)前應作好準備工作，全站儀都應充足電。（3）使用全站儀時，應嚴格遵守操作規(guī)程，注意愛護儀器。
（4）小組每個成員應輪流使用全站儀，學會使用數(shù)字測圖軟件進行外業(yè)數(shù)據(jù)采集的操作方法。
（5）在測圖過程中保持通訊順暢，測站人員和草圖人員及時對點號。（6）測圖應做到站站清、天天清。
（7）外業(yè)數(shù)據(jù)采集作業(yè)完成后應及時將全站儀中的數(shù)據(jù)備份，供內業(yè)使用。
4．內業(yè)成圖
4.1數(shù)據(jù)的轉換和傳輸
存儲在全站儀中的數(shù)據(jù)要及時導出，其方法為: 將全站儀和電腦用專用數(shù)據(jù)線連接，執(zhí)行下拉菜單“數(shù)據(jù)/讀全站儀數(shù)據(jù)”命令，在“全站儀內存數(shù)據(jù)轉換”對話框中的“全站儀內存文件”文本框中，輸入需要轉換的數(shù)據(jù)文件名和路徑，在“cass坐標文件”文本框中輸入轉換后保存的數(shù)據(jù)文件名和路徑。這兩個數(shù)據(jù)文件名和路徑均可以單擊“選擇文件”，在彈出的標準文件對話框中輸入。設置好參數(shù)后單擊“轉換”，即完成數(shù)據(jù)文件格式轉換和傳輸。所成的文件為dat格式。
4.2 cass成圖
在外業(yè)無碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎上，內業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方cass 2008軟件進行成圖。成圖比例尺為1：1000。地貌與實地相符，地物位置精確，符號利用正確。所成的電子地圖進行了嚴格分層管理。圖形格式為dwg格式。
（1）打開軟件進行系統(tǒng)設置。
（4）展點：移動鼠標至屏幕的頂部菜單“繪圖處理”項單擊左鍵，選擇 “展野外測點點號”，點左鍵后，出現(xiàn)對話框，輸入對應的坐標數(shù)據(jù)文件名或直接選擇數(shù)據(jù)，便可在屏幕上展出野外測點的點號。
（5）繪平面圖：根據(jù)草圖，選擇南方cass2008軟件下提供的地物類型繪圖。（6）繪等高線：展高程點——建立dtm——建立三角網(wǎng)——繪等高線——修飾。
（7）加注記：點擊【注記文字】項，輸入文字參數(shù)，輸入注記內容，選擇注記位置。（8）加圖框：用鼠標左鍵點擊“繪圖處理”菜單下的“任意圖幅”，在彈出的界面中，輸入圖名、測量員、繪圖員、檢查員等信息，然后按確認。
（9）圖形輸出。
4.4注意事項
（1）用電纜連接全站儀和電腦時，應小心穩(wěn)妥地連接，不要損壞接口。（2）在繪圖過程中，要隨時保存。
（3）在繪圖過程中如出現(xiàn)疑問需及時實地驗證。
5.相關示意圖：
五、實習感想
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：多次測量取平均值等來減少誤差。
第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一
套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，更加快速。學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。測量一個人是搞不定的，一次測量實習要完整的做完，僅僅靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，它需要的是團隊成員之間默契的合作。很幸運自己能和他們在一個組，一起走過此次的實習。雖然中間為一些小事激烈的爭論，也因為一些爭論而產(chǎn)生了矛盾，可是不一會兒就又重新站在了一起，一起測量，一起討論，一起歡鬧。心碎了才能更好地糅合在一起。
不小心的失誤，相互提醒;遇見了難題，一起克服，每天都在進步著。只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實習的進度。對于測量來說，確實沒有一個人的英雄，只有做好合作——包括本小組內部和各小組之間，才能保質保量地完成任務。
就整個實習過程來說，此次外業(yè)實習的每個步驟都以了然于胸，對于書本的知識已基本掌握。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識，會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都至少獨立的觀察、記錄水準、和碎部測量的一站.將課堂上所講的知識和實際應用結合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實際的重要。書本上那些枯燥的文字，開始慢慢融入自己的生活，書本上沒有的知識，我們也在實踐中得到了補充，然而還有很多的技能我們得掌握，有很多的細節(jié)我們得注意，還有很多未知等著我們去探索。
最后，感謝同學們對自己的照顧和包容，感謝老師對我們的教誨和引導??
數(shù)字測圖實訓報告篇三
伴隨著暴雨，陣雨，小雨和大太陽的實習生活總算要結束了，我想大家這些天的心情也和這多變的天氣一樣起伏不定，而大家也順利的由中國移民到了南非吧。我們一起經(jīng)歷了吵吵鬧鬧，開開心心，也感受到了更多的充實和真實，很有意義。
俗話說的好，實踐是檢驗真理的唯一標準。還記得我們領了儀器后，第一次扛著全站儀一大堆人在東五樓那邊，你看看我，我看看你，完全是懵的。當時，我就覺得我們真的是相顧無言，惟有淚千行的感覺啊!仔細想想，我們開始實習干的第一件事就是掰樹了。然后在茫然中度過了第一天的實習生活。而他們男生也在這天晚上回去進行了熱烈的討論和仔細的研究，而我就在寢室看了看書，發(fā)現(xiàn)是懂非懂的。
第二天的時候，我們依照“先整體后局部，先控制后碎步”的概念，并在熟悉了全站儀的使用方法，測回法，豎直角以及指標差的計算，以及如何布設控制網(wǎng)和用儀器獲得觀測數(shù)據(jù)的方法的知識以后，開始進行控制網(wǎng)的布設。本以為可以順利地進行這一切，可是往往我們想得太過簡單了。畢竟以前接觸的只是一些簡單的碎步，比如測一個建筑物等等，甚至連坐標都是自己假定的。所以這樣的一個布設工作，對剛接觸的我們來說，也算是一個不小的挑戰(zhàn)了。在跟老師了解到相關的知識后，我們的第一條導線終于誕生了，一條11個控制點的閉合導線，也宣告著我們的實習真正的開始了。測量過程中依舊是磕磕碰碰，剛開始還會出現(xiàn)測了很久才看到有的數(shù)據(jù)沒有測，又得重來的情況，有的時候一個測站上面都得耽擱好久。就這么一個簡單的閉合導線，我們做了好幾天才完成。本來做完了是值得高興的，但卻因為角度閉合差與高差閉合差都超限而以失敗告終。最終，男生那邊研究猜想可能是路線太長導致誤差積累。于是放棄了之前的閉合導線將其改為做兩條附和導線。由于前面的經(jīng)驗積累，這一次我們做起來游刃有余，很快就完美落幕了。當時的我們心里充滿了小小的高興和自豪之感。
接下來的就是碎步測量。相對而言，碎步測量就要容易很多了，畢竟之前也是多次接觸，而唯一不同的也就是工作量大了很多。有了之前一段時間的熟悉，我們的進度也快了不少。剛開始碎步測量的時候，我們總是一起出動，由于我們組是人口大戶，一共七個人。所以在測量的時候總是有一半的人沒什么事做。后來干脆就分為兩小組，這樣既保證了測量的效率同時勞力也得到了很好的利用，大家干起活來也不至于那么累。好像在碎步測量時就只出現(xiàn)過對后視的時候出過錯。但整體來說，很順利的完成了整個碎步過程。測量到這一步，我們總算可以輕松點了。剩下的就是畫圖了。大家也實行分工輪流畫圖，很快，我們的圖也接近尾聲了?？偹闶峭瓿闪巳琢?。
