心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇一
進(jìn)進(jìn)高中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不熟悉的同學(xué)相互熟悉，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑假生活中脫離出來，參加嚴(yán)格練習(xí)，接受陽光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)布滿了好奇?？墒堑搅说诙?、第三天、第四天，題目來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避練習(xí)。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須進(jìn)步的自身素質(zhì)。
軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的臥冬六天后，才熟悉到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡單的動(dòng)作，在練習(xí)場上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心往真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整潔有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。高中的第一堂課—軍訓(xùn)，就在今天，圓滿結(jié)束了?？粗鴥蓷l曬黑了的手臂，就能記起烈日下的汗水。但是汗水不能沉沒我所有的記憶，由于有更多的東西充實(shí)著我。記得軍訓(xùn)剛開始的時(shí)候，似乎是那樣的無聲無息，它沒流下太多的時(shí)間讓我做好心理預(yù)備往應(yīng)付它。就這樣的七天里，一點(diǎn)一滴的收獲漸漸地烙在我的記憶深處。
軍訓(xùn)的內(nèi)容或許是單調(diào)的。天天都做著一樣的動(dòng)作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾尺。在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)平時(shí)的習(xí)慣如此的便扭。糾正錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是困難的，炙熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習(xí)慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的氣力是巨大的，錯(cuò)誤也不會(huì)永恒不滅。固然離教官還有差距，但進(jìn)步欣喜地?cái)[在了每個(gè)人的眼前。軍訓(xùn)，想說愛你也輕易！
——關(guān)于教官
當(dāng)你第一天走進(jìn)教試冬我就感到像一個(gè)大哥哥似的親切。從小媽媽就告訴臥冬軍人是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，作為一名軍人，他們嚴(yán)明守紀(jì)，重視原則，吃苦刻苦，不畏艱難。于是，帶著從小對(duì)軍人的景仰，我開始了我7天的軍訓(xùn)生活！
我們的施教官是位很友善的空軍，他只有二十多歲，固然經(jīng)驗(yàn)不足，但在教我們的時(shí)候，他總是十分耐心，有好多次，我們第一排的女生在練習(xí)齊步走或跑步走時(shí)總是無法使排面整潔，我們心理清楚，是由于我們留意力不集中，但教官哥哥從來不會(huì)狠狠罵我們，即使別的班的同學(xué)做的很好，我們相比之下十分糟糕，教官也只是對(duì)我們思想教育，這一點(diǎn)，我想是施教官留給我的最初印象吧！
后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)我們教官哥哥是所有教官中最帥最高的，于是自己也更加用功的練習(xí)，慢慢適應(yīng)了艱苦的練習(xí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?。這一切也是?？唇o英俊的教官留下好印象，有時(shí)也會(huì)覺得自己很可笑，難道假如教官哥哥長的像那位熊樣總教官就不認(rèn)真練了嗎！呵呵，大概英俊的教官哥哥不僅養(yǎng)眼，還可以激發(fā)自己的斗志吧！我也從心中欣賞我們的教官哥哥！
今天早上，我得到了優(yōu)秀營員獎(jiǎng)，固然有些微不足道，但我仍然很開心，由于這是教官哥哥選的，我想這是一份沉甸甸的軍訓(xùn)禮物吧！我感謝我們的教官的同時(shí)卻不禁感受到一種即將離別的感傷，天下沒有不散的宴席，馬上，我敬愛的教官哥哥就要和我們分別了，真的好舍不得他，究竟我們共同相處了7天，我們之間7天的師生情竟是如此短暫^……現(xiàn)在回到莢冬面對(duì)著藍(lán)天，又想起了教官，謝謝他教會(huì)了我如何吃苦，如何堅(jiān)持！我想，所有部隊(duì)中的軍人都是真正的好男兒……施教官我祝您永遠(yuǎn)幸福！歡快！
夕陽西下，我們踏著整潔的步伐，伴著美麗的黃昏，一同返回。耳畔傳來嘹亮的歌聲，蕩漾在那一片屬于我們的天空。
“團(tuán)結(jié)就是氣力，這氣力是鐵，這氣力是鋼。比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。向著法西斯帝開火，讓一切的.制度死亡。向著太陽，向著自由，向著新中國發(fā)出萬丈光芒……”也許每一個(gè)中國人都知道這首歌，可是又有多少人能體會(huì)到詞中的含意。只有那些勇敢的戰(zhàn)士，那些堅(jiān)守崗位，保家衛(wèi)國的軍人，才會(huì)深深地明白，這是他們的職責(zé)。
這是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們笑了，帶著那豐富的果實(shí)滿載而回。
這是一個(gè)美麗的插曲，我們笑了，帶著優(yōu)美的主旋律，踏進(jìn)出色的人生之旅，尋找一個(gè)完美的停止符。
感謝軍訓(xùn)，感謝教官，也感謝自己！
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二
走著走著，就散了，回憶都淡了;看著看著，就累了，星光就暗了;聽著聽著，就醒了，開始埋怨了?？苫仡^才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)，早已不在了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將謝幕，伴隨著我們的故事也將畫上句號(hào)，從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經(jīng)有些習(xí)慣地寫出連筆字就是最好的見證。
