不管是中考語(yǔ)文還是高考語(yǔ)文，作文都是受人關(guān)注的，同時(shí)也是試卷中分值大的一個(gè)項(xiàng)目。整理了中考優(yōu)秀作文范文三篇供大家鑒賞。
在細(xì)節(jié)中體味博大
魯迅說(shuō)：“一滴水在顯微鏡下也是一個(gè)大世界?！笔澜缬刑鄸|西太渺小，太卑微，如一枝一葉，容易被人忽視，遺忘。然而，真正的美蘊(yùn)藏于新生的枝頭萌發(fā)的綠葉之中。中華的文化恰是這樣的一種美，它的細(xì)膩?zhàn)屇銦o(wú)所適從，久而覺(jué)察到自身的卑微，感慨世界之博大。
中國(guó)的書法，沒(méi)有太多的人工雕琢，只在流暢的狼毫筆尖構(gòu)筑成一種獨(dú)特的蘊(yùn)味與氣勢(shì)，從圓潤(rùn)厚重的顏體，到狂放不羈的懷素的狂草，甚至古怪至極的板橋體，無(wú)不透露著中華書法的博大精深?！昂＜{百川，有容乃大?！敝袊?guó)的書法正是包容了無(wú)數(shù)或豪放或雋秀的字體，包容了歷代文化人迥異的獨(dú)立人格，才成就了它的博大氣勢(shì)。王羲之的書法，大多只是日常生活中的便條，然而正是這種不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中所體現(xiàn)的文化素養(yǎng)，足以體現(xiàn)書法藝術(shù)早已融入這個(gè)偉大民族的血肉之中，中國(guó)的書法史也因這些細(xì)節(jié)的點(diǎn)綴彌漫著亙古的墨香，讓炎黃子孫為之傾倒。
中國(guó)的繪畫，不似西方圖畫的濃墨重彩，只在隨意的揮毫潑墨之間，體現(xiàn)一種意境，一種獨(dú)特的人文氣息，也許你無(wú)法從外部形象上去辨識(shí)潺潺的溪水與奔騰的瀑布，但你可以用心感受它的寧?kù)o與壯闊，恬淡與激情。鄭板橋貶官回歸鄉(xiāng)野，失卻了一代才子的名聲與驕傲，他開(kāi)始于生活中尋找新的靈感，在寄情山水中創(chuàng)造了獨(dú)特的“貶官文化”，在歷經(jīng)磨難與坎坷之后，它的畫開(kāi)始趨于成熟，平淡這一真諦因?yàn)槿谌肓怂淖髌?、它的靈魂之中，它的竹，不再那么張揚(yáng)不馴，只是自然地執(zhí)著，不受外界的羈絆，塵世的困擾，一種純粹的自然狀態(tài)。
中國(guó)的音樂(lè)，沒(méi)有西方音樂(lè)的宏大、雄奇，沒(méi)有交響樂(lè)中幾十種樂(lè)器合奏的氣勢(shì)，但卻恰到好處地融合了南方的秀美與北方的粗獷，體現(xiàn)了大一統(tǒng)民族之下醞釀著的博大與氣度，在高山流水之中，在二泉映月的風(fēng)景旁，清新的音樂(lè)蕩滌了心靈的塵埃；在秦王破陣的戰(zhàn)場(chǎng)中，捍衛(wèi)民族統(tǒng)一的熱情激蕩在每個(gè)中華兒女的心靈深處；在百鳥(niǎo)朝鳳的喜慶樂(lè)曲中，我們感受到了全身心的放松與精神的愉悅享受。
書法、繪畫、音樂(lè)這些細(xì)微的元素構(gòu)成了氣勢(shì)恢宏的中華五千年的博大文化。這種博大不是我把細(xì)微的元素羅列出來(lái)所能涵蓋的，我們需要進(jìn)行文化的苦旅，在一枝一葉中品味世界的精彩，接受中華文化的熏陶與洗禮，使自身在人格意義上走向充實(shí)、博大與升華！
延伸閱讀：其他中考優(yōu)秀作文兩篇
失去的窗外是另一方天地
有時(shí)，人生失去了許多，比如青春、金錢、名譽(yù)；但失去后，卻得到了另一些東西，比如堅(jiān)毅、快樂(lè)、甚至成功。
——題記
李清照