整個實習過程中，最讓我們頭疼的應該是計算吧。在布控制網(wǎng)時，記錄數(shù)據(jù)的人除了記錄還要計算，總是要等到計算結果沒有超過限差，大家才敢繼續(xù)。記錄數(shù)據(jù)的人總是要保持頭腦清醒并要將讀數(shù)準確填在表格里還要快速計算出結果。很大限度的提高了是對原理和操作流程的熟練程度。而除了計算，就只有畫圖讓人覺得不易了。在cass軟件里繪制圖。我們從來都沒有接觸過，對于該如何運用軟件我們顯得力不從心。很多東西都是自己一項一項點開，慢慢摸索出來的。在實習生活的接近尾聲的時候，我也總算摸清了整個測量的流程，大致掌握了需要運用的知識以及如何測圖的方法。
通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用全站儀。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。之后也是在老師和同學的講解下了解了。而要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學到了很多實踐知識。
同時也明白了一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
數(shù)字測圖實訓報告篇四
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論聯(lián)系實際、實際動手能力；
2、掌握全站儀的操作，學會全站儀測圖的外業(yè)過程；
3、掌握數(shù)字化測圖外業(yè)測量、內業(yè)成圖的基本操作技能；
4、學會常見問題的處理；
5、鍛煉每個同學獨立操作的基本技能，鍛煉每個同學團結協(xié)作、吃苦耐勞的敬業(yè)精神。
平面坐標采用1980西安坐標系，高程基準采用1985國家高程基準。成圖比例尺為1:500，圖幅規(guī)格為50x50正方形分幅。測圖方法中簡碼測圖、草圖法各占一半。測區(qū)為整個雁山校園。
以小組為單位，平均每個人完成150畝的數(shù)字測圖，包括草圖和內業(yè)cass成圖。本小組5個人一共需要完成750畝的數(shù)字成圖。
測區(qū)房子比較稀疏，地勢比較平坦，交通便利，綠化地和在建工地較多，樹木一般比較低，通視較好。
我們小組有一臺南方nts-362r全站儀，棱鏡1個，腳架1個，鋼卷尺1把。
測量時桿高不小于測量人員身高并盡可能不大于2m，以減小測桿傾斜誤差的影響。采用測量控制點模式測量，要求兩次初始化測量，每次初始化得到固定接時開始記錄測量結果，平滑采集120s，兩次初始化測量結果的較差要求平面坐標性質分類，注記層數(shù)。
建筑物和構筑物及其它設施依比例尺表示的，應實測其外部輪廓，并配置符號或按圖式規(guī)定用依比例尺符號表示；不依比例尺表示的，應準確測定其定位點或定位線，用不依比例尺符號表示。
交通及附屬設施的測繪，圖上應準確反映陸地道路的類別和等級，附屬設施的結構和關系；正確處理道路的相交關系及與其他要素的位置關系；公路與其他雙線道路在圖上均應按實寬依比例尺表示；公路應在圖上每隔15-20cm注出公路技術等級代碼；街道按其鋪面材料分為水泥、瀝青、礫石、條石或石板、硬磚、碎石和土路等，應分別以砼、礫、瀝、石、磚、土等注記與圖中路面上，鋪面材料改變處應用地類界線分開。
永久性的電力線、電信線均應準確表示，電桿、鐵塔位置應實測。當多種線路在同一桿架上或相交時，只表示主要的，但應交接清楚。各種線路應做到線類分明，走向連貫。各種電桿均要連線；架空的、地面上的、有管堤的管道均應實測，分別表示，并注記傳輸物質的名稱。
地物、地貌要素的表示方法和取舍原則，除應按現(xiàn)行的國家標準《1:500、1:1000、1:20xx地形圖圖式》gb/t20257.120xx執(zhí)行。
外業(yè)部分：在使用全站儀之前，要先檢驗儀器，本次實習不用我們自己檢驗。每次測圖前，要先檢查和設置全站儀的參數(shù)，包括溫度、氣壓、棱鏡常數(shù)，還有棱鏡模式，比例因子設為全站儀數(shù)據(jù)采集的過程：首先將儀器對中整平，然后設置參數(shù)，在設站，對后視定向，定向誤差在允許的范圍內，方可進行數(shù)據(jù)采集。在數(shù)據(jù)采集的過程中，立棱鏡的同學要注意跑點的順序，不能隨便亂跑，立棱鏡的時候要盡量立直，測線狀地物的時候要棱鏡要立在同一側，測房角和電桿的時候要用角度偏心觀測。測不依比例的獨立地物的時候，棱鏡要立在獨立地物的符號中心。不重要的地物不必每個點都測，比如小的矩形花圃或草地可以只測三個角，矩形陽臺或門頂?shù)葴y外邊的兩個點，直接畫圖的時候垂直于墻壁邊。邊界是弧線的地物弧段部分測三個點，直段部分短邊測首尾兩個點，長邊每隔30米測一個點。有時候有些線狀地物的碎部點不通視，可以在距目標點盡可能遠的地方測其中間的某個點作為延伸點間接測出其位置。無法間接測量時，需要支點到適當?shù)奈恢?。在每個測站，繪草圖者要先眾觀全局，看看哪些碎部點無法觀測（間接測量也無法測量），考慮需要支點的位置，并選好支點位置，測支點應在每個測站開始觀測的時候測量，這樣可以減小儀器觀測時間過久后精平的誤差，測支點的時候棱鏡一定要立豎直，如果可能則將棱鏡倒立，直接放在支點上，或棱鏡正立，先瞄準棱鏡桿下面尖端部位，然后將儀器的水平制動擰緊，再將儀器的望遠鏡慢慢移動直到瞄準棱鏡中間，這樣可以減小棱鏡不豎直帶來的誤差影響。在觀測近距離的房角碎部點時，最好用無棱鏡模式觀測，但是一定要注意瞄準的位置和方向，如果碎部點沒有方便反射的面容易造成飛點，這種情況不便使用無棱鏡模式。如果用棱鏡模式測房角或電桿一定要用角度偏心觀測。測坎或臺階一定要分別測一個上面和下面的高程，不需要高程的碎部點或無棱鏡模式測的碎部點可以在觀測時將目標高設成較大值如500，便于內業(yè)處理高程時直接過濾。
在用編碼法測圖的時候尤其要注意跑尺的順序，同一個地物本測站的點測完后再測下一個地物的碎部點。畫草圖的時候首先要把握好方向和比例尺，點號要對應。
內業(yè)成圖：每個地物要用相應的符號表示，屬性要正確。繪花圃或草地等面狀地物時，先畫閉合的邊界自動填充符號；畫坎、圍墻、欄桿的時候一定要注意方向；房子不可重疊；修高程時：圖面上高程點密度要合適，各個碎部點的高程點取舍要恰當，坎和臺階的上下都要注記高程點，每棟房子注記一兩個高程點。等高線一般相似，不可相交，等高線不可穿越建筑物、坎、水池等，等高線碰到坎要錯開，每條首曲線要注記至少一個高程，計曲線不必注記高程。相接的地物線條不可有間隔。最終的成果圖要過濾無屬性的線條和符號，要檢查屬性和圖層的正確性，有些線條需要延伸和修剪，最后加上地形圖圖框。
通過為期4周的實習，我們鞏固了所學的理論知識，提高了動手能力，也加強了同學之間的交流。在這次實習期間，大家工作的激情很高，而且大家都很主動，彼此都很關心體貼。這次的實習我們都合作的比較愉快，經(jīng)過這次的實習，我們相互學習了很多，也增強了我們之間的友誼。盡管這次的實習很辛苦，太陽很火辣，有時又有暴雨，而且我們測區(qū)的環(huán)境很惡劣，但我們還是克服了種種困難，順利地完成了任務。這次的實習不但讓我們收獲了專業(yè)知識和快樂，更磨練了我們的意志，讓我們有更堅強的意志和更大的勇氣去面對以后人生中遇到的困難。另外，團隊的團結合作也是尤為重要的，“只有完美的團隊，沒有完美的個人”，大家要時刻記住自己在一個團隊中的角色和地位，不要把成功歸功于自己，把失敗歸咎于別人。當出現(xiàn)錯誤時要積極勇敢地承擔。只有每個人都團結協(xié)作，才能順利愉快地完成任務！
