寫作文時(shí)若想信手拈來，必須有高質(zhì)量的作文素材積累。但是素材不能只考慮越多越好，特別是在沖刺階段，素材積累更要優(yōu)質(zhì)高效。所以在我們寫好一篇優(yōu)秀作文之前，必須要多讀高分范本，去挖掘它們的高分亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒。今天整理了《中考優(yōu)秀作文范文》我們來看一看吧！
青春風(fēng)采的作文1200字
風(fēng)從水面吹過，留下粼粼微波；花從春天飄過，留下縷縷芬芳；駱駝從沙漠走過，留下深深腳印；歲月從森林穿過，留下圈圈年輪；自強(qiáng)從人生走過，留下一片片掌聲與微笑。
——題記
靜佇窗下，靜思夜中，聞著書香，品一杯香茗，在濃郁的氣氛中翻著《周易》，一股古風(fēng)迎面拂來。我的心被震了一下，像觸到一根弦，一行字映入眼簾——“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。
我的心久久不能平靜，心靈深處泛起了一陣陣波紋，我的血在沸騰，我感悟到了自強(qiáng)的真正含義，明白了自強(qiáng)應(yīng)從少年始。
自強(qiáng)是一種美好的道德品質(zhì)，有了自強(qiáng)的精神，生活就會(huì)充滿希望，生命就會(huì)閃光。一顆無名小草生長在貧瘠的石縫中，但它卻頑強(qiáng)地發(fā)了芽，和所有的生命一樣呼吸；一些細(xì)微的沙?；蜉^硬質(zhì)的生物進(jìn)入貝殼中，貝頑強(qiáng)地忍住疼痛，努力分泌珍珠質(zhì)，最終醞釀成了世間罕見的珍珠；一只鷹在海上遇到了狂風(fēng)暴雨但它頑強(qiáng)地與其作斗爭，經(jīng)受住了暴風(fēng)雨的洗禮，最終成為一只與白云相伴，敢于搏擊藍(lán)天的雄鷹……物尚且如此，何況人乎？“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！辈唤?jīng)歷風(fēng)雨的淘洗，不培養(yǎng)自強(qiáng)的精神，稚嫩的心靈怎能煥發(fā)奪目光彩？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈唤?jīng)過環(huán)境的磨礪，不鍛煉自強(qiáng)品格，柔弱的身軀怎能撐起廣闊的藍(lán)天？作為萬物靈長的人，作為跨世紀(jì)的青少年，作為新世紀(jì)的弄潮兒，我們更應(yīng)該揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆。
人生就像一條溪流，有平淌，也會(huì)有激進(jìn)，更會(huì)有阻淤。人生如同一片汪洋大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有海浪，更會(huì)有海嘯。然而，自強(qiáng)不息的人總能順利到達(dá)成功的彼岸。中國紅軍正憑借著自強(qiáng)不息的精神，才能在饑寒交迫中取得二萬五千里長征的勝利；貝多芬在逆境中，堅(jiān)決說：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”，他頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝挫折，完成他最后的夢想，奏出命運(yùn)交響曲。是啊，人生的道路上不可能處處鋪滿鮮花，也難免會(huì)有荊棘相伴，我們要自強(qiáng)不息，因?yàn)樵竭^痛苦總會(huì)有快樂，越過沙漠總會(huì)有綠洲，越過苦難總會(huì)有機(jī)遇。我們要揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆，掌控人生的航舵！
走進(jìn)自強(qiáng)的殿堂，我感動(dòng)于“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)”的自強(qiáng)激情中；敬佩于“迎春故早發(fā)，獨(dú)自不疑寒”的自強(qiáng)性格中；驚駭于“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的自強(qiáng)的精神中……
偉大的祖國歷史悠久，中華文明光焰萬丈。自強(qiáng)不息精神不僅展示在歷史名人的身上，也閃耀在中華民族的文化典籍中，熔鑄成了中華民族的不朽精神和高貴品格；它使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界的民族之林。
