從幼兒園到我讀小學(xué)三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友。其中，令我難忘的人是和我同班同學(xué)的張俊杰。下面是收集整理三年級(jí)作文一個(gè)難忘的人，希望對(duì)您有所幫助！
【篇一】
我難忘的人是一個(gè)買氣球的老伯伯。
他張著大大的眼睛，挺挺的鼻子但皮膚黑黑的，俗話說人不可貌相，雖然工作不好，可是他有不得不讓人敬佩的品質(zhì)。
有，我和家人一起到世紀(jì)公園去玩，在路上我們看到一群人擁在一起，喜歡湊熱鬧的我一下子跑了過去，看到一位賣氣球的老伯，只見他手中拿著五顏六色形，態(tài)各異的氣球，有的像海豚，有的像熊，還有的像恐龍。
這時(shí)有一個(gè)外國(guó)小孩拉著她媽媽跑到賣氣球老伯的面前用英語對(duì)媽媽說：“我想買個(gè)氣球?！庇谑?，那個(gè)女孩拿了一個(gè)小熊維尼的氣球。老伯對(duì)她說五毛老外因?yàn)槁牪欢园彦X包給了老伯。這時(shí)有一些人對(duì)老伯說：“拿100元吧！反正老外也聽不懂中文，不知道價(jià)錢?！崩喜€是只拿了5毛。他對(duì)那些人說：“誠實(shí)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德我們不能破壞它?！蹦且恍┤硕紤M愧的低下了頭。于是老伯把氣球和包還給了老外。老外用生硬的中文說：“中——國(guó)——人——真——美?！?BR> 我望著老伯想了很久，雖然他錢不多，但他一點(diǎn)也不貪財(cái)，很誠實(shí)。時(shí)隔那么久了，還讓我記憶猶新。因?yàn)樗o了我一種精神，一種力量……
【篇二】
媽媽的手以前有很柔軟，很光滑，可是現(xiàn)在卻很粗糙。
記得有，我想吃水果，便叫媽媽給我削。突然，“啊”的一聲，我跑過去一看，原來是媽媽的手被割破了，我心里很不是滋味?！拔也怀运?！”我難過的說。媽媽笑著對(duì)我說：“沒事，別管我，繼續(xù)去做作業(yè)。水果馬上就好了?！?BR> 說著，她便繼續(xù)給我削水果了。媽媽的手是堅(jiān)強(qiáng)原。
一個(gè)冬天的早上，想到媽媽這么累，我決定幫媽媽干活。我早早寫完作業(yè)去幫忙洗衣服，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。一進(jìn)洗衣房，看著媽媽的手不斷地在冷水中揉搓著，凍得手都發(fā)青了。我要幫媽媽洗，媽媽卻死活不讓，非叫我去看書。我跑回屋，拿起書本認(rèn)真讀起書來，眼里卻含滿了淚水……媽媽，你的手是我見到的堅(jiān)強(qiáng)的手。雖然，你的手不像以前那樣光滑，但是，你的手在我心里是美麗的，溫暖的。
【篇三】
在眾多老師當(dāng)中，令我難忘的要數(shù)張老師了。
雖然與張老師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在才一年多，但他為我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了許多辛苦的勞動(dòng)，一年級(jí)的時(shí)候，我們常?？鄯?，能在門上掛“五”紅旗算是我們的奢望。那時(shí)我們一下課，就到操場(chǎng)上瘋跑，往往弄了一身灰，臟兮兮的。自從張老師來到我們班，那就不一樣了，首先“五”紅旗常常高高地懸掛在門上方，多么鮮艷?。∑浯?，大部份同學(xué)都好像被施了魔法一樣，變得乖巧多了，我就是其中的一個(gè)。每當(dāng)我上課開小差，張老師就會(huì)停止講課，用慈祥的目光注視著我，等我坐端正，把心收回來之后再繼續(xù)上課，而從不打我。張老師的目光能洞察一切，直照我的心田，似乎告訴我，上課要專心聽講啊。經(jīng)這幾次，我現(xiàn)在上課變認(rèn)真了，再也不開小差了。此外，我作業(yè)不會(huì)，他都會(huì)很有耐心地教我，關(guān)心我。他很有學(xué)問，送了我很多書，既培養(yǎng)我愛閱讀又讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
張老師就是這樣用“愛”慢慢地改變了我們大家，我們要感謝他，感謝他為我們做的一切。