總之，這次實習提高了我們的動手能力，鞏固了理論知識；促進了我們隊友之間的交流，加深了我們之間的友誼，也讓我們更加懂得如何更好地合作。感謝學校為我們安排的這次實習，讓我們受益匪淺，愉快地度過了實習的一個月！
數(shù)字測圖實訓報告篇五
一、實習目的
1、熟練掌握使用儀器(水準儀,全站儀的使用方法。
2、掌握圖根導線測量,交會測量,三、四等水準測量的觀測方法和計算方法。
3、了解全站儀測圖的基本方法和測圖過程。
4、掌握數(shù)字測圖的基本要求和成圖過程,掌握大比例尺測圖方法和成圖軟件的使用。
二、實習任務 以小組為單位
(1布設和施測一條閉合導線控制測量;(2在布設的導線的基礎上.,進行碎部測量,并利用cass進行室內成果處理。
距、平距、高差測量功能于一體的測繪儀器系統(tǒng)。因其一次安置儀器就可完成該測站上全部測量工作,所以稱之為全站儀。
墊尺:用于架設轉點。
鋼尺:用于在高程測量和測圖測量時測量儀器的高度
在四等水準測量時 我們用到的儀器是水準儀。所要的操作步驟如下:安置--粗平--瞄準--精平--讀數(shù)。
（1、粗平時,即粗略的置平水準儀。主要遵循氣泡移動的方向與左手大拇指轉動焦螺旋時的方向相同,也稱為左手大拇指規(guī)則。
2、瞄準:即將水準儀的望遠鏡對準水準尺,進行目鏡與物鏡調焦,使十字絲和水準尺像十分清晰,消除視差。這樣,才能精確的在水準尺上讀數(shù)。具體操作如下:轉動目鏡調焦螺旋,使十字絲最清晰,然后轉動物鏡調焦螺旋,是目標像十分清晰,上,下移動眼睛,如果目標像與十字絲之間無相對移動,則視差消除,否則,重新進行,以消除視差。
3、精平:轉動水準儀的微動螺旋,使水準管氣泡嚴格居中,從而使望遠鏡的視準軸處于精確的水平位置。
5.全站儀碎步測量 5.1碎步點的選擇
測量的過程中,碎部點的取舍和測量至關重要,測點過密過少都會給測圖帶來困難,對于碎部點的確定需注意以下幾點:(1建筑物比較方正的可只需測出三點,第四點可由計算機來完成,這就更要求草圖繪制人員的事先觀察,有些建筑物可能看起來較方正,其實是不規(guī)則的多邊形,則需要全部實測點位。
(2不規(guī)則的地貌應盡量能多測一些點,因為在傳統(tǒng)測圖中一些細小的變化可通過手工來完成,但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。
(3對于一些重要的無法通視的觀測點,應通過一定的位移來替代觀測或者需要通過舉高支桿來觀測,這樣的點要在草圖上詳細注記。
5.2草圖的繪制
碎步測量過程中應事先繪制草圖: 5.3碎步點的測量
(1將平面控制測景測得的坐標數(shù)據(jù)帶在身邊,使用全站儀和棱鏡測量碎步點。(2將全站儀架設在合適的控制點上,對中整后,最取儀器高并讀取鏡高。(3在儀器內建立一個新的文件,輸入測站點數(shù)據(jù),然瞄準后視定向后返回上層菜單開始測最碎部點。
(1儀器對中偏差不大于5mm。
(2以較遠一測站點(或其他控制點標定方向(起始方向,另一測站點(或其他控制點作為檢核,算得檢核點平面位置誤差不大于0.2m(m。
(3檢查另一測站點(或其他控制點的高程,其較差不應大于1/6等高距。(4每站數(shù)據(jù)采集結束時應重新檢測標定方向,檢測結果如超出（2、(3兩項所規(guī)定的限差,其檢測前所測的碎部點成果須重新計算,并應檢測不少于兩個碎部點。
5.5注意事項
(1測量時,測站和鏡站均需有人養(yǎng)守,確保儀器的安全。(2在作業(yè)前應作好準備工作,全站儀都應充足電。(3使用全站儀時,應嚴格遵守操作規(guī)程,注意愛護儀器。
(4小組每個成員應輪流使用全站儀,學會使用數(shù)字測圖軟件進行外業(yè)數(shù)據(jù)采集的操作方法。
(5在測圖過程中保持通訊順暢,測站人員和草圖人員及時對點號。(6測圖應做到站站清、天天清。
電子地圖進行了嚴格分層管理。(1打開軟件進行系統(tǒng)設置。
(2定顯示區(qū):打開cass.7.0后移動鼠標至“繪圖處理”項,按左鍵,即出現(xiàn)下拉菜單。在下拉菜單中選“定顯示區(qū)”項,即出現(xiàn)一個對話框。這時輸入坐標數(shù)據(jù)文件名。
(3選擇測點點號定位成圖法:移動鼠標至屏幕右側菜單區(qū)之“測點點號”項,按左鍵,出現(xiàn)對話框,輸入點號數(shù)據(jù)文件名或直接選擇數(shù)據(jù)。
(4展點:移動鼠標至屏幕的頂部菜單“繪圖處理”項單擊左鍵,選擇“展野外測點點號”,點左鍵后,出現(xiàn)對話框,輸入對應的坐標數(shù)據(jù)文件名或直接選擇數(shù)據(jù),便可在屏幕上展出野外測點的點號。
(5繪平面圖:根據(jù)草圖,選擇南方cass7.0軟件下提供的地物類型繪圖。(6繪等高線:展高程點——建立dtm——繪等高線——修飾。
(7加注記:點擊【注記文字】項,輸入文字參數(shù),輸入注記內容,選擇注記位置。(8加圖框:用鼠標左鍵點擊“繪圖處理”菜單下的“標準圖幅(50*40”,在彈出的界面中,輸入圖名、測量員、繪圖員、檢查員等信息,然后按確認。
(9圖形輸出。6.1注意事項
(1用電纜連接全站儀和電腦時,應小心穩(wěn)妥地連接,不要損壞接口。(2在繪圖過程中,要隨時保存。
(3在繪圖過程中如出現(xiàn)疑問需及時實地驗證。
五、實習感想
斷斷續(xù)續(xù),為期半個月的數(shù)字測圖野外實習,在這里留下了我們許多的回憶。有抱怨,有歡樂,有沮喪,有激動,收獲的不僅僅是專業(yè)技能,也學會了感動,學會了堅持。許多事情,只有經(jīng)歷過才會懂得。
測量一個人是搞不定的,它需要的是團隊成員之間默契的合作。很幸運自己能和他們在一個組,一起走過此次的實習。雖然中間為一些小事激烈的爭論,也因為一些爭論而產(chǎn)生了矛盾,可是不一會兒就又重新站在了一起,一起測量,一起討論,一起歡鬧。心碎了才能更好地糅合在一起。
數(shù)字測圖實訓報告篇六
1，實地測量前需要進行勘測：在進行導線測量之前，我組織大家對閉合水準路線和測區(qū)進行了勘察，做了預先的準備工作，這樣做的結果是小組成員對將要完成的任務有了直觀的了解和充分的準備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。全組成員沿著老師所規(guī)定的水準路線進行了實地觀測，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測段終點的固定點，并對每個測段中的測站數(shù)進行了估計，此外，由于實習是在校園內進行，人流量大且具有規(guī)律性，大家還分析了每段什么時候測方便進行了估計，那些控制點需要舍棄也有詳細的規(guī)劃，盡量做到每段距離適中，避免找間歇點。對于高差較大的地方我組規(guī)劃短距離多測幾站。
要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不及時通知，扶棱鏡的同學很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應該立即通知扶棱鏡的同學，這樣能夠在一定程度上降低扶棱鏡的同學的勞動強度，避免扶棱鏡的同學不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準，狠”；每當周圍有人或車經(jīng)過時，應該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響。另外，如果有車輛擋住視線而測量又不得不在此進行可以采取稍微架高儀器的方式解決。
