讀后感是指讀了一本書(shū),一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂(lè),把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。為大家提供《五年級(jí)讀后感300字范文【三篇】》,歡迎閱讀。
【篇一】
今天上午,手中的遙控器被我無(wú)意間按了一下,結(jié)果我便看到了《櫻桃紅之袖珍媽媽》這部非常令人感動(dòng)的電視劇。
我看了其中的一集,這集里面講:杜娟—一位只有孩子般身高的母親,當(dāng)年在櫻桃樹(shù)下?lián)煜铝艘幻畫(huà)?,于是她給取名為杜笑笑。小時(shí)候,杜笑笑和杜娟媽媽親密無(wú)間,每天都在歡笑聲中度過(guò)。但隨著時(shí)間的流逝,杜笑笑長(zhǎng)大了,便開(kāi)始嫌棄她的杜娟媽媽?zhuān)辉父瑢W(xué)老師承認(rèn)杜娟是她的媽媽?zhuān)€經(jīng)常罵她、不理睬她。但杜娟卻依然愛(ài)著這個(gè)不是自己親生的孩子,每天任勞任怨地為她做飯、洗衣服,悄悄護(hù)送她去上學(xué)??刹欢碌亩判πs不以為然……看完這集,我潸然淚下,我被杜娟媽媽這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。
杜笑笑,我想對(duì)你說(shuō):在這個(gè)世界上,我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答美好的人,這就是母親。
【篇二】
今天我讀了《感恩朋友》這本書(shū),令我深有感觸。
《感恩朋友》主要講述朋友間“短的距離”、“零距離接觸”、“無(wú)言生死性”、“真情彌香”、“盤(pán)點(diǎn)友情”和“青澀橄欖”五大部分,講過(guò)了人與人之間的相處、互相幫助、互相信任、互相理解等具體事例,使我懂得了生活中要學(xué)會(huì)感恩朋友。
生活在這個(gè)世界上,我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之情,但是我們也要同樣對(duì)朋友有著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥?,讓我們感受到了人世間的友情。我們應(yīng)該保持一份平常的心,去學(xué)會(huì)感恩。感恩朋友就像太陽(yáng)一樣給了我們燦爛的光輝;感恩朋友像大地一樣賦于我們博大的胸懷,感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳,感恩朋友就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們的心田。感恩并不是為了回報(bào),而是讓自己快樂(lè),讓別人快樂(lè)。因?yàn)樯囊饬x在于設(shè)身處地地感恩別人。
在生活中,我們有許許多多表現(xiàn)感恩的方法,比如:在父母生日時(shí),給他們送上一張賀卡;給饑餓的孩子送上一碗熱乎乎的飯;給路上有困難的人提供幫助;給迷路的人帶路;給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課……
《感恩朋友》讓我學(xué)到了在生活中不曾遇到的情況,給我以后的生活指明了方向,教我做人的道理。因此說(shuō)讀書(shū)是快樂(lè)的,讀書(shū)是有所收獲的,讀書(shū)是人在成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。以后我會(huì)讀更多的書(shū),去充實(shí)自己的生活,同時(shí)也時(shí)刻擁有著一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
【篇三】
給我印象深的一本書(shū)是張樂(lè)平寫(xiě)的《三毛流浪記》,主人公三毛,頭頂三根枯黃的頭發(fā),瘦小的身子,好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有親人也沒(méi)有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺(jué)的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計(jì),他賣(mài)過(guò)報(bào)紙、拉過(guò)黃包車(chē)、擦過(guò)皮鞋、賣(mài)過(guò)藝……可是他吃盡了千辛萬(wàn)苦還是吃不飽穿不暖。
看到這里,我鼻子一酸,兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想:三毛生活在萬(wàn)惡的舊社會(huì),沒(méi)有人疼愛(ài)他,長(zhǎng)得面黃肌瘦,大冬天得不到一點(diǎn)溫暖,甚至連自己的住處都沒(méi)有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪,擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)的工作,飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊!可是,三毛雖然過(guò)著艱苦的生活,但他卻很善良、勇敢、樂(lè)于助人。他曾不顧個(gè)人安危,救出了落水男孩;他曾自己餓著肚子,把食物讓給饑餓的兄妹倆;他曾幫拉貨的老大爺推過(guò)車(chē)……他的這種精神讓我敬佩。
讀完《三毛流浪記》以后,我想對(duì)小伙伴們說(shuō)一句話:“大家千萬(wàn)不要身在福中不知福,要好好地珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的一片苦心,不浪費(fèi)老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣,勇敢去克服一個(gè)個(gè)困難,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)!”