光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
班級家校合作工作總結(jié) 班級工作計劃篇一
新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到團(tuán)體的歡樂，幫忙幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園團(tuán)體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。——引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自我的班級，認(rèn)識班上的教師和小朋友，明白自我是哪所幼兒園的小朋友。
一、常規(guī)方面
1、在教師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。
2、學(xué)會與同伴一齊游戲，懂得運用禮貌用語進(jìn)行交往。
3、明白愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二、自理方面
熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫忙幼兒提高自我服務(wù)本事，基本上能夠自我吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的歡樂。
三、認(rèn)知方面
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自我的班級，認(rèn)識班上的教師和小朋友，明白自我是哪所幼兒園的小朋友。
2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，明白一人一物，不能隨便使用他人的東西。
四、保育保健
1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。
2、經(jīng)過教師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺理解晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。
五、社會性發(fā)展方面
引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近教師，有什么事能主動地和教師講，喜歡和伙伴一齊活動、友好相處，并能使用禮貌用語：多謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。
六、身體發(fā)展方面
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自我的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，明白要保護(hù)好自我的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。
2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。
七、具體措施
1、在日常生活中，注意觀察、適時引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫忙幼兒構(gòu)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用禮貌禮貌用語，并常使用雙語交流，幫忙幼兒構(gòu)成使用禮貌用語的習(xí)慣。
3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自我的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中，經(jīng)過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自我的身體。在其它活動中，經(jīng)過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護(hù)。
4、對幼兒個別情景，要和家長多交流，構(gòu)成共識，共同做好保育、保教工作。
5、注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫忙。
以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情景制定的本學(xué)期計劃，期望在我們的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長。
班級家校合作工作總結(jié) 班級工作計劃篇二
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦;游戲時能聽老師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動;在語言表達(dá)方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。
應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展。
1、在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。
3、鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
4、開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達(dá)能力。
5、豐富制造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種制造游戲。
6、利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進(jìn)展幼兒的觀看力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運動，以進(jìn)展體質(zhì)。
7、依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要疼惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時表揚鼓舞，以達(dá)到教育的效果。
1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。
2、每周寫好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用。
3、定期出好家園共育欄目，讓家長準(zhǔn)時了解教學(xué)支配及內(nèi)容，并向家長介紹育兒閱歷。
4、利用下班時間家訪，準(zhǔn)時反饋幼兒在家狀況。
1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與老師、阿姨打招呼，離園時主動說再見;在幼兒園與小好友團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說對不起。
2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時留意提示幼兒衣著潔凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細(xì)嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師關(guān)心下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。
4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲馬上進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀(jì)律，不任意說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒主動動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，疼惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任意拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。