3，有關數(shù)字的的技巧：在具體操作前，很多時候都覺得外業(yè)工作和內業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計算都是按照既定的步驟進行，經(jīng)過老師的指導，大家逐漸掌握了一些有關數(shù)字方面的技巧。
4，因充分利用多人檢核這一工具來避免在計算和測量之中的錯誤，從而能減少不必要的返工次數(shù)，所以記錄員并不單是記錄的機器，必須及時檢核以提醒觀測員。
5，對儀器的熟練程度影響著測量進度。剛開始對儀器不熟悉，由
于所用的儀器比較老化，導致很多儀器難以操作，所以學校下發(fā)新的儀器，是瑞得rts-322r型號儀器，剛接到儀器時，完全不會操作，之后老師的講解和自己的摸索以及同學的交流，經(jīng)過一段時間后，速度越來越快，準確度也提高了。
6，測量過程中有一些難以避免的測量問題。如儀器觀測時難以避免的視差，還有量儀器高的問題。全站儀加常數(shù)檢測三點一線的問題。這都是需要高度警惕卻又很難解決的問題。
在團隊合作方面，我也得到了許多寶貴的知識：
1，團隊中要對人員做合理的安排：在用全站儀測量控制點坐標的過程中，我們每個人哪段干什么都是計劃好的并且相互協(xié)調但互不干預，這樣可以加快測量速度。
2，要有團隊精神：在實際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進行，在這里，就需要團隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難：在全站儀測量控制點坐標末期其他組都已經(jīng)但我組任務依然有一小部分沒有完成，但在大家的共同努力下，克服了晚上天氣寒冷，休息不足等困難，有一天一直加班到晚上七點，用手電筒照明，最后終于完成了規(guī)定的測量任務。
我組各項成果均已達標，各種記錄表格參見附錄。
對于本次實習，我組在態(tài)度上誠誠懇懇，在行動上早起晚歸，我組分工明確，相互配合，各種成果均已達標，可以算成功完成實習任務。
數(shù)字測圖實訓報告篇一
此次實習，讓我們學到了很多實實在在的東西，對以前所學的零零碎碎測量知識有了綜合的應用機會，也對控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解，學會了地形圖的繪制等鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識。學會了許多在課堂上弄懂但在實踐中不明白的知識以及更熟練的使用全站儀進行數(shù)字測圖實操。通過本次實習，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，實訓的目的是著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力、實踐能力，也提高了計算和繪圖能力，并對測量小區(qū)域根據(jù)比例尺大小選擇測量地物，這些知識往往是我們書本上很少接觸，也不經(jīng)常注意的，但又是很基礎的知識。從實習中我們積累了許多經(jīng)驗，使我們學到了很多實踐中的知識。
這次實訓的主要任務是利用全站儀把校園門口到土木工程學院的地圖通過南方cass成圖軟件把地圖繪制出來，一開始在老師的講解操作下把整個流程的操作熟悉了一遍，由于是自動化測圖，所以對于利用全站儀測圖的人來說比較輕松，由于我們開始采用的編碼法，所以地物不同就要采用不同的編碼，剛開始對于編碼不太熟悉，所以要經(jīng)常翻書去找地物相對應的編碼，所以比較浪費時間，而且由于剛開始，地物是連接在輸入編碼時偶爾會忘記改編碼，導致工作進程變慢。
數(shù)字測圖中畫草圖就是戰(zhàn)場的指揮官，因為要把地物特征先在草圖上畫一遍，把每個點的順序排列好，不然在輸入全站儀的時候會排列錯誤，導致最后的cass成圖和草圖畫的位置數(shù)字不一致。由于剛開始對于畫草圖的重要性還理解不夠深刻，在測1、2號控制點的時候畫出來的草圖和在利用南方cass軟件畫出來的圖有較大的差距，有的點沒有閉合，有的地物沒有顯示出來，從而導致了返工這種情況，后來在全組人的討論下，每轉換一個控制點必須把草圖先畫好。
這次實訓中，我們最不想吐槽的就是全站儀，在很多時候，全站儀的方位角居然有1900多度，由于上課實訓的時間有限，所以我們平時有空也會借儀器去測量，但是很多時間由于其他班級要用到儀器，所以數(shù)字測圖測了一點點就要還儀器，所以每次一定都要把當時測好的數(shù)據(jù)保存起立，以免數(shù)據(jù)丟失，或儀器壞了不能使用導致要重測。
當然在數(shù)字測圖中，每個人都是要配合得很默契而且不要埋怨對方，例如跑棱鏡的同學是很辛苦的，因為必須要水泡對中，而且要到處跑，任勞任怨。這次的校園測圖給了我不少教訓：數(shù)據(jù)的讀錯、記錯都會影響到測出來的坐標，于是我們一個點都會很認真的去觀測，從而避免出現(xiàn)錯誤導致返工。通過實習讓我知道了無論做任何事都要認真。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度?？赡艽蠹倚闹卸加幸环N不想多干的感覺導致我組配合十分不默契，整體進度受到極大的影響，后來通過組員自己交流，解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。本次實習我體會到了團隊的協(xié)作是非常重要的，雖然以前經(jīng)常聽到團隊精神這個詞，但是從實習中發(fā)現(xiàn)每個人在團隊中都起著不同的作用。大家只有配合好，才會在測量中更加有效、更加迅速。
通過本次數(shù)字測圖原理與方法實習，讓我們更加了解實踐的重要性，深刻體會到只有理論與實際相結合才會對知識的掌握更加完善。實習中提高了我們的實踐能力。起初因很久沒有碰儀器感覺很生疏，后來慢慢適應。經(jīng)過數(shù)字測圖的實訓讓我們學會了許多專業(yè)知識，弄懂了許多在書本上看懂但在實踐中并不是很懂的知識.如何選點，如何進行后視點選取以及如何利用南方cass成圖軟件把在實操過程中的錯誤糾正過，從而避免要返工的可能，在這個過程中我們遇到了許多問題和困難，和老師探討并一起解決困難。遇到的問題都是我們的收獲。有了前車之鑒以后不會遇見同樣的問題，選擇了測繪這一行就要有個認真的態(tài)度，要有不怕苦不怕累的精神，對待每一個數(shù)讀數(shù)都要認真、嚴謹。
本次實習對我們而言收獲很大，第一讓我們更加熟悉掌握了全站儀數(shù)字測圖記的基本操作,使我對儀器操作有了更深一步的認識;第二使我們對內業(yè)計算、繪圖及圖根控制測量外業(yè)工作和內也計算的作業(yè)方法基本掌握，在小組的共同協(xié)作下完成老師交給我們的任務。在實習中，增強了我們的自己動手能力，培養(yǎng)了進行測量的組織工作能力，也使我們積累了經(jīng)驗，為今后參加工作打下良好基礎，使我們對今后實習、工作都很有自信。
數(shù)字測圖實訓報告篇二
二、實習內容及要求
一、實習目的（1）了解數(shù)字測圖的基本要求和成圖過程；
（2）熟練掌握常用測量儀器(如全站儀、經(jīng)緯儀)的檢校與使用；
（3）掌握大比例尺數(shù)字測圖方法和數(shù)字成圖軟件cass的使用，能夠進行相關的計算。
二、實習任務
以小組為單位
（1）布設和施測一條閉合導線控制測量；
（2）在布設的導線的基礎上.,進行食堂和夏日廣場的碎部測量，并利用cass進行室內成果處理。
三、實習儀器和軟件
儀器：南方全站儀一臺，木腳架兩副，對中桿一根，棱鏡兩個，記錄板一個，油漆，記錄圖紙、刀片和鉛筆等。