三年的生活，有歡聲有笑語，有汗水有淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過……提起筆來，想記下這一個(gè)個(gè)美好的瞬間，但時(shí)光就像停滯了一樣，無從下筆，那么長的時(shí)間，那么多的故事，那么美的瞬間，仿佛就像昨天才發(fā)生過的一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起吶喊，一起歡呼;考場里我們一起努力，一起奮斗;實(shí)驗(yàn)室里我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起合作……一幕幕那么真實(shí)，那么親切。
“聽你說，聽你說，我們同時(shí)擁有一個(gè)真心的朋友，聊日出日落，因?yàn)橛袎?，所以更認(rèn)真的生活……”“朋友”初中三年讓我又有了新朋友。在我彷徨無助時(shí)，朋友一句親切的安慰，便能讓我離開迷茫;當(dāng)我奔赴考場時(shí)，朋友一句溫暖的鼓勵(lì)，便能讓我信心百倍;當(dāng)我悲傷無奈時(shí)，朋友一句真誠的叮嚀，讓我脫離懊惱的苦海。
再見了，這些陽光下，風(fēng)雨里的日子和共度這些日子的同學(xué)們和老師們。此刻，當(dāng)這里纏綿的鈴聲響起。當(dāng)午后的晚霞已灑滿天際，讓我們最后一次緊緊握手，作別逝去的昨日，并為明天的一切送上祝福。
仰望天空三十度，不讓淚水流下……希望我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，快樂。
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇三
作為一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生家長，在討論孩子的教育問題上，我實(shí)在是沒有發(fā)言權(quán)，但學(xué)校提供了這個(gè)平臺(tái)，也看出學(xué)校和老師的重視，我平時(shí)也經(jīng)常教育孩子要“重在參與”，今天我就班門弄斧地談?wù)勎业膫€(gè)人心得。
一、培養(yǎng)孩子的自信心
我家孩子是個(gè)女孩子，自小就由我一個(gè)人帶大，膽子有點(diǎn)小，經(jīng)常在人多的場合下就不敢說話，特怕生人，我就經(jīng)常讓她參加一些集體活動(dòng)，并且有意識(shí)地讓她到小朋友多的地方去，鼓勵(lì)她與別的小朋友一起玩，給她一些贊揚(yáng)。
二、培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣
一歲多一點(diǎn)開始，我就自己制作識(shí)字卡片，教她認(rèn)字，在一歲半左右就已經(jīng)能認(rèn)得一百多字了，并且每天晚上堅(jiān)持讀故事給她聽，首先讓她對(duì)看書有了興趣。現(xiàn)在她一旦完成了學(xué)校的作業(yè)，在沒人監(jiān)督的情況下，每晚也能自覺地看書，經(jīng)常是在我的催促之下才很不情愿地上床睡覺。
三、培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察的習(xí)慣
馬上就要上二年級(jí)了，孩子的語言能力和寫作能力都有待于提高。每次帶她出去玩或正走在路上的時(shí)候，看到一些小動(dòng)物或是街邊的景象是，我都有意識(shí)的指導(dǎo)她觀察。比如，在街上看到一條小狗，我就會(huì)說：“好可愛的小狗哦。”女兒會(huì)馬上響應(yīng)，于是我就會(huì)接著問：“你覺得她哪里可愛??？”女兒就會(huì)說：“胖乎乎的。”“哇，真的耶！那你覺得它胖乎乎的像什么?。俊薄跋駛€(gè)小球。”？？還有每次給家里的烏龜喂食時(shí)，也總是提一些問題引導(dǎo)她觀察烏龜吃食時(shí)的動(dòng)作。
四、給孩子一個(gè)溫馨的生活環(huán)境
生活環(huán)境對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的影響，一個(gè)孩子是否有健全的性格，家庭起著舉足輕重的作用。我們?nèi)覅f(xié)商，一致表示：不在孩子面前說臟話；不在孩子面前說他人的是非；不在孩子面前爭吵。
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇四
《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說的第三部。
阿廖沙充滿希望的去了喀山，準(zhǔn)備在那兒上大學(xué)。可是，他后來明白，上大學(xué)對(duì)于窮人的孩子來說是絕對(duì)不可能的。此后，他寄居在一個(gè)窮人的家里，過著十分貧窮的生活。住在大雜院里不得不經(jīng)常和痞子、流氓打交道。這惡劣的環(huán)境并沒有改變阿廖沙學(xué)習(xí)的熱情。他十分喜愛看書，常常是卷不離手。
學(xué)習(xí)就好比“逆水行舟，不進(jìn)則退?！蔽乙欢ㄒ湎н@美好的時(shí)光。好好學(xué)習(xí)，將來用知識(shí)為祖國效勞。
我要學(xué)習(xí)高爾基的這種堅(jiān)持學(xué)習(xí)的作風(fēng)，學(xué)習(xí)他鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神。心里一直銘記“學(xué)無止境”這個(gè)成語，一直記著高爾基這位勤于學(xué)習(xí)的好榜樣。
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇五
為了一個(gè)美好的愿望，我成了一名光榮的人民教師。站在三尺講臺(tái)前，面對(duì)一雙雙清澈的眼睛，才知做一位好老師難，做一位好班主任更難。十年的摸索、探究，悠悠我心知多少。
每當(dāng)聽到家長說：“老師，你對(duì)我們家孩子嚴(yán)一點(diǎn)，有什么不好，你盡管批評(píng)，我們家孩子就怕老師，只聽老師的話，……我的心中不免隱隱作痛。因?yàn)樵?jīng)的我也認(rèn)為，“兇神惡煞”才是好班主任，于是整天板著一張臉，對(duì)學(xué)生這個(gè)不許，那個(gè)嚴(yán)禁，有什么事總是批評(píng)，用孩子的話來說：“老師的笑就像倫敦的太陽——難得一見?！甭?，孩子開始躲著我，課堂紀(jì)律在我面前看似好好地，可是在我背后依然如故，我的批評(píng)失去了教育的意義。我困惑了，直到有一天，小文又一次沒完成回家作業(yè)和如常的謊言，我沒有狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)，而是問起了她的身體情況，爸爸、媽媽的情況，從不和別人說家中事的她哭了，原來已離異的父母因?yàn)樾律畹拈_始，對(duì)她踢起了皮球，我不由得緊緊握住了她的手，安撫著。再過半個(gè)月就是小文的生日，我決定為她過生日，給她一個(gè)驚喜，給她一些關(guān)愛，當(dāng)小文捧著蛋糕，流著淚對(duì)我說：“老師，你真像我媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)?！蔽业男恼鸷沉?。對(duì)于學(xué)生，我的責(zé)任是更多的關(guān)愛，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)，關(guān)愛他們的心理，關(guān)愛他們的發(fā)展，而不是責(zé)備。