6、疼惜公物常規(guī)教育幼兒疼惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子上的鞋子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，漸漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培育，平常生活中留意觀看，準(zhǔn)時表揚幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感喜歡的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項技能。
二、三月份
1、完善環(huán)境布置。
2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。
3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。
5、組織三八節(jié)教育活動。
6、開展幼兒環(huán)保教育和種植活動。
四月份
1、開展革命傳統(tǒng)教育活動。
2、開展集體舞競賽。
3、開展喜愛?勞動的主題教育活動。
五月份
1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力。
2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3、組織幼兒健康檢查。
4、開展游泳教學(xué)。
5、組織慶六·一圖畫競賽。
6、進(jìn)行第六屆幼兒運動會。
六月份
1、組織慶六·一游園活動。
2、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知活動。
3、溝通并上交教育教學(xué)論文。
七月份
1、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
2、完成幼兒評語。
3、完成并溝通班務(wù)總結(jié)。
4、游泳達(dá)標(biāo)競賽。
5、做好暑假班工作。
新學(xué)期期望大家共同進(jìn)步，為幼兒的成長盡職盡責(zé)。
班級家校合作工作總結(jié) 班級工作計劃篇三
我班學(xué)生37人，個中男生25人，女生12人，二（4）班班級工作計劃。經(jīng)過一年的盡力，孩子們的進(jìn)修立場和生活習(xí)慣都有了很大年夜的進(jìn)步，大年夜部分孩子的進(jìn)修熱忱還比較高。在平常平凡的進(jìn)修中，我應(yīng)盡力發(fā)揮這些孩子的榜樣感化，成心識的勾引，讓學(xué)生之間初步構(gòu)成合作合作、聯(lián)結(jié)協(xié)作的意識，并帶動其他同窗一路進(jìn)修，構(gòu)成一種優(yōu)勝的進(jìn)修氛圍。然則，部分學(xué)生的慣例做得不敷，課前預(yù)備不充分，列隊時費時，并且功課要盯著才會做。針對以上，在這學(xué)期的教導(dǎo)教授教化過程中，我要因材施教，盡可能從他們的實際出發(fā)，促進(jìn)學(xué)他們各方面的進(jìn)步。
（一）學(xué)期總目標(biāo)：
優(yōu)勝的習(xí)慣助我健康成長！優(yōu)勝的行動習(xí)慣是學(xué)生的良師益友，養(yǎng)成優(yōu)勝的習(xí)慣是小學(xué)生的必修課！
1、進(jìn)修習(xí)慣：
（1）上課鈴響后快速回教室做好課前預(yù)備，安靜地等待師長教師上課。
（2）課前能主動預(yù)習(xí)，養(yǎng)成勤動筆，多應(yīng)用對象書的習(xí)慣。
（3）上課專心聽講，積極思慮，賣力聆聽他人談話勇于發(fā)問，能大年夜膽揭橥看法，積極參與合作進(jìn)修。
（4）能按時自力地完成功課，做到當(dāng)天功課當(dāng)天完成；賣力審題，愛動腦，細(xì)心答題，書寫工整，有了缺點及時?？辈⑴?。
（5）賣力寫鉛筆字，寫字姿勢要精確，養(yǎng)成優(yōu)勝的書寫習(xí)慣。
（6）課外多看書、多識字、多積聚一些好詞好句。
2、衛(wèi)生習(xí)慣：
（1）班級衛(wèi)生：值日生自發(fā)清除教室及包干區(qū)，做到干凈、整潔。
（2）生活衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，飯前便后要洗手；愛護(hù)糧食，穩(wěn)定倒剩飯菜；穿著整潔，勤梳洗修剪指甲。
3、禮節(jié)習(xí)慣：
（1）起落國旗時要面向國旗，立正站好，少先隊員行隊禮。
（2）穿著整潔，不忘佩帶紅領(lǐng)巾或隊徽。
（3）尊敬父老，見到師長教師能主動問好；同窗間互相聯(lián)結(jié)，不講臟話和粗話，常常應(yīng)用禮貌用語。
（4）課間或午間不打鬧、追逐，展開有益的活動，并留意安然。
（5）出操聚會會議快、靜、齊，公共場合保持安靜，進(jìn)修區(qū)內(nèi)不大年夜聲鼓噪。
（二）中期目標(biāo)：
在本學(xué)期，每位學(xué)生請求做到禮貌待人，互相幫助，進(jìn)修上虛心，功課上賣力，勞動積極肯做，爭奪多次榮獲聰明班級。
（三）短時光目標(biāo)：
1、每日安然要做到：課間和就餐時不追逐打鬧。
2、每日禮節(jié)要做到：按時高低課，曠課早退要告假；見到師長教師、父老主動問好。
3、每日衛(wèi)生要自發(fā)：自發(fā)抵制零食；自發(fā)保持桌面、教室等衛(wèi)生整潔；自發(fā)飯前便后洗手。
4、每日進(jìn)修要自立：課前預(yù)備要充分；教室賣力思慮，積極談話；課后功課及時保質(zhì)保量完成；包管課外瀏覽時光在1小時以上。
（一）確立班集體的斗爭目標(biāo)。
班集體的合營斗爭目標(biāo)，是班集體的幻想和進(jìn)步的偏向，班集體假如沒有合營尋求的斗爭目標(biāo)，就會掉去進(jìn)步的動力。所以，一個優(yōu)勝的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的斗爭目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，慢慢實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生鼓勵效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大年夜的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思惟、進(jìn)修、生活實際，制訂出本班的斗爭目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體斗爭目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教導(dǎo)與自我教導(dǎo)的過程，每集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全部成員合營盡力的成果，要讓他們分享集體的歡快和幸福，從而構(gòu)成集體的榮譽感和義務(wù)感。
（二）建立學(xué)生一日慣例，培養(yǎng)學(xué)生自理才能。
教導(dǎo)就是幫助人養(yǎng)成優(yōu)勝的習(xí)慣，優(yōu)勝的習(xí)慣是畢生享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的行動習(xí)慣，我會應(yīng)用班隊課和晨會時光讓學(xué)生進(jìn)修《小學(xué)生平常行動規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年紀(jì)特點，展開文明說話、文明行動等活動。經(jīng)由過程進(jìn)修教導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛進(jìn)修、互相友愛等行動習(xí)慣，建立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生部隊的治理，包含列隊做操、列隊上、下樓、列隊吃飯、列隊下學(xué)、列隊聚會會議等。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的進(jìn)修習(xí)慣，包含課前的預(yù)備、上課集中精力聽講、自發(fā)完成功課等。
（三）循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
第一，充分尊敬愛護(hù)學(xué)生，不克不及傷害學(xué)生的自負(fù)和自負(fù)，因為只有對學(xué)生發(fā)自心坎真誠的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到非常的暖和，才能點燃學(xué)生尋求長進(jìn)、成為優(yōu)良生的欲望之火，工作計劃《二（4）班班級工作計劃》。
