二年級學生讀后感三百字3篇

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讀書不但可以滋潤讀者的心靈,充實讀者的精神世界,還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài),多讀一些好的書籍吧,它會讓你受益終身。相信不久的以后你也會愛上讀書!下面是整理發(fā)布的“二年級學生讀后感三百字3篇”,歡迎閱讀參考!更多相關(guān)訊息請關(guān)注!
    【篇一】
    暑假期間,我讀了許多課外書,其中讓我受啟發(fā)的是《寫作不再靠爸媽》這本書。這本書沒有直接告訴我們?nèi)绾尾拍軐懞米魑?,而是通過講述故事的形式讓我們領(lǐng)悟提高寫作水平的方法和技巧。
    這本書描述了這樣一個故事:主人公韓昌飛雖然有個作家老爸,但他自己的寫作水平卻不怎么樣,經(jīng)常面臨絞盡腦汁也寫不出文章的困境。有,班主任老師交給他一個寫??娜蝿?,他翻來覆去的構(gòu)思了好多天還是無從下筆,后來不得不慚愧的向老師辭掉了這個任務。班主任老師鼓勵他參加學校的寫作社團,社團里有一群性格各異的同學,發(fā)生了許多事情,也遇到了一些困難,但在黑塞老師的教導和指引下,同學們克服了這些困難,不僅寫作水平大大提高,還從矛盾不斷到互相關(guān)心和支持。后,寫作社團還出版了作文集,作文集得到了全校師生以及作家老爸的贊揚。
    讀完這本書,我陷入了沉思,怎樣才能擺脫爸媽的幫助,靠自己的能力寫出好文章呢?首先,要培養(yǎng)興趣,愛上寫作,與寫作交朋友,體會其中的樂趣,不要把寫作當成任務。其次,要堅持不懈的練習,每天抽空練筆,把一天感興趣的人、物和事記錄下來,寫出內(nèi)心的真情實感。后,要做到“四要”,一要多閱讀,增加知識面,把好詞好句和好素材記在腦子里;二要多觀察,留心身邊事物的細節(jié);三要多積累,只有注意日常積累,寫作時才能才思泉涌;四要多思考,平時要多思考各種類型文章的寫法,這樣在寫作時才能不會因為寫不出、寫不好而苦惱。
    《寫作不再靠爸媽》這本書確實讓我受益匪淺,希望大家也來看看吧,一定會對你們的寫作有幫助噢!
    【篇二】
    前幾天,我讀了一篇文章,題目是《觸摸春天》。里面的主人公安靜,讓我深受感動和啟發(fā)。
    這一篇文章主要講的是:盲童安靜,用自己特殊的方式知道了春天的美麗,觸摸到了春天。
    讀了這篇文章,我還想到了一個和安靜的命運差不多的人。那就是大名鼎鼎的殘疾女作家海倫·凱勒了。海倫·凱勒從小就成了看不見、聽不到、說不了話的人了。按照我們一些人的看法,她已經(jīng)無法和別人溝通了。有人說:“上帝給她所有的門和窗都關(guān)了?!钡悺P勒卻不這么認為。她和別人交流的時候,讓別人把想說的話用手寫在自己的手上,感覺出來后,再用手語回答。但有很多人還是說:“她只是一個例外,不是所有人都可以做到的?!倍悺P勒卻說:“每個人只要努力,就沒有做不到的事情。只要努力,奇跡就會出現(xiàn)?!?BR>    是啊!我也這么認為,只要有不懈地努力,就算上帝給你關(guān)上了全部的門窗,你也會打開一扇,并堅強地走出來!
    【篇三】
    “讀書破萬卷,下筆如有神?!痹诤倮铮易x了許多的課外書,其中喜歡的書是《奔向荒野》,它教會了我深奧的道理。
    這本書主要講了九歲的威爾父親在伊克啦戰(zhàn)爭中犧牲,他的母親為了緩解他失去父親的痛苦,帶他去海邊騎象。海嘯來了,大象帶著威爾奔向荒野,而母親卻被淹死了。威爾在叢林中生存了下來,還救了小紅毛猩猩。后,他的爺爺奶奶來接他回家時,可威爾不愿意回家,他選擇了繼續(xù)留在叢林,跟叢林里的小伙伴們一起生活。
    讀了這本《奔向荒野》后,不禁讓人深思,戰(zhàn)爭帶給人們這么多災難,但為什么國家為了搶奪領(lǐng)土不斷地發(fā)動戰(zhàn)爭?在叢林里,安東尼為了金錢,而地戮殺老虎和紅毛猩猩,還頻頻放火燒樹,惡化環(huán)境,這真的值得嗎?環(huán)境不斷地惡化,如果再這樣繼續(xù)下去,地球會逐漸荒漠化。戰(zhàn)爭和環(huán)境惡化終的受害者是人類,到那時就發(fā)現(xiàn)金錢已無法入口。
    接著讓人深思,叢林的生存之道是什么?為什么威爾能長期地在叢林里生存下來?很簡單,在叢林里,威爾做到了尊重其它動物,還多一份謙讓品格,并多留心身邊動物的生存方式,從中得到經(jīng)驗來適應叢林中的生活。我又想,安東尼被金錢沖昏了頭,破壞自然,后他會遭到自然的懲罰的。
    《奔向荒野》我悟出了兩個道理:不能因為私欲破壞自然,不然受害的會是我們自己;心中有信念,就一定會成功!