從此以后，課間我和學(xué)生一起談笑、一起玩；午間我和學(xué)生在跑道上、樹蔭下聊天、談心；學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我為他們感到高興、自豪；學(xué)生有問題，我和他們一起想辦法解決。周記中，甚至在數(shù)學(xué)作業(yè)本中，常有他們的心聲、心事。平時(shí)我利用休息日、節(jié)假日進(jìn)行家訪，通過家訪更多地了解學(xué)生、更好地與家長溝通。在這幾年的班主任工作中，我?guī)缀跞ミ^每一位學(xué)生的家，西至車站、熊莊村，東至美華園、麗華園。受到了學(xué)生和家長的普遍好評(píng)，縱使失去了一些休息、娛樂時(shí)間，我卻得到了更多地尊敬和真誠的愛。
俗話說：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?！睂W(xué)生的成長發(fā)展是全方面的，在班級(jí)工作中，我是一個(gè)引導(dǎo)者、一個(gè)舞臺(tái)搭建者，我的學(xué)生才是真正的主角。每個(gè)學(xué)期初的班隊(duì)干部演講競選，更多的學(xué)生走上了講臺(tái)，人高馬大的小其雖然對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高，但勞動(dòng)起來有板有眼，通過競選如愿的當(dāng)上了勞動(dòng)委員（事后，他說：“這是我第一次當(dāng)班隊(duì)干部?！保?；膽小、內(nèi)向的小英終于走上了講臺(tái)，在如雷的掌聲中，當(dāng)上了語文組長……老師、同學(xué)的信任，增加了他們的信心，包括對(duì)學(xué)習(xí)的信心。隨著每月班隊(duì)干部輪換制的推出，班級(jí)風(fēng)貌開始變了，“人人為我”成了“我為人人”。健全的班級(jí)體制使班級(jí)活動(dòng)成了學(xué)生鍛煉的一個(gè)個(gè)好機(jī)會(huì)：春天，我們一起放風(fēng)箏；夏天，我們一起做水果拼盤；秋天，我們一起野餐；冬天，我們一起跳繩、踢毽子比賽；在一次次豐富多彩的活動(dòng)中，學(xué)生們的內(nèi)心也經(jīng)歷了一次次的自我教育，思想也得到了凈化與升華。我擔(dān)任班主任的97屆和03屆畢業(yè)班，均被評(píng)為“昆山市優(yōu)秀班集體”。
每個(gè)孩子都是一朵鮮活美麗的生命花。一個(gè)細(xì)微的眼神，一聲輕輕地問候，一抹真誠的微笑，一次輕輕的撫摸，一份小小的禮物，都能給孩子帶來驚喜，帶來笑容，帶來感動(dòng)，帶來幸福，帶來無限的生機(jī)。放下一些師道，多一些平等，可以使你和學(xué)生走得更近。當(dāng)大掃除時(shí)，我和他們一起勞動(dòng)，因?yàn)槲乙彩前嗉?jí)的一員；當(dāng)我說錯(cuò)、做錯(cuò)時(shí)，我會(huì)真誠道歉；當(dāng)學(xué)生心情不好時(shí)，我會(huì)去安慰、開導(dǎo)他……小武是個(gè)聰明的男孩，家長平時(shí)的休閑活動(dòng)就是打麻將，于是他去得最多的地方就是電腦游戲房。談心、家訪、紙條談話，讓我們成了無話不說的好朋友，他說：“老師，你就多和我談?wù)勑?，多借給我書吧，我保證不去游戲房，要不然就對(duì)不起你這個(gè)朋友了?！睘榱艘痪洹芭笥选?，我無怨無悔。
責(zé)難伴隨著孩子，他自愧自穢；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心自增；寬容伴隨著孩子，他堂堂有方……播種真愛，收獲真情，悠悠我心知多少！
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇六
當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事，都蘊(yùn)含著無限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個(gè)很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱?jiān)持，給我們了一個(gè)大道理，說明了奮發(fā)進(jìn)取往往會(huì)勝過恃才自負(fù)。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神。 《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的智慧，只要你開動(dòng)腦筋積極面對(duì)，困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因?yàn)?，成功掌握在自己的手上?BR> 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
在我認(rèn)為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識(shí)，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇七
各位老師大家好，今天我演講的題目是《誰動(dòng)了我的奶酪》。這個(gè)故事是由斯賓塞·約翰遜博士創(chuàng)作。內(nèi)容是描述四個(gè)主人公在充滿變數(shù)的迷宮中尋找奶酪的心路歷程。
作者在他序言中說到：這本書最有價(jià)值的不是故事本身，而是故事中折射出的道理幫助他明白如何認(rèn)真對(duì)待變化的形式，并及時(shí)作出調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)人生中質(zhì)的飛躍。
當(dāng)時(shí)正值美國建筑行業(yè)的新興時(shí)期，各個(gè)建筑工地都急需建筑材料——磚塊，而那些原本廉價(jià)的磚塊也隨著行情的走俏而價(jià)格攀升，許多精明的商人看準(zhǔn)了這一商機(jī)，紛紛投資生產(chǎn)。
而這個(gè)年僅十八歲的小伙子也看準(zhǔn)這個(gè)商機(jī)，不過他沒有去投資生產(chǎn)磚塊。而是另辟蹊徑，先是購買一批的質(zhì)量上乘的沙土和器械，然后又招募了幾名技術(shù)師傅，小伙子利用手頭的資源辦起了培訓(xùn)班，專門教授如何燒制磚塊的技術(shù)。許多失業(yè)者慕名而來，掏了學(xué)費(fèi)來學(xué)習(xí)這門技術(shù)，而那些投資建廠的商人們也急需這些技術(shù)工人。結(jié)果可想而知!
