學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
職業(yè)教育培訓感想 職業(yè)學校教師培訓心得體會篇一
經(jīng)過本次學習收獲頗多，不僅對職業(yè)教育有了更深的了解，而且對教師職業(yè)也有了新的認知。不僅如此，對德州職業(yè)技術學院也有了新的認識，對德能文化也有了一定的了解。
就職業(yè)教育而言，很多人可能對它有些許的偏見。每個人對教育都不陌生，卻未真正了解職業(yè)教育。首先，職業(yè)教育它的名字就代表著它的性質(zhì)，與職業(yè)相聯(lián)系，與實踐相結合。這就注定與普通大學有著本質(zhì)的區(qū)別。普通大學培養(yǎng)研究型人才居多，而職業(yè)教育著重培養(yǎng)技能型人才。彼此之間的初衷就不相同，
教學
過程當中的側重點自然也是不同。職業(yè)教育在理論知識傳授的同時，也注重技能的培養(yǎng)，以及實踐能力的提高。其次，人們對職業(yè)教育的偏見。職業(yè)教育常與高考相伴，與本科和?？频葐栴}相隨出現(xiàn)。這無意中形成了對比，致使人們對職業(yè)教育的理解出現(xiàn)了偏差。不僅如此，在職場中偶爾也存在著類似的鄙視鏈，但都是未能正確認識職業(yè)教育所致。經(jīng)過本次學習才了解到職業(yè)教育的必要性，以及不可或缺性。從人們的基本生活到社會的運轉都少不了技能人才，社會和國家都需要這樣的人才。教育不分高低，只是分工不同，側重點不同，最終的目的都是為國家、為社會培養(yǎng)人才。因此，我們要正視職業(yè)教育，正確理解職業(yè)教育并予以支持。最后，職場競爭中的鄙視鏈不容忽視。職業(yè)教育出身在某些職場競爭的鄙視鏈底端，毫無競爭力。對于這種現(xiàn)象而言，這是有一定的偏見的。就業(yè)門檻的提高是社會的趨勢，我們無法改變。但是相當一部分職業(yè)對職業(yè)教育不設限的，比如說幼兒教師這個職業(yè)，相當一部分接受職業(yè)教育的教師能力遠遠強于本科生。這是我們不能忽視的問題，因此職業(yè)教育的重要性更是不必再強調(diào)了。
通過此次學習，對職業(yè)教育有了正確的認識，對自己任務的艱巨有了了解，對職業(yè)的性質(zhì)有了新的認知。
就教師職業(yè)而言，經(jīng)過學習有了更新的認知。身為教師不僅要知識過硬，能力夠強，技能也要叫好，做“雙師”教師。起初，對教師的認識停留在教授知識的層面上。經(jīng)過上學時期的學習，將認識的層面提升到育人。但經(jīng)過本次學習，對教師職業(yè)的認識有了更進一步的了解，職業(yè)教育的教師不僅要教書育人，還要技能知識雙優(yōu)做雙師型教師。都說高校教師工作輕松，但經(jīng)過學習才真正了解到高校教師的不易，從事職業(yè)教育的高校教師更不易。從事職業(yè)教育的高校教師不僅要知識過硬，技能也要一等一的好；不僅為教授理論知識鉆研教學方法，更為傳授技能找竅門；不僅理論研究緊跟時代步伐，技能提升與更新也要跟隨時代的發(fā)展。從事職業(yè)教育教師在做四有好老師的前提下，還要做雙師型教師。同時也體現(xiàn)了職高教師的要求職高，任務之重。
再者，對德職也是有了全新的認識?；趯β殬I(yè)院校的了解，經(jīng)過本次學習，對德職有了新的認識。德職不僅僅是一所職業(yè)院校，還是社會運行中的中流砥柱，為社會提供了大量的技能型人才。并且德職的教師也是各個知識夠硬，技能極強。因此，在學習的過程中不斷地被震撼的同時壓力也是倍增，并且為自己能來帶這樣一所實力雄厚的學校而光榮。
