小學二年級關于漂流的日記

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小學生堅持寫日記是對生活中人、事、物的及時記錄,它既能豐富學生的詞匯,積累作文素材,又能增強寫作能力,培養(yǎng)學生對生活的觀察力,更對學生寫作的布局謀篇有一定的幫助,以下是整理的《小學二年級關于漂流的日記》,希望幫助到您。
    【篇一】
    今天,我們一行人來到平水,玩了一次驚險而刺激的漂流。
    媽媽和婷婷阿姨在售票窗口把從網上購買的認證后,我們便整裝待發(fā),踏上了漂流之旅。
    我們穿好了救生衣,坐上了充氣船,我和爸爸是坐的同一條船,剛坐穩(wěn),就被工作人員用鉤子鉤進了“七彩石洞”,洞內不是很黑,因為隔一段地方就會出現有一種顏色的燈光,就這樣五顏六色的,美麗極了。我想,這就是它為什么叫“七彩石洞”的原因吧。
    不知不覺間,我們就飄出了石洞。接下來。刺激的開始了。溪流的坡度達到了足以令人抓狂的境界,“嗖”地一下,我們被沖了下去,水濺進了充氣船,把我的褲子都淋濕了,又這樣“滑”了好幾次,旅途就快要結束了,但是離岸還有好幾十米呢,爸爸正準備劃到對岸時,可是眼尖的我突然發(fā)現“不會劃船組合”的婷婷阿姨和汪玲娟阿姨她們的船正在原地打圈。于是,我對爸爸說:“老爸,我們去‘營救’她們吧!”爸爸點了點頭,揮舞著船槳朝她們的方向劃去,讓她們抓住我們的船,慢慢向岸邊駛去。啊!你問我在干什么?我嘛,當然在旁邊美滋滋的拿著船槳跑龍?zhí)讎D!
    今天玩的真開心!
    【篇二】
    今天,天氣晴朗、陽光明媚,爸爸媽媽帶著我去浙西大峽谷漂流,我興奮極了。
    我們乘了大概三小時的大巴才到達目的地。我們買了雨披,在那排著長長的隊伍耐心地等待著,終于輪到我們了。我迫不及待地坐上了皮艇,爸爸負責拿著船槳使勁的把皮艇劃動,我呢就負責看到認識的就用水槍灑他們,爸爸劃到第一個下坡區(qū)域,那里的工作人員用鐵鉤勾住我們的皮艇,把我們拉下去。在下坡的一路上,我叫啊、喊啊,最終我們有驚無險地滑了下去。皮艇喝了一肚子的水,接著爸爸用漿向前劃去,我就把皮艇里的水吸出去。
    接著又到了第二個下坡區(qū)域,我又莫名其妙地叫了起來,不是因為害怕而是第一次來感到刺激。一個、兩個、三個……就這樣每次都喊叫著滑下去。最后一個下坡過去了,船槳被收走了,只要自己漂了,我和爸爸一直在圈圈,有時還被卡住了,漂完這一段就結束了。
    漂流圓滿的結束了,下次我還要來漂流,真令我懷念?。?BR>    【篇三】
    今天爸爸單位組織去鴛鴦溪漂流。昨天晚上我們把東西都準備好,然后早早地洗澡睡覺,我興奮得一晚上都睡不著。
    一大早,我們就興高采烈地出發(fā)了。我們一路歡歌笑語來到了目的地。有小鳥在枝頭唱著歌,好像是歡迎我們來到鴛鴦溪。
    終于開始漂流了,我們穿好救生衣,帶上槳,登上橡皮艇出發(fā)了。我很怕翻船,可媽媽說:“不用怕,只要緊緊抓住船兩邊的繩子就可以了?!?BR>    剛一下水我們的船就碰到了一個急流。這時船像脫了韁的野馬向下沖去,瞬間一股水從上向下把我們淋了個透濕,并且橡皮艇里裝滿了水。有幾次漂流經驗的媽媽說:“我們必須找一個地方將船里的水倒掉,要不然很容易翻船?!眿寢尭嬖V我們:只有順水推舟,“隨波逐流”了。橡皮艇到了急流處就不聽話了,它像一片樹葉,漂向急流,幾個360度急彎,把我們的心高高提起,我們好像是西班牙斗牛士領略著急流被我們征服的興奮心情。多次的漂流、停船、倒水,我們既興奮又寒冷。經過了三個小時的漂流,我們終于到達了終點。
    今天玩得真開心!該回家了,我真是有點戀戀不舍的感覺。鴛鴦溪,再見!我一定會再回來的,為這激情而興奮的漂流。