整理了中考優(yōu)秀作文范文，大家可以看看滿(mǎn)分作文都是怎么寫(xiě)的，和自己的作文對(duì)比一下，看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里，在平常多加以練習(xí)，一定能在作文上有大的突破！
爺爺?shù)闹袊?guó)夢(mèng)
我家世世代代都住在“小山村”這個(gè)小山村里當(dāng)農(nóng)民，勤勤懇懇、老老實(shí)實(shí)的當(dāng)了多年農(nóng)民，終于在改革開(kāi)放那幾年，我爺爺?shù)陌职职盐乙呀?jīng)年紀(jì)不小的爺爺送上了求學(xué)之路。后來(lái)，爺爺問(wèn)他為什么，他說(shuō)看當(dāng)年小日本猖狂，就是因?yàn)橹袊?guó)學(xué)問(wèn)人少，我們這一代可以沒(méi)學(xué)問(wèn)，但下一代不行。
就這樣，爺爺背負(fù)著他爸爸交給他的“振興中華”的光榮使命，走上了十年寒窗之路，據(jù)我爺爺說(shuō)，他是當(dāng)時(shí)他們學(xué)校一個(gè)考上高中的人，要知道那時(shí)考高中比現(xiàn)在難百倍不止，本來(lái)爺爺這樣就可以撞官運(yùn)了，但當(dāng)時(shí)老師和他說(shuō)：“現(xiàn)在中國(guó)的教育資源太少短缺，像你這樣有文化的人，當(dāng)官可惜了，不如來(lái)當(dāng)老師?！睜敔敾叵肫鹚职终f(shuō)的話(huà)：我們這一代可以沒(méi)學(xué)問(wèn)，但下一代不行，然后說(shuō)：“既然是為了祖國(guó)下一代，哪里需要就去哪吧?！?BR> 可當(dāng)身臨教育一線(xiàn)時(shí)，爺爺才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的路有多難走，許多孩子都不知道上學(xué)是什么意思，就這種情況下，我爺爺一干就是半輩子，半輩子當(dāng)教師，我不明白難道這樣就不可惜了嗎？但我爺爺毫無(wú)一絲怨言，他認(rèn)為我沒(méi)有讓這里的孩子再去種地，他很自豪。
在這里教學(xué)的時(shí)間里，他結(jié)婚，生下了我的三個(gè)姑姑和我爸爸，我爺爺當(dāng)然是對(duì)我爸爸望子成龍，把自己所有本事都傳授給了我爸爸，我爸爸也是不負(fù)重望甚至比我爺爺更出色，他考上了大學(xué)！爺爺喜出望外，但后錄取的時(shí)候我爸爸的名字卻被人頂替了，頂替他的人的爸爸是一個(gè)當(dāng)官的，知道這事兒，爺爺沉默了，連著好多天都沒(méi)精神，也許他在反思，如果自己當(dāng)時(shí)選擇了走官路，現(xiàn)在還會(huì)這樣嗎？過(guò)了幾天，大隊(duì)里通知，是邀請(qǐng)爸爸接替爺爺?shù)奈恢迷诖謇锂?dāng)老師，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)爺爺就把通知撕了說(shuō)：“我在這兒被困了一輩子，還想打我兒子的主意！”那年我爺爺辭去了職位，陪爸爸復(fù)讀了一年，來(lái)年爸爸順理成章似的考上了大學(xué)。
當(dāng)我爺爺走出山村，來(lái)到大城市時(shí)，他震驚了，原來(lái)國(guó)家發(fā)展的如此之快，那時(shí)他又對(duì)教育燃起了希望，在爸爸學(xué)校附近的小學(xué)又當(dāng)起了老師，他在第一堂課上對(duì)他學(xué)生說(shuō)：“不管怎樣說(shuō)知識(shí)改變了我的命運(yùn)，改變了國(guó)家的命運(yùn)，教育是中國(guó)根本，我曾動(dòng)搖過(guò)教育的意義，但我一生精力都奉獻(xiàn)給了教育，奉獻(xiàn)給了我的中國(guó)夢(mèng)！”
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勤儉節(jié)約