軟件:南方cass 5.1。
四、實習內容
1、實習的具體內容如下：
1、數(shù)字地圖測繪
測區(qū)黃河水利職業(yè)技術學院，地勢平坦，通視良好。
2.1閉合導線的布設、施測和平差計算
2.2踏勘選點
根據(jù)測區(qū)情況，在路口選取二個已知點重新編號后作為控制 點，組成一條閉合導線。
2.3控制測量
使用科力達全站儀，通過測回法進行觀測，每站水平角均觀測三個測回。
2.4平差計算
導線測量水平角觀測技術要求： 2.5技術要求
2.5.1選點的技術要求
（1）導線點不要選在道路的中間，要選在道路邊不妨礙交通的位置。（2）相鄰導線點應相互通視，以便于觀測。（3）各導線點的點位應有明顯的標記并予以編號。
2.5.2導線布設的技術要求
導線邊長要均勻，長都合適。
2.6注意事項
（3）觀測過程中，若水準管的汽泡偏離居中位置，其值不得大于一格；
（4）記錄員聽到觀測員讀數(shù)后必須向觀測員匯報，經(jīng)觀測員默許后方可一記入手簿，以防聽錯而記錯。
3．碎步測量野外數(shù)據(jù)采集
3.2全站儀碎步測量
3.2.1碎步點的選擇
（1）建筑物比較方正的可只需測出三點，第四點可由計算機來完成，這就更要求草圖繪制人員的事先觀察，有些建筑物可能看起來較方正，其實是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實測點位。
（2）不規(guī)則的地貌應盡量能多測一些點，因為在傳統(tǒng)測圖中一些細小的變化可通過手工來完成，但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。
3.2.3草圖的繪制
碎步測量過程中應事先繪制草圖，3.2.4碎步點的測量
（1）將平面控制測景測得的坐標數(shù)據(jù)帶在身邊，使用全站儀和棱鏡測量碎步點。
（2）將全站儀架設在合適的控制點上，對中整后，最取儀器高并讀取鏡高。
（3）在儀器內建立一個新的文件，輸入測站點數(shù)據(jù)，然瞄準后視定向后返回上層菜單開始測最碎部點。
（4）在測碎步測量的前，繪制草圖，在圖上標明測站號和各點點號。
（3）檢查另一測站點(或其他控制點)的高程，其較差不應大于1/6等高距。（4）每站數(shù)據(jù)采集結束時應重新檢測標定方向，檢測結果如超出兩項所規(guī)定的限差，其檢測前所測的碎部點成果須重新計算，并應檢測不少于兩個碎部點。
3.4注意事項
（1）測量時，測站和鏡站均需有人留守，確保儀器的安全。（2）在作業(yè)前應作好準備工作，全站儀都應充足電。（3）使用全站儀時，應嚴格遵守操作規(guī)程，注意愛護儀器。
（4）小組每個成員應輪流使用全站儀，學會使用數(shù)字測圖軟件進行外業(yè)數(shù)據(jù)采集的操作方法。
（5）在測圖過程中保持通訊順暢，測站人員和草圖人員及時對點號。（6）測圖應做到站站清、天天清。
（7）外業(yè)數(shù)據(jù)采集作業(yè)完成后應及時將全站儀中的數(shù)據(jù)備份，供內業(yè)使用。
4．內業(yè)成圖
4.1數(shù)據(jù)的轉換和傳輸
存儲在全站儀中的數(shù)據(jù)要及時導出，其方法為: 將全站儀和電腦用專用數(shù)據(jù)線連接，執(zhí)行下拉菜單“數(shù)據(jù)/讀全站儀數(shù)據(jù)”命令，在“全站儀內存數(shù)據(jù)轉換”對話框中的“全站儀內存文件”文本框中，輸入需要轉換的數(shù)據(jù)文件名和路徑，在“cass坐標文件”文本框中輸入轉換后保存的數(shù)據(jù)文件名和路徑。這兩個數(shù)據(jù)文件名和路徑均可以單擊“選擇文件”，在彈出的標準文件對話框中輸入。設置好參數(shù)后單擊“轉換”，即完成數(shù)據(jù)文件格式轉換和傳輸。所成的文件為dat格式。
4.2 cass成圖
在外業(yè)無碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎上，內業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方cass 2008軟件進行成圖。成圖比例尺為1：1000。地貌與實地相符，地物位置精確，符號利用正確。所成的電子地圖進行了嚴格分層管理。圖形格式為dwg格式。
（1）打開軟件進行系統(tǒng)設置。
（4）展點：移動鼠標至屏幕的頂部菜單“繪圖處理”項單擊左鍵，選擇 “展野外測點點號”，點左鍵后，出現(xiàn)對話框，輸入對應的坐標數(shù)據(jù)文件名或直接選擇數(shù)據(jù)，便可在屏幕上展出野外測點的點號。
（5）繪平面圖：根據(jù)草圖，選擇南方cass2008軟件下提供的地物類型繪圖。（6）繪等高線：展高程點——建立dtm——建立三角網(wǎng)——繪等高線——修飾。
（7）加注記：點擊【注記文字】項，輸入文字參數(shù)，輸入注記內容，選擇注記位置。（8）加圖框：用鼠標左鍵點擊“繪圖處理”菜單下的“任意圖幅”，在彈出的界面中，輸入圖名、測量員、繪圖員、檢查員等信息，然后按確認。
（9）圖形輸出。
4.4注意事項
（1）用電纜連接全站儀和電腦時，應小心穩(wěn)妥地連接，不要損壞接口。（2）在繪圖過程中，要隨時保存。
（3）在繪圖過程中如出現(xiàn)疑問需及時實地驗證。
5.相關示意圖：
五、實習感想
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：多次測量取平均值等來減少誤差。
第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一
套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，更加快速。學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。測量一個人是搞不定的，一次測量實習要完整的做完，僅僅靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，它需要的是團隊成員之間默契的合作。很幸運自己能和他們在一個組，一起走過此次的實習。雖然中間為一些小事激烈的爭論，也因為一些爭論而產(chǎn)生了矛盾，可是不一會兒就又重新站在了一起，一起測量，一起討論，一起歡鬧。心碎了才能更好地糅合在一起。
不小心的失誤，相互提醒;遇見了難題，一起克服，每天都在進步著。只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實習的進度。對于測量來說，確實沒有一個人的英雄，只有做好合作——包括本小組內部和各小組之間，才能保質保量地完成任務。
就整個實習過程來說，此次外業(yè)實習的每個步驟都以了然于胸，對于書本的知識已基本掌握。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識，會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都至少獨立的觀察、記錄水準、和碎部測量的一站.將課堂上所講的知識和實際應用結合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實際的重要。書本上那些枯燥的文字，開始慢慢融入自己的生活，書本上沒有的知識，我們也在實踐中得到了補充，然而還有很多的技能我們得掌握，有很多的細節(jié)我們得注意，還有很多未知等著我們去探索。
最后，感謝同學們對自己的照顧和包容，感謝老師對我們的教誨和引導??