第二，要留意表揚和批駁的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放肆，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，進(jìn)修才能差的孩子，他們常?？床坏奖旧淼拈L處和長處，輕易自卑，孤立封閉自我。這就請求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生領(lǐng)會愉悅成功感和被人尊敬的感到，從而產(chǎn)發(fā)展進(jìn)的源動力。
第三，要為進(jìn)修才能差的孩子發(fā)明優(yōu)勝的情況和睦氛?？梢院桶鄡?nèi)任課師長教師及一些優(yōu)良生合營，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，幫助他們克服自我、沖破自我、重塑自我。同時，取得家長的懂得、信賴和支撐，做好剛強(qiáng)的后盾。
（四）賣力上好每節(jié)班會課。
精心設(shè)計好每個主題班隊會，上好每節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情況、真實的活動過程中，潛移默化地自我教導(dǎo)，自我治理，自我規(guī)范，以達(dá)到優(yōu)勝的后果。
（五）好與家長的關(guān)系。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。平常平凡，常常和家長接洽，交換學(xué)生的思惟和進(jìn)修情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大年夜，也不縮小，采取與家長合營研究和商討的立場，爭奪和家長合營，推動家庭和校外教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體周全成長。
（六）加強(qiáng)班干部培養(yǎng)工作。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會常常研究班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作才能，但怕耽擱進(jìn)修，影響關(guān)系的'，就對他們進(jìn)行動同窗辦事的思惟教導(dǎo)，對驕傲驕傲，干事不和同窗磋商，就對他們進(jìn)行平易近民方面的思惟教導(dǎo)，使他們不離開同窗。
班級家校合作工作總結(jié) 班級工作計劃篇四
新學(xué)期，新氣象，也該有新的計劃，一個好的班級，如果有計劃，一學(xué)期的大學(xué)生活肯定過得多姿多彩!
1、增強(qiáng)同學(xué)們的`集體榮譽感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)班級。
4. 嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí)，在年終的考試中全班取得好的成績。
帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項工作和學(xué)習(xí)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)!
交流用心 換位思考。
一、班委要以身作則，帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去。對學(xué)校、學(xué)院布置的突擊性工作，調(diào)動各方力量，全力以赴，按時完成。
二、依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團(tuán)活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌，團(tuán)會唱團(tuán)歌)，對每星期的班級工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)的有效方法。
三、積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如說10科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。 增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。例如，在天氣暖和的時候，組織同學(xué)們來一次春游活動，這樣可以團(tuán)結(jié)集體，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友情!
四、鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，讓每一個人都有機(jī)會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。
1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2.學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3.在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)優(yōu)秀班級。
4. 實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
班級家校合作工作總結(jié) 班級工作計劃篇五
在中國百年奧運會剛剛落下帷幕的`金秋，我們育紅幼兒園又迎來了一批活潑、可愛的新小班小朋友。我們是小蒙三班，是一個全新的班集體。作為老師，面對全新的幼兒、全新的家長，深感責(zé)任重大。
1、男女比例不均衡
我班共有幼兒23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩多，女孩少。男孩天性活潑、好動，這會給班級的常規(guī)工作帶來一定的難度。
2、有部分幼兒未上過幼兒園，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活。在情緒上可能波動很大，需要老師更加耐心的引導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)集體生活。
3、由于幼兒大多是祖輩帶的較多，這些孩子比較嬌氣、霸道，教師要引導(dǎo)幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習(xí)慣尤為重要。
1、家長期望高：
我園是省一類幼兒園，我們班級又是蒙氏特色教學(xué)班，家長對我們的工作給予很大期望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長失望。
2、通過學(xué)期初的家訪工作，發(fā)現(xiàn)我班個別幼兒吃飯較慢，體質(zhì)弱，容易出虛汗。這些都提醒我們老師要更好的安排幼兒在園的生活，更加細(xì)致的觀察幼兒的表現(xiàn)，注意幼兒的活動量，避免引發(fā)相關(guān)疾病。
我班共有兩位教師和一名保育阿姨。我們對幼兒都非常有愛心和耐心。李老師擔(dān)任計算、美術(shù)、社會的教學(xué)。黃老師擔(dān)任語言、音樂、健康的教學(xué)。保育阿姨主要擔(dān)任班級的衛(wèi)生和幼兒的保育工作。我們?nèi)粚⑼膮f(xié)力，讓每一個孩子在我們這個大家庭里快樂、健康的成長。
1、采取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、堅持正面教育。我們的教育以表揚為主，多樹立榜樣，多鼓勵、引導(dǎo)。但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非概念。
3、善于發(fā)現(xiàn)和把握教育契機(jī)，將常規(guī)教育貫穿于幼兒一日活動中。
4、科學(xué)合理的安排和組織幼兒一日生活，力求一日生活各個環(huán)節(jié)緊湊、有序。
班級家校合作工作總結(jié) 班級工作計劃篇六
1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機(jī)制。
3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4、班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮。
1、班集體建設(shè)：
現(xiàn)在已經(jīng)是五年級了。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我要著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。讓學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng)：
