小學(xué)三年級(jí)《老師我錯(cuò)了》作文

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人生的道路曲曲折折,天才為人也犯錯(cuò)誤。只要你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤你將永遠(yuǎn)都是好學(xué)生以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)《老師我錯(cuò)了》作文》,希望幫助到您。
    【篇一】
    每一個(gè)的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤,錯(cuò)誤是人生中必修的一課,我們可怕的并不是錯(cuò)誤,而是躲避錯(cuò)誤,不去面對(duì)錯(cuò)誤,其實(shí),只要認(rèn)真,冷靜地去看待它們,就會(huì)從其中感受到成長(zhǎng)的快樂。
    老師,你還記得那次我不去上微機(jī)課的事嗎?
    那天微機(jī)課,我正在教室做作業(yè),這時(shí)暢金博來叫我們下去上課,可是當(dāng)暢錦博下去后,我們并沒有下去,而是逃到了衛(wèi)生間,后來,我們的行為還是被你發(fā)現(xiàn)了,你親自上來叫我們,我們只好假裝蹲廁所,這時(shí),你站在門口厲聲說道:“難道你們不知道教務(wù)處會(huì)檢查嗎?”我一下子才反應(yīng)過來自己錯(cuò)了,看到你那雙嚴(yán)厲的眼睛,我的心一下子揪了起來,你是在用眼睛告訴我們,快去上微機(jī)課,怎么可以逃學(xué)呢?可是,老師你知道嗎?我也有自己不得已的理由呀!由于家里沒有電腦,我的上機(jī)操作技術(shù)比較差,和呂曉柯坐在一起,她又經(jīng)常不讓我動(dòng)鼠標(biāo),所以,每次當(dāng)老師轉(zhuǎn)到我們面前時(shí),她總是手忙腳亂,說:“你快打老師布置我們的內(nèi)容”。所以提起上微機(jī)課我真的有點(diǎn)不想去。但是我又好好反思了一下,心里真慚愧,怎么能這樣想呢!不能因?yàn)樗蛔屪约和?,就逃課影響自己的班級(jí)呀!
    老師,我知錯(cuò)了,你能原諒我嗎?以后我不會(huì)這樣了,現(xiàn)在我很后悔,我真的好內(nèi)疚呀!
    【篇二】
    老師,我錯(cuò)了。我不應(yīng)該把字寫得太大,辜負(fù)您的期望。
    我剛上三年級(jí)的時(shí)候,字總寫不好,一個(gè)本子多大,字就多大,老師都拿我沒辦法。媽媽在家一看我作業(yè),就板著臉,陰沉沉的。我就感到媽媽身后燃起了一團(tuán)焰火,便有了一種不祥的預(yù)感。只見她把作業(yè)一個(gè)角捏起來,“嘩”的一聲撕了下來,對(duì)我說:“重寫!”看著自己的勞動(dòng)果實(shí)離我而去,我又恨又生氣,但有什么辦法呢!我只好去重寫了。但我的字也沒有一點(diǎn)兒改進(jìn),一點(diǎn)兒變化。
    我又寫不好,您又原諒我的所作所為,老是對(duì)我說:“奕霖,你字形很好,有潛力,但怎么就是寫不好呢?”但我一直都聽不進(jìn)去,寫不好。有,您讓同學(xué)們買字帖來練字,可能就是為了讓我練好字而說的吧。后來,我的字越來越好,您也越來越欣賞我的字,還當(dāng)著全班同學(xué)的面多次表揚(yáng)我,謝謝您!
    謝謝您,給了我次改正的機(jī)會(huì);謝謝您,欣賞我的字;謝謝您,讓我認(rèn)識(shí)到寫好字的益處。我會(huì)好好利用,讓我活得更加光彩有力!
    【篇三】
    每一個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤,錯(cuò)誤是人生中必修的一課,我們可怕的并不是犯錯(cuò)誤,而是逃避錯(cuò)誤,不敢去面對(duì),其實(shí)只要認(rèn)真,冷靜地去看待它們,就會(huì)從中感受到成長(zhǎng)的快樂。
    馬老師,您還記得那次我上薩克斯課的事嗎?
    那是我第上薩克斯課,老師讓我們打開箱子拿出薩克斯,因?yàn)槭切碌牡诖蜷_,里面有一層薄膜包裝著薩克斯。我趁老師不注意,輕輕的拿起那個(gè)包薩克斯的薄膜袋子,然后吹滿了氣,兩手用勁一拍,砰地一聲像放鞭炮似的,這時(shí)大家的目光一下轉(zhuǎn)移到我這,然后一陣哄堂大笑,我一下子反應(yīng)過來自己錯(cuò)了,我面紅耳赤的望著馬老師等待挨批,讓我意想不到是老師很給我面子不但沒批評(píng)我,只是微微一笑。
    老師,我錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒我吧,我在心里懺悔者我所犯下的錯(cuò)誤,我上課再也不搗亂了,老師您原諒我吧!