祖國正在崛起，一條東方巨龍正在騰飛，我們現(xiàn)在正處于風(fēng)華正茂、年富力強(qiáng)的青春時(shí)期，更有責(zé)任挽起自強(qiáng)的手臂，挽起知識(shí)的手臂，昂首挺胸向前走，推動(dòng)祖國前進(jìn)的風(fēng)帆。我們要展示青春的風(fēng)采，青春正是人生的春天，早晨的太陽，蓬蓬勃勃，燦爛火紅，絢麗多彩；青春是人生的黃金時(shí)代，充滿活力，富于探索，勇于追求，敢于創(chuàng)造。在青春的世界里，我們要讓沙粒變成珍珠，讓石頭化作黃金，讓樹苗長成參天大樹，蘸著汗水去創(chuàng)造輝煌明天！
我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，我們應(yīng)該用青春擁抱未來，用汗水澆灌自強(qiáng)之花。我們每個(gè)人是一束陽光，合起來就是一輪太陽，就是一個(gè)春天；我們每個(gè)人是一滴水珠，合起來就是一片海洋，就是一個(gè)世界；我們每個(gè)人是一束纖維，織起來便是一葉巨大的風(fēng)帆，就可以推動(dòng)祖國的航船前進(jìn)！讓我們一起感悟中華經(jīng)典，感悟《周易》，感悟“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，共同揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆，展示青春的風(fēng)采！
延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文兩篇
花開一世界作文1200字
歲月流年，暗影沉沙。忽然就喜歡上那個(gè)在紙上，浮光掠影般的世界。沉睡千年的雕花木門；古樸素雅的青石長街；綿延沉寂的悠遠(yuǎn)青山；初來乍到的小語，她稚嫩的眼中是一個(gè)神秘而又充滿驚奇的世界。萬物生靈，白鶴泣淚，靈蛇有情。遍布青苔的石碑上默然刻下亙古的思念；小鎮(zhèn)檐牙高啄的青瓦白墻旁千百年的時(shí)光靜靜流淌；在盛夏中依舊涼意沁人的莽莽山林透過斑駁陽光，輕聲對你微笑。
“春雨驚春清谷天，夏芒芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，大雪雪冬小大寒?！笨傆X得舊歷里的二十四節(jié)氣，美得像是一幅幅畫。令人忍不住去提筆輕描淡寫那美好。
小時(shí)記憶中沒有空調(diào)沒有暖氣的日子，四季分明。
谷雨時(shí)分，有家燕銜泥筑巢；立夏之時(shí)，便是驕陽似火；露水一至，秋葉早已紛飛不止；大雪初臨，晨起時(shí)便可看到窗上紋理分明的窗花。這時(shí)總喜歡輕呵一口氣，然后看窗上的世界愈顯剔透晶瑩。
幼時(shí)的歡喜，總顯得如此質(zhì)樸而純真。
“幽人竹桑園，歸臥寂無喧。物情今已見，從此欲無言。”
手指輕撫過鏤空的窗格，雕花的闌干。指尖傳來的溫度帶著歷史獨(dú)有的厚重感。
我想每一件古物，都有自己的故事吧！
許是烽火狼煙中問鼎天下的豪情壯志；許是小樓月下的煮茶微語；許是風(fēng)雨飄搖中漂泊江湖的伶仃孤苦；許是紅箋小楷的才子佳人；許是折枝的白梅，斑駁的石壁，褪色的華裳；許是燦爛的明珠，鋒利的寶劍，纏枝的步搖。
隔著重重歲月，靜靜訴說。
忘川之下，桑梓之上。一半是光，一半是影。
三途河邊的曼珠沙華，殷紅的花瓣垂下迷人的弧度，長明的燈光指引著最后的歸途。耳畔傳來清脆的風(fēng)鈴聲，飄飄渺渺。目力所及的河水蜿蜒婉轉(zhuǎn)，如暗夜中妖嬈的精魅，旋轉(zhuǎn)開華美的裙裾，步步生蓮。
關(guān)于忘川的所有故事，無一例外都帶著冰冷的色彩。像是濃墨油彩下的臉，看不清原本默然的神情。
七月炎夏，八月螽嘶。天臺(tái)外的漆黑夜幕，點(diǎn)綴著些許明亮。那樣厚重的黑，濃烈的仿佛讓人透不過氣，便如墜入深深的冥河，絕望壓抑侵入胸口，浸過發(fā)梢。
忘川忘川，忘得掉的是那條河，而生生世世的輪回思念，又怎能忘掉？
子不語，怪、力、亂、神。
那是禁忌的詞語，不被允許的存在。
許多年后的今天，人們早已忘了，早已倦了。
已無人在晴朗日光下，對一朵花微笑；已無人在晦暗天色下，聽一只蟬唱歌；也無人會(huì)在夜色深沉中，注視茫茫山林；更無人會(huì)在午夜夢回時(shí)披衣起身，推門看月色傾城。
繁忙的生活，凌亂的工作，煩躁的心態(tài)。人們忙于奔波，忙于生計(jì)。停下來看看這個(gè)世界的次數(shù)，少之又少。
唯有靜觀隔岸楓船漁火的小語，那雙眸子中的神采，令人艷羨！
遠(yuǎn)山白云悠然，林木濃蔭蓋地。站在樹下，看流轉(zhuǎn)的季節(jié)，聽風(fēng)吹的聲息。
好想像故事中的小語一樣，看芙蓉花樹下亙古綿延的相思；品蘆葦蕩中飄逸而出的酒香；聽季節(jié)的神明呢喃耳語；望月光下的白鶴，黯然神傷；夢物生靈，皆有情義！
一花一世界，一葉一菩提。
這個(gè)世界的美好，像光與影的交織，漂浮在湖面上，縈繞牽連，隨小語的眼睛，靜靜地與我對視。
何其有幸，看到這世界最真切的模樣，看到那樣一段光陰，那樣一場美好。
原言配德兮，攜手相將；不得于飛兮，使我淪亡。
——后記
春來書香滿園作文1200字