不僅如此，學校實力雄厚，學校的文化氛圍也是感染力極強。本次的“德能學堂”就是德能文化的延續(xù)，學習的過程中不僅普及了校史，還對德能文化進行了系列的學習。因此，受益頗多。既對教師職業(yè)有了正確并深刻的了解，又學習了德能文化；既見識了學校的強大，又激勵了自己；既感受到壓力，又看到了未來的希望。望自己可以做四有好老師并做雙師型教師，為學校貢獻自己的一份力！
中等職業(yè)學校教師校本培訓探索
職業(yè)學校教師工作總結
職業(yè)學校教師崗位職責
職業(yè)教育培訓感想 職業(yè)學校教師培訓心得體會篇二
值建黨95周年之際，組織安排我們赴浙大培訓。榮幸之余，倍加珍惜，不敢怠惰，勤勉為之，一周下來，收獲頗豐。
為了方便，我們被安排到杭州愛丁堡假日酒店住宿。愛丁堡假日酒店，位于杭州市中央cbd區(qū)西部上城區(qū)秋濤路26號，南觀錢塘江，北倚鳳凰山，坐擁壁山秀水。
我們這次培訓是在浙江大學之江校區(qū)。之江校區(qū)坐落在錢塘江畔，六和塔邊的月輪山巒。其前身是建于1897年的育英書院，又名“督學堂”，系美國創(chuàng)建的教會學校。原是培養(yǎng)傳教士，以文科為主，后發(fā)展了理科?，F(xiàn)為浙大光華法學院所在地。整個校區(qū)的建筑群大約有十五六棟老樓，主樓、鐘樓、舊圖書館、曾憲梓大樓等，上紅房和下紅房兩幢別墅約建于1902至1903年間，轅門拱廊，雕花柱子，留有古羅馬的建筑痕跡。據(jù)說，司徒雷登曾在下紅房住過。
鐘樓是典型的教會標志，在中國的大學中應該說難得一見，很有味道。
到萬事利集團進行現(xiàn)場授課。萬事利是一家以絲綢文化創(chuàng)意為主的現(xiàn)代企業(yè)集團，致力于挖掘、傳承和弘揚中國絲綢文化，將絲綢與文化創(chuàng)意和高科技相結合，從產(chǎn)品自造走向文化創(chuàng)造，走出了一條新的絲綢之路。不禁陷入當年高考未能如愿的遺憾：當年沉迷于蘇杭美景，志愿于杭州絲綢學院服裝設計專業(yè)，以3分之差，與典雅奢華的絲綢行業(yè)和清幽唯美的杭州小城擦肩而過。。。。。。
學習之余，未敢歇腳，穿梭于杭州城的大街小巷，恨不能將人間天堂的美景盡收眼底。千百年來，描述杭州美景的美文佳句實在是太多了，而且不乏文壇老將、風云人物，我再贅述杭州美景，未免不自量力。但情意之所至，少不了啰嗦一番。
西湖，是一個文化糅合的地方，誰能想到一個不大的湖邊，竟然枕著如此多的青史才人，誰能想到一個不大的湖邊，文豪的隔壁住著x女，x女的隔壁住著和尚，和尚的塔下關著妖怪，妖怪的眼里只有凡人，還有那許多的革命烈士，民族英雄，秋瑾也來分一杯羹。。。。。。西湖是一家千古千古一家。這湖水承載了我多年未解的夙愿，一路下來，這份夙愿便隨著這朦朧絲竹般的湖水悄然沉淀了。
千島湖，慕名已久，心向往之，終于成行。千島湖坐落在淳安縣，蒼山蔥蘢，水面波光粼粼，因湖中有大大小小一千多個島而得名。千島湖的美在水，千島湖的美在山，女人如水，男人如山，是靈魂的相通與融合。如此山水人合一的境界，遠離了城市喧囂，忘卻了私欲名利，滌蕩了世俗雜念。。。。。。
南宋御街，又名河坊街，是杭后最有名的步行街、商業(yè)街，這條街非常古典，漫步其間，有種穿越時空的感覺。這里特色小吃、古玩字畫、商鋪云集，老字號、杭州特色店鋪約有100多家，杭州城著名的五杭：杭粉、杭剪、杭扇、杭煙、杭線，就是出于此地。
九溪煙樹，俗稱“九溪十八澗”，位于西湖西邊群山中的雞冠垅下，接龍井、南冠、錢塘江，源發(fā)翁家山梅塢嶺下，途經(jīng)青灣、、唐家、小康、佛石、百丈、云棲、清頭和方家九溪，曲折隱忽，流入錢江。一路重巒疊嶂，茶園散處，峰回路轉，溪流眾多，流泉淙淙，山鳥嚶嚶。