在短短三個(gè)月內(nèi)小伙子就賺到了他大學(xué)四年所需的全部學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
更傳奇的是在33年之后，在美國金融危機(jī)的大背景下，當(dāng)年初出茅廬的小伙子當(dāng)仁不讓的變成美國政府新一屆的總統(tǒng)，而他執(zhí)政后又推行一系類變革的“新政”帶領(lǐng)美國走出經(jīng)濟(jì)大蕭條，這個(gè)人就是美國歷史上任期最長連任4屆的美國總統(tǒng)—富蘭克林.羅斯福。
年少時(shí)的羅斯?？吹缴虣C(jī)不盲從，深思熟慮，轉(zhuǎn)變視角賺取了人生的第一桶金;盛年時(shí)，他不畏懼變化，大刀闊斧的進(jìn)行改革，使美國走出了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的泥潭。
就在前不久，我遇到這樣一件事，那是4月27日一個(gè)周五的下午，當(dāng)時(shí)，我正低著頭整理著手上的工作，忽然感覺我的工作臺(tái)被人敲了一下，我抬頭一看一個(gè)滿頭大汗的中年人，向我點(diǎn)頭笑了一下，然后遞給我一套出院手續(xù)，我接過資料查看了一下，了解到這位家屬，是替他的父親來辦理公務(wù)員補(bǔ)助的，在溝通的中，中年人告訴我，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛩€要趕時(shí)間去機(jī)場。
為了證明他所說的`，他還專門拿出了動(dòng)車票讓我看了一下。拿到發(fā)票我很快就核算好了補(bǔ)助的金額，然后他告訴我，他的父親是一名享受照顧待遇的公務(wù)員，按照規(guī)定，當(dāng)患者屬于公務(wù)員中照顧類別時(shí)，我們要審核患者醫(yī)保本后備注欄里的照顧級(jí)別和醫(yī)保局的簽章，然后提高補(bǔ)助比例。可是他因?yàn)閬淼拇颐?，忘帶了醫(yī)保本。
這下把我也難住了!辦吧，沒有審核他的醫(yī)保本，我違反了工作原則。不辦吧，他已經(jīng)沒有時(shí)間返回去取醫(yī)保本了。想了想后我決定給七里河醫(yī)保局的陳愛榮老師打電話看看能不能查詢一下患者在醫(yī)保局的備案信息是否享受照顧待遇，打過電話之后得到了的肯定答案。隨后我快速的處理了這筆業(yè)務(wù)。這個(gè)中年人臨走時(shí)誠摯的說了聲謝謝，我的心里也甜甜的!能夠得到患者和家屬的肯定，是我們醫(yī)保工作者最大的心愿。
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇八
軍訓(xùn)很累。每個(gè)人面對(duì)枯燥并且勞累的訓(xùn)練，心中總有太多的厭煩與痛苦，但是，我們明白：堅(jiān)持就是勝利!每個(gè)人都知道：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”每個(gè)人都清楚:“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志?！敝挥小伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，才能“直掛云帆濟(jì)滄?！卑?
軍訓(xùn)苦嗎?答案是肯定的。沒有苦中苦，哪來甜中甜?正是由于此，從古至今，才會(huì)有那么多的文人騷客，給我們留下了“風(fēng)雨后見彩虹”的感受。軍訓(xùn)雖苦，卻受益無窮。在紋絲不動(dòng)的站立軍姿時(shí)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與毅力;在不斷糾正自己錯(cuò)誤動(dòng)作的過程中，我們學(xué)會(huì)了刻苦鉆研;軍訓(xùn)訓(xùn)練中，我們領(lǐng)會(huì)了嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律……軍訓(xùn)是無聲的老師，它培育了我們優(yōu)良的品格，塑造了我們不屈的精神，摒棄了懶散的惰性，擺脫了無聊的幻想。咬緊牙關(guān)，奮力堅(jiān)持，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懂得了從客觀的角度正視生活。
一周艱苦的訓(xùn)練，讓我們煥然一新，皮膚雖然曬得很黑，但內(nèi)心變得陽光起來。身體雖然酸痛，可意志變得堅(jiān)定無比?？梢哉f，經(jīng)過了這為期一周的軍訓(xùn)，我們都多了一份成熟，少了一份依賴。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們笑了，帶著那豐碩的果實(shí)滿載而歸。這是一個(gè)美麗的插曲，我們笑了，帶著優(yōu)美的主旋律，踏入精彩的人生之旅，尋找一個(gè)完美的休止符。
從內(nèi)心深處感覺到：“軍訓(xùn)，真好!”
