主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體。好的主持詞具有很高的藝術(shù)價值，值得人們回味、欣賞。你知道怎樣的主持詞才稱得上好嗎?不知道的話可以到來看看，下面是主持詞頻道整理的《國學(xué)經(jīng)典知識大賽主持詞》，歡迎大家前來了解。
【篇一】
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
男1：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
女1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男1：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女2：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
男2：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
女1：弘揚中華優(yōu)秀文化。
男1：打造精彩人生底色。
女2：納溪區(qū)打古中學(xué)“放飛青春五月，誦讀經(jīng)典國學(xué)”經(jīng)典詩文誦讀比賽
合：現(xiàn)在開始。
女1：請允許我介紹今天到場的各位評委，他們是：
劉天明校長、余洪明校長胡國民主任、萬克良主任、劉朝炳主任、趙毅主任羅元富主任龍煒主席費克玲老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男1：下面有請打古中學(xué)劉校長為我們比賽活動致辭，掌聲歡迎！
女2：感謝劉校長的深切祝福，現(xiàn)在就請同學(xué)們用熱烈的掌聲，預(yù)祝我們都能獲得優(yōu)異的成績！
1．女1：“云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。”
男1：詩詞和對聯(lián)是中國古代重要的文學(xué)形式，兩千多年來一直薪火相傳，至今仍具有強(qiáng)大的生命力。女1：在古代，自私塾的幼童起，就開始這種文學(xué)修養(yǎng)的訓(xùn)練，對聲調(diào)、音律、格律等都有嚴(yán)格的要求?！堵暵蓡⒚伞?，則是其中較有代表性的一種。
男1：下面就請欣賞14.3班同學(xué)為我們朗誦《聲律啟蒙》和《伯牙絕弦》。
2.女2：現(xiàn)在讓我們把目光投向古代----漢魏六朝時期。在這一時期產(chǎn)生的“南北朝樂府詩”是中國文學(xué)一支奇葩，成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個有機(jī)組成部分。
男2：《木蘭詩》代表了北朝樂府民歌杰出的成就。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。
女2：現(xiàn)在，就有請14.1班的同學(xué)為我們講述木蘭的故事。請欣賞《木蘭詩》和《增廣賢文》
3.女:1：一些諺語、俗語反映了中華民族千百年來形成的勤勞樸實、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為寶貴的精神財富，如：“一年之計在于春，一日之計在于晨”；
男1：許多關(guān)于社會、人生方面的內(nèi)容，經(jīng)過人世滄桑的千錘百煉，成為警世喻人的格言，如“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
女1：下面就請13.3班全體同學(xué)為大家朗誦《增廣賢文》和《沁園春雪》
4.女2：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典
男2：火紅的青春，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
女2：從“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
男2：從“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理:。
女2：我們在學(xué)中做，我們在做中學(xué)，
男2：現(xiàn)在請欣賞由13.1班為我們帶來的《三字經(jīng)》和《水調(diào)歌頭》
女1：老師們，同學(xué)們。今天我們舞蹈興趣班的同學(xué)也來湊熱鬧了，不信，你們看那一群美麗的小姑娘，正要把我們帶去一個《美麗的地方》呢！
5.男1：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
女1：風(fēng)景這邊獨好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
男1：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。
女1：從您的詩句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情懷。
男1：他就是一代偉人——毛澤東。請欣賞14.2班同學(xué)為我們誦讀毛主席的《沁園春。雪》和《三字經(jīng)》
6.女2：有一位英雄，文武雙全，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》
男2：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷風(fēng)波亭，大家知道他是誰嗎？對了，他就是宋朝名將岳飛。
女2：今天，我們坐在這里讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他。
男2：請欣賞14.4班詩朗誦表演《滿江紅》和《弟子規(guī)》
7.女1：一鉤新月，可聯(lián)想到初生的萌芽事物；
男1：一輪滿月，可聯(lián)想到美好的團(tuán)圓生活。
女1：在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想！
男1：性格豪放、氣質(zhì)浪漫的詩人蘇軾抬頭遙望中秋明月時，寫下了流傳千古的水調(diào)歌頭，請欣賞13.4班《水調(diào)歌頭》和《增廣賢文》
8.女2：恩欲報，怨難忘，報怨短，報恩長，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會做人
男2：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會做事
女2：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在耳邊回響
男2：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在心頭回蕩
女2：請欣賞由13.2班誦讀《弟子規(guī)》和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
男1：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女1：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男2：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女2：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男2：讓我們的校園－－充滿朝氣，
女2：讓我們的心靈－－沐浴書香。
女1：打古中學(xué)2012年春期“放飛青春五月，誦讀經(jīng)典國學(xué)”經(jīng)典詩文誦讀比賽
合：到此結(jié)束。
女2：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的光臨
【篇二】
【女】尊敬的老師們
【男】親愛的同學(xué)們
【合】大家下午好!
