相信大家都有自己的夢(mèng)想，二年級(jí)的學(xué)生也不例外，但是他們的夢(mèng)想分別是什么呢，讓我們一起來看看，下面是收集整理的《我的夢(mèng)想》小學(xué)二年級(jí)作文，希望對(duì)您有所幫助！
【篇一】
在我還小的時(shí)候，就有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大以后當(dāng)一名音樂家，能走上音樂的紅地毯。因?yàn)橐魳肥亲蠲烂畹?，音樂可以消除我?nèi)心的煩惱;音樂可以增添我的學(xué)習(xí)的樂趣;音樂還經(jīng)常把我?guī)нM(jìn)美妙的空間。
聽著美妙的音樂，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，這里有綠綠的草坪、各色的鮮花、藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵……
簡(jiǎn)直是個(gè)絕妙的世外桃源。
聽著美妙的旋律，我又仿佛飛進(jìn)了一個(gè)音符的世界，那里到處都是音符、音符做的房子，音符做的衣服…
我幻想著：如果我長(zhǎng)大了，我就自己創(chuàng)造音樂，創(chuàng)個(gè)屬于自己的音樂空間。我把最美妙的音樂全送給父母親，感謝他們多年來為我的付出;再把音樂獻(xiàn)給辛勤培育我的老師，感謝他們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我們的幫助。我想如果他聽到這么美妙、這么順心的音樂，他們一定會(huì)很開心的。
這就是我的夢(mèng)想——在音樂的世界里自由飛翔的音樂家。
【篇二】
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)宇航員。
這是因?yàn)槲以陔娨暽峡吹竭^許多的宇航員。比如楊利偉、聶海勝等人。
當(dāng)我看見他們英勇的身姿。飛到了遙遠(yuǎn)的月球。這是，我是多么羨慕他們呀。他們飛到遙遠(yuǎn)的月球去為我們探索我們沒有發(fā)現(xiàn)的事物。他們發(fā)現(xiàn)了許多種子在月球長(zhǎng)得更好。還有許多的種子在月球長(zhǎng)得不好，我羨慕他們，因?yàn)樗麨槲覀冐暙I(xiàn)了許多。所以我羨慕他們。我也希望變成宇航員為地球做更多的事。
【篇三】
夢(mèng)想，是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚囊徊糠?。?mèng)想，是人類進(jìn)步的階梯。夢(mèng)想，是給予我們信心的源泉。
每個(gè)人都應(yīng)該擁有夢(mèng)想，如果一個(gè)人在他這一生中沒有擁有任何夢(mèng)想，那么這個(gè)人將不是個(gè)完整的人。也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一位神圣的老師，當(dāng)像楊利偉叔叔那樣的宇航員，當(dāng)一名醫(yī)生?？墒悄愎忸欀f有什么用呢？你做了嗎？你為你的夢(mèng)想努力了嗎？如果連這些最近基本的都做不到，何談夢(mèng)想？
我的夢(mèng)想是相當(dāng)一位合格的老師，教育全天下的孩子，讓他們懂得什么叫做作夢(mèng)想，雖然這個(gè)夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn)，但我一直都在努力的做好我該做的事，因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶靿?mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
所以，從現(xiàn)在開始讓我們以為了夢(mèng)想奮斗吧！