我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇2
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇九
教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓， “師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。
第一，高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更加困難。
記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他的愛呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。
第二，作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。
教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。
在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
通過這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇一
進(jìn)進(jìn)高中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不熟悉的同學(xué)相互熟悉，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑假生活中脫離出來，參加嚴(yán)格練習(xí)，接受陽光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)布滿了好奇?？墒堑搅说诙?、第三天、第四天，題目來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避練習(xí)。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須進(jìn)步的自身素質(zhì)。
軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的臥冬六天后，才熟悉到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡單的動(dòng)作，在練習(xí)場上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心往真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整潔有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。高中的第一堂課—軍訓(xùn)，就在今天，圓滿結(jié)束了?？粗鴥蓷l曬黑了的手臂，就能記起烈日下的汗水。但是汗水不能沉沒我所有的記憶，由于有更多的東西充實(shí)著我。記得軍訓(xùn)剛開始的時(shí)候，似乎是那樣的無聲無息，它沒流下太多的時(shí)間讓我做好心理預(yù)備往應(yīng)付它。就這樣的七天里，一點(diǎn)一滴的收獲漸漸地烙在我的記憶深處。
軍訓(xùn)的內(nèi)容或許是單調(diào)的。天天都做著一樣的動(dòng)作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾尺。在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)平時(shí)的習(xí)慣如此的便扭。糾正錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是困難的，炙熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習(xí)慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的氣力是巨大的，錯(cuò)誤也不會(huì)永恒不滅。固然離教官還有差距，但進(jìn)步欣喜地?cái)[在了每個(gè)人的眼前。軍訓(xùn)，想說愛你也輕易！
——關(guān)于教官
當(dāng)你第一天走進(jìn)教試冬我就感到像一個(gè)大哥哥似的親切。從小媽媽就告訴臥冬軍人是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，作為一名軍人，他們嚴(yán)明守紀(jì)，重視原則，吃苦刻苦，不畏艱難。于是，帶著從小對(duì)軍人的景仰，我開始了我7天的軍訓(xùn)生活！
我們的施教官是位很友善的空軍，他只有二十多歲，固然經(jīng)驗(yàn)不足，但在教我們的時(shí)候，他總是十分耐心，有好多次，我們第一排的女生在練習(xí)齊步走或跑步走時(shí)總是無法使排面整潔，我們心理清楚，是由于我們留意力不集中，但教官哥哥從來不會(huì)狠狠罵我們，即使別的班的同學(xué)做的很好，我們相比之下十分糟糕，教官也只是對(duì)我們思想教育，這一點(diǎn)，我想是施教官留給我的最初印象吧！
后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)我們教官哥哥是所有教官中最帥最高的，于是自己也更加用功的練習(xí)，慢慢適應(yīng)了艱苦的練習(xí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?。這一切也是?？唇o英俊的教官留下好印象，有時(shí)也會(huì)覺得自己很可笑，難道假如教官哥哥長的像那位熊樣總教官就不認(rèn)真練了嗎！呵呵，大概英俊的教官哥哥不僅養(yǎng)眼，還可以激發(fā)自己的斗志吧！我也從心中欣賞我們的教官哥哥！
今天早上，我得到了優(yōu)秀營員獎(jiǎng)，固然有些微不足道，但我仍然很開心，由于這是教官哥哥選的，我想這是一份沉甸甸的軍訓(xùn)禮物吧！我感謝我們的教官的同時(shí)卻不禁感受到一種即將離別的感傷，天下沒有不散的宴席，馬上，我敬愛的教官哥哥就要和我們分別了，真的好舍不得他，究竟我們共同相處了7天，我們之間7天的師生情竟是如此短暫^……現(xiàn)在回到莢冬面對(duì)著藍(lán)天，又想起了教官，謝謝他教會(huì)了我如何吃苦，如何堅(jiān)持！我想，所有部隊(duì)中的軍人都是真正的好男兒……施教官我祝您永遠(yuǎn)幸福！歡快！
夕陽西下，我們踏著整潔的步伐，伴著美麗的黃昏，一同返回。耳畔傳來嘹亮的歌聲，蕩漾在那一片屬于我們的天空。
“團(tuán)結(jié)就是氣力，這氣力是鐵，這氣力是鋼。比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。向著法西斯帝開火，讓一切的.制度死亡。向著太陽，向著自由，向著新中國發(fā)出萬丈光芒……”也許每一個(gè)中國人都知道這首歌，可是又有多少人能體會(huì)到詞中的含意。只有那些勇敢的戰(zhàn)士，那些堅(jiān)守崗位，保家衛(wèi)國的軍人，才會(huì)深深地明白，這是他們的職責(zé)。
這是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們笑了，帶著那豐富的果實(shí)滿載而回。