【男】五月的春風(fēng)情深意暖
【女】五月的花海流溢飄香
【男】和著春潮，伴著夏韻
【女】在花團(tuán)錦簇的季節(jié)里，我們迎來了賢昌民族中學(xué)“習(xí)經(jīng)典、樹美德、攜手共創(chuàng)多彩貴州美麗家鄉(xiāng)大型詩文征集、演講、知識競猜活動”演講比賽。
【男】下面，請允許我介紹一下本次活動中演講比賽邀請到的評委，他們分別是：陸萬春老師、李時全老師、龍永昌老師、金淵凱老師、王紅艷老師、尹德英老師、范秀清老師、陸艦老師、強(qiáng)如如老師、羅光翠老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
【女】下面，我宣布一下比賽規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)：總分10分。未脫稿演講扣0.5分;演講過程中吞吞吐吐、導(dǎo)致不能繼續(xù)演講扣0.2分;演講無表情扣0.1分;演講不聲情并茂者扣0.2分;音量過小者扣0.1分。
【男】接下來我們的18位選手即將閃亮登場了
【女】18位選手，今天的舞臺屬于你們，盡情展示你們的風(fēng)采吧!
【男】國學(xué)大師南懷瑾先生認(rèn)為，“經(jīng)典是濃縮了人文科學(xué)和自然科學(xué)等多方面知識的結(jié)晶”。全球經(jīng)典教育專家王財貴博士認(rèn)為：“經(jīng)典是人類社會最有價值、最有用的知識”。北京大學(xué)教授王炳照認(rèn)為：“經(jīng)典是人類文明的精華，是全人類的財富”?！度嗣袢請蟆分谋硎鰹椤敖?jīng)典是經(jīng)過時間淘漉和歷史沉淀的文化精品。因此，我們可以這樣說：國學(xué)經(jīng)典，濃縮了中華五千年的文明，承載了中華民族的精神與品格，包容著中華民族獨有的民族風(fēng)貌，體現(xiàn)了中華民族特有的文化價值和精神內(nèi)涵。
【女】學(xué)會生活是當(dāng)今社會需要人才必備基本技能，孩子從小就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會自強(qiáng)自立地生活?！兜茏右?guī)》中就有大量文字引導(dǎo)孩子加強(qiáng)自身修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，學(xué)會與他人和諧相處。請聽1號選手，來自七(2)班趙文艷同學(xué)的演講《國學(xué)經(jīng)典，生活行動的指南》。請2號選手做好準(zhǔn)備。
【男】請評委為1號選手打分。中國的孔子與印度釋迦摩尼生于同時代，兩人年齡只差14歲。一個開創(chuàng)了延續(xù)3000余年的東方傳統(tǒng)文化——儒學(xué)，一個創(chuàng)建了世界三大宗教之一—佛教。由此可見一斑。西方講究的是哲學(xué)，我們有的是思想。國學(xué)不僅僅是咱們看到的規(guī)范言行舉止。培養(yǎng)學(xué)生健全人格。國學(xué)經(jīng)典體現(xiàn)出來的對事物、對人、對自然的看法都是未來人生的價值所在。所以，我們要傳承國學(xué)經(jīng)典，請聽，來自七(1)班羅信同學(xué)的演講《傳承經(jīng)典》。請3號選手做好
準(zhǔn)備。
【女】下面我宣布一下1號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為2號選手打分。國學(xué)經(jīng)典中蘊涵的傳統(tǒng)美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養(yǎng)。如孝親敬長，誠實守信，謙恭有禮等。同時，燦爛的文明，也能使孩子對祖國更有感情，更加熱愛自己的祖國，培養(yǎng)和塑造出具有民族意識、經(jīng)世致用的下一代。請聽，來自七(3)班李道省同學(xué)的演講《誦讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚仁愛美德》。請4號選手做好準(zhǔn)備。
【男】下面我宣布一下2號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為3號選手打分。西方有位學(xué)者說過一句意味深長的話：“誰都希望自己幸福，可誰都不知道什么是真正的幸福。”無庸置疑的是，我們都認(rèn)可青少年時期所受的教育對于人一生的幸福具有決定性的影響，那么讓孩子接受什么樣的教育呢?我們在眾多的教育內(nèi)容中提倡國學(xué)經(jīng)典教育，這是因為對于青少年來說，國學(xué)經(jīng)典教育是最有價值、質(zhì)的教育，是奠定他一生幸福的根本。請聽來自七(5)班蔣維剛同學(xué)的演講《文明美德，伴我成長》。請5號選手做好準(zhǔn)備。
【女】下面我宣布一下3號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為4號選手打分。學(xué)生學(xué)國學(xué)，使優(yōu)秀的祖國文化滋潤進(jìn)他們求知的心田。學(xué)生除背誦國學(xué)教材內(nèi)容外，又知道教育意義的小故事。“腹有詩書氣自華”，學(xué)生的變化是由內(nèi)而外的，是在國學(xué)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)中，培養(yǎng)品德，
滋養(yǎng)心靈，改變氣質(zhì)。請聽來自七(1)班選手莫興隆同學(xué)的演講《品國學(xué)經(jīng)典，揚中華精神》。請6號選手做好準(zhǔn)備。