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！?BR> 那一襲沁人的清香，滲著淡淡的酒氣飄灑而來(lái)。我看到了你，李清照，黑發(fā)早已染白，歲月的傷痕刻滿雙頰。你不再青春、美麗，然而，我卻分明看到了你經(jīng)歷風(fēng)霜后的堅(jiān)毅。
我知道，你失去了許多。你失去了青春，失去了美麗的容顏，失去了與丈夫相守的那份賞花飲酒的閑情逸致。然而亡夫、亡國(guó)的傷痛，漂泊輾轉(zhuǎn)的生活鐫刻了你堅(jiān)毅的品格，也讓你生出了“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的豪氣。你婉轉(zhuǎn)清麗的詞讓你成為了一代女詞人。你得到的不僅是世人的尊重，更是人生的升華。
曼德拉
“剛強(qiáng)、執(zhí)著、幽默”是人們對(duì)你的評(píng)價(jià)。80歲的你，依然精神抖擻。你永遠(yuǎn)是南非人們心中的英雄、偉人。
但，當(dāng)我們回首你的過(guò)去時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)你失去了好多。為了抗?fàn)幇兹说姆N族歧視，你勇敢斗爭(zhēng)。為此，你還進(jìn)了監(jiān)獄。幾十年黑暗的牢獄生活，讓你失去了自由，失去了青春，失去了親人、朋友的歡樂(lè)。然而，你卻保持著樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度，你無(wú)比的平靜，自信讓任何人都為你驚訝。后，你成功了，你走出了監(jiān)獄，你成為了南非第一位黑人總統(tǒng)，你得到的不僅是敬仰，更有人生的輝煌。
聾啞女孩——邰麗華
那金色的舞臺(tái)，那優(yōu)美的舞姿，那俏麗的容顏，2005年的春節(jié)晚會(huì)上，舞蹈“千手觀音”讓億萬(wàn)觀眾為之感動(dòng)，尤其是領(lǐng)舞的那個(gè)女孩在觀眾心中留下了深刻的印象。
她就是邰麗華，一個(gè)年輕的聾啞舞蹈演員。
也許，對(duì)一個(gè)完整的人生來(lái)說(shuō)，她失去了太多。幼年的一場(chǎng)高燒，奪走了她的聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)能力，她聽(tīng)不到大自然美妙的聲音，人類創(chuàng)造的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲。她也無(wú)法用語(yǔ)言與人交流。生活的殘酷讓她失去了太多。然而，生活并沒(méi)有將她*。從小熱愛(ài)舞蹈的她苦學(xué)勤練，她要讓優(yōu)雅的舞姿換回自己失去的東西。
她成功了，她成為了中國(guó)第一個(gè)在世界兩個(gè)音樂(lè)廳表演的聾啞人。她讓全世界的觀眾為之感動(dòng)，為之鼓舞。她成為了舞蹈的精靈，舞蹈的靈魂。她得到了快樂(lè)，得到了成功。
生活中，有時(shí)我們會(huì)失去很多，但，當(dāng)我們換個(gè)角度看人生時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)過(guò)了不久我們會(huì)得到失去之前的更多的東西，包括堅(jiān)毅、快樂(lè)、自信、幸福。
失去的窗外，原來(lái)是另一片天地。
他們需要我