數(shù)字測圖實訓報告篇三
伴隨著暴雨，陣雨，小雨和大太陽的實習生活總算要結束了，我想大家這些天的心情也和這多變的天氣一樣起伏不定，而大家也順利的由中國移民到了南非吧。我們一起經(jīng)歷了吵吵鬧鬧，開開心心，也感受到了更多的充實和真實，很有意義。
俗話說的好，實踐是檢驗真理的唯一標準。還記得我們領了儀器后，第一次扛著全站儀一大堆人在東五樓那邊，你看看我，我看看你，完全是懵的。當時，我就覺得我們真的是相顧無言，惟有淚千行的感覺啊!仔細想想，我們開始實習干的第一件事就是掰樹了。然后在茫然中度過了第一天的實習生活。而他們男生也在這天晚上回去進行了熱烈的討論和仔細的研究，而我就在寢室看了看書，發(fā)現(xiàn)是懂非懂的。
第二天的時候，我們依照“先整體后局部，先控制后碎步”的概念，并在熟悉了全站儀的使用方法，測回法，豎直角以及指標差的計算，以及如何布設控制網(wǎng)和用儀器獲得觀測數(shù)據(jù)的方法的知識以后，開始進行控制網(wǎng)的布設。本以為可以順利地進行這一切，可是往往我們想得太過簡單了。畢竟以前接觸的只是一些簡單的碎步，比如測一個建筑物等等，甚至連坐標都是自己假定的。所以這樣的一個布設工作，對剛接觸的我們來說，也算是一個不小的挑戰(zhàn)了。在跟老師了解到相關的知識后，我們的第一條導線終于誕生了，一條11個控制點的閉合導線，也宣告著我們的實習真正的開始了。測量過程中依舊是磕磕碰碰，剛開始還會出現(xiàn)測了很久才看到有的數(shù)據(jù)沒有測，又得重來的情況，有的時候一個測站上面都得耽擱好久。就這么一個簡單的閉合導線，我們做了好幾天才完成。本來做完了是值得高興的，但卻因為角度閉合差與高差閉合差都超限而以失敗告終。最終，男生那邊研究猜想可能是路線太長導致誤差積累。于是放棄了之前的閉合導線將其改為做兩條附和導線。由于前面的經(jīng)驗積累，這一次我們做起來游刃有余，很快就完美落幕了。當時的我們心里充滿了小小的高興和自豪之感。
接下來的就是碎步測量。相對而言，碎步測量就要容易很多了，畢竟之前也是多次接觸，而唯一不同的也就是工作量大了很多。有了之前一段時間的熟悉，我們的進度也快了不少。剛開始碎步測量的時候，我們總是一起出動，由于我們組是人口大戶，一共七個人。所以在測量的時候總是有一半的人沒什么事做。后來干脆就分為兩小組，這樣既保證了測量的效率同時勞力也得到了很好的利用，大家干起活來也不至于那么累。好像在碎步測量時就只出現(xiàn)過對后視的時候出過錯。但整體來說，很順利的完成了整個碎步過程。測量到這一步，我們總算可以輕松點了。剩下的就是畫圖了。大家也實行分工輪流畫圖，很快，我們的圖也接近尾聲了?？偹闶峭瓿闪巳琢?。
整個實習過程中，最讓我們頭疼的應該是計算吧。在布控制網(wǎng)時，記錄數(shù)據(jù)的人除了記錄還要計算，總是要等到計算結果沒有超過限差，大家才敢繼續(xù)。記錄數(shù)據(jù)的人總是要保持頭腦清醒并要將讀數(shù)準確填在表格里還要快速計算出結果。很大限度的提高了是對原理和操作流程的熟練程度。而除了計算，就只有畫圖讓人覺得不易了。在cass軟件里繪制圖。我們從來都沒有接觸過，對于該如何運用軟件我們顯得力不從心。很多東西都是自己一項一項點開，慢慢摸索出來的。在實習生活的接近尾聲的時候，我也總算摸清了整個測量的流程，大致掌握了需要運用的知識以及如何測圖的方法。
通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用全站儀。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。之后也是在老師和同學的講解下了解了。而要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學到了很多實踐知識。
同時也明白了一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
數(shù)字測圖實訓報告篇四
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論聯(lián)系實際、實際動手能力；
2、掌握全站儀的操作，學會全站儀測圖的外業(yè)過程；
3、掌握數(shù)字化測圖外業(yè)測量、內業(yè)成圖的基本操作技能；
4、學會常見問題的處理；
5、鍛煉每個同學獨立操作的基本技能，鍛煉每個同學團結協(xié)作、吃苦耐勞的敬業(yè)精神。
平面坐標采用1980西安坐標系，高程基準采用1985國家高程基準。成圖比例尺為1:500，圖幅規(guī)格為50x50正方形分幅。測圖方法中簡碼測圖、草圖法各占一半。測區(qū)為整個雁山校園。
以小組為單位，平均每個人完成150畝的數(shù)字測圖，包括草圖和內業(yè)cass成圖。本小組5個人一共需要完成750畝的數(shù)字成圖。
測區(qū)房子比較稀疏，地勢比較平坦，交通便利，綠化地和在建工地較多，樹木一般比較低，通視較好。
我們小組有一臺南方nts-362r全站儀，棱鏡1個，腳架1個，鋼卷尺1把。
測量時桿高不小于測量人員身高并盡可能不大于2m，以減小測桿傾斜誤差的影響。采用測量控制點模式測量，要求兩次初始化測量，每次初始化得到固定接時開始記錄測量結果，平滑采集120s，兩次初始化測量結果的較差要求平面坐標性質分類，注記層數(shù)。
建筑物和構筑物及其它設施依比例尺表示的，應實測其外部輪廓，并配置符號或按圖式規(guī)定用依比例尺符號表示；不依比例尺表示的，應準確測定其定位點或定位線，用不依比例尺符號表示。
交通及附屬設施的測繪，圖上應準確反映陸地道路的類別和等級，附屬設施的結構和關系；正確處理道路的相交關系及與其他要素的位置關系；公路與其他雙線道路在圖上均應按實寬依比例尺表示；公路應在圖上每隔15-20cm注出公路技術等級代碼；街道按其鋪面材料分為水泥、瀝青、礫石、條石或石板、硬磚、碎石和土路等，應分別以砼、礫、瀝、石、磚、土等注記與圖中路面上，鋪面材料改變處應用地類界線分開。
永久性的電力線、電信線均應準確表示，電桿、鐵塔位置應實測。當多種線路在同一桿架上或相交時，只表示主要的，但應交接清楚。各種線路應做到線類分明，走向連貫。各種電桿均要連線；架空的、地面上的、有管堤的管道均應實測，分別表示，并注記傳輸物質的名稱。
地物、地貌要素的表示方法和取舍原則，除應按現(xiàn)行的國家標準《1:500、1:1000、1:20xx地形圖圖式》gb/t20257.120xx執(zhí)行。