【男】下面我宣布一下4號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為5號選手打分。在漫長的歷史過程中，國學(xué)經(jīng)典已經(jīng)深植于中國人的精神家園里，流淌在每個炎黃子孫的血脈中。經(jīng)典是連接我們和歷史傳統(tǒng)之間的一座橋梁，缺乏經(jīng)典教育，我們就無法踏上回到自己精神家園的道路，只能成為文化上無家可歸的流浪者。請聽來自七(2)班選手李林仙同學(xué)的演講《炎黃》。請7號選手做好準(zhǔn)備。
【女】下面我宣布一下5號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為6號選手打分。部分學(xué)生愛心缺乏最明顯的標(biāo)志就是比較自私、冷漠，缺乏責(zé)任感。他們處處以自我為中心，不能理解長者的愛，不知道怎么去愛別人，對他人缺乏愛心。他們永遠(yuǎn)處在被愛的暖陽中，卻不愿意用愛回報別人。他們對父母不“知恩”，認(rèn)為父母養(yǎng)育自己是應(yīng)該的。我們該怎樣做呢?請聽來自七(3)班選手金光芬同學(xué)的演講《孝親敬長，中華美德代代傳》。請8號選手做好準(zhǔn)備。
【男】下面我宣布一下6號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為7號選手打分。教育首先是讓學(xué)生學(xué)會做人，而愛心的培養(yǎng)又是做人的基礎(chǔ)。國學(xué)教材中很多教育內(nèi)容就是對學(xué)生進(jìn)行愛心培養(yǎng)的。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！泵献樱骸袄衔?BR> 老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！?、“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之?！爆F(xiàn)實生活中我們?nèi)绾稳プ瞿?請聽七(4)班趙文婷同學(xué)的演講《己所不欲，勿施于人》。請9號選手做好準(zhǔn)備。
【女】去掉一個分++，去掉一個最低分++，7號選手最后得分是。請評委為8號選手打分。以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為代表的國學(xué)經(jīng)典啟蒙讀物，可以說是對孩子教育的重要素材，其中不乏大量句段是教育孩子尊重父母，文明知禮，懂得感恩的內(nèi)容。從小讓孩子接受這樣的啟蒙教育，猶如種下一顆善良的種子，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。請聽七(6)班金應(yīng)玲同學(xué)的演講《<弟子規(guī)>，我們成長的伴侶》。請10號選手做好準(zhǔn)備。
【男】去掉一個分++，去掉一個最低分++，8號選手最后是++。請評委為9號選手打分。學(xué)習(xí)做事為什么注意力不集中?就是因為心不定!怎樣才能讓心安定?讀書，靜能生智!讀什么書?讀國學(xué)經(jīng)典，典能養(yǎng)德!請聽七(4)班楊勝黎同學(xué)的演講《熟讀<三字經(jīng)>，傳承好美德》。請11號選手做好準(zhǔn)備。
【女】去掉一個分++，去掉一個最低分++，9號選手最后是++。請評委為10號選手打分。我們倡導(dǎo)國學(xué)經(jīng)典教育，是基于傳統(tǒng)經(jīng)典對中華民族的歷史和社會生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和真切體認(rèn)，是出于對中華傳統(tǒng)文化血脈的尊重和發(fā)揚，是我們承認(rèn)自己成為中華民族的子孫并且現(xiàn)在也不想割斷這種親緣關(guān)系的深情回顧。請聽七(5)班楊曉麗同學(xué)的演講《弘揚中華，傳流美德》。請12號選手做好準(zhǔn)備
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
男1：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
女1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男1：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女2：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
男2：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
女1：弘揚中華優(yōu)秀文化。
男1：打造精彩人生底色。
女2：納溪區(qū)打古中學(xué)“放飛青春五月，誦讀經(jīng)典國學(xué)”經(jīng)典詩文誦讀比賽
合：現(xiàn)在開始。
女1：請允許我介紹今天到場的各位評委，他們是：
劉天明校長、余洪明校長胡國民主任、萬克良主任、劉朝炳主任、趙毅主任羅元富主任龍煒主席費克玲老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男1：下面有請打古中學(xué)劉校長為我們比賽活動致辭，掌聲歡迎！
女2：感謝劉校長的深切祝福，現(xiàn)在就請同學(xué)們用熱烈的掌聲，預(yù)祝我們都能獲得優(yōu)異的成績！
1．女1：“云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。”
男1：詩詞和對聯(lián)是中國古代重要的文學(xué)形式，兩千多年來一直薪火相傳，至今仍具有強(qiáng)大的生命力。女1：在古代，自私塾的幼童起，就開始這種文學(xué)修養(yǎng)的訓(xùn)練，對聲調(diào)、音律、格律等都有嚴(yán)格的要求?！堵暵蓡⒚伞?，則是其中較有代表性的一種。
