暑假是中小學生都非常期待的假期，雖然他們在上學的時候周末可以回家，但能夠在家里好好玩耍的時候總是嫌不夠的。以下是為大家分享的2019年江西宜春市中小學、幼兒園暑假放假時間安排，歡迎大家的關(guān)注。
1、2019年江西宜春市中小學、幼兒園暑假放假時間安排
離校時間：
幼兒園和義務教育階段學校：7月1日
普通高中：7月3日
教師離校，暑假開始。中職學校原則上與普通高中離校時間相同，如有調(diào)整需報縣(市、區(qū))教育體育局批準、市教育體育局備案。
返校時間：
教師到校：8月29日，30、31日準備開學工作
學生報到：9月1、2日，3日正式上課
2、2019年宜春市中小學期末考試時間安排
小學：6月27、28日兩天
初一、初二：6月27、28日兩天
小學期末考試由各縣（市、區(qū)）安排并組織實施。初中、高中全市統(tǒng)一進行質(zhì)量監(jiān)測，具體安排由市教研室另行通知。
【暑假學習計劃】
暑假將至，每個學生對于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故知識、獲得提高，為新學期的學習建立較好的基礎(chǔ)，對小學生來說，有計劃要比無計劃學習好得多。那么怎樣制定暑假學習計劃呢？大致包括四方面的內(nèi)容：
一、進行自我分析。
分析自己的學習特點，人的學習特點是不一樣的：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。
二、分析自己的學習現(xiàn)狀。
1、可以和全班同學比，確定看自己的成績在班級中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來評價。
2、是和自己該學科成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
三、確定學習目標。
正確的學習目標能催人奮進，產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學習時光的極大浪費。學習目標要定的適當：過高了，終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。學習目標要定明確，便于對照和檢查。
四、科學安排時間。
1、全面。安排時間時，既要考慮學習也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習又要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
2、合理。找出每天學習的佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識英語等等。
3、高效。把重要的或困難的學習任務放在前面完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務可以放在零星時間去完成。安排自己的學習生活內(nèi)容。
1、2019年江西宜春市中小學、幼兒園暑假放假時間安排
離校時間：
幼兒園和義務教育階段學校：7月1日
普通高中：7月3日
教師離校，暑假開始。中職學校原則上與普通高中離校時間相同，如有調(diào)整需報縣(市、區(qū))教育體育局批準、市教育體育局備案。
返校時間：
教師到校：8月29日，30、31日準備開學工作
學生報到：9月1、2日，3日正式上課
2、2019年宜春市中小學期末考試時間安排
小學：6月27、28日兩天
初一、初二：6月27、28日兩天
小學期末考試由各縣（市、區(qū)）安排并組織實施。初中、高中全市統(tǒng)一進行質(zhì)量監(jiān)測，具體安排由市教研室另行通知。
【暑假學習計劃】
暑假將至，每個學生對于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故知識、獲得提高，為新學期的學習建立較好的基礎(chǔ)，對小學生來說，有計劃要比無計劃學習好得多。那么怎樣制定暑假學習計劃呢？大致包括四方面的內(nèi)容：
一、進行自我分析。
分析自己的學習特點，人的學習特點是不一樣的：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。
二、分析自己的學習現(xiàn)狀。
1、可以和全班同學比，確定看自己的成績在班級中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來評價。
2、是和自己該學科成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
三、確定學習目標。
正確的學習目標能催人奮進，產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學習時光的極大浪費。學習目標要定的適當：過高了，終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。學習目標要定明確，便于對照和檢查。
四、科學安排時間。
1、全面。安排時間時，既要考慮學習也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習又要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
2、合理。找出每天學習的佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識英語等等。
3、高效。把重要的或困難的學習任務放在前面完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務可以放在零星時間去完成。安排自己的學習生活內(nèi)容。