這是一個(gè)美麗的插曲，我們笑了，帶著優(yōu)美的主旋律，踏進(jìn)出色的人生之旅，尋找一個(gè)完美的停止符。
感謝軍訓(xùn)，感謝教官，也感謝自己！
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二
走著走著，就散了，回憶都淡了;看著看著，就累了，星光就暗了;聽著聽著，就醒了，開始埋怨了?？苫仡^才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)，早已不在了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將謝幕，伴隨著我們的故事也將畫上句號(hào)，從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經(jīng)有些習(xí)慣地寫出連筆字就是最好的見證。
三年的生活，有歡聲有笑語，有汗水有淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過……提起筆來，想記下這一個(gè)個(gè)美好的瞬間，但時(shí)光就像停滯了一樣，無從下筆，那么長的時(shí)間，那么多的故事，那么美的瞬間，仿佛就像昨天才發(fā)生過的一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起吶喊，一起歡呼;考場里我們一起努力，一起奮斗;實(shí)驗(yàn)室里我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起合作……一幕幕那么真實(shí)，那么親切。
“聽你說，聽你說，我們同時(shí)擁有一個(gè)真心的朋友，聊日出日落，因?yàn)橛袎?，所以更認(rèn)真的生活……”“朋友”初中三年讓我又有了新朋友。在我彷徨無助時(shí)，朋友一句親切的安慰，便能讓我離開迷茫;當(dāng)我奔赴考場時(shí)，朋友一句溫暖的鼓勵(lì)，便能讓我信心百倍;當(dāng)我悲傷無奈時(shí)，朋友一句真誠的叮嚀，讓我脫離懊惱的苦海。
再見了，這些陽光下，風(fēng)雨里的日子和共度這些日子的同學(xué)們和老師們。此刻，當(dāng)這里纏綿的鈴聲響起。當(dāng)午后的晚霞已灑滿天際，讓我們最后一次緊緊握手，作別逝去的昨日，并為明天的一切送上祝福。
仰望天空三十度，不讓淚水流下……希望我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，快樂。
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇三
作為一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生家長，在討論孩子的教育問題上，我實(shí)在是沒有發(fā)言權(quán)，但學(xué)校提供了這個(gè)平臺(tái)，也看出學(xué)校和老師的重視，我平時(shí)也經(jīng)常教育孩子要“重在參與”，今天我就班門弄斧地談?wù)勎业膫€(gè)人心得。
一、培養(yǎng)孩子的自信心
我家孩子是個(gè)女孩子，自小就由我一個(gè)人帶大，膽子有點(diǎn)小，經(jīng)常在人多的場合下就不敢說話，特怕生人，我就經(jīng)常讓她參加一些集體活動(dòng)，并且有意識(shí)地讓她到小朋友多的地方去，鼓勵(lì)她與別的小朋友一起玩，給她一些贊揚(yáng)。
二、培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣
一歲多一點(diǎn)開始，我就自己制作識(shí)字卡片，教她認(rèn)字，在一歲半左右就已經(jīng)能認(rèn)得一百多字了，并且每天晚上堅(jiān)持讀故事給她聽，首先讓她對(duì)看書有了興趣。現(xiàn)在她一旦完成了學(xué)校的作業(yè)，在沒人監(jiān)督的情況下，每晚也能自覺地看書，經(jīng)常是在我的催促之下才很不情愿地上床睡覺。
三、培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察的習(xí)慣
馬上就要上二年級(jí)了，孩子的語言能力和寫作能力都有待于提高。每次帶她出去玩或正走在路上的時(shí)候，看到一些小動(dòng)物或是街邊的景象是，我都有意識(shí)的指導(dǎo)她觀察。比如，在街上看到一條小狗，我就會(huì)說：“好可愛的小狗哦。”女兒會(huì)馬上響應(yīng)，于是我就會(huì)接著問：“你覺得她哪里可愛??？”女兒就會(huì)說：“胖乎乎的。”“哇，真的耶！那你覺得它胖乎乎的像什么?。俊薄跋駛€(gè)小球。”？？還有每次給家里的烏龜喂食時(shí)，也總是提一些問題引導(dǎo)她觀察烏龜吃食時(shí)的動(dòng)作。
四、給孩子一個(gè)溫馨的生活環(huán)境
生活環(huán)境對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的影響，一個(gè)孩子是否有健全的性格，家庭起著舉足輕重的作用。我們?nèi)覅f(xié)商，一致表示：不在孩子面前說臟話；不在孩子面前說他人的是非；不在孩子面前爭吵。
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇四
《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說的第三部。
阿廖沙充滿希望的去了喀山，準(zhǔn)備在那兒上大學(xué)。可是，他后來明白，上大學(xué)對(duì)于窮人的孩子來說是絕對(duì)不可能的。此后，他寄居在一個(gè)窮人的家里，過著十分貧窮的生活。住在大雜院里不得不經(jīng)常和痞子、流氓打交道。這惡劣的環(huán)境并沒有改變阿廖沙學(xué)習(xí)的熱情。他十分喜愛看書，常常是卷不離手。
學(xué)習(xí)就好比“逆水行舟，不進(jìn)則退?！蔽乙欢ㄒ湎н@美好的時(shí)光。好好學(xué)習(xí)，將來用知識(shí)為祖國效勞。
我要學(xué)習(xí)高爾基的這種堅(jiān)持學(xué)習(xí)的作風(fēng)，學(xué)習(xí)他鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神。心里一直銘記“學(xué)無止境”這個(gè)成語，一直記著高爾基這位勤于學(xué)習(xí)的好榜樣。
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇五
為了一個(gè)美好的愿望，我成了一名光榮的人民教師。站在三尺講臺(tái)前，面對(duì)一雙雙清澈的眼睛，才知做一位好老師難，做一位好班主任更難。十年的摸索、探究，悠悠我心知多少。