3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，要緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比衛(wèi)生常規(guī)流動紅旗，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行尊師愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛護(hù)自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，積極參加各種活動。在活動中，鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)集體觀念。
另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
班級家校合作工作總結(jié) 班級工作計劃篇七
本學(xué)期八（2）班的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校工作計劃安排，結(jié)合年級組的.工作目標(biāo)，將以“學(xué)會健康，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)造”和“讀強(qiáng)者之書，走強(qiáng)者之路”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)會做人”為核心，以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度、激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個較大的改變。
二、班情分析 ：
全班現(xiàn)有學(xué)生52人，其中男生25名，女生27名。我班是八年級七個平行班之一。經(jīng)過半年的努力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，檢測成績名列前茅。但是，我班也有部分學(xué)生不太守規(guī)矩，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動性很差，思想比較復(fù)雜，是班級的不穩(wěn)定因素。本學(xué)期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。
三、工作目標(biāo) ：
全身心投入、全方位跟進(jìn)，加強(qiáng)對班級的科學(xué)管理，注意學(xué)生自治能力的培養(yǎng)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)成績。
四、具體措施 ：
（一）、想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作
作為班主任，首先就是了解每一個學(xué)生的性格特點，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。多跟進(jìn)，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，讓每一個學(xué)生積極地去面對生活、面對學(xué)習(xí)。進(jìn)入八年級下學(xué)期，學(xué)生的學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過分依賴?yán)蠋煹男睦恚M快教會學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期，我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法講座和論壇，請一些學(xué)習(xí)獨立性強(qiáng)，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們，使同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我發(fā)展。
（二）、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育
1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學(xué)生的行為。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反饋。每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，及時鼓勵先進(jìn)，鞭策落后。
2、開展各類主題班會和征文活動，強(qiáng)化學(xué)生的理想教育和立志教育，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
3、調(diào)整和強(qiáng)化班干部隊伍建設(shè)，使班干部真正成為班級管理的主力軍。
4、定期表彰班級的各類先進(jìn)，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“文明標(biāo)兵”、“體育標(biāo)兵”、“公仆標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等。并用黑板報、手抄報、征文等形式大力宣傳，使他們成為班級同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
5、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。在教室的布置方面，強(qiáng)化環(huán)保意識、和諧意識和公平競爭意識等。
（三）、家校聯(lián)手，共育英才
本學(xué)期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導(dǎo)老師為主力，借助家長的特殊力量，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。
首先，班級各課老師要經(jīng)常互通信息，協(xié)調(diào)立場，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和教育每一位學(xué)生，避免因為標(biāo)準(zhǔn)不同而造成學(xué)生思想上的混亂。
其次，班主任與生活指導(dǎo)老師建立每日一聯(lián)系的制度，以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū)，了解學(xué)生的生活情況，盡力為他們排優(yōu)艱難。同時，經(jīng)常性地同家長聯(lián)系，相互交換意見，及時向家長說明學(xué)生的在校情況，同心協(xié)力解決學(xué)生身上存在的問題，教育好孩子。本學(xué)期班級將定期請家長來班級為我班學(xué)生介紹自己的奮斗史、成功史。另外安排本班學(xué)生了解自己家族的發(fā)展史和奮斗目標(biāo)，用家長的人生經(jīng)歷去教育和引導(dǎo)孩子。
（四）、開展多種形式的課外活動
為了讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長，同時在緊張的學(xué)習(xí)之余有一塊
自己自由活動的空間，除積極參加學(xué)校組織和開展的活動外，班級將利用課余的時間定期開展一些有益的活動，豐富學(xué)生的生活，發(fā)揮他們的特長，樹立堅強(qiáng)的信心，調(diào)節(jié)緊張的心理。
（五）、采取有效措施，努力提高各級各類學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1.培優(yōu)工作要落到實處。八（2）班中等生比較多，只要引導(dǎo)得法，期末可望提高達(dá)優(yōu)率。為此，班級制定達(dá)優(yōu)計劃，明確王金萍、聶國鵬、王萬暉等十人為一類生，劉林燕、張建寧等八人為第二梯隊，讓任課老師明確目標(biāo)，并積極實施。每月開一次優(yōu)生會，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，及時跟進(jìn)。敦促優(yōu)生買課外參考資料，擠出時間做坡度題，拓寬知識面，拓展思維能力。
2、補差工作要長抓不懈。八（2）班后進(jìn)生較多，針對這一特點，在學(xué)生中開展“一幫一”活動，引導(dǎo)優(yōu)生自找補差對象，在班級形成“互幫互助、共同進(jìn)步”的良好氣氛。同時，將后進(jìn)生分組，要求各任課老師利用空余時間給他們補課，爭取后進(jìn)生成績有顯著提高。每兩周開一次后進(jìn)生會，給他們打氣，調(diào)查補課效果，并及時跟家長聯(lián)系，匯報學(xué)生的每一點進(jìn)步。通過狠抓常規(guī)、強(qiáng)化教學(xué)、培優(yōu)補差，提高教育教學(xué)效果，防止兩極分化。