說(shuō)起“節(jié)儉”首先讓我想到的是一首詩(shī)句：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒艱辛苦”沒(méi)錯(cuò)每一粒飯、一尺布、一滴水、一分錢(qián)都來(lái)之不易。我們隨手扔掉的一張紙，我們忘記關(guān)的水龍頭、我們碗里剩下的幾粒飯都將可能變成一場(chǎng)災(zāi)難。想到那些在干旱地區(qū)看不到一滴水的孩子們…那可憐的眼神你怎么還忍心讓那水龍頭嘩嘩的流淚？
我還記得那天的事情讓我懂得了節(jié)約我爸爸的幾位朋友到家里做客，媽媽客氣的把洗好的水果端過(guò)來(lái)讓客人品嘗還讓客人留下來(lái)吃飯。轉(zhuǎn)身看到廚房里上午剩下的飯菜，又想到外面難得見(jiàn)幾次面的客人，媽媽毫不猶豫的把剩下的飯菜倒到了垃圾桶里準(zhǔn)備新的飯菜。聽(tīng)到飯菜入筒的聲音，爸爸連忙阻止：“別倒別倒！”“這是上午剩下的飯菜，讓客人吃了多不好，我想做點(diǎn)新鮮的?！眿寢尳忉屩！斑@些飯菜來(lái)之不易，如果每個(gè)人都像你一樣的話(huà)，一年下來(lái)將會(huì)浪費(fèi)多少飯菜呢??？又將會(huì)有多少人因饑餓而死亡呢??？”聽(tīng)到爸爸語(yǔ)氣中的堅(jiān)定，媽媽也認(rèn)錯(cuò)似的不說(shuō)話(huà)了。爸爸這一句話(huà)提醒了我一定要節(jié)約糧食，不光是媽媽?zhuān)乙彩艿搅松羁痰慕逃?BR> “節(jié)儉”是我們每個(gè)人都要注意的問(wèn)題。它在我們生活中處處見(jiàn)得到，但有些人卻對(duì)這方面的問(wèn)題毫不在乎。我們要做的是用自己的行為去影響他人。看到飯店里倒掉的飯菜我們是不是應(yīng)該去制止？見(jiàn)到路邊的水龍頭嘩嘩冒水我們是否要去把它擰緊？這些隨手的小事，我相信只要心中有“節(jié)儉”二字做到這些非常容易。
還記得曾經(jīng)在電視上演的一個(gè)廣告嗎？一個(gè)叔叔與朋友在飯店里吃飯，為了要面子，剩下那么多的飯菜沒(méi)有打包，后的結(jié)果則是被餐廳工作人員倒進(jìn)了垃圾桶。還有一位阿姨為了讓孩子高興，點(diǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的飯菜，既浪費(fèi)糧食又浪費(fèi)錢(qián)。這些現(xiàn)象不是憑空想象出來(lái)的，在咱們身邊處處可見(jiàn)，甚至自己的父母也這么做過(guò)，想想這些行為的后果是多么的嚴(yán)重！
節(jié)儉與我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的，浪費(fèi)的每樣?xùn)|西隨著數(shù)量的增多，數(shù)字也會(huì)慢慢增加。1個(gè)人、2個(gè)人、10個(gè)人…幾億個(gè)人！不久后，數(shù)量大的會(huì)讓我們每個(gè)人都驚訝。每一樣?xùn)|西都有限，如果我們大家都這么浪費(fèi)下去那么那些東西也會(huì)慢慢的消失不見(jiàn)，地球也會(huì)遭到嚴(yán)重的破壞。
我們要時(shí)刻勤儉節(jié)約，讓缺水的人們不再為水源苦惱，讓我們的生活更加美好！
翱翔書(shū)海
讀書(shū)使人充實(shí)，讀書(shū)使人明智。讀書(shū)就讀好書(shū)，好書(shū)如同一面面鏡子，映照人們心靈，陶冶人們情操，哺育了中華萬(wàn)千兒女。
當(dāng)重溫那經(jīng)典的第一、第二單元時(shí)，那一段段戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事便爆發(fā)在我眼前，正氣凜然的中國(guó)守軍，機(jī)智勇敢地杰奎琳，至仁至義的聶將軍。但長(zhǎng)江、三亞落日、煙臺(tái)的海與金華雙龍洞深受我的喜愛(ài)，景象久久的停留在我的腦海中揮之不去。我細(xì)細(xì)回味這些美景，仿佛置身于此。課本的一角是那么熟悉，是我留戀的課文又展現(xiàn)在我眼前，奔流不息的長(zhǎng)江，美妙絕倫的三亞落日，景觀(guān)獨(dú)特的煙臺(tái)海，景物奇麗的雙龍洞再清晰的我浮現(xiàn)在我眼前，當(dāng)拿起第一本主題閱讀叢書(shū)《壯麗山河》時(shí)就迫不及待的翻閱，平時(shí)沉穩(wěn)的我一眨眼間像變了一個(gè)人似的，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了讀書(shū)時(shí)的喜悅。