每當(dāng)聽到家長說：“老師，你對(duì)我們家孩子嚴(yán)一點(diǎn)，有什么不好，你盡管批評(píng)，我們家孩子就怕老師，只聽老師的話，……我的心中不免隱隱作痛。因?yàn)樵?jīng)的我也認(rèn)為，“兇神惡煞”才是好班主任，于是整天板著一張臉，對(duì)學(xué)生這個(gè)不許，那個(gè)嚴(yán)禁，有什么事總是批評(píng)，用孩子的話來說：“老師的笑就像倫敦的太陽——難得一見?！甭?，孩子開始躲著我，課堂紀(jì)律在我面前看似好好地，可是在我背后依然如故，我的批評(píng)失去了教育的意義。我困惑了，直到有一天，小文又一次沒完成回家作業(yè)和如常的謊言，我沒有狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)，而是問起了她的身體情況，爸爸、媽媽的情況，從不和別人說家中事的她哭了，原來已離異的父母因?yàn)樾律畹拈_始，對(duì)她踢起了皮球，我不由得緊緊握住了她的手，安撫著。再過半個(gè)月就是小文的生日，我決定為她過生日，給她一個(gè)驚喜，給她一些關(guān)愛，當(dāng)小文捧著蛋糕，流著淚對(duì)我說：“老師，你真像我媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)?！蔽业男恼鸷沉?。對(duì)于學(xué)生，我的責(zé)任是更多的關(guān)愛，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)，關(guān)愛他們的心理，關(guān)愛他們的發(fā)展，而不是責(zé)備。
從此以后，課間我和學(xué)生一起談笑、一起玩；午間我和學(xué)生在跑道上、樹蔭下聊天、談心；學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我為他們感到高興、自豪；學(xué)生有問題，我和他們一起想辦法解決。周記中，甚至在數(shù)學(xué)作業(yè)本中，常有他們的心聲、心事。平時(shí)我利用休息日、節(jié)假日進(jìn)行家訪，通過家訪更多地了解學(xué)生、更好地與家長溝通。在這幾年的班主任工作中，我?guī)缀跞ミ^每一位學(xué)生的家，西至車站、熊莊村，東至美華園、麗華園。受到了學(xué)生和家長的普遍好評(píng)，縱使失去了一些休息、娛樂時(shí)間，我卻得到了更多地尊敬和真誠的愛。
俗話說：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?！睂W(xué)生的成長發(fā)展是全方面的，在班級(jí)工作中，我是一個(gè)引導(dǎo)者、一個(gè)舞臺(tái)搭建者，我的學(xué)生才是真正的主角。每個(gè)學(xué)期初的班隊(duì)干部演講競選，更多的學(xué)生走上了講臺(tái)，人高馬大的小其雖然對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高，但勞動(dòng)起來有板有眼，通過競選如愿的當(dāng)上了勞動(dòng)委員（事后，他說：“這是我第一次當(dāng)班隊(duì)干部?！保?；膽小、內(nèi)向的小英終于走上了講臺(tái)，在如雷的掌聲中，當(dāng)上了語文組長……老師、同學(xué)的信任，增加了他們的信心，包括對(duì)學(xué)習(xí)的信心。隨著每月班隊(duì)干部輪換制的推出，班級(jí)風(fēng)貌開始變了，“人人為我”成了“我為人人”。健全的班級(jí)體制使班級(jí)活動(dòng)成了學(xué)生鍛煉的一個(gè)個(gè)好機(jī)會(huì)：春天，我們一起放風(fēng)箏；夏天，我們一起做水果拼盤；秋天，我們一起野餐；冬天，我們一起跳繩、踢毽子比賽；在一次次豐富多彩的活動(dòng)中，學(xué)生們的內(nèi)心也經(jīng)歷了一次次的自我教育，思想也得到了凈化與升華。我擔(dān)任班主任的97屆和03屆畢業(yè)班，均被評(píng)為“昆山市優(yōu)秀班集體”。
每個(gè)孩子都是一朵鮮活美麗的生命花。一個(gè)細(xì)微的眼神，一聲輕輕地問候，一抹真誠的微笑，一次輕輕的撫摸，一份小小的禮物，都能給孩子帶來驚喜，帶來笑容，帶來感動(dòng)，帶來幸福，帶來無限的生機(jī)。放下一些師道，多一些平等，可以使你和學(xué)生走得更近。當(dāng)大掃除時(shí)，我和他們一起勞動(dòng)，因?yàn)槲乙彩前嗉?jí)的一員；當(dāng)我說錯(cuò)、做錯(cuò)時(shí)，我會(huì)真誠道歉；當(dāng)學(xué)生心情不好時(shí)，我會(huì)去安慰、開導(dǎo)他……小武是個(gè)聰明的男孩，家長平時(shí)的休閑活動(dòng)就是打麻將，于是他去得最多的地方就是電腦游戲房。談心、家訪、紙條談話，讓我們成了無話不說的好朋友，他說：“老師，你就多和我談?wù)勑?，多借給我書吧，我保證不去游戲房，要不然就對(duì)不起你這個(gè)朋友了?！睘榱艘痪洹芭笥选?，我無怨無悔。
責(zé)難伴隨著孩子，他自愧自穢；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心自增；寬容伴隨著孩子，他堂堂有方……播種真愛，收獲真情，悠悠我心知多少！
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇六
當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事，都蘊(yùn)含著無限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個(gè)很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱?jiān)持，給我們了一個(gè)大道理，說明了奮發(fā)進(jìn)取往往會(huì)勝過恃才自負(fù)。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神。 《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的智慧，只要你開動(dòng)腦筋積極面對(duì)，困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因?yàn)?，成功掌握在自己的手上?BR> 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
在我認(rèn)為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識(shí)，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇七
各位老師大家好，今天我演講的題目是《誰動(dòng)了我的奶酪》。這個(gè)故事是由斯賓塞·約翰遜博士創(chuàng)作。內(nèi)容是描述四個(gè)主人公在充滿變數(shù)的迷宮中尋找奶酪的心路歷程。
作者在他序言中說到：這本書最有價(jià)值的不是故事本身，而是故事中折射出的道理幫助他明白如何認(rèn)真對(duì)待變化的形式，并及時(shí)作出調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)人生中質(zhì)的飛躍。
當(dāng)時(shí)正值美國建筑行業(yè)的新興時(shí)期，各個(gè)建筑工地都急需建筑材料——磚塊，而那些原本廉價(jià)的磚塊也隨著行情的走俏而價(jià)格攀升，許多精明的商人看準(zhǔn)了這一商機(jī)，紛紛投資生產(chǎn)。
而這個(gè)年僅十八歲的小伙子也看準(zhǔn)這個(gè)商機(jī)，不過他沒有去投資生產(chǎn)磚塊。而是另辟蹊徑，先是購買一批的質(zhì)量上乘的沙土和器械，然后又招募了幾名技術(shù)師傅，小伙子利用手頭的資源辦起了培訓(xùn)班，專門教授如何燒制磚塊的技術(shù)。許多失業(yè)者慕名而來，掏了學(xué)費(fèi)來學(xué)習(xí)這門技術(shù)，而那些投資建廠的商人們也急需這些技術(shù)工人。結(jié)果可想而知!
