小學(xué)三年級(jí)作文:動(dòng)物的啟示

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大自然都是人類的“老師”,科學(xué)家通過鳥發(fā)明了飛機(jī),通過魚發(fā)明了潛水艇而我就從公雞身上得到了啟示。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)作文:動(dòng)物的啟示》,希望幫助到您。
    【篇一】
    人類有許多東西都是從動(dòng)物身上得到靈感而發(fā)明創(chuàng)造出來的,比如說:電子蛙眼是根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明出來的,船槳是根據(jù)魚的鰭來發(fā)現(xiàn)的,吸盤是根據(jù)壁虎的腳掌做出來的等等。
    媽媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)故事:從前,有一只可愛的壁虎,因?yàn)樗硎蔷G綠的,所以叫做綠綠。有一天,綠綠和藍(lán)藍(lán)一起玩捉迷藏的游戲,正玩著起勁的時(shí)候,突然出現(xiàn)一個(gè)小男孩興奮地尖叫:“哈哈,小壁虎!”隨即小男孩拿著一把小刀朝著綠綠砍過來,綠綠嚇得趕緊逃命,但是仍被小男孩砍掉了尾巴。綠綠回家后望著斷掉的尾巴傷心極了。但是,幾天后,綠綠再看自己的尾巴時(shí),驚奇地張大著嘴巴,啊,他的尾巴長(zhǎng)出來了!原來壁虎的尾巴是具有再生功能的,
    這樣,我有了一個(gè)大膽的想法:如果我能研究壁虎體內(nèi)的再生細(xì)胞,把再生細(xì)胞的主要成分取出來,融合對(duì)人體細(xì)胞有用而不會(huì)起副作用的藥水,做成藥品給那些患有癌癥的病人,破壞掉他們身體內(nèi)的生病的細(xì)胞,重新生長(zhǎng)出親的健康細(xì)胞,那樣他們就有救了,多好?。?dòng)物真的是人類的老師??!
    【篇二】
    大自然都是人類的“老師”,科學(xué)家通過鳥發(fā)明了飛機(jī),通過魚發(fā)明了潛水艇而我就從公雞身上得到了啟示。
    我每一次看到公雞在吃一些米飯和小蟲子時(shí),我的腦子里總是會(huì)冒出一個(gè)奇怪的問題,為什么公雞就能那么準(zhǔn)確無誤的來吃食物,難道就不會(huì)吃偏了嗎?于是,我發(fā)明了一種幫助人們吃飯的一種機(jī)器,能幫我們吃飯,它可以準(zhǔn)確無誤的把飯送到你的嘴里,這樣,不僅很方便,而且很有用,真是一舉兩得!而且,我發(fā)明的機(jī)器還可以自動(dòng)的叫你吃早飯,中午飯,還有晚飯。這樣,才能更加有力的,更加健康的,更加完好的保護(hù)自己的身體,不能太早吃飯,也不能太晚吃飯,一定要保護(hù)好身體,不能因?yàn)樘Χ芡沓燥垺_@就是它的第二大好處,它還有一個(gè)好處,那就是它是用十分堅(jiān)硬的材料打造而成的,如果你不小心摔了一下,這是絕對(duì)摔不破它的,任憑你怎么摔,它都不會(huì)破,這就是它的第三個(gè)好處。但是,如果在夏天,火辣辣的太陽在天上,就會(huì)有許多的害蟲來“打擾”,人們吃飯,所以只要這種機(jī)器看到害蟲,就會(huì)從嘴里發(fā)出一個(gè)爪子,可以把害蟲統(tǒng)統(tǒng)抓住,沒有任何蟲子可以從他的眼皮子底下逃脫,這樣才能讓人們舒舒服服的吃飯,這就是它最后的好處了。
    雖然,我有一點(diǎn)異想天開,但是希望隨著科技的發(fā)展,這種機(jī)器真的在未來創(chuàng)造出來,給人們創(chuàng)造了美好便捷的生活。