班級家校合作工作總結(jié) 班級工作計劃篇一
新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到團(tuán)體的歡樂，幫忙幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園團(tuán)體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。——引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自我的班級，認(rèn)識班上的教師和小朋友，明白自我是哪所幼兒園的小朋友。
一、常規(guī)方面
1、在教師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。
2、學(xué)會與同伴一齊游戲，懂得運用禮貌用語進(jìn)行交往。
3、明白愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二、自理方面
熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫忙幼兒提高自我服務(wù)本事，基本上能夠自我吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的歡樂。
三、認(rèn)知方面
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自我的班級，認(rèn)識班上的教師和小朋友，明白自我是哪所幼兒園的小朋友。
2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，明白一人一物，不能隨便使用他人的東西。
四、保育保健
1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。
2、經(jīng)過教師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺理解晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。
五、社會性發(fā)展方面
引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近教師，有什么事能主動地和教師講，喜歡和伙伴一齊活動、友好相處，并能使用禮貌用語：多謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。
六、身體發(fā)展方面
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自我的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，明白要保護(hù)好自我的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。
2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。
七、具體措施
1、在日常生活中，注意觀察、適時引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫忙幼兒構(gòu)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用禮貌禮貌用語，并常使用雙語交流，幫忙幼兒構(gòu)成使用禮貌用語的習(xí)慣。
3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自我的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中，經(jīng)過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自我的身體。在其它活動中，經(jīng)過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護(hù)。
4、對幼兒個別情景，要和家長多交流，構(gòu)成共識，共同做好保育、保教工作。
5、注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫忙。
以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情景制定的本學(xué)期計劃，期望在我們的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長。
班級家校合作工作總結(jié) 班級工作計劃篇二
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦;游戲時能聽老師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動;在語言表達(dá)方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。
應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展。
1、在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。
3、鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
4、開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達(dá)能力。
5、豐富制造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種制造游戲。
6、利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進(jìn)展幼兒的觀看力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運動，以進(jìn)展體質(zhì)。
7、依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要疼惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時表揚鼓舞，以達(dá)到教育的效果。
1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。
2、每周寫好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用。
3、定期出好家園共育欄目，讓家長準(zhǔn)時了解教學(xué)支配及內(nèi)容，并向家長介紹育兒閱歷。
4、利用下班時間家訪，準(zhǔn)時反饋幼兒在家狀況。
1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與老師、阿姨打招呼，離園時主動說再見;在幼兒園與小好友團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說對不起。
2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時留意提示幼兒衣著潔凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細(xì)嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師關(guān)心下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。
4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲馬上進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀(jì)律，不任意說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒主動動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，疼惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任意拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。