外業(yè)部分：在使用全站儀之前，要先檢驗儀器，本次實習不用我們自己檢驗。每次測圖前，要先檢查和設置全站儀的參數(shù)，包括溫度、氣壓、棱鏡常數(shù)，還有棱鏡模式，比例因子設為全站儀數(shù)據(jù)采集的過程：首先將儀器對中整平，然后設置參數(shù)，在設站，對后視定向，定向誤差在允許的范圍內，方可進行數(shù)據(jù)采集。在數(shù)據(jù)采集的過程中，立棱鏡的同學要注意跑點的順序，不能隨便亂跑，立棱鏡的時候要盡量立直，測線狀地物的時候要棱鏡要立在同一側，測房角和電桿的時候要用角度偏心觀測。測不依比例的獨立地物的時候，棱鏡要立在獨立地物的符號中心。不重要的地物不必每個點都測，比如小的矩形花圃或草地可以只測三個角，矩形陽臺或門頂?shù)葴y外邊的兩個點，直接畫圖的時候垂直于墻壁邊。邊界是弧線的地物弧段部分測三個點，直段部分短邊測首尾兩個點，長邊每隔30米測一個點。有時候有些線狀地物的碎部點不通視，可以在距目標點盡可能遠的地方測其中間的某個點作為延伸點間接測出其位置。無法間接測量時，需要支點到適當?shù)奈恢?。在每個測站，繪草圖者要先眾觀全局，看看哪些碎部點無法觀測（間接測量也無法測量），考慮需要支點的位置，并選好支點位置，測支點應在每個測站開始觀測的時候測量，這樣可以減小儀器觀測時間過久后精平的誤差，測支點的時候棱鏡一定要立豎直，如果可能則將棱鏡倒立，直接放在支點上，或棱鏡正立，先瞄準棱鏡桿下面尖端部位，然后將儀器的水平制動擰緊，再將儀器的望遠鏡慢慢移動直到瞄準棱鏡中間，這樣可以減小棱鏡不豎直帶來的誤差影響。在觀測近距離的房角碎部點時，最好用無棱鏡模式觀測，但是一定要注意瞄準的位置和方向，如果碎部點沒有方便反射的面容易造成飛點，這種情況不便使用無棱鏡模式。如果用棱鏡模式測房角或電桿一定要用角度偏心觀測。測坎或臺階一定要分別測一個上面和下面的高程，不需要高程的碎部點或無棱鏡模式測的碎部點可以在觀測時將目標高設成較大值如500，便于內業(yè)處理高程時直接過濾。
在用編碼法測圖的時候尤其要注意跑尺的順序，同一個地物本測站的點測完后再測下一個地物的碎部點。畫草圖的時候首先要把握好方向和比例尺，點號要對應。
內業(yè)成圖：每個地物要用相應的符號表示，屬性要正確。繪花圃或草地等面狀地物時，先畫閉合的邊界自動填充符號；畫坎、圍墻、欄桿的時候一定要注意方向；房子不可重疊；修高程時：圖面上高程點密度要合適，各個碎部點的高程點取舍要恰當，坎和臺階的上下都要注記高程點，每棟房子注記一兩個高程點。等高線一般相似，不可相交，等高線不可穿越建筑物、坎、水池等，等高線碰到坎要錯開，每條首曲線要注記至少一個高程，計曲線不必注記高程。相接的地物線條不可有間隔。最終的成果圖要過濾無屬性的線條和符號，要檢查屬性和圖層的正確性，有些線條需要延伸和修剪，最后加上地形圖圖框。
通過為期4周的實習，我們鞏固了所學的理論知識，提高了動手能力，也加強了同學之間的交流。在這次實習期間，大家工作的激情很高，而且大家都很主動，彼此都很關心體貼。這次的實習我們都合作的比較愉快，經(jīng)過這次的實習，我們相互學習了很多，也增強了我們之間的友誼。盡管這次的實習很辛苦，太陽很火辣，有時又有暴雨，而且我們測區(qū)的環(huán)境很惡劣，但我們還是克服了種種困難，順利地完成了任務。這次的實習不但讓我們收獲了專業(yè)知識和快樂，更磨練了我們的意志，讓我們有更堅強的意志和更大的勇氣去面對以后人生中遇到的困難。另外，團隊的團結合作也是尤為重要的，“只有完美的團隊，沒有完美的個人”，大家要時刻記住自己在一個團隊中的角色和地位，不要把成功歸功于自己，把失敗歸咎于別人。當出現(xiàn)錯誤時要積極勇敢地承擔。只有每個人都團結協(xié)作，才能順利愉快地完成任務！
總之，這次實習提高了我們的動手能力，鞏固了理論知識；促進了我們隊友之間的交流，加深了我們之間的友誼，也讓我們更加懂得如何更好地合作。感謝學校為我們安排的這次實習，讓我們受益匪淺，愉快地度過了實習的一個月！
數(shù)字測圖實訓報告篇五
一、實習目的
1、熟練掌握使用儀器(水準儀,全站儀的使用方法。
2、掌握圖根導線測量,交會測量,三、四等水準測量的觀測方法和計算方法。
3、了解全站儀測圖的基本方法和測圖過程。
4、掌握數(shù)字測圖的基本要求和成圖過程,掌握大比例尺測圖方法和成圖軟件的使用。
二、實習任務 以小組為單位
(1布設和施測一條閉合導線控制測量;(2在布設的導線的基礎上.,進行碎部測量,并利用cass進行室內成果處理。
距、平距、高差測量功能于一體的測繪儀器系統(tǒng)。因其一次安置儀器就可完成該測站上全部測量工作,所以稱之為全站儀。
墊尺:用于架設轉點。
鋼尺:用于在高程測量和測圖測量時測量儀器的高度
在四等水準測量時 我們用到的儀器是水準儀。所要的操作步驟如下:安置--粗平--瞄準--精平--讀數(shù)。
（1、粗平時,即粗略的置平水準儀。主要遵循氣泡移動的方向與左手大拇指轉動焦螺旋時的方向相同,也稱為左手大拇指規(guī)則。
2、瞄準:即將水準儀的望遠鏡對準水準尺,進行目鏡與物鏡調焦,使十字絲和水準尺像十分清晰,消除視差。這樣,才能精確的在水準尺上讀數(shù)。具體操作如下:轉動目鏡調焦螺旋,使十字絲最清晰,然后轉動物鏡調焦螺旋,是目標像十分清晰,上,下移動眼睛,如果目標像與十字絲之間無相對移動,則視差消除,否則,重新進行,以消除視差。
3、精平:轉動水準儀的微動螺旋,使水準管氣泡嚴格居中,從而使望遠鏡的視準軸處于精確的水平位置。
5.全站儀碎步測量 5.1碎步點的選擇
測量的過程中,碎部點的取舍和測量至關重要,測點過密過少都會給測圖帶來困難,對于碎部點的確定需注意以下幾點:(1建筑物比較方正的可只需測出三點,第四點可由計算機來完成,這就更要求草圖繪制人員的事先觀察,有些建筑物可能看起來較方正,其實是不規(guī)則的多邊形,則需要全部實測點位。
(2不規(guī)則的地貌應盡量能多測一些點,因為在傳統(tǒng)測圖中一些細小的變化可通過手工來完成,但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。
(3對于一些重要的無法通視的觀測點,應通過一定的位移來替代觀測或者需要通過舉高支桿來觀測,這樣的點要在草圖上詳細注記。
5.2草圖的繪制
碎步測量過程中應事先繪制草圖: 5.3碎步點的測量
(1將平面控制測景測得的坐標數(shù)據(jù)帶在身邊,使用全站儀和棱鏡測量碎步點。(2將全站儀架設在合適的控制點上,對中整后,最取儀器高并讀取鏡高。(3在儀器內建立一個新的文件,輸入測站點數(shù)據(jù),然瞄準后視定向后返回上層菜單開始測最碎部點。
(1儀器對中偏差不大于5mm。
(2以較遠一測站點(或其他控制點標定方向(起始方向,另一測站點(或其他控制點作為檢核,算得檢核點平面位置誤差不大于0.2m(m。