當(dāng)我看到氣勢(shì)磅礴、浪花四濺的母親河——黃河，深深被她感染了。一路上重重險(xiǎn)阻想使她停留，一座座巍峨的高山想使她停滯，但她沒(méi)有停留，她堅(jiān)強(qiáng)不屈地沖開(kāi)身前那些羈絆的荊棘，日夜奔流。她——黃河代表一個(gè)民族的象征，一個(gè)不朽的傳奇故事，一首激情澎湃的樂(lè)曲，一個(gè)哺育中華千萬(wàn)兒女的搖籃。黃河如同一本嶄新的歷史，有著中華民族偉大的精神，沖破一切艱險(xiǎn)險(xiǎn)阻，展示著中華兒女自強(qiáng)不息的精神。
祖國(guó)第一大河長(zhǎng)江從遠(yuǎn)古奔流至此，經(jīng)過(guò)了多少磨難，多少不易的經(jīng)歷？復(fù)雜的地勢(shì)使她不得不改變河道。像戰(zhàn)斗中失利的紅軍不得不走完那充滿(mǎn)危險(xiǎn)又艱險(xiǎn)的兩萬(wàn)五千里歷程，紅軍無(wú)疑經(jīng)歷又圍追堵截，但仍堅(jiān)持不懈的前進(jìn)。再看看在長(zhǎng)江對(duì)比下那不起眼的涓涓細(xì)流，它為什么沒(méi)成功成為長(zhǎng)江？為什么那么容易干涸?為什么那么狹小?是因?yàn)樗鼪](méi)有長(zhǎng)江的毅力與韌勁。當(dāng)長(zhǎng)江不斷嘗試突破繼續(xù)延伸下去的時(shí)候它往往半途而返，當(dāng)長(zhǎng)江一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)的時(shí)候它卻在慢慢干涸，當(dāng)長(zhǎng)江突破危險(xiǎn)匯入東海之時(shí)它卻一點(diǎn)點(diǎn)消失，再也沒(méi)有人想起它。沒(méi)有努力就想成功這是一個(gè)多么荒唐的笑話(huà)。
富饒的山河使民族充裕，魅力四射的山河使人們流連，強(qiáng)大的山河使人安康，壯麗的山河使人向往……
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人開(kāi)闊視野，讀書(shū)使人……可見(jiàn)好的書(shū)籍給人的是永恒的收獲與歡樂(lè)。
爺爺?shù)闹袊?guó)夢(mèng)
我家世世代代都住在“小山村”這個(gè)小山村里當(dāng)農(nóng)民，勤勤懇懇、老老實(shí)實(shí)的當(dāng)了多年農(nóng)民，終于在改革開(kāi)放那幾年，我爺爺?shù)陌职职盐乙呀?jīng)年紀(jì)不小的爺爺送上了求學(xué)之路。后來(lái)，爺爺問(wèn)他為什么，他說(shuō)看當(dāng)年小日本猖狂，就是因?yàn)橹袊?guó)學(xué)問(wèn)人少，我們這一代可以沒(méi)學(xué)問(wèn)，但下一代不行。
就這樣，爺爺背負(fù)著他爸爸交給他的“振興中華”的光榮使命，走上了十年寒窗之路，據(jù)我爺爺說(shuō)，他是當(dāng)時(shí)他們學(xué)校一個(gè)考上高中的人，要知道那時(shí)考高中比現(xiàn)在難百倍不止，本來(lái)爺爺這樣就可以撞官運(yùn)了，但當(dāng)時(shí)老師和他說(shuō)：“現(xiàn)在中國(guó)的教育資源太少短缺，像你這樣有文化的人，當(dāng)官可惜了，不如來(lái)當(dāng)老師?！睜敔敾叵肫鹚职终f(shuō)的話(huà)：我們這一代可以沒(méi)學(xué)問(wèn)，但下一代不行，然后說(shuō)：“既然是為了祖國(guó)下一代，哪里需要就去哪吧?！?BR> 可當(dāng)身臨教育一線(xiàn)時(shí)，爺爺才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的路有多難走，許多孩子都不知道上學(xué)是什么意思，就這種情況下，我爺爺一干就是半輩子，半輩子當(dāng)教師，我不明白難道這樣就不可惜了嗎？但我爺爺毫無(wú)一絲怨言，他認(rèn)為我沒(méi)有讓這里的孩子再去種地，他很自豪。