6、疼惜公物常規(guī)教育幼兒疼惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子上的鞋子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，漸漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培育，平常生活中留意觀看，準(zhǔn)時表揚幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感喜歡的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項技能。
二、三月份
1、完善環(huán)境布置。
2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。
3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。
5、組織三八節(jié)教育活動。
6、開展幼兒環(huán)保教育和種植活動。
四月份
1、開展革命傳統(tǒng)教育活動。
2、開展集體舞競賽。
3、開展喜愛?勞動的主題教育活動。
五月份
1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力。
2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3、組織幼兒健康檢查。
4、開展游泳教學(xué)。
5、組織慶六·一圖畫競賽。
6、進(jìn)行第六屆幼兒運動會。
六月份
1、組織慶六·一游園活動。
2、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知活動。
3、溝通并上交教育教學(xué)論文。
七月份
1、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
2、完成幼兒評語。
3、完成并溝通班務(wù)總結(jié)。
4、游泳達(dá)標(biāo)競賽。
5、做好暑假班工作。
新學(xué)期期望大家共同進(jìn)步，為幼兒的成長盡職盡責(zé)。
班級家校合作工作總結(jié) 班級工作計劃篇三
我班學(xué)生37人，個中男生25人，女生12人，二（4）班班級工作計劃。經(jīng)過一年的盡力，孩子們的進(jìn)修立場和生活習(xí)慣都有了很大年夜的進(jìn)步，大年夜部分孩子的進(jìn)修熱忱還比較高。在平常平凡的進(jìn)修中，我應(yīng)盡力發(fā)揮這些孩子的榜樣感化，成心識的勾引，讓學(xué)生之間初步構(gòu)成合作合作、聯(lián)結(jié)協(xié)作的意識，并帶動其他同窗一路進(jìn)修，構(gòu)成一種優(yōu)勝的進(jìn)修氛圍。然則，部分學(xué)生的慣例做得不敷，課前預(yù)備不充分，列隊時費時，并且功課要盯著才會做。針對以上，在這學(xué)期的教導(dǎo)教授教化過程中，我要因材施教，盡可能從他們的實際出發(fā)，促進(jìn)學(xué)他們各方面的進(jìn)步。
（一）學(xué)期總目標(biāo)：
優(yōu)勝的習(xí)慣助我健康成長！優(yōu)勝的行動習(xí)慣是學(xué)生的良師益友，養(yǎng)成優(yōu)勝的習(xí)慣是小學(xué)生的必修課！
1、進(jìn)修習(xí)慣：
（1）上課鈴響后快速回教室做好課前預(yù)備，安靜地等待師長教師上課。
（2）課前能主動預(yù)習(xí)，養(yǎng)成勤動筆，多應(yīng)用對象書的習(xí)慣。
（3）上課專心聽講，積極思慮，賣力聆聽他人談話勇于發(fā)問，能大年夜膽揭橥看法，積極參與合作進(jìn)修。
（4）能按時自力地完成功課，做到當(dāng)天功課當(dāng)天完成；賣力審題，愛動腦，細(xì)心答題，書寫工整，有了缺點及時?？辈⑴?。
（5）賣力寫鉛筆字，寫字姿勢要精確，養(yǎng)成優(yōu)勝的書寫習(xí)慣。
（6）課外多看書、多識字、多積聚一些好詞好句。
2、衛(wèi)生習(xí)慣：
（1）班級衛(wèi)生：值日生自發(fā)清除教室及包干區(qū)，做到干凈、整潔。
（2）生活衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，飯前便后要洗手；愛護(hù)糧食，穩(wěn)定倒剩飯菜；穿著整潔，勤梳洗修剪指甲。
3、禮節(jié)習(xí)慣：
（1）起落國旗時要面向國旗，立正站好，少先隊員行隊禮。
（2）穿著整潔，不忘佩帶紅領(lǐng)巾或隊徽。
（3）尊敬父老，見到師長教師能主動問好；同窗間互相聯(lián)結(jié)，不講臟話和粗話，常常應(yīng)用禮貌用語。
（4）課間或午間不打鬧、追逐，展開有益的活動，并留意安然。
（5）出操聚會會議快、靜、齊，公共場合保持安靜，進(jìn)修區(qū)內(nèi)不大年夜聲鼓噪。
（二）中期目標(biāo)：
在本學(xué)期，每位學(xué)生請求做到禮貌待人，互相幫助，進(jìn)修上虛心，功課上賣力，勞動積極肯做，爭奪多次榮獲聰明班級。
（三）短時光目標(biāo)：
1、每日安然要做到：課間和就餐時不追逐打鬧。
2、每日禮節(jié)要做到：按時高低課，曠課早退要告假；見到師長教師、父老主動問好。
3、每日衛(wèi)生要自發(fā)：自發(fā)抵制零食；自發(fā)保持桌面、教室等衛(wèi)生整潔；自發(fā)飯前便后洗手。
4、每日進(jìn)修要自立：課前預(yù)備要充分；教室賣力思慮，積極談話；課后功課及時保質(zhì)保量完成；包管課外瀏覽時光在1小時以上。
（一）確立班集體的斗爭目標(biāo)。
班集體的合營斗爭目標(biāo)，是班集體的幻想和進(jìn)步的偏向，班集體假如沒有合營尋求的斗爭目標(biāo)，就會掉去進(jìn)步的動力。所以，一個優(yōu)勝的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的斗爭目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，慢慢實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生鼓勵效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大年夜的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思惟、進(jìn)修、生活實際，制訂出本班的斗爭目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體斗爭目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教導(dǎo)與自我教導(dǎo)的過程，每集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全部成員合營盡力的成果，要讓他們分享集體的歡快和幸福，從而構(gòu)成集體的榮譽感和義務(wù)感。
（二）建立學(xué)生一日慣例，培養(yǎng)學(xué)生自理才能。
教導(dǎo)就是幫助人養(yǎng)成優(yōu)勝的習(xí)慣，優(yōu)勝的習(xí)慣是畢生享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的行動習(xí)慣，我會應(yīng)用班隊課和晨會時光讓學(xué)生進(jìn)修《小學(xué)生平常行動規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年紀(jì)特點，展開文明說話、文明行動等活動。經(jīng)由過程進(jìn)修教導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛進(jìn)修、互相友愛等行動習(xí)慣，建立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生部隊的治理，包含列隊做操、列隊上、下樓、列隊吃飯、列隊下學(xué)、列隊聚會會議等。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的進(jìn)修習(xí)慣，包含課前的預(yù)備、上課集中精力聽講、自發(fā)完成功課等。
（三）循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
第一，充分尊敬愛護(hù)學(xué)生，不克不及傷害學(xué)生的自負(fù)和自負(fù)，因為只有對學(xué)生發(fā)自心坎真誠的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到非常的暖和，才能點燃學(xué)生尋求長進(jìn)、成為優(yōu)良生的欲望之火，工作計劃《二（4）班班級工作計劃》。
第二，要留意表揚和批駁的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放肆，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，進(jìn)修才能差的孩子，他們常?？床坏奖旧淼拈L處和長處，輕易自卑，孤立封閉自我。這就請求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生領(lǐng)會愉悅成功感和被人尊敬的感到，從而產(chǎn)發(fā)展進(jìn)的源動力。
