中國(guó)在國(guó)際化道路上越走越遠(yuǎn)，英語(yǔ)作為一種國(guó)際通用的語(yǔ)言，自然需要被大眾所接學(xué)習(xí)。在初高中，甚至小學(xué)，英語(yǔ)都是一門(mén)及其重要的學(xué)科，而其中聽(tīng)力部分，是很多人都很頭疼的問(wèn)題。下面是分享的關(guān)于提高英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧分享。歡迎閱讀參考！
1.把握真題，多聽(tīng)多練
不管其它什么方法，多聽(tīng)始終是大家無(wú)法避開(kāi)的基本練習(xí)。但是，我們?cè)谶x擇聽(tīng)力材料時(shí)，要有所偏向。對(duì)于聽(tīng)力基礎(chǔ)較差的同學(xué)，短時(shí)間內(nèi)想要達(dá)到歐美人正常的聽(tīng)力水平基本是不可能的，因此我們可以從入門(mén)級(jí)的聽(tīng)力材料入手：VOA慢速英語(yǔ)，四級(jí)聽(tīng)力材料等，都比較適合基礎(chǔ)差的同學(xué)提升聽(tīng)力水平。而對(duì)于聽(tīng)力水平已經(jīng)比較高的同學(xué)來(lái)說(shuō)，雅思托福聽(tīng)力教材，TED演講等，更容易讓大家適應(yīng)正常的英語(yǔ)語(yǔ)速，達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果。選擇適合自己的聽(tīng)力材料，是很重要的。
2.培養(yǎng)意識(shí)，敢于發(fā)聲
練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的根本目的還是要能夠聽(tīng)得懂外國(guó)人說(shuō)話，從而能夠達(dá)到交流的目的?！罢f(shuō)”是“聽(tīng)”的根源，也是“聽(tīng)”的目的，在我們開(kāi)口發(fā)聲的過(guò)程中，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)自身發(fā)音的缺陷和問(wèn)題，還能有效地總結(jié)對(duì)話中語(yǔ)句的構(gòu)成結(jié)構(gòu)和表達(dá)習(xí)慣，從另一個(gè)角度提升自己對(duì)英語(yǔ)的理解能力。很多同學(xué)都表示在生活中除了課堂很少有機(jī)會(huì)能夠說(shuō)英語(yǔ)，小編想說(shuō)的是，和好朋友協(xié)同合作用英語(yǔ)交流，甚至和英語(yǔ)版SIRI對(duì)話都不乏是一種選擇。方法總比困難多，堅(jiān)持下去就能看見(jiàn)效果。
3.精于模仿，聽(tīng)讀結(jié)合
提升英語(yǔ)聽(tīng)力不可能一蹴而就，我們得摸清它的原理和作用規(guī)律。就像我們小時(shí)候?qū)W習(xí)母語(yǔ)一樣，孩子們都是一邊聽(tīng)著爸爸媽媽說(shuō)話，一邊慢慢模仿他們說(shuō)話，后才完全掌握一門(mén)語(yǔ)言的。英語(yǔ)也是一樣的，多聽(tīng)一聽(tīng)純正的英語(yǔ)發(fā)音，選擇難度適中的英文段落，試著去模仿發(fā)音、語(yǔ)氣，多讀多模仿，時(shí)間久了你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅在發(fā)音上有了提高，在聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，也更加得心應(yīng)手，常常繼續(xù)還沒(méi)聽(tīng)完，就能夠理解它的意思，選擇正確的答案。聽(tīng)說(shuō)讀共同作用，效果是會(huì)疊加的。
4.轉(zhuǎn)換思維，地道表達(dá)