在這里教學(xué)的時(shí)間里，他結(jié)婚，生下了我的三個(gè)姑姑和我爸爸，我爺爺當(dāng)然是對(duì)我爸爸望子成龍，把自己所有本事都傳授給了我爸爸，我爸爸也是不負(fù)重望甚至比我爺爺更出色，他考上了大學(xué)！爺爺喜出望外，但后錄取的時(shí)候我爸爸的名字卻被人頂替了，頂替他的人的爸爸是一個(gè)當(dāng)官的，知道這事兒，爺爺沉默了，連著好多天都沒(méi)精神，也許他在反思，如果自己當(dāng)時(shí)選擇了走官路，現(xiàn)在還會(huì)這樣嗎？過(guò)了幾天，大隊(duì)里通知，是邀請(qǐng)爸爸接替爺爺?shù)奈恢迷诖謇锂?dāng)老師，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)爺爺就把通知撕了說(shuō)：“我在這兒被困了一輩子，還想打我兒子的主意！”那年我爺爺辭去了職位，陪爸爸復(fù)讀了一年，來(lái)年爸爸順理成章似的考上了大學(xué)。
當(dāng)我爺爺走出山村，來(lái)到大城市時(shí)，他震驚了，原來(lái)國(guó)家發(fā)展的如此之快，那時(shí)他又對(duì)教育燃起了希望，在爸爸學(xué)校附近的小學(xué)又當(dāng)起了老師，他在第一堂課上對(duì)他學(xué)生說(shuō)：“不管怎樣說(shuō)知識(shí)改變了我的命運(yùn)，改變了國(guó)家的命運(yùn)，教育是中國(guó)根本，我曾動(dòng)搖過(guò)教育的意義，但我一生精力都奉獻(xiàn)給了教育，奉獻(xiàn)給了我的中國(guó)夢(mèng)！”
延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文兩篇
勤儉節(jié)約
說(shuō)起“節(jié)儉”首先讓我想到的是一首詩(shī)句：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒艱辛苦”沒(méi)錯(cuò)每一粒飯、一尺布、一滴水、一分錢(qián)都來(lái)之不易。我們隨手扔掉的一張紙，我們忘記關(guān)的水龍頭、我們碗里剩下的幾粒飯都將可能變成一場(chǎng)災(zāi)難。想到那些在干旱地區(qū)看不到一滴水的孩子們…那可憐的眼神你怎么還忍心讓那水龍頭嘩嘩的流淚？
我還記得那天的事情讓我懂得了節(jié)約我爸爸的幾位朋友到家里做客，媽媽客氣的把洗好的水果端過(guò)來(lái)讓客人品嘗還讓客人留下來(lái)吃飯。轉(zhuǎn)身看到廚房里上午剩下的飯菜，又想到外面難得見(jiàn)幾次面的客人，媽媽毫不猶豫的把剩下的飯菜倒到了垃圾桶里準(zhǔn)備新的飯菜。聽(tīng)到飯菜入筒的聲音，爸爸連忙阻止：“別倒別倒！”“這是上午剩下的飯菜，讓客人吃了多不好，我想做點(diǎn)新鮮的?！眿寢尳忉屩！斑@些飯菜來(lái)之不易，如果每個(gè)人都像你一樣的話(huà)，一年下來(lái)將會(huì)浪費(fèi)多少飯菜呢??？又將會(huì)有多少人因饑餓而死亡呢??？”聽(tīng)到爸爸語(yǔ)氣中的堅(jiān)定，媽媽也認(rèn)錯(cuò)似的不說(shuō)話(huà)了。爸爸這一句話(huà)提醒了我一定要節(jié)約糧食，不光是媽媽?zhuān)乙彩艿搅松羁痰慕逃?BR> “節(jié)儉”是我們每個(gè)人都要注意的問(wèn)題。它在我們生活中處處見(jiàn)得到，但有些人卻對(duì)這方面的問(wèn)題毫不在乎。我們要做的是用自己的行為去影響他人。看到飯店里倒掉的飯菜我們是不是應(yīng)該去制止？見(jiàn)到路邊的水龍頭嘩嘩冒水我們是否要去把它擰緊？這些隨手的小事，我相信只要心中有“節(jié)儉”二字做到這些非常容易。
還記得曾經(jīng)在電視上演的一個(gè)廣告嗎？一個(gè)叔叔與朋友在飯店里吃飯，為了要面子，剩下那么多的飯菜沒(méi)有打包，后的結(jié)果則是被餐廳工作人員倒進(jìn)了垃圾桶。還有一位阿姨為了讓孩子高興，點(diǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的飯菜，既浪費(fèi)糧食又浪費(fèi)錢(qián)。這些現(xiàn)象不是憑空想象出來(lái)的，在咱們身邊處處可見(jiàn)，甚至自己的父母也這么做過(guò)，想想這些行為的后果是多么的嚴(yán)重！