第三，要為進(jìn)修才能差的孩子發(fā)明優(yōu)勝的情況和睦氛?？梢院桶鄡?nèi)任課師長教師及一些優(yōu)良生合營，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，幫助他們克服自我、沖破自我、重塑自我。同時，取得家長的懂得、信賴和支撐，做好剛強(qiáng)的后盾。
（四）賣力上好每節(jié)班會課。
精心設(shè)計好每個主題班隊會，上好每節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情況、真實的活動過程中，潛移默化地自我教導(dǎo)，自我治理，自我規(guī)范，以達(dá)到優(yōu)勝的后果。
（五）好與家長的關(guān)系。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。平常平凡，常常和家長接洽，交換學(xué)生的思惟和進(jìn)修情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大年夜，也不縮小，采取與家長合營研究和商討的立場，爭奪和家長合營，推動家庭和校外教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體周全成長。
（六）加強(qiáng)班干部培養(yǎng)工作。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會常常研究班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作才能，但怕耽擱進(jìn)修，影響關(guān)系的'，就對他們進(jìn)行動同窗辦事的思惟教導(dǎo)，對驕傲驕傲，干事不和同窗磋商，就對他們進(jìn)行平易近民方面的思惟教導(dǎo)，使他們不離開同窗。
班級家校合作工作總結(jié) 班級工作計劃篇四
新學(xué)期，新氣象，也該有新的計劃，一個好的班級，如果有計劃，一學(xué)期的大學(xué)生活肯定過得多姿多彩!
1、增強(qiáng)同學(xué)們的`集體榮譽感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)班級。
4. 嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí)，在年終的考試中全班取得好的成績。
帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項工作和學(xué)習(xí)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)!
交流用心 換位思考。
一、班委要以身作則，帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去。對學(xué)校、學(xué)院布置的突擊性工作，調(diào)動各方力量，全力以赴，按時完成。
二、依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團(tuán)活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌，團(tuán)會唱團(tuán)歌)，對每星期的班級工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)的有效方法。
三、積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如說10科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。 增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。例如，在天氣暖和的時候，組織同學(xué)們來一次春游活動，這樣可以團(tuán)結(jié)集體，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友情!
四、鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，讓每一個人都有機(jī)會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。
1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2.學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3.在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)優(yōu)秀班級。
4. 實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
班級家校合作工作總結(jié) 班級工作計劃篇五
在中國百年奧運會剛剛落下帷幕的`金秋，我們育紅幼兒園又迎來了一批活潑、可愛的新小班小朋友。我們是小蒙三班，是一個全新的班集體。作為老師，面對全新的幼兒、全新的家長，深感責(zé)任重大。
1、男女比例不均衡
我班共有幼兒23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩多，女孩少。男孩天性活潑、好動，這會給班級的常規(guī)工作帶來一定的難度。
2、有部分幼兒未上過幼兒園，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活。在情緒上可能波動很大，需要老師更加耐心的引導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)集體生活。
3、由于幼兒大多是祖輩帶的較多，這些孩子比較嬌氣、霸道，教師要引導(dǎo)幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習(xí)慣尤為重要。
1、家長期望高：
我園是省一類幼兒園，我們班級又是蒙氏特色教學(xué)班，家長對我們的工作給予很大期望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長失望。
2、通過學(xué)期初的家訪工作，發(fā)現(xiàn)我班個別幼兒吃飯較慢，體質(zhì)弱，容易出虛汗。這些都提醒我們老師要更好的安排幼兒在園的生活，更加細(xì)致的觀察幼兒的表現(xiàn)，注意幼兒的活動量，避免引發(fā)相關(guān)疾病。
我班共有兩位教師和一名保育阿姨。我們對幼兒都非常有愛心和耐心。李老師擔(dān)任計算、美術(shù)、社會的教學(xué)。黃老師擔(dān)任語言、音樂、健康的教學(xué)。保育阿姨主要擔(dān)任班級的衛(wèi)生和幼兒的保育工作。我們?nèi)粚⑼膮f(xié)力，讓每一個孩子在我們這個大家庭里快樂、健康的成長。
1、采取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、堅持正面教育。我們的教育以表揚為主，多樹立榜樣，多鼓勵、引導(dǎo)。但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非概念。
3、善于發(fā)現(xiàn)和把握教育契機(jī)，將常規(guī)教育貫穿于幼兒一日活動中。
4、科學(xué)合理的安排和組織幼兒一日生活，力求一日生活各個環(huán)節(jié)緊湊、有序。
班級家校合作工作總結(jié) 班級工作計劃篇六
1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機(jī)制。
3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4、班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮。
1、班集體建設(shè)：
現(xiàn)在已經(jīng)是五年級了。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我要著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。讓學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng)：
