童話故事中的幻想看起來好像能無拘無束，可在瞬間上天入地，一目千里，可寫仙子，可寫妖魔，可死而復(fù)生，可長生不死，甚至連蟲魚鳥獸都可以有人的思想，人的行為等等。所有這些，在我們的現(xiàn)實(shí)世界中都是不可能發(fā)生的?？蓪?shí)際上，童話故事正是以‘幻想’為一方面，以‘真實(shí)’為另一方面，中間流淌著對兒童充滿誘惑的奇妙故事、給童年增添了更多的色彩。下面是整理分享的5分鐘睡前哲理童話小故事，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！
【士兵與村民】
許多年以前，有三個士兵從戰(zhàn)場上歸來。他們又累又餓，來到了一個村莊。由于連續(xù)的戰(zhàn)爭，村民們的收成很不好，他們趕緊把自己僅有的一點(diǎn)食物藏了起來，然后，到廣場上去看那三個士兵。他們哀嘆缺衣少食，不能招待士兵們飽餐一頓。士兵們竊竊私語了一會兒，一個士兵說：“你們沒有東西給我們吃，不過我們卻有讓大家共同分享的東西：我們有一個訣竅，能用石頭做湯?！?BR> 村民們感到非常好奇。不久他們就點(diǎn)起一堆火，架上了一口全村大的鍋。士兵們往鍋里放上了三塊光滑的石頭?！斑@個，一會兒就能煮成美味的湯?！钡诙€士兵說，“不過，要是放上點(diǎn)鹽，再來點(diǎn)芹菜，它的味道就會更加鮮美。”一聽這話，一位村婦說：“太巧了!我正好想起來什么地方還剩下了一點(diǎn)呢?！贝迕駛円粋€個想起了什么東西。不一會兒，蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。在大家坐下來準(zhǔn)備喝湯的時候，有人推來了一桶酒。
村民歡聚在廣場上，他們邊吃邊跳舞、唱歌，直到深夜。第二天早晨，當(dāng)三個士兵醒來時，發(fā)現(xiàn)村民們?nèi)颊驹谒麄冎車?，還有一背包面包和奶酪。“你們給了我們寶貴的禮物：用石頭做湯的訣竅，”一位長者說，“我們會永遠(yuǎn)牢記在心間的?！?BR> 大道理：其實(shí)也沒有什么訣竅。不過有一點(diǎn)是肯定的，只要人人都拿出一點(diǎn)東西來，就可以辦成讓大家分享的宴會。
【固執(zhí)的學(xué)生】
有上實(shí)驗(yàn)課，教授按照平常慣例，給每個學(xué)生發(fā)了一張紙條，上面把操作步驟寫得一清二楚。愛因斯坦照例把紙條抓成團(tuán)狀，塞進(jìn)了自己的上衣口袋。過了幾分鐘，這張紙條就進(jìn)了廢紙簍里。原來他有自己的想法，不愿遵循那一套僵化操作步驟。
愛因斯坦低著頭，看著玻璃管里閃動的火花，頭腦卻進(jìn)入了美好的物理世界，突然，“轟”的一聲，使他結(jié)束了遐想。愛因斯坦覺得右手一陣酸痛，手上沾滿了鮮血。師生們聽到響動都圍了過來。教授了解情況后，非常生氣。他趕忙向系辦公室走去，向系領(lǐng)導(dǎo)匯報愛因斯坦的情況，堅(jiān)決要求處分這個我行我素的學(xué)生。在這之前，愛因斯坦有好多次沒去上他的課，他已經(jīng)要求系里警告愛因斯坦。
兩星期以后，愛因斯坦在校園里和教授碰面了。教授來到愛因斯坦面前，看了他一眼，然后嘆了嘆氣，遺憾地對他說：“可惜啊!你為什么不去學(xué)醫(yī)學(xué)、法律或語言學(xué)，而非要學(xué)物理呢?
愛因斯坦并沒有完全聽懂教授的話，教授認(rèn)定，像愛因斯坦這樣一個不聽話的學(xué)生是進(jìn)不了物理學(xué)殿堂的。
“我非常喜歡物理，我也認(rèn)為自己具備研究物理學(xué)的才能?！睈垡蛩固估侠蠈?shí)實(shí)地答道。
教授感到很吃驚。這個學(xué)生是多么的固執(zhí)啊!他搖搖頭，看了看他，嘆口氣說道：“我是為你好，聽不聽由你!”