夕陽無限好，我漫步在操場邊的小道上，抬頭看那一片“綠盈盈”的天空，因?yàn)轭^頂已被蒼翠挺拔的大樹遮住，只從葉縫中透射下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。每天，操場小道都是我的必經(jīng)之道，每天，我都會(huì)沉醉其中。??！學(xué)校！我們的學(xué)校是一個(gè)百年老校，走近她，你會(huì)覺得，她是那樣的端莊秀美，道旁的樹蔭搖曳成風(fēng)，朗朗的書聲傳遍四周。
也許，在一百多年前，在我身處的地方，也許也能聽到那老師和學(xué)生一起搖頭晃腦地朗誦——“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！薄叭酥酰员旧啤?。也許還能聽到那動(dòng)聽的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！币苍S還能聽到老師的諄諄教導(dǎo)——“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。是啊，我們學(xué)校，也許純樸，但是，永遠(yuǎn)不變的是，那一抹淡淡的書香！淡淡的書香伴我成長，伴我養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，每天我都要與書相伴，平日里，只要一有空，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書海，用來充實(shí)自己。在我看來有時(shí)它是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的思想深邃的老人，耐心給我指點(diǎn)迷津；有時(shí)它像一位朝氣蓬勃，開拓進(jìn)取的年輕人，讓我熱血沸騰，信心百倍，從而勇敢的把心中的夢想追尋；有時(shí)它又像一位勤勤懇懇的老師；用最通俗易懂的語言，讓我學(xué)習(xí)到真、善、美；有時(shí)他還是一位寬厚的智者，不失時(shí)機(jī)的詮釋著人生的種種難題。書是我心靈的伙伴，精神的寄居地。它給了我一個(gè)明凈的世界。
我喜歡和文字親密無間，在潛移默化中被它改變，讀的書多了自己也就變化了。都以為書只有墨香。然而在我的感官世界，書是泛著淡淡薔薇香氣的，在那座花園里可以看到百花齊放，爭奇斗艷。
從前我并不覺得書有多重要。直到后來，讀的書越來越多，在我心里漸漸幻化成一頭猛獸，我聞書香便覺得興奮。我愛讀書，愛聞書香。如人所吟：心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。
可以說，正是那淡淡的薔薇香吸引我走近書的世界。讓我增長見識(shí)，不出門，便可知天下事。讓我在字里行間變得自信，變得有修養(yǎng)。我記得很小的時(shí)候是媽媽給我講故事，我常常聽得如癡如醉，漸漸愛上聽故事。后來，隨著年齡的不斷增長，我終于可以拿起一本書細(xì)細(xì)品讀。我記得，每當(dāng)我手握一本好書的時(shí)候，總是激動(dòng)不已?？此麄兓虻雌鸱蚱届o安逸，我仿佛和他們一起經(jīng)歷，共同度過。是書，讓我波瀾不驚的日子變得波濤洶涌。
書不醉人人自醉。我曾一度把自己關(guān)在房間里，聞著滿屋薔薇香，放出我心中的猛虎，讓它小心翼翼，細(xì)嗅芬芳。每每嗅完一縷香我都會(huì)感到莫名充實(shí)。也是那一縷香，誘惑著我把薔薇為了滿園，就這樣在我的生命里飄散開來，在生命中隨之飄舞蕩漾，而且越發(fā)的濃烈。
春夏秋冬，有書的陪伴我的生活過得很充實(shí)。
春天，萬物復(fù)蘇，草長鶯飛。童話故事里鳥語花香，在我生命的花園里撒下大片大片的薔薇花種子，鳥兒飛上枝頭。種子逐漸發(fā)芽。
夏天，夏雨落入塵世之際，放下童話故事，拿出古詩詞，書中的詩詞歌賦深深吸引著我。那些溫婉細(xì)膩的字詞，讓在房間里的我仿佛一下墜入雨的世界里。在那青石板上隨雨滴一起輕快前行，沿途盛開的薔薇花也變得嬌艷動(dòng)人。
秋天，秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)拂葉落，淡淡輕愁逶迤，絲絲縷縷的心緒，看樹葉落敗，散了一地。心里不免哀愁，便愛上了婉約詞，看李清照“為伊消得人憔悴?！倍沁@時(shí)，薔薇花的香味最是濃郁，想是不甘就此落敗。
冬天，我喜歡讀一些溫暖的文字，在冰天雪地的人間溫暖充實(shí)著自己。那些散發(fā)著淡淡薔薇香的文字溫柔了我雜亂無章的心，安撫了我心灰意冷的心。告訴我，冬天。其實(shí)也是可以溫暖的。
書里的每一個(gè)字，每一段句子，都是值得我細(xì)細(xì)品味的，每一篇文字都是一個(gè)人的過去與未來。我安撫著心中的猛虎，讓它和我一起暢游在薔薇花園里。令我慶幸、我多年積郁的情感養(yǎng)育的猛虎、懂得細(xì)嗅。