“玲玲……”爸爸打來(lái)電話，用極為擔(dān)心的語(yǔ)氣說(shuō)媽媽今年職稱沒(méi)評(píng)上，心里極為不舒服，叫我“小心行事”，不要讓她回家不高興。于是在電話另一頭的我敬了個(gè)軍禮，告訴老爸自己保證讓媽媽高興起來(lái)。剛放下電話，媽媽就回來(lái)了，一聲不響——進(jìn)屋了。等了好久都沒(méi)有動(dòng)靜，墻上的粉色時(shí)鐘清脆地響著，有規(guī)律地做著360度順時(shí)針運(yùn)動(dòng)。待秒針運(yùn)動(dòng)五圈后，我輕輕推開(kāi)媽媽的屋門——媽媽在發(fā)呆??！“媽，不用愁嘛，明年還有機(jī)會(huì)嘛。”我并排坐在老媽身邊。“你不懂，你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事情太多了?！薄拔叶??！蔽抑钡卣f(shuō)：“我是第二批團(tuán)員，第一批也沒(méi)上??！可是我就想得開(kāi)呀，對(duì)吧?！崩蠇屴D(zhuǎn)過(guò)頭看了我一眼，微微一笑?！斑€有，媽……”我手舞足蹈地長(zhǎng)篇大論起來(lái)，秒針還在轉(zhuǎn)動(dòng)……
我知道，老媽需要我的安慰。
同學(xué)需要我
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”鐵勺子敲著飯盒的聲音在水房里組成了“洗碗奏鳴曲”?！靶啊，你政治那么好，幫忙給大家補(bǔ)習(xí)吧，今天政治老師外出學(xué)習(xí)了?！薄笆菃?？沒(méi)問(wèn)題，中午大家都吃完飯后就開(kāi)始吧?！毙高興地拿著兩根牙簽進(jìn)來(lái)了：“小A，政治月考全拜托你啦！”“哪里話！”我笑瞇瞇地關(guān)上水龍頭回到班里。……“坐好嘍，坐好嘍！課代表上臺(tái)了！”調(diào)皮的班長(zhǎng)用尺子敲著小D的腦袋，只見(jiàn)小D連忙收起了放在課桌上的雙腿。于是，我開(kāi)始了一中午的輔導(dǎo)。鄰班傳來(lái)了“天將降大任于斯人也”的讀書聲。不一會(huì)兒，本班黑板與同學(xué)們的筆記上被“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系”等等占得滿滿的。班主任輕輕推了一下門，看了一會(huì)兒，然后微笑著離開(kāi)了?！?BR> 我知道，同學(xué)們需要我的幫助。
朋友需要我
“我真想留在本校，家里人不同意，結(jié)果吵了一架……真煩死了！”朋友怨憤地說(shuō)著。我看著她認(rèn)真地說(shuō)：“他們愛(ài)你才這么做的，你愛(ài)他們嗎？”朋友回頭看看我，輕輕點(diǎn)頭：“我愛(ài)他們，所以不會(huì)再讓他們憂愁，再為我著急?！彼裏o(wú)奈地說(shuō)著。我又勸說(shuō)道：“你有實(shí)力考一個(gè)好學(xué)校啊，所以阿姨才讓你報(bào)高一點(diǎn)。初中的同學(xué)還是朋友，以后可以再聚啊，我也希望你更優(yōu)秀，家人為是你有一個(gè)好前途啊?！迸笥芽恐业募绨?，念著同學(xué)留給她的贈(zèng)別詩(shī)。夏日的風(fēng)吹得溫暖，樹(shù)葉嘩嘩響，輕風(fēng)吹動(dòng)了發(fā)梢。我知道朋友舍不得三年的同學(xué)——其實(shí)我也舍不得。這分別的心情??！
我知道，朋友需要我的開(kāi)導(dǎo)。
在不同的時(shí)間，在不同的地點(diǎn)，我們都會(huì)時(shí)時(shí)地感受到被人需要著。
“他們需要我”，在年年歲歲中，我被這樣的感情保衛(wèi)著……