男1：下面就請欣賞14.3班同學(xué)為我們朗誦《聲律啟蒙》和《伯牙絕弦》。
2.女2：現(xiàn)在讓我們把目光投向古代----漢魏六朝時期。在這一時期產(chǎn)生的“南北朝樂府詩”是中國文學(xué)一支奇葩，成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個有機(jī)組成部分。
男2：《木蘭詩》代表了北朝樂府民歌杰出的成就。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。
女2：現(xiàn)在，就有請14.1班的同學(xué)為我們講述木蘭的故事。請欣賞《木蘭詩》和《增廣賢文》
3.女:1：一些諺語、俗語反映了中華民族千百年來形成的勤勞樸實、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為寶貴的精神財富，如：“一年之計在于春，一日之計在于晨”；
男1：許多關(guān)于社會、人生方面的內(nèi)容，經(jīng)過人世滄桑的千錘百煉，成為警世喻人的格言，如“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
女1：下面就請13.3班全體同學(xué)為大家朗誦《增廣賢文》和《沁園春雪》
4.女2：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典
男2：火紅的青春，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
女2：從“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
男2：從“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理:。
女2：我們在學(xué)中做，我們在做中學(xué)，
男2：現(xiàn)在請欣賞由13.1班為我們帶來的《三字經(jīng)》和《水調(diào)歌頭》
女1：老師們，同學(xué)們。今天我們舞蹈興趣班的同學(xué)也來湊熱鬧了，不信，你們看那一群美麗的小姑娘，正要把我們帶去一個《美麗的地方》呢！
5.男1：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
女1：風(fēng)景這邊獨好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
男1：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。
女1：從您的詩句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情懷。
男1：他就是一代偉人——毛澤東。請欣賞14.2班同學(xué)為我們誦讀毛主席的《沁園春。雪》和《三字經(jīng)》
6.女2：有一位英雄，文武雙全，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》
男2：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷風(fēng)波亭，大家知道他是誰嗎？對了，他就是宋朝名將岳飛。
女2：今天，我們坐在這里讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他。
男2：請欣賞14.4班詩朗誦表演《滿江紅》和《弟子規(guī)》
7.女1：一鉤新月，可聯(lián)想到初生的萌芽事物；
男1：一輪滿月，可聯(lián)想到美好的團(tuán)圓生活。
女1：在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想！
男1：性格豪放、氣質(zhì)浪漫的詩人蘇軾抬頭遙望中秋明月時，寫下了流傳千古的水調(diào)歌頭，請欣賞13.4班《水調(diào)歌頭》和《增廣賢文》
8.女2：恩欲報，怨難忘，報怨短，報恩長，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會做人
男2：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會做事
女2：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在耳邊回響
男2：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在心頭回蕩
女2：請欣賞由13.2班誦讀《弟子規(guī)》和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
男1：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女1：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男2：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女2：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男2：讓我們的校園－－充滿朝氣，
女2：讓我們的心靈－－沐浴書香。
女1：打古中學(xué)2012年春期“放飛青春五月，誦讀經(jīng)典國學(xué)”經(jīng)典詩文誦讀比賽
合：到此結(jié)束。
女2：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的光臨
【女】尊敬的老師們
【男】親愛的同學(xué)們
【合】大家下午好!
