在教育的道路上一刻都不能松緩，孩子們的潛能是要開發(fā)的，而在幼兒時(shí)期大腦正是發(fā)育迅速的階段，在這段時(shí)期多為孩子灌輸一些知識(shí)，整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】小蝸牛的微笑
小鳥說：“只要我醒著，我隨時(shí)為朋友唱歌。”
大象說：“只要我醒著，誰有干不動(dòng)的活，我隨叫隨到。”
小兔說：“只要我醒著，我樂意為任何一位朋友送信傳消息?！?BR> 大家都在想可以為朋友干點(diǎn)什么，小蝸牛好著急。它除了整天背著沉重的殼，在地上慢慢地爬以外，別的什么也干不了。
一天下午，一群螞蟻正忙著搬東西。他們從蝸牛身邊走過時(shí)，小蝸牛正友好地向他們微笑?！靶∥伵?，你的微笑真甜！”一只小螞蟻說?！皩ρ剑铱梢詫ε笥褌兾⑿?！”小蝸牛想，可一想又不對，“難道讓朋友們放下手中的活，跑來看我微笑嗎？”忽然，小蝸牛有了一個(gè)新想法。
第二天，小蝸牛把厚厚的一疊信交給小兔子，讓她給森林里的每一位朋友送去。朋友們拆開信，里面是一張畫，畫的是一只正在甜甜微笑的小蝸牛，畫下還有一行字：“當(dāng)您覺得孤單或者不開心的時(shí)候，請記住您的朋友小蝸牛，正對著你微笑呢！”
“小蝸牛真了不起，他把微笑送給了整座森林！”朋友們都這樣說。
【篇二】聽話的朋友
拉拉的衣服朋友不聽話，有時(shí)躲在床底下，有時(shí)藏在柜子后面，有時(shí)又躲在椅子底下，每天早上，拉拉總要找上半天。
媽媽幫拉拉把這些不聽話的朋友一個(gè)一個(gè)找出來，對拉拉說：“你要學(xué)著當(dāng)個(gè)小司令，讓衣服朋友都聽你的話?！?BR> 晚上，拉拉把衣服和褲子疊整齊，放在椅子上說：“命令你們在椅子上趴著，隊(duì)伍整齊，別亂動(dòng)，不能讓敵人發(fā)現(xiàn)。”
“小襪子，你躲在潛水艇里?！崩研臃旁诖蚕?，“小帽子，請你去當(dāng)偵察兵?！崩衙弊訏煸谝裸^上。
最后，拉拉才安安心心地上床睡覺了。
第二天早上，拉拉很快就找到這些衣服朋友。
他穿好衣服，褲子，穿上襪子、鞋子，戴上帽子，得意地對媽媽說：“瞧，我的衣服朋友多聽話呀?！?BR> 【篇三】給媽媽的信
小蝸牛有一個(gè)好朋友烏龜，他們每天都在大樹下一起玩。
有一天，小蝸牛來到大樹下，看見烏龜正在寫信。小蝸牛奇怪地問“你在給誰寫信?”
“給我媽媽寫信?！睘觚斕痤^，望著自己家的方向，心里甜甜的。
“給自己的媽媽寫信?”小蝸牛更奇怪了，他又問：“信里寫了些什么呀?”
“哦，寫著我想對媽媽說的話。”烏龜笑著說，“你幫我送去好嗎?”
小蝸牛帶上信出發(fā)了，走了好久才來到烏龜媽媽那里。烏龜媽媽看了信，親熱地?fù)ё⌒∥伵＃f：“謝謝你給我?guī)淼男?，請你告訴小烏龜，我很愛他?！?BR> 小蝸牛心想：“媽媽收到孩子的信，會(huì)那么高興，我也要給自己的媽媽寫信?！被氐酱髽湎?，小蝸牛給自己的媽媽寫信。小蝸牛還不會(huì)寫字，他想了一想，畫了一幅畫。
可是，讓誰去送這封信呢?小蝸牛決定自己去送。他走啊走，走啊走，走過大樹，走過小橋，來到自己的家。“媽媽，我回來了。我給你送來了一封信?！?BR> “誰的信呀?”媽媽接過信，奇怪地問。
“我呀!是我寫給你的信，你猜猜信里寫了什么?！毙∥伵Ｖ钡卣f。
媽媽看了信，親熱地?fù)ё⌒∥伵Ｕf：“哦，我的寶貝，謝謝你給我的信?！?BR> “你知道我的信里寫的是什么嗎?”小蝸牛問媽媽。
媽媽和小蝸牛一起看著信，說：“你瞧，信上的小蝸牛趴在媽媽的耳朵邊，正在說‘媽媽，我愛你!’信上還畫著好多愛心呢。我們一起來數(shù)數(shù)，一、二、三……喲，數(shù)都數(shù)不清。”