3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，要緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比衛(wèi)生常規(guī)流動紅旗，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行尊師愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛護(hù)自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，積極參加各種活動。在活動中，鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)集體觀念。
另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
班級家校合作工作總結(jié) 班級工作計劃篇七
本學(xué)期八（2）班的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校工作計劃安排，結(jié)合年級組的.工作目標(biāo)，將以“學(xué)會健康，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)造”和“讀強(qiáng)者之書，走強(qiáng)者之路”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)會做人”為核心，以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度、激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個較大的改變。
二、班情分析 ：
全班現(xiàn)有學(xué)生52人，其中男生25名，女生27名。我班是八年級七個平行班之一。經(jīng)過半年的努力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，檢測成績名列前茅。但是，我班也有部分學(xué)生不太守規(guī)矩，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動性很差，思想比較復(fù)雜，是班級的不穩(wěn)定因素。本學(xué)期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。
三、工作目標(biāo) ：
全身心投入、全方位跟進(jìn)，加強(qiáng)對班級的科學(xué)管理，注意學(xué)生自治能力的培養(yǎng)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)成績。
四、具體措施 ：
（一）、想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作
作為班主任，首先就是了解每一個學(xué)生的性格特點，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。多跟進(jìn)，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，讓每一個學(xué)生積極地去面對生活、面對學(xué)習(xí)。進(jìn)入八年級下學(xué)期，學(xué)生的學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過分依賴?yán)蠋煹男睦恚M快教會學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期，我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法講座和論壇，請一些學(xué)習(xí)獨立性強(qiáng)，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們，使同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我發(fā)展。
（二）、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育
1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學(xué)生的行為。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反饋。每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，及時鼓勵先進(jìn)，鞭策落后。
2、開展各類主題班會和征文活動，強(qiáng)化學(xué)生的理想教育和立志教育，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
3、調(diào)整和強(qiáng)化班干部隊伍建設(shè)，使班干部真正成為班級管理的主力軍。
4、定期表彰班級的各類先進(jìn)，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“文明標(biāo)兵”、“體育標(biāo)兵”、“公仆標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等。并用黑板報、手抄報、征文等形式大力宣傳，使他們成為班級同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
5、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。在教室的布置方面，強(qiáng)化環(huán)保意識、和諧意識和公平競爭意識等。
（三）、家校聯(lián)手，共育英才
本學(xué)期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導(dǎo)老師為主力，借助家長的特殊力量，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。
首先，班級各課老師要經(jīng)常互通信息，協(xié)調(diào)立場，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和教育每一位學(xué)生，避免因為標(biāo)準(zhǔn)不同而造成學(xué)生思想上的混亂。
其次，班主任與生活指導(dǎo)老師建立每日一聯(lián)系的制度，以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū)，了解學(xué)生的生活情況，盡力為他們排優(yōu)艱難。同時，經(jīng)常性地同家長聯(lián)系，相互交換意見，及時向家長說明學(xué)生的在校情況，同心協(xié)力解決學(xué)生身上存在的問題，教育好孩子。本學(xué)期班級將定期請家長來班級為我班學(xué)生介紹自己的奮斗史、成功史。另外安排本班學(xué)生了解自己家族的發(fā)展史和奮斗目標(biāo)，用家長的人生經(jīng)歷去教育和引導(dǎo)孩子。
（四）、開展多種形式的課外活動
為了讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長，同時在緊張的學(xué)習(xí)之余有一塊
自己自由活動的空間，除積極參加學(xué)校組織和開展的活動外，班級將利用課余的時間定期開展一些有益的活動，豐富學(xué)生的生活，發(fā)揮他們的特長，樹立堅強(qiáng)的信心，調(diào)節(jié)緊張的心理。
（五）、采取有效措施，努力提高各級各類學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1.培優(yōu)工作要落到實處。八（2）班中等生比較多，只要引導(dǎo)得法，期末可望提高達(dá)優(yōu)率。為此，班級制定達(dá)優(yōu)計劃，明確王金萍、聶國鵬、王萬暉等十人為一類生，劉林燕、張建寧等八人為第二梯隊，讓任課老師明確目標(biāo)，并積極實施。每月開一次優(yōu)生會，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，及時跟進(jìn)。敦促優(yōu)生買課外參考資料，擠出時間做坡度題，拓寬知識面，拓展思維能力。
2、補差工作要長抓不懈。八（2）班后進(jìn)生較多，針對這一特點，在學(xué)生中開展“一幫一”活動，引導(dǎo)優(yōu)生自找補差對象，在班級形成“互幫互助、共同進(jìn)步”的良好氣氛。同時，將后進(jìn)生分組，要求各任課老師利用空余時間給他們補課，爭取后進(jìn)生成績有顯著提高。每兩周開一次后進(jìn)生會，給他們打氣，調(diào)查補課效果，并及時跟家長聯(lián)系，匯報學(xué)生的每一點進(jìn)步。通過狠抓常規(guī)、強(qiáng)化教學(xué)、培優(yōu)補差，提高教育教學(xué)效果，防止兩極分化。