事實(shí)證明，教授的斷定是錯誤的，愛因斯坦后成了一個的物理學(xué)家。如果當(dāng)初愛因斯坦真聽了這位教授先生的“忠告”，物理學(xué)界就會損失一位巨星!還好，固執(zhí)的愛因斯坦是有自信的。他繼續(xù)走自己的路，繼續(xù)刻苦攻讀物理學(xué)大師的著作，不因守舊教授們的態(tài)度而退縮。
感悟：不要輕易斷言孩子的前途。
許多年以前，有三個士兵從戰(zhàn)場上歸來。他們又累又餓，來到了一個村莊。由于連續(xù)的戰(zhàn)爭，村民們的收成很不好，他們趕緊把自己僅有的一點(diǎn)食物藏了起來，然后，到廣場上去看那三個士兵。他們哀嘆缺衣少食，不能招待士兵們飽餐一頓。士兵們竊竊私語了一會兒，一個士兵說：“你們沒有東西給我們吃，不過我們卻有讓大家共同分享的東西：我們有一個訣竅，能用石頭做湯?！?BR> 村民們感到非常好奇。不久他們就點(diǎn)起一堆火，架上了一口全村大的鍋。士兵們往鍋里放上了三塊光滑的石頭?！斑@個，一會兒就能煮成美味的湯?！钡诙€士兵說，“不過，要是放上點(diǎn)鹽，再來點(diǎn)芹菜，它的味道就會更加鮮美。”一聽這話，一位村婦說：“太巧了!我正好想起來什么地方還剩下了一點(diǎn)呢?！贝迕駛円粋€個想起了什么東西。不一會兒，蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。在大家坐下來準(zhǔn)備喝湯的時候，有人推來了一桶酒。
村民歡聚在廣場上，他們邊吃邊跳舞、唱歌，直到深夜。第二天早晨，當(dāng)三個士兵醒來時，發(fā)現(xiàn)村民們?nèi)颊驹谒麄冎車?，還有一背包面包和奶酪。“你們給了我們寶貴的禮物：用石頭做湯的訣竅，”一位長者說，“我們會永遠(yuǎn)牢記在心間的?！?BR> 大道理：其實(shí)也沒有什么訣竅。不過有一點(diǎn)是肯定的，只要人人都拿出一點(diǎn)東西來，就可以辦成讓大家分享的宴會。
有上實(shí)驗(yàn)課，教授按照平常慣例，給每個學(xué)生發(fā)了一張紙條，上面把操作步驟寫得一清二楚。愛因斯坦照例把紙條抓成團(tuán)狀，塞進(jìn)了自己的上衣口袋。過了幾分鐘，這張紙條就進(jìn)了廢紙簍里。原來他有自己的想法，不愿遵循那一套僵化操作步驟。
愛因斯坦低著頭，看著玻璃管里閃動的火花，頭腦卻進(jìn)入了美好的物理世界，突然，“轟”的一聲，使他結(jié)束了遐想。愛因斯坦覺得右手一陣酸痛，手上沾滿了鮮血。師生們聽到響動都圍了過來。教授了解情況后，非常生氣。他趕忙向系辦公室走去，向系領(lǐng)導(dǎo)匯報愛因斯坦的情況，堅(jiān)決要求處分這個我行我素的學(xué)生。在這之前，愛因斯坦有好多次沒去上他的課，他已經(jīng)要求系里警告愛因斯坦。
兩星期以后，愛因斯坦在校園里和教授碰面了。教授來到愛因斯坦面前，看了他一眼，然后嘆了嘆氣，遺憾地對他說：“可惜啊!你為什么不去學(xué)醫(yī)學(xué)、法律或語言學(xué)，而非要學(xué)物理呢?
愛因斯坦并沒有完全聽懂教授的話，教授認(rèn)定，像愛因斯坦這樣一個不聽話的學(xué)生是進(jìn)不了物理學(xué)殿堂的。
“我非常喜歡物理，我也認(rèn)為自己具備研究物理學(xué)的才能?！睈垡蛩固估侠蠈?shí)實(shí)地答道。
教授感到很吃驚。這個學(xué)生是多么的固執(zhí)啊!他搖搖頭，看了看他，嘆口氣說道：“我是為你好，聽不聽由你!”
事實(shí)證明，教授的斷定是錯誤的，愛因斯坦后成了一個的物理學(xué)家。如果當(dāng)初愛因斯坦真聽了這位教授先生的“忠告”，物理學(xué)界就會損失一位巨星!還好，固執(zhí)的愛因斯坦是有自信的。他繼續(xù)走自己的路，繼續(xù)刻苦攻讀物理學(xué)大師的著作，不因守舊教授們的態(tài)度而退縮。
感悟：不要輕易斷言孩子的前途。