小學(xué)一年級我的發(fā)現(xiàn)作文(三篇)

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作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容,是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn),在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。以下是整理的《小學(xué)一年級我的發(fā)現(xiàn)作文(三篇)》,希望幫助到您。
    【篇一】
    開學(xué)的時(shí)候,學(xué)校到處是垃圾,馬上就要水泄不通了,我看著這樣的學(xué)校,我想起了以前干凈的校園,校長準(zhǔn)備來打掃除。下午我們帶來了勞動工具,同學(xué)們熱火朝天地干起來,有的掃地,有的擦玻璃,有的打掃廁所,有的灑水……不一會兒,我們的校園恢復(fù)了原來的面貌,第一天上課,校長在廣播會上教育學(xué)生不能亂扔垃圾,要保護(hù)校園的環(huán)境。
    我們每天打掃衛(wèi)生,不隨地亂扔垃圾,一周下來,我漸漸覺得校園更美了。因?yàn)榇汗媚镞~開輕快的腳步向?qū)W校走來,她吹綠了柳梢,吹開了花朵,各種各樣,美麗極了,不止是這些,更重要的是同學(xué)們講衛(wèi)生了,不再像以前一樣亂扔垃圾了,所以我們的校園變美了。
    讓我們每一個人伸出我們的雙手,做一個文明的小學(xué)生,養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,讓我們生活的環(huán)境越來越美。
    【篇二】
    暑假里的一天,我和姐姐到小公園里去玩,我們玩了一會兒,有點(diǎn)累了,就去亭子旁邊的椅子那休息了一會兒。突然,我發(fā)現(xiàn)一個薯片袋子,姐姐發(fā)現(xiàn)幾個薯片,有的薯片上有很多小螞蟻,有的薯片上沒有螞蟻,有的薯片上只有幾只螞蟻。我拾起薯片準(zhǔn)備扔掉,姐姐說:“別扔,讓我們來觀察小螞蟻吧。”我把薯片放下來,和姐姐一起觀察小螞蟻。一開始,只有幾只小螞蟻,我看見有只小螞蟻又走了,這只小螞蟻后面又跟了幾只小螞蟻?zhàn)哌^來了,只見這幾只小螞蟻在用觸角碰了碰,好像在傳遞信息。接著薯片上的螞蟻越來越多,越來越多,這群小螞蟻有的搬,有的拉,還有的在推呢!我和姐姐又去了一會兒,回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那個大的薯片不見了,我問姐姐哪去了,姐姐說:“被螞蟻搬到螞蟻洞里去了。我聽了姐姐的話,心想:這螞蟻的動作可真快呀。然后又不禁的笑了起來。
    【篇三】
    春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?
    不知不覺得春天來了,今天早上起床,媽媽把我厚厚的棉襖脫掉了,穿上了薄薄的衣服,我覺得很輕快。
    這時(shí)我想起去年爸爸和我在后院給小樹穿的衣服還沒有脫掉呢!我叫爸爸和我一起。到了后院,咦!去年光禿禿的枝頭,現(xiàn)在冒出了許多許多嫩綠的葉兒,我趕緊拿起剪刀,幫小樹脫去厚厚的外衣,小樹搖動著身子,向我表示感謝!我轉(zhuǎn)過身來,發(fā)現(xiàn)碧綠的油菜在被春風(fēng)姐姐和春雨妹妹的照顧下,開出了金黃的花兒。
    ??!春天就這樣不知不覺得來到了!