【男】五月的春風(fēng)情深意暖
【女】五月的花海流溢飄香
【男】和著春潮，伴著夏韻
【女】在花團(tuán)錦簇的季節(jié)里，我們迎來了賢昌民族中學(xué)“習(xí)經(jīng)典、樹美德、攜手共創(chuàng)多彩貴州美麗家鄉(xiāng)大型詩文征集、演講、知識競猜活動”演講比賽。
【男】下面，請允許我介紹一下本次活動中演講比賽邀請到的評委，他們分別是：陸萬春老師、李時全老師、龍永昌老師、金淵凱老師、王紅艷老師、尹德英老師、范秀清老師、陸艦老師、強(qiáng)如如老師、羅光翠老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
【女】下面，我宣布一下比賽規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)：總分10分。未脫稿演講扣0.5分;演講過程中吞吞吐吐、導(dǎo)致不能繼續(xù)演講扣0.2分;演講無表情扣0.1分;演講不聲情并茂者扣0.2分;音量過小者扣0.1分。
【男】接下來我們的18位選手即將閃亮登場了
【女】18位選手，今天的舞臺屬于你們，盡情展示你們的風(fēng)采吧!
【男】國學(xué)大師南懷瑾先生認(rèn)為，“經(jīng)典是濃縮了人文科學(xué)和自然科學(xué)等多方面知識的結(jié)晶”。全球經(jīng)典教育專家王財貴博士認(rèn)為：“經(jīng)典是人類社會最有價值、最有用的知識”。北京大學(xué)教授王炳照認(rèn)為：“經(jīng)典是人類文明的精華，是全人類的財富”?！度嗣袢請蟆分谋硎鰹椤敖?jīng)典是經(jīng)過時間淘漉和歷史沉淀的文化精品。因此，我們可以這樣說：國學(xué)經(jīng)典，濃縮了中華五千年的文明，承載了中華民族的精神與品格，包容著中華民族獨有的民族風(fēng)貌，體現(xiàn)了中華民族特有的文化價值和精神內(nèi)涵。
【女】學(xué)會生活是當(dāng)今社會需要人才必備基本技能，孩子從小就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會自強(qiáng)自立地生活?！兜茏右?guī)》中就有大量文字引導(dǎo)孩子加強(qiáng)自身修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，學(xué)會與他人和諧相處。請聽1號選手，來自七(2)班趙文艷同學(xué)的演講《國學(xué)經(jīng)典，生活行動的指南》。請2號選手做好準(zhǔn)備。
【男】請評委為1號選手打分。中國的孔子與印度釋迦摩尼生于同時代，兩人年齡只差14歲。一個開創(chuàng)了延續(xù)3000余年的東方傳統(tǒng)文化——儒學(xué)，一個創(chuàng)建了世界三大宗教之一—佛教。由此可見一斑。西方講究的是哲學(xué)，我們有的是思想。國學(xué)不僅僅是咱們看到的規(guī)范言行舉止。培養(yǎng)學(xué)生健全人格。國學(xué)經(jīng)典體現(xiàn)出來的對事物、對人、對自然的看法都是未來人生的價值所在。所以，我們要傳承國學(xué)經(jīng)典，請聽，來自七(1)班羅信同學(xué)的演講《傳承經(jīng)典》。請3號選手做好
準(zhǔn)備。
【女】下面我宣布一下1號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為2號選手打分。國學(xué)經(jīng)典中蘊涵的傳統(tǒng)美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養(yǎng)。如孝親敬長，誠實守信，謙恭有禮等。同時，燦爛的文明，也能使孩子對祖國更有感情，更加熱愛自己的祖國，培養(yǎng)和塑造出具有民族意識、經(jīng)世致用的下一代。請聽，來自七(3)班李道省同學(xué)的演講《誦讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚仁愛美德》。請4號選手做好準(zhǔn)備。
【男】下面我宣布一下2號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為3號選手打分。西方有位學(xué)者說過一句意味深長的話：“誰都希望自己幸福，可誰都不知道什么是真正的幸福。”無庸置疑的是，我們都認(rèn)可青少年時期所受的教育對于人一生的幸福具有決定性的影響，那么讓孩子接受什么樣的教育呢?我們在眾多的教育內(nèi)容中提倡國學(xué)經(jīng)典教育，這是因為對于青少年來說，國學(xué)經(jīng)典教育是最有價值、質(zhì)的教育，是奠定他一生幸福的根本。請聽來自七(5)班蔣維剛同學(xué)的演講《文明美德，伴我成長》。請5號選手做好準(zhǔn)備。
