要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。下面是主持詞頻道整理的《交流會(huì)座談會(huì)主持詞模板》，歡迎大家前來了解。
【篇一】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位監(jiān)督員、各位代表:
下午好!我代表教育局全體干部職工,向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓在百忙之中抽出時(shí)間應(yīng)邀參加我們這次座談會(huì),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家長(zhǎng)期以來對(duì)我局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)心和指導(dǎo).
出席今天座談會(huì)的有:市委常委、宣傳部長(zhǎng)李超同志,市人大副主任蒲正國(guó)同志、市政府副市長(zhǎng)蔡利華同志、市政協(xié)副主席李現(xiàn)華同志、市紀(jì)委副書記劉伯平同志,邀請(qǐng)了唐瑞香等8位政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、2名人大代表、2名政協(xié)委員、12名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教育局班子成員,以及教育局監(jiān)察審計(jì)室同志,會(huì)議共計(jì)30余人.
今天座談會(huì)主要議程有:
一、教育局副局長(zhǎng)譙萍宣讀《華鎣市教育局關(guān)于聘請(qǐng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員的通知》;
二、向教育系統(tǒng)新xx屆政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員頒發(fā)聘書;
三、教育局副局長(zhǎng)譙萍宣讀《華鎣市教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員工作職責(zé)》;
四、教育局副局長(zhǎng)屈懷中匯報(bào)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)開展情況;
五、民-主測(cè)評(píng);
六、座談:
請(qǐng)各位監(jiān)督員、各位代表教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行評(píng)議,提出批評(píng)、整改的意見和建議;
七、請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)講話:
首先請(qǐng)市紀(jì)委劉書記講話;下面請(qǐng)政協(xié)李主席講話、下面請(qǐng)市政府蔡市長(zhǎng)講話、下面請(qǐng)市委李常委作重要講話.
八、屈懷中同志代表教育局對(duì)需要整改的問題表態(tài);
同志們,今天的座談會(huì)開的非常成功,氣氛非常融洽,各位民-主評(píng)議監(jiān)督員為教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)出謀劃策,提出了非常寶貴的意見和建議.希望我們以此次座談會(huì)為紐帶,架起一座溝通的橋梁,進(jìn)一步增強(qiáng)我們彼此之間的友誼,加深我們彼此之間的理解和信任,獲得各位毫無保留地支持和幫助,為進(jìn)一步提高我局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),促進(jìn)教育和-諧發(fā)展、又好又快發(fā)展,做出新的、更大的貢獻(xiàn).
后,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的光臨表示再次感謝.
謝謝大家!
【篇二】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
Z：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
Z：歡迎來到自動(dòng)化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚，
L：首先為百忙之中前來出席本次交流會(huì)的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
Z：“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次交流會(huì)我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動(dòng)能給同學(xué)們提供一個(gè)與老師和高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。
L：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法，建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
Z：恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對(duì)大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望06級(jí)新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
L：走過大一，進(jìn)入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學(xué)習(xí)、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級(jí)考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會(huì)遇到很多問題。
Z：到了大三呢，學(xué)生們往往會(huì)有壓力感，而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入，大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對(duì)自己的前途感到茫然。
L：那么今天我們請(qǐng)來了很多高人來為大家指點(diǎn)迷津，大家好好把握機(jī)會(huì)哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是……
L：好，接下來請(qǐng)…教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位監(jiān)督員、各位代表:
下午好!我代表教育局全體干部職工,向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓在百忙之中抽出時(shí)間應(yīng)邀參加我們這次座談會(huì),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家長(zhǎng)期以來對(duì)我局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)心和指導(dǎo).
出席今天座談會(huì)的有:市委常委、宣傳部長(zhǎng)李超同志,市人大副主任蒲正國(guó)同志、市政府副市長(zhǎng)蔡利華同志、市政協(xié)副主席李現(xiàn)華同志、市紀(jì)委副書記劉伯平同志,邀請(qǐng)了唐瑞香等8位政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、2名人大代表、2名政協(xié)委員、12名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教育局班子成員,以及教育局監(jiān)察審計(jì)室同志,會(huì)議共計(jì)30余人.
今天座談會(huì)主要議程有:
一、教育局副局長(zhǎng)譙萍宣讀《華鎣市教育局關(guān)于聘請(qǐng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員的通知》;
二、向教育系統(tǒng)新xx屆政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員頒發(fā)聘書;
三、教育局副局長(zhǎng)譙萍宣讀《華鎣市教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員工作職責(zé)》;
四、教育局副局長(zhǎng)屈懷中匯報(bào)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)開展情況;
五、民-主測(cè)評(píng);
六、座談:
請(qǐng)各位監(jiān)督員、各位代表教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行評(píng)議,提出批評(píng)、整改的意見和建議;
七、請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)講話:
首先請(qǐng)市紀(jì)委劉書記講話;下面請(qǐng)政協(xié)李主席講話、下面請(qǐng)市政府蔡市長(zhǎng)講話、下面請(qǐng)市委李常委作重要講話.
八、屈懷中同志代表教育局對(duì)需要整改的問題表態(tài);
同志們,今天的座談會(huì)開的非常成功,氣氛非常融洽,各位民-主評(píng)議監(jiān)督員為教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)出謀劃策,提出了非常寶貴的意見和建議.希望我們以此次座談會(huì)為紐帶,架起一座溝通的橋梁,進(jìn)一步增強(qiáng)我們彼此之間的友誼,加深我們彼此之間的理解和信任,獲得各位毫無保留地支持和幫助,為進(jìn)一步提高我局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),促進(jìn)教育和-諧發(fā)展、又好又快發(fā)展,做出新的、更大的貢獻(xiàn).
后,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的光臨表示再次感謝.
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
Z：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
Z：歡迎來到自動(dòng)化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚，
L：首先為百忙之中前來出席本次交流會(huì)的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
Z：“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次交流會(huì)我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動(dòng)能給同學(xué)們提供一個(gè)與老師和高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。
L：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法，建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
Z：恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對(duì)大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望06級(jí)新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
L：走過大一，進(jìn)入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學(xué)習(xí)、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級(jí)考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會(huì)遇到很多問題。
Z：到了大三呢，學(xué)生們往往會(huì)有壓力感，而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入，大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對(duì)自己的前途感到茫然。
L：那么今天我們請(qǐng)來了很多高人來為大家指點(diǎn)迷津，大家好好把握機(jī)會(huì)哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是……
L：好，接下來請(qǐng)…教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。