校園主題演講比賽優(yōu)秀主持詞

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在主持詞寫作中,運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來瑯瑯上口,聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩的寫作特點,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《校園主題演講比賽優(yōu)秀主持詞》歡迎閱讀,更多內容請持續(xù)關注主持詞頻道!
    
【篇一】

    A:尊敬的各位領導
    B:老師
    A:親愛的同學們
    合:大家下午好
    B:跳躍的旋律,跳躍的顏色
    A:愉快的歌聲,歡騰的賽場
    B:又是一個陽光燦爛的日子,又是一個春光明媚的時節(jié),
    A:又一次在東軟這片沃土上迎來了屬于我們自己的比賽!
    B:這里是由院基礎教學部,品牌與戰(zhàn)略發(fā)展部聯(lián)合主辦
    A:大學生演講與口才協(xié)會承辦的第X屆“XX杯”演講大賽決賽。歡迎您的到來。
    B:一年的時間真的很快,伴隨著“XX杯”的腳步我們又長了一歲
    A:的確,曾經的歲月有過痛苦,有過辛酸
    B:伴隨著格致杯的腳步一路走來,我們成長了很多,成熟了很多。
    A:那不妨讓我們回到去年那個讓人難忘的日子…………
    (DV《夏蟲》)
    B:很精彩的dv,今天的確是個節(jié)日,因為今天有“XX杯”
    A:更因為今天有很多嘉賓來到我們的現(xiàn)場
    B:下面請允許我們介紹今天到場的各位嘉賓,他們是
    再讓我來介紹一下今天到場的各位評委
    A:認識了嘉賓、評委,再讓我們認識(民主生活會主持詞)一下XX位進入決賽的選手
    B:好特別的dv,為什么用音樂代替他們的聲音呢?
    A:就是為了讓你、我還有臺下所有觀眾更多一份期待
    B:那就讓我們一同走入“XX杯”
    A:掌聲有請一號選手……
    A:聽過了XX名選手的演講,激烈的角逐背后留給我們更多的是慷慨激昂的每一個片斷
    B:感人至深的每一個細節(jié),我們的掌聲與喝彩已經充分的見證了他們的精彩大學生演講比賽主持詞大學生演講比賽主持詞。
    A:下面,大家用熱烈的掌聲有請為我們作大賽總結。
    A:又一次的精彩,又一次的成功!
    B:又一次的難忘,又一次的成長!
    A:讓“XX杯”的腳步伴著我們走向人生的道路!
    B:讓這些回憶在我們內心深處埋下深刻的種子!
    A:感謝大家光臨現(xiàn)場!
    合:我們明年再見!
    
【篇二】

    (女):尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
    (合):大家下午好!
    (男):為傳承中華民族"講文明、重禮儀"的傳統(tǒng)美德,全面提高我校學生的道德素質和文明禮儀修養(yǎng),推動"十好"學生建設,特舉辦本次"愛在文明,美在禮儀"演講比賽。
    (女):今天到場的學校領導有:
    (男):評委老師有:
    (合):演講比賽正式開始!
    1、(男):文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情相助,是見到師長、同學、朋友時的問好,是與人相處的和諧。
    掌聲歡迎1號選手。
    2、(女):有一種美,令人驚艷、令人回味,這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美,給生命帶來激-情、帶來溫馨,這就是和諧之美。
    有請2號選手上臺演講。
    (男):感謝2號選手的精彩演講,1號選手的最后得分是__________。
    3、(男):文明是人生的向導,擁有文明,是你我一生的幸運。文明用樸實的話語,詮釋著認知的真諦,鋪設著進步的階梯。
    掌聲歡迎3號選手。
    (女):感謝3號選手的精彩演講,2號選手的最后得分是__________。
    4、(女):學校如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。
    有請4號選手上臺演講。
    (男):感謝4號選手的精彩演講,3號選手的最后得分是__________。
    5、(男):和-諧校園是構建和-諧社會的基礎,沒有和-諧的校園,就不會有和-諧的社會,沒有和-諧的社會,就沒有和-諧的生活。
    有請5號選手。
    (女):感謝5號選手的精彩演講,4號選手的最后得分是__________。
    6、(女):文明是什么?文明是藍藍的天、綠綠的草,文明是綻放在你唇邊一朵微笑,文明是相遇時的一聲問好...
    掌聲歡迎6號選手上臺演講。
    (男):感謝6號選手的精彩演講,5號選手的最后得分是__________。
    7、(男):禮儀是一種修養(yǎng),一種氣質,一種親和力,它是人際交往中的通行證。談吐文雅,舉止大方,彬彬有禮,良好的自我形象是構建人生大廈的基石。
    有請7號選手。
    (女):感謝7號選手的精彩演講,6號選手的最后得分是__________。
    8、(女):荀子云:"不學禮無一立,人無禮則不生。"然而現(xiàn)實生活中,我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn),做為一個古老文明的中國,一些國民的行為卻為我們所不齒。親愛的同學們,讓我們一起來呼喚,呼喚禮儀,呼喚文明吧!
    有請8號選手。
    (男):感謝8號選手的精彩演講,7號選手的最后得分是__________。
    9、(男):如果說我們很幸福,那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭;如果說我們感覺到很溫暖,那是因為我們生活在一個團結友愛的美麗校園中。
    有請9號選手。
    (女):感謝9號選手的精彩演講,8號選手的最后得分是__________。
    10、(女):你喜歡"明月松間照,清泉石上流"的清幽嗎?你愿意感受"大漠孤煙直,長河落日圓"的壯麗嗎?"春水碧如天,畫船聽雨眠"的悠閑,你會更加向往吧?讓我們攜起手來,共同努力建設這樣一個美好的家園吧!
    掌聲歡迎10號選手。
    (男):感謝10號選手的精彩演講,9號選手的最后得分__________。
    (女)現(xiàn)在我們的評委團正在做最后的成績核算,讓我們靜心等待。好,成績已經出來了,10號選手的最后得分是__________。
    (男)讓我來宣布一下最后的成績:
    獲得三等獎的同學是_____________________________________,請獲獎選手上臺領獎,有請為獲獎選手頒獎。
    獲得二等獎的同學是____________________________________,請獲獎選手上臺領獎,有請為獲獎選手頒獎。
    獲得一等獎的同學是_____________________________________,請獲獎選手上臺領獎,有請為獲獎選手頒獎。
    女:文明是一顆明亮的星星,照亮了你我前行的路;
    男:禮儀是一股甘冽的清泉,滋潤你我干涸的心田。
    女:文明是一朵花,一朵永久芳香的花。它需要我們用真誠去澆灌,用熱情來哺育。
    男:禮儀是一首詩,一首淡雅清晰的詩。它需要我們用理解去融化,用關愛來撫慰,
    女:讓我們行動起來,從走好路開始,做一個講文明懂禮貌的金中人!
    男:讓我們行動起來,從掃好地開始,做一個胸懷世界的中國人!
    女:最后感謝評委團以及工作人員的辛勤努力,也感謝到場的各位同學的熱情支持.本次比賽至此結束,再次謝謝大家。再見!
    