在短短三個(gè)月內(nèi)小伙子就賺到了他大學(xué)四年所需的全部學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
更傳奇的是在33年之后，在美國金融危機(jī)的大背景下，當(dāng)年初出茅廬的小伙子當(dāng)仁不讓的變成美國政府新一屆的總統(tǒng)，而他執(zhí)政后又推行一系類變革的“新政”帶領(lǐng)美國走出經(jīng)濟(jì)大蕭條，這個(gè)人就是美國歷史上任期最長連任4屆的美國總統(tǒng)—富蘭克林.羅斯福。
年少時(shí)的羅斯?？吹缴虣C(jī)不盲從，深思熟慮，轉(zhuǎn)變視角賺取了人生的第一桶金;盛年時(shí)，他不畏懼變化，大刀闊斧的進(jìn)行改革，使美國走出了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的泥潭。
就在前不久，我遇到這樣一件事，那是4月27日一個(gè)周五的下午，當(dāng)時(shí)，我正低著頭整理著手上的工作，忽然感覺我的工作臺(tái)被人敲了一下，我抬頭一看一個(gè)滿頭大汗的中年人，向我點(diǎn)頭笑了一下，然后遞給我一套出院手續(xù)，我接過資料查看了一下，了解到這位家屬，是替他的父親來辦理公務(wù)員補(bǔ)助的，在溝通的中，中年人告訴我，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛩€要趕時(shí)間去機(jī)場。
為了證明他所說的`，他還專門拿出了動(dòng)車票讓我看了一下。拿到發(fā)票我很快就核算好了補(bǔ)助的金額，然后他告訴我，他的父親是一名享受照顧待遇的公務(wù)員，按照規(guī)定，當(dāng)患者屬于公務(wù)員中照顧類別時(shí)，我們要審核患者醫(yī)保本后備注欄里的照顧級(jí)別和醫(yī)保局的簽章，然后提高補(bǔ)助比例。可是他因?yàn)閬淼拇颐?，忘帶了醫(yī)保本。
這下把我也難住了!辦吧，沒有審核他的醫(yī)保本，我違反了工作原則。不辦吧，他已經(jīng)沒有時(shí)間返回去取醫(yī)保本了。想了想后我決定給七里河醫(yī)保局的陳愛榮老師打電話看看能不能查詢一下患者在醫(yī)保局的備案信息是否享受照顧待遇，打過電話之后得到了的肯定答案。隨后我快速的處理了這筆業(yè)務(wù)。這個(gè)中年人臨走時(shí)誠摯的說了聲謝謝，我的心里也甜甜的!能夠得到患者和家屬的肯定，是我們醫(yī)保工作者最大的心愿。
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇八
軍訓(xùn)很累。每個(gè)人面對(duì)枯燥并且勞累的訓(xùn)練，心中總有太多的厭煩與痛苦，但是，我們明白：堅(jiān)持就是勝利!每個(gè)人都知道：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”每個(gè)人都清楚:“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志?！敝挥小伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，才能“直掛云帆濟(jì)滄?！卑?
軍訓(xùn)苦嗎?答案是肯定的。沒有苦中苦，哪來甜中甜?正是由于此，從古至今，才會(huì)有那么多的文人騷客，給我們留下了“風(fēng)雨后見彩虹”的感受。軍訓(xùn)雖苦，卻受益無窮。在紋絲不動(dòng)的站立軍姿時(shí)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與毅力;在不斷糾正自己錯(cuò)誤動(dòng)作的過程中，我們學(xué)會(huì)了刻苦鉆研;軍訓(xùn)訓(xùn)練中，我們領(lǐng)會(huì)了嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律……軍訓(xùn)是無聲的老師，它培育了我們優(yōu)良的品格，塑造了我們不屈的精神，摒棄了懶散的惰性，擺脫了無聊的幻想。咬緊牙關(guān)，奮力堅(jiān)持，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懂得了從客觀的角度正視生活。
一周艱苦的訓(xùn)練，讓我們煥然一新，皮膚雖然曬得很黑，但內(nèi)心變得陽光起來。身體雖然酸痛，可意志變得堅(jiān)定無比?？梢哉f，經(jīng)過了這為期一周的軍訓(xùn)，我們都多了一份成熟，少了一份依賴。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們笑了，帶著那豐碩的果實(shí)滿載而歸。這是一個(gè)美麗的插曲，我們笑了，帶著優(yōu)美的主旋律，踏入精彩的人生之旅，尋找一個(gè)完美的休止符。
從內(nèi)心深處感覺到：“軍訓(xùn)，真好!”
我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇2
李贄深受心學(xué)影響 我的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇九
教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓， “師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。
第一，高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更加困難。
記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他的愛呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。
第二，作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。
教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。
在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
通過這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。