高三年級歷史知識點復習

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高三學生很快就會面臨繼續(xù)學業(yè)或事業(yè)的選擇。面對重要的人生選擇,是否考慮清楚了?這對于沒有社會經(jīng)驗的學生來說,無疑是個困難的想選擇。如何度過這重要又緊張的一年,我們可以從提高學習效率來著手!高三頻道為各位同學整理了《高三年級歷史知識點復習》,希望你努力學習,圓金色六月夢!
    
【篇一】

    一、對中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期遭遇的兩次嚴重挫折的認識。
    1.兩次挫折
    (1)1927年國民黨右派叛變革命,國民*失敗。
    (2)第五次反“圍剿”的失敗。
    2.挫折原因
    (1)國民*失敗的原因:客觀原因是帝國主義與封建勢力的聯(lián)合力量超過了革命的力量,國民黨右派叛變革命;主觀原因是由于中國共產(chǎn)黨處于幼年時期,缺乏理論修養(yǎng)和實踐經(jīng)驗,以陳獨秀為代表的黨中央犯了右傾機會主義錯誤。
    (2)第五次反“圍剿”失敗的原因:由于“左”傾錯誤在黨中央取得統(tǒng)治地位,毛澤東被剝奪了領導權,第五次反“圍剿”指揮失誤,被迫進行長征。
    3.挽救措施
    (1)*失敗后,中共中央召開的“八七會議”確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針,最后走出一條正確的工農(nóng)武裝割據(jù)之路。
    (2)長征途中,中共中央在遵義召開會議,從軍事上、組織上糾正“左”傾錯誤,使革命形勢轉危為安。
    4.深刻教訓和啟示:中國革命的勝利,必須把馬克思主義的普遍真理同中國革命的具體實踐相結合,那種脫離實際,照抄照搬外國經(jīng)驗的教條主義,或者只憑主觀熱情而急于求成的做法都是錯誤的,既要反“左”,也要反“右”。
    二、新、舊民主主義革命的比較。
    1.相同點
    (1)革命性質(zhì):都是資產(chǎn)階級民主革命。
    (2)革命任務:都是反帝反封建。
    2.不同點
    (1)領導階級:舊民主主義革命是資產(chǎn)階級領導的;新民主主義革命是無產(chǎn)階級領導的。
    (2)革命目標:舊民主主義革命的目標是建立資產(chǎn)階級共和國,發(fā)展資本主義;新民主主義革命的目標是建立人民民主專政的國家。
    (3)革命前途:舊民主主義革命的前途是資本主義;新民主主義革命的前途是社會主義。
    (4)指導思想:舊民主主義革命的指導思想是三民主義;新民主主義革命的指導思想是馬克思主義。
    (5)革命結果:舊民主主義革命任務沒有完成,半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有改變,革命沒有成功;新民主主義革命取得勝利,結束了半殖民地半封建社會,為社會主義革命作了必要的準備。
    (6)革命范疇:舊民主主義革命是世界資產(chǎn)階級革命的一部分;新民主主義革命是世界無產(chǎn)階級革命的一部分。
    
【篇二】

    一、明清君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。
    1.積極影響
    (1)有利于多民族國家的發(fā)展和鞏固,有利于維護國家的統(tǒng)一和領土的完整。
    (2)在統(tǒng)一的社會環(huán)境下,有利于民族大融合。
    2.消極影響
    (1)經(jīng)濟上,束縛了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,特別是阻礙了商品經(jīng)濟和資本主義萌芽的發(fā)展。
    (2)政治上,專制統(tǒng)治的空前強化進一步剝奪了人民的政治權利和言論自由,民主思想和行動受到壓制和打擊。
    (3)思想文化上,專制統(tǒng)治使知識分子脫離實際,阻礙了科技的發(fā)展和文化的進步。
    二、中國古代政治制度的特點。
    1.源遠流長。中國古代政治制度經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展,從未中斷,因此源流分明,沿革清晰。
    2.以君權為中心,權力高度集中。在人神關系上,鼓吹君權神授,君權至上,以神權服務于君權。在君臣關系上,宣揚君令臣從,下級依附上級,全國依附君主。在權力配置原則上,君主一人全面壟斷全國的一切大權,國家所有政治制度的設置,無一不是為了確保這種權力的集中,確保君主意旨的暢通無阻。
    3.人治高于法治。人治的實質(zhì)是權治、官治,是*統(tǒng)治。
    4.完備性、周密性和成熟性。中國古代政治機構的設置是相當完備的,從君主到臣僚,從中央到地方,上下相依,交叉相連,統(tǒng)治網(wǎng)絡嚴密周全。
    5.宗法關系的殘余嚴重影響到中國古代政治制度的建設,父權觀念滲入到國家政治制度中。
    6.在漫長的政治制度發(fā)展過程中,儒家經(jīng)典是君主專制制度的理論基礎,是歷代各項制度與政策的依據(jù)。