相信大家在向一些英語(yǔ)學(xué)霸討教學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力方法的時(shí)候，很多人都會(huì)告訴你他們有看美劇的習(xí)慣。這是為什么呢？原來(lái)在觀看美劇的過(guò)程中，我們往往會(huì)投入到具體的語(yǔ)境當(dāng)中，嘗試去體會(huì)當(dāng)事人的心理狀態(tài)，這往往會(huì)讓我們對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)句的表達(dá)有更深刻的理解。不僅如此，英語(yǔ)當(dāng)中有很多很地道的表達(dá)習(xí)慣和短語(yǔ)，這些往往是英語(yǔ)聽(tīng)力中學(xué)生無(wú)法理解的重難點(diǎn)之一，多去理解英語(yǔ)表達(dá)的邏輯思維，會(huì)讓我們真正站在交流者的角度去理解英語(yǔ)，多去了解地道的英語(yǔ)表達(dá)，能夠迅速提升英語(yǔ)聽(tīng)力。
擴(kuò)展閱讀：英語(yǔ)聽(tīng)力提高的有效方法
第一步：過(guò)單詞關(guān)。要把以前的錯(cuò)誤的不純正的讀音糾正過(guò)來(lái)。不僅僅是要懂得單詞的拼寫(xiě)，跟要把單詞的讀音和意思聯(lián)系起來(lái)。我們不要為了提高聽(tīng)力而去練習(xí)聽(tīng)力，這樣是沒(méi)有多大效果的，其實(shí)聽(tīng)力的提高代表著英語(yǔ)綜合能力的提高，即發(fā)音、詞匯、詞組、習(xí)語(yǔ)等諸方面能力的提高。所以練習(xí)聽(tīng)力要從練習(xí)聽(tīng)單詞、詞匯開(kāi)始。這一個(gè)看起來(lái)工程比較大，但是卻是提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平的先決條件。
第二關(guān)：過(guò)句型關(guān)。也就是練習(xí)完整地聽(tīng)懂一句話。發(fā)現(xiàn)很多人單個(gè)詞語(yǔ)他能聽(tīng)得懂，但是一句話來(lái)聽(tīng)他就有困難了，整篇文章來(lái)聽(tīng)更辛苦。這主要是沒(méi)有或者少聽(tīng)句型。所以有必要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的句型練習(xí)，句型聽(tīng)多了，不用多考慮自然知道文章說(shuō)什么，只要過(guò)了單詞關(guān)，這一關(guān)下點(diǎn)工夫很容易就過(guò)。怎樣進(jìn)行句型練習(xí)？有一個(gè)方法可以試一試：大聲跟讀?？梢赃吙粗涗浉澹吀ヒ魡T朗讀。并把自己的聲音錄下來(lái)，糾正語(yǔ)音。不要害羞，大膽開(kāi)口。
第三關(guān)：綜合訓(xùn)練。過(guò)了句型關(guān)，你就可以聽(tīng)文章，看電影，或者聽(tīng)新聞，多訓(xùn)練幾次自然過(guò)關(guān)。
從心理角度來(lái)分析，詞匯、詞組、發(fā)音還沒(méi)有熟練，也就是說(shuō)達(dá)不到火候，詞匯、詞組、發(fā)音也是似懂非懂所以看電影也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?；A(chǔ)性的東西還沒(méi)有過(guò)關(guān)，又要刻意去達(dá)到聽(tīng)到新聞看電影的水平，這反而導(dǎo)致注意力不集中。我們一般對(duì)自己不太熟練的東西容易分神。其實(shí)提高聽(tīng)力第一要件就是語(yǔ)音。學(xué)英語(yǔ)不重視語(yǔ)音，是很多同學(xué)英語(yǔ)總也上不去的一個(gè)絆腳石。學(xué)語(yǔ)音講究的是標(biāo)準(zhǔn)。聽(tīng)力當(dāng)中的詞匯、習(xí)語(yǔ)問(wèn)題大概有兩種：真不懂和假不懂。所謂真不懂指的是遇到?jīng)]有過(guò)的生詞和習(xí)語(yǔ)，那是當(dāng)然聽(tīng)不懂了。假不懂指的是學(xué)過(guò)的單詞但依然聽(tīng)不懂。這可就又和發(fā)音有關(guān)系。大多數(shù)人背單詞不仔細(xì)捉摸發(fā)音，而只是看個(gè)意思和拼法。這樣，在閱讀的時(shí)候不會(huì)出什么問(wèn)題，可到聽(tīng)力實(shí)踐時(shí)就有問(wèn)題了。