(3檢查另一測站點(或其他控制點的高程,其較差不應大于1/6等高距。(4每站數(shù)據(jù)采集結束時應重新檢測標定方向,檢測結果如超出（2、(3兩項所規(guī)定的限差,其檢測前所測的碎部點成果須重新計算,并應檢測不少于兩個碎部點。
5.5注意事項
(1測量時,測站和鏡站均需有人養(yǎng)守,確保儀器的安全。(2在作業(yè)前應作好準備工作,全站儀都應充足電。(3使用全站儀時,應嚴格遵守操作規(guī)程,注意愛護儀器。
(4小組每個成員應輪流使用全站儀,學會使用數(shù)字測圖軟件進行外業(yè)數(shù)據(jù)采集的操作方法。
(5在測圖過程中保持通訊順暢,測站人員和草圖人員及時對點號。(6測圖應做到站站清、天天清。
電子地圖進行了嚴格分層管理。(1打開軟件進行系統(tǒng)設置。
(2定顯示區(qū):打開cass.7.0后移動鼠標至“繪圖處理”項,按左鍵,即出現(xiàn)下拉菜單。在下拉菜單中選“定顯示區(qū)”項,即出現(xiàn)一個對話框。這時輸入坐標數(shù)據(jù)文件名。
(3選擇測點點號定位成圖法:移動鼠標至屏幕右側菜單區(qū)之“測點點號”項,按左鍵,出現(xiàn)對話框,輸入點號數(shù)據(jù)文件名或直接選擇數(shù)據(jù)。
(4展點:移動鼠標至屏幕的頂部菜單“繪圖處理”項單擊左鍵,選擇“展野外測點點號”,點左鍵后,出現(xiàn)對話框,輸入對應的坐標數(shù)據(jù)文件名或直接選擇數(shù)據(jù),便可在屏幕上展出野外測點的點號。
(5繪平面圖:根據(jù)草圖,選擇南方cass7.0軟件下提供的地物類型繪圖。(6繪等高線:展高程點——建立dtm——繪等高線——修飾。
(7加注記:點擊【注記文字】項,輸入文字參數(shù),輸入注記內容,選擇注記位置。(8加圖框:用鼠標左鍵點擊“繪圖處理”菜單下的“標準圖幅(50*40”,在彈出的界面中,輸入圖名、測量員、繪圖員、檢查員等信息,然后按確認。
(9圖形輸出。6.1注意事項
(1用電纜連接全站儀和電腦時,應小心穩(wěn)妥地連接,不要損壞接口。(2在繪圖過程中,要隨時保存。
(3在繪圖過程中如出現(xiàn)疑問需及時實地驗證。
五、實習感想
斷斷續(xù)續(xù),為期半個月的數(shù)字測圖野外實習,在這里留下了我們許多的回憶。有抱怨,有歡樂,有沮喪,有激動,收獲的不僅僅是專業(yè)技能,也學會了感動,學會了堅持。許多事情,只有經(jīng)歷過才會懂得。
測量一個人是搞不定的,它需要的是團隊成員之間默契的合作。很幸運自己能和他們在一個組,一起走過此次的實習。雖然中間為一些小事激烈的爭論,也因為一些爭論而產(chǎn)生了矛盾,可是不一會兒就又重新站在了一起,一起測量,一起討論,一起歡鬧。心碎了才能更好地糅合在一起。
數(shù)字測圖實訓報告篇六
1，實地測量前需要進行勘測：在進行導線測量之前，我組織大家對閉合水準路線和測區(qū)進行了勘察，做了預先的準備工作，這樣做的結果是小組成員對將要完成的任務有了直觀的了解和充分的準備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。全組成員沿著老師所規(guī)定的水準路線進行了實地觀測，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測段終點的固定點，并對每個測段中的測站數(shù)進行了估計，此外，由于實習是在校園內進行，人流量大且具有規(guī)律性，大家還分析了每段什么時候測方便進行了估計，那些控制點需要舍棄也有詳細的規(guī)劃，盡量做到每段距離適中，避免找間歇點。對于高差較大的地方我組規(guī)劃短距離多測幾站。
要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不及時通知，扶棱鏡的同學很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應該立即通知扶棱鏡的同學，這樣能夠在一定程度上降低扶棱鏡的同學的勞動強度，避免扶棱鏡的同學不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準，狠”；每當周圍有人或車經(jīng)過時，應該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響。另外，如果有車輛擋住視線而測量又不得不在此進行可以采取稍微架高儀器的方式解決。
3，有關數(shù)字的的技巧：在具體操作前，很多時候都覺得外業(yè)工作和內業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計算都是按照既定的步驟進行，經(jīng)過老師的指導，大家逐漸掌握了一些有關數(shù)字方面的技巧。
4，因充分利用多人檢核這一工具來避免在計算和測量之中的錯誤，從而能減少不必要的返工次數(shù)，所以記錄員并不單是記錄的機器，必須及時檢核以提醒觀測員。
5，對儀器的熟練程度影響著測量進度。剛開始對儀器不熟悉，由
于所用的儀器比較老化，導致很多儀器難以操作，所以學校下發(fā)新的儀器，是瑞得rts-322r型號儀器，剛接到儀器時，完全不會操作，之后老師的講解和自己的摸索以及同學的交流，經(jīng)過一段時間后，速度越來越快，準確度也提高了。
6，測量過程中有一些難以避免的測量問題。如儀器觀測時難以避免的視差，還有量儀器高的問題。全站儀加常數(shù)檢測三點一線的問題。這都是需要高度警惕卻又很難解決的問題。
在團隊合作方面，我也得到了許多寶貴的知識：
1，團隊中要對人員做合理的安排：在用全站儀測量控制點坐標的過程中，我們每個人哪段干什么都是計劃好的并且相互協(xié)調但互不干預，這樣可以加快測量速度。
2，要有團隊精神：在實際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進行，在這里，就需要團隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難：在全站儀測量控制點坐標末期其他組都已經(jīng)但我組任務依然有一小部分沒有完成，但在大家的共同努力下，克服了晚上天氣寒冷，休息不足等困難，有一天一直加班到晚上七點，用手電筒照明，最后終于完成了規(guī)定的測量任務。
我組各項成果均已達標，各種記錄表格參見附錄。
對于本次實習，我組在態(tài)度上誠誠懇懇，在行動上早起晚歸，我組分工明確，相互配合，各種成果均已達標，可以算成功完成實習任務。