小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)《望月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)

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美國(guó)學(xué)者肯普給教學(xué)設(shè)計(jì)下的定義是:“教學(xué)設(shè)計(jì)是運(yùn)用系統(tǒng)方法分析研究教學(xué)過(guò)程中相互聯(lián)系的各部分的問(wèn)題和需求。在連續(xù)模式中確立解決它們的方法步驟,然后評(píng)價(jià)教學(xué)成果的系統(tǒng)計(jì)劃過(guò)程。”以下是整理的相關(guān)資料,望對(duì)您有所幫助。
    教學(xué)內(nèi)容:
    學(xué)唱歌曲《望月亮》
    教學(xué)目標(biāo):
    1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《望月亮》,并能用多種聲勢(shì)參與表現(xiàn)歌曲。
    2、在聽(tīng)歌曲的過(guò)程中,能根據(jù)律動(dòng)來(lái)擺動(dòng)身體,表現(xiàn)歌曲本身的含義。
    教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)唱《望月亮》
    教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)歌曲中的音律來(lái)表現(xiàn)自己。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    錄音機(jī)、課件
    教學(xué)過(guò)程
    十一、情景導(dǎo)入
    (出示動(dòng)畫(huà))一個(gè)晴朗的晚上,月亮、星星一眨一眨的,多美麗??!月亮下,許多的小朋友在玩耍,有一位老公公慢慢地走來(lái),說(shuō):“小朋友,你們愛(ài)看月亮嗎?“
    師:你們愛(ài)看月亮嗎?
    學(xué)生匯報(bào)。
    十二、學(xué)唱歌曲《望月亮》
    師:你們有接過(guò)媽媽嗎?下面我們一起來(lái)接一下媽媽,好嗎?
    師:我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),我看到的月亮是什么樣的?
    (播放歌曲:《望月亮》,先熟悉旋律。)
    師:你能跟著音樂(lè),和動(dòng)畫(huà)中的小朋友小聲得唱一唱,看誰(shuí)快學(xué)會(huì)唱。
    (連續(xù)播放三次歌曲,讓學(xué)生在熟悉旋律的基礎(chǔ)上,跟著學(xué)唱,能很快就唱會(huì)的。)
    師:你們都學(xué)會(huì)唱了嗎?我們一起來(lái)唱,好嗎?
    全體齊唱,《望月亮》。
    十三、創(chuàng)作練習(xí)
    1、讓學(xué)生在小組里先自己來(lái)編一下動(dòng)作,后小組里推選出一個(gè)表演得好,來(lái)進(jìn)行比賽。
    2、參賽者出來(lái)表演,完后讓學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià),看看誰(shuí)表演得好。
    十四、全體齊唱。
    十五、課堂小結(jié)。
    板書(shū)設(shè)計(jì)
    望月亮