“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩贊頌了春蠶默默奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。其實(shí)，老師們不正是那一只只的春蠶嗎？他們無私地奉獻(xiàn)著，用青春和汗水換給我們寶貴的知識(shí)，從而也在我們的記憶中留下了深刻的印象。為大家提供《小學(xué)生難忘的師生情作文》，歡迎閱讀。
【篇一】
葉老師是我的語文老師，也是我們的班主任。她像園丁，細(xì)心呵護(hù)著我們每一位同學(xué)；她像陽光，照亮了我們學(xué)生的心靈，葉老師的恩情我永遠(yuǎn)都忘不了。
葉老師的知識(shí)很淵博，上課總是很風(fēng)趣。她在課堂上對我們很嚴(yán)格，但在課后卻對我們很親切。為可貴的是，葉老師有一顆金子般的心，她對我們每一位同學(xué)都很關(guān)心。她不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且也關(guān)心我們的成長。
記得有，我受傷了，那時(shí)我特別難受，這時(shí)，葉老師走了過來，輕輕地拍著我的肩膀，溫和地安慰我，叫我不要哭，說這只是小傷，很快就會(huì)好的，這溫和的話語，使我心中涌起了一股暖流，激動(dòng)的淚水不由自主地流了出來。
還有，我考試考得很不好，只有八十八點(diǎn)五分，當(dāng)我垂頭喪氣，心里非常難受的時(shí)候，葉老師說了一句話“考不好了沒關(guān)系，不用氣餒，努力一下，下次肯定考得比這次好！”就是這句話鼓勵(lì)了我，使我重新看到了希望，從此以后我再也沒考過比八十八點(diǎn)五分低的分?jǐn)?shù)了。
這些事情深深地感動(dòng)著我，使我牢牢地記住了她那和藹的面孔，記住了那善良的心靈，記住了葉老師對我那份深厚的感情。
葉老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
【篇二】
在我的學(xué)習(xí)生活中，曾遇到過許多老師：和藹可親的汪老師、善于引導(dǎo)的彭老師、幽默風(fēng)趣的張老師……而令我難忘的是與我們朝夕相處時(shí)間長的程老師。
程老師是我們的班主任兼語文老師，她從二年級(jí)開始就教我們班，去年因?yàn)閷W(xué)校統(tǒng)一安排，她調(diào)動(dòng)到津北小學(xué)教書了。印象中的程老師，中等個(gè)子，身材苗條偏瘦，經(jīng)常梳著馬尾辮，一張白白凈凈的瓜子臉，從側(cè)面看上去也有些消瘦，高高鼻梁上架著一副灰黑色邊框的眼鏡，整個(gè)人看上去很清爽、很精神，有點(diǎn)像“麻辣教師”。
其實(shí)，程老師一點(diǎn)也不“辣”，她經(jīng)常通過一些小故事來啟發(fā)我們寫作文。記得三年級(jí)一個(gè)單元要求寫關(guān)于狗的作文。狗狗在我們的生活中司空見慣，幾乎每家每戶都養(yǎng)過，可是，提起筆來寫作文，卻發(fā)現(xiàn)無從下筆，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像是犯了“失憶癥”一般，大眼瞪小眼的。程老師看我們都“無動(dòng)于衷”了，就開始跟我們交流，講述了她自己經(jīng)歷的關(guān)于狗的故事，第一個(gè)故事讓我們感動(dòng)萬分，第二個(gè)故事讓我們捧腹大笑。慢慢地，大家似乎都開竅了，一下子有了靈感，紛紛開始奮筆疾書了。
去年暑假，當(dāng)我們得知程老師要調(diào)走了，消息一出，大家好像聽到噩耗一般，五（2）班QQ群也頃刻間“哭聲一片”，都不愿意程老師調(diào)走，那種不舍和無奈持續(xù)好長時(shí)間，我的情緒也跌落到低點(diǎn)。
今年暑假前夕，程老師來“探班”，我和同學(xué)們把辦公室圍得水泄不通，問這問那，問長問短，調(diào)皮的男生甚至叫起來了：“程老師，你快回來，我們好想你！”弄得老師們都哭笑不得，哎，沒辦法，誰叫我們大家都喜歡程老師啊？
這就是我的程老師，這就是我們之間的師生情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。