小蝸牛摟著媽媽，心里甜甜的。媽媽也親熱地?fù)е?，小蝸牛，心里暖暖的?BR>
【篇一】小蝸牛的微笑
小鳥說：“只要我醒著，我隨時(shí)為朋友唱歌。”
大象說：“只要我醒著，誰有干不動(dòng)的活，我隨叫隨到。”
小兔說：“只要我醒著，我樂意為任何一位朋友送信傳消息?！?BR> 大家都在想可以為朋友干點(diǎn)什么，小蝸牛好著急。它除了整天背著沉重的殼，在地上慢慢地爬以外，別的什么也干不了。
一天下午，一群螞蟻正忙著搬東西。他們從蝸牛身邊走過時(shí)，小蝸牛正友好地向他們微笑?！靶∥伵?，你的微笑真甜！”一只小螞蟻說?！皩ρ剑铱梢詫ε笥褌兾⑿?！”小蝸牛想，可一想又不對，“難道讓朋友們放下手中的活，跑來看我微笑嗎？”忽然，小蝸牛有了一個(gè)新想法。
第二天，小蝸牛把厚厚的一疊信交給小兔子，讓她給森林里的每一位朋友送去。朋友們拆開信，里面是一張畫，畫的是一只正在甜甜微笑的小蝸牛，畫下還有一行字：“當(dāng)您覺得孤單或者不開心的時(shí)候，請記住您的朋友小蝸牛，正對著你微笑呢！”
“小蝸牛真了不起，他把微笑送給了整座森林！”朋友們都這樣說。
【篇二】聽話的朋友
拉拉的衣服朋友不聽話，有時(shí)躲在床底下，有時(shí)藏在柜子后面，有時(shí)又躲在椅子底下，每天早上，拉拉總要找上半天。
媽媽幫拉拉把這些不聽話的朋友一個(gè)一個(gè)找出來，對拉拉說：“你要學(xué)著當(dāng)個(gè)小司令，讓衣服朋友都聽你的話?！?BR> 晚上，拉拉把衣服和褲子疊整齊，放在椅子上說：“命令你們在椅子上趴著，隊(duì)伍整齊，別亂動(dòng)，不能讓敵人發(fā)現(xiàn)。”
“小襪子，你躲在潛水艇里?！崩研臃旁诖蚕?，“小帽子，請你去當(dāng)偵察兵?！崩衙弊訏煸谝裸^上。
最后，拉拉才安安心心地上床睡覺了。
第二天早上，拉拉很快就找到這些衣服朋友。
他穿好衣服，褲子，穿上襪子、鞋子，戴上帽子，得意地對媽媽說：“瞧，我的衣服朋友多聽話呀?！?BR> 【篇三】給媽媽的信
小蝸牛有一個(gè)好朋友烏龜，他們每天都在大樹下一起玩。
有一天，小蝸牛來到大樹下，看見烏龜正在寫信。小蝸牛奇怪地問“你在給誰寫信?”
“給我媽媽寫信?！睘觚斕痤^，望著自己家的方向，心里甜甜的。
“給自己的媽媽寫信?”小蝸牛更奇怪了，他又問：“信里寫了些什么呀?”
“哦，寫著我想對媽媽說的話。”烏龜笑著說，“你幫我送去好嗎?”
小蝸牛帶上信出發(fā)了，走了好久才來到烏龜媽媽那里。烏龜媽媽看了信，親熱地?fù)ё⌒∥伵＃f：“謝謝你給我?guī)淼男?，請你告訴小烏龜，我很愛他?！?BR> 小蝸牛心想：“媽媽收到孩子的信，會(huì)那么高興，我也要給自己的媽媽寫信?！被氐酱髽湎?，小蝸牛給自己的媽媽寫信。小蝸牛還不會(huì)寫字，他想了一想，畫了一幅畫。
可是，讓誰去送這封信呢?小蝸牛決定自己去送。他走啊走，走啊走，走過大樹，走過小橋，來到自己的家。“媽媽，我回來了。我給你送來了一封信?！?BR> “誰的信呀?”媽媽接過信，奇怪地問。
“我呀!是我寫給你的信，你猜猜信里寫了什么?！毙∥伵Ｖ钡卣f。
媽媽看了信，親熱地?fù)ё⌒∥伵Ｕf：“哦，我的寶貝，謝謝你給我的信?！?BR> “你知道我的信里寫的是什么嗎?”小蝸牛問媽媽。
媽媽和小蝸牛一起看著信，說：“你瞧，信上的小蝸牛趴在媽媽的耳朵邊，正在說‘媽媽，我愛你!’信上還畫著好多愛心呢。我們一起來數(shù)數(shù)，一、二、三……喲，數(shù)都數(shù)不清。”
小蝸牛摟著媽媽，心里甜甜的。媽媽也親熱地?fù)е?，小蝸牛，心里暖暖的?BR>