【篇三】

    男:尊敬的各位領導各位老師
    女:親愛的同學們
    合:大家下午好!
    女:在學校領導的關懷下,由xx中學20xx級主辦,學生自管會承辦的年級“贊美青春”演講比賽終于拉開了序幕,在此謹代表大賽的承辦方感謝年級部的支持,同時也歡迎大家光臨比賽現(xiàn)場。我是主持人xx
    男:大家好,我是大賽主持人xx,今天出席現(xiàn)場的嘉賓有:xx校長、xx校長、xx主任、xx主任、xx主任、xx主任、xx助理、xx才助理、xx助理,語文質量組長xx老師和xx老師,以及全體班主任和學科教師,歡迎你們的到來!擔任本次演講大賽的評委全部由學生組成,他們是xx,歡迎各位嘉賓和評委。
    女:現(xiàn)在宣布本次大賽的評分標準:
    本次大賽采用10分制,其中占6分,要求主題鮮明思想性強,聯(lián)系實際貼近生活,思維敏捷邏輯性強;語言表達占4分,要求語言優(yōu)美準確簡明,抑揚頓挫鏗鏘有力,表達流暢口齒清晰,使用普通話;要求富有激情感染力強,精神飽滿表情自然,肢體語言使用得當;演講富有效果。
    男:本次大賽共設特等獎1名,一等獎3名;二等獎5名三等獎6名。
    優(yōu)秀獎3名。
    選手的成績采取平均分制,保留到小數(shù)點后兩位。
    去掉一個最低分,去掉一個分,最后平均得分為選手的最后得分。比賽馬上開始了,希望參賽選手注意比賽規(guī)則,把握好時間,超常發(fā)揮,賽出風格,賽出水平。
    好,現(xiàn)在有請1號選手上場,他演講的題目是:
    女:1號選手得分是—目是:
    最后得分為——,現(xiàn)在有請2號選手上場,演講題目:
    女:【結束,引出嘉賓發(fā)言】尋幾許陽光放飛夢想,駕一葉扁舟揮灑青春。
    同學們的演講帶給我們的是青春的暢想。青春是一個不需要裝扮的行程,它充滿激情,富有幻想,它滿懷希望,憧憬未來。然而青春又是短暫的,它轉瞬即逝,年華不再,這需要我們用心去呵護,用行動去譜寫。
    至此全部選手已經演講完畢,最后上場的同學的成績稍后揭曉,下面有請年級丁老師對本次大賽做精彩點評發(fā)言。有請——
    男:xx老師的點評,高屋建瓴,從主題到技巧,從語言到演講效果。
    深入淺出,客觀評價了本次大賽的演講,并針對同學們的演講提出了具體要求,提出了希望。讓我們以熱烈的掌聲感謝。
    女:至此本次賽事成績全部揭曉。現(xiàn)在公布本次大賽的比賽成績。