節(jié)儉與我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的，浪費(fèi)的每樣?xùn)|西隨著數(shù)量的增多，數(shù)字也會(huì)慢慢增加。1個(gè)人、2個(gè)人、10個(gè)人…幾億個(gè)人！不久后，數(shù)量大的會(huì)讓我們每個(gè)人都驚訝。每一樣?xùn)|西都有限，如果我們大家都這么浪費(fèi)下去那么那些東西也會(huì)慢慢的消失不見(jiàn)，地球也會(huì)遭到嚴(yán)重的破壞。
我們要時(shí)刻勤儉節(jié)約，讓缺水的人們不再為水源苦惱，讓我們的生活更加美好！
翱翔書(shū)海
讀書(shū)使人充實(shí)，讀書(shū)使人明智。讀書(shū)就讀好書(shū)，好書(shū)如同一面面鏡子，映照人們心靈，陶冶人們情操，哺育了中華萬(wàn)千兒女。
當(dāng)重溫那經(jīng)典的第一、第二單元時(shí)，那一段段戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事便爆發(fā)在我眼前，正氣凜然的中國(guó)守軍，機(jī)智勇敢地杰奎琳，至仁至義的聶將軍。但長(zhǎng)江、三亞落日、煙臺(tái)的海與金華雙龍洞深受我的喜愛(ài)，景象久久的停留在我的腦海中揮之不去。我細(xì)細(xì)回味這些美景，仿佛置身于此。課本的一角是那么熟悉，是我留戀的課文又展現(xiàn)在我眼前，奔流不息的長(zhǎng)江，美妙絕倫的三亞落日，景觀(guān)獨(dú)特的煙臺(tái)海，景物奇麗的雙龍洞再清晰的我浮現(xiàn)在我眼前，當(dāng)拿起第一本主題閱讀叢書(shū)《壯麗山河》時(shí)就迫不及待的翻閱，平時(shí)沉穩(wěn)的我一眨眼間像變了一個(gè)人似的，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了讀書(shū)時(shí)的喜悅。
當(dāng)我看到氣勢(shì)磅礴、浪花四濺的母親河——黃河，深深被她感染了。一路上重重險(xiǎn)阻想使她停留，一座座巍峨的高山想使她停滯，但她沒(méi)有停留，她堅(jiān)強(qiáng)不屈地沖開(kāi)身前那些羈絆的荊棘，日夜奔流。她——黃河代表一個(gè)民族的象征，一個(gè)不朽的傳奇故事，一首激情澎湃的樂(lè)曲，一個(gè)哺育中華千萬(wàn)兒女的搖籃。黃河如同一本嶄新的歷史，有著中華民族偉大的精神，沖破一切艱險(xiǎn)險(xiǎn)阻，展示著中華兒女自強(qiáng)不息的精神。
祖國(guó)第一大河長(zhǎng)江從遠(yuǎn)古奔流至此，經(jīng)過(guò)了多少磨難，多少不易的經(jīng)歷？復(fù)雜的地勢(shì)使她不得不改變河道。像戰(zhàn)斗中失利的紅軍不得不走完那充滿(mǎn)危險(xiǎn)又艱險(xiǎn)的兩萬(wàn)五千里歷程，紅軍無(wú)疑經(jīng)歷又圍追堵截，但仍堅(jiān)持不懈的前進(jìn)。再看看在長(zhǎng)江對(duì)比下那不起眼的涓涓細(xì)流，它為什么沒(méi)成功成為長(zhǎng)江？為什么那么容易干涸?為什么那么狹小?是因?yàn)樗鼪](méi)有長(zhǎng)江的毅力與韌勁。當(dāng)長(zhǎng)江不斷嘗試突破繼續(xù)延伸下去的時(shí)候它往往半途而返，當(dāng)長(zhǎng)江一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)的時(shí)候它卻在慢慢干涸，當(dāng)長(zhǎng)江突破危險(xiǎn)匯入東海之時(shí)它卻一點(diǎn)點(diǎn)消失，再也沒(méi)有人想起它。沒(méi)有努力就想成功這是一個(gè)多么荒唐的笑話(huà)。
富饒的山河使民族充裕，魅力四射的山河使人們流連，強(qiáng)大的山河使人安康，壯麗的山河使人向往……
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人開(kāi)闊視野，讀書(shū)使人……可見(jiàn)好的書(shū)籍給人的是永恒的收獲與歡樂(lè)。