【女】下面我宣布一下3號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為4號選手打分。學(xué)生學(xué)國學(xué)，使優(yōu)秀的祖國文化滋潤進(jìn)他們求知的心田。學(xué)生除背誦國學(xué)教材內(nèi)容外，又知道教育意義的小故事。“腹有詩書氣自華”，學(xué)生的變化是由內(nèi)而外的，是在國學(xué)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)中，培養(yǎng)品德，
滋養(yǎng)心靈，改變氣質(zhì)。請聽來自七(1)班選手莫興隆同學(xué)的演講《品國學(xué)經(jīng)典，揚中華精神》。請6號選手做好準(zhǔn)備。
【男】下面我宣布一下4號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為5號選手打分。在漫長的歷史過程中，國學(xué)經(jīng)典已經(jīng)深植于中國人的精神家園里，流淌在每個炎黃子孫的血脈中。經(jīng)典是連接我們和歷史傳統(tǒng)之間的一座橋梁，缺乏經(jīng)典教育，我們就無法踏上回到自己精神家園的道路，只能成為文化上無家可歸的流浪者。請聽來自七(2)班選手李林仙同學(xué)的演講《炎黃》。請7號選手做好準(zhǔn)備。
【女】下面我宣布一下5號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為6號選手打分。部分學(xué)生愛心缺乏最明顯的標(biāo)志就是比較自私、冷漠，缺乏責(zé)任感。他們處處以自我為中心，不能理解長者的愛，不知道怎么去愛別人，對他人缺乏愛心。他們永遠(yuǎn)處在被愛的暖陽中，卻不愿意用愛回報別人。他們對父母不“知恩”，認(rèn)為父母養(yǎng)育自己是應(yīng)該的。我們該怎樣做呢?請聽來自七(3)班選手金光芬同學(xué)的演講《孝親敬長，中華美德代代傳》。請8號選手做好準(zhǔn)備。
【男】下面我宣布一下6號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最后得分++。請評委為7號選手打分。教育首先是讓學(xué)生學(xué)會做人，而愛心的培養(yǎng)又是做人的基礎(chǔ)。國學(xué)教材中很多教育內(nèi)容就是對學(xué)生進(jìn)行愛心培養(yǎng)的。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！泵献樱骸袄衔?BR> 老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！?、“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之?！爆F(xiàn)實生活中我們?nèi)绾稳プ瞿?請聽七(4)班趙文婷同學(xué)的演講《己所不欲，勿施于人》。請9號選手做好準(zhǔn)備。
【女】去掉一個分++，去掉一個最低分++，7號選手最后得分是。請評委為8號選手打分。以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為代表的國學(xué)經(jīng)典啟蒙讀物，可以說是對孩子教育的重要素材，其中不乏大量句段是教育孩子尊重父母，文明知禮，懂得感恩的內(nèi)容。從小讓孩子接受這樣的啟蒙教育，猶如種下一顆善良的種子，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。請聽七(6)班金應(yīng)玲同學(xué)的演講《<弟子規(guī)>，我們成長的伴侶》。請10號選手做好準(zhǔn)備。
【男】去掉一個分++，去掉一個最低分++，8號選手最后是++。請評委為9號選手打分。學(xué)習(xí)做事為什么注意力不集中?就是因為心不定!怎樣才能讓心安定?讀書，靜能生智!讀什么書?讀國學(xué)經(jīng)典，典能養(yǎng)德!請聽七(4)班楊勝黎同學(xué)的演講《熟讀<三字經(jīng)>，傳承好美德》。請11號選手做好準(zhǔn)備。
【女】去掉一個分++，去掉一個最低分++，9號選手最后是++。請評委為10號選手打分。我們倡導(dǎo)國學(xué)經(jīng)典教育，是基于傳統(tǒng)經(jīng)典對中華民族的歷史和社會生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和真切體認(rèn)，是出于對中華傳統(tǒng)文化血脈的尊重和發(fā)揚，是我們承認(rèn)自己成為中華民族的子孫并且現(xiàn)在也不想割斷這種親緣關(guān)系的深情回顧。請聽七(5)班楊曉麗同學(xué)的演講《弘揚中華，傳流美德》。請12號選手做好準(zhǔn)備