龍井問茶，新西湖十景之一。龍井，位于西湖西面竹茂林密的風篁嶺上，有泉名龍井，附近有龍井村，龍井本名龍泓，又名龍湫、龍井。它和白鶴峰下慧禪寺內(nèi)的虎跑泉，杭州植物園的玉泉在內(nèi)被譽為杭州三大名泉。北宋詩人蘇東坡常品茗吟詩于此，曾有“人言山佳水亦佳，下有萬苦蛟龍?zhí)丁钡脑娋滟澝溃拭埦?。龍井四周，碧嶂千繞，怪石林立，古木參天，松篁交翠，自然景色幽美。龍井茶產(chǎn)于西湖四周的群山之中，其品質(zhì)特點是：外形扁平挺秀，色澤綠翠，內(nèi)質(zhì)清香味醇，泡在杯中，芽葉色綠，好比出水芙蓉，栩栩如生。西湖龍井茶素以“色綠、香郁、味甘、形美”四絕稱著。
杭州大運河，京杭大運河始鑿于春秋，至今已經(jīng)2400多年的歷史，橫跨冀、魯、蘇、浙四省和京、津兩市，全長1794公里，是世界上里程最長、工程量最大、最古老的運河。杭州大運河人文薈萃、景觀豐富，碼頭、埠頭沿河分列，古塔、古寺廟、書院、名人紀念館、石刻碑碣等點綴其間。大運河流經(jīng)富庶儒雅的錢塘佳地，記錄了杭州繁華孤獨的滄桑沉浮，白墻粉黛的市井百態(tài)。沿河舟行，徒步古街，小憩于河岸的婆娑綠柳之下，可以近距離地觸摸到杭州城華而不躁的厚重之感，欣賞到大運河無處不在的風雅之美。
西湖龍井茶：西湖龍井茶已有1200多年歷史，一般產(chǎn)于西湖西南的獅峰、龍井、云棲、虎跑和梅家塢一帶，故有“獅、龍、云、虎”等品種之別，其中以獅龍云井為最佳。龍井茶采摘幼嫩的芽葉炒制而成，有色綠、香郁、味醇、形美“四絕”。龍井茶中的高檔茶，芽葉完整，形扁挺直，色澤綠潤，香氣清雅，味醇可口，泡開時顯現(xiàn)“一旗（葉）一槍（芽）”，因此得名“旗槍”。
西湖藕粉：西湖藕粉為杭州名產(chǎn)之一，主要產(chǎn)于余杭塘棲一帶，以三家村所產(chǎn)尤為著名。藕粉呈薄片狀，質(zhì)地細滑，色澤白中透紅，服用時只需先用少量冷水調(diào)和，再用開水沖調(diào)成糊狀即可。沖泡后的藕粉晶瑩透明，口味清醇，有生津開胃、養(yǎng)血益氣的功效。
杭州絲綢：杭州絲綢歷史悠久，馳名中外，可以說，絲綢織成了杭州乃至浙江省的一部分歷史。杭州絲綢質(zhì)地輕軟，色彩綺麗，早在漢代，已通過舉世聞名“絲綢之路”遠銷國外?，F(xiàn)代已發(fā)展到綢、緞、綾、羅、錦、紡、絨、縐、絹等十幾類品種。
王星記扇子：王星記扇子在宋代已有名氣，稱“杭州雅扇”，其所制的“三星”牌黑紙扇，洪水中浸泡、烈日曝曬和沸水猛煮后，不褪色、不變形。王星記扇子有象牙扇、竹骨絹扇、羽毛扇、戲劇扇、墨紙折扇、檀香扇、舞蹈扇、宮團扇等10大類300多個品種約2000種花色，是饋贈親友的名貴禮品。 ?杭州小吃。蔥包檜、油冬兒、混沌小籠、酥油餅、貓耳朵、片兒川、老鴨煲、幸福雙、定勝糕。。。。。。
每到一個地方，除了游覽美景，我最大的愿望就是品嘗當?shù)靥厣〕?，這次培訓課程安排的緊，幾乎沒有外出吃飯的機會，終于在培訓期間的最后一個晚餐，吃上了心心念念的蔥包檜和臭豆腐，也算如愿以償。
時間緊迫，好多仰慕已久的地方都沒能到訪，留點遺憾下次再來。
杭州，浙大，后會有期。
職業(yè)教育培訓感想 職業(yè)學校教師培訓心得體會篇三
這次培訓使我受益匪淺，所講到的點點滴滴都是我們生活和工作中的方方面面。本人也切實的`感受到對自己的啟發(fā)很大，在此特別感謝公司組織了這次的培訓活動，希望以后還有機會涉及。
下面我就簡單的陳述下我個人的培訓心得，意見就不在這里詳加說明了。
1、 公司是個集體，也是個團隊。公司的領導、經(jīng)理人尤其重要。掌握著公司的大的方向，在建立相互信任和支持的基礎上，要清晰共同的目標，及相應的專業(yè)知識，能夠啟發(fā)自己的員工，協(xié)調(diào)各個部門的工作銜接，要加強這個團隊的成員的強大向心力，也就是共同的使命感和共同的目標。
2、 公司的制度都是大同小異，這一點培訓的老師也有提，但怎么樣能尋求一個適應并促使我公司的發(fā)展的制度值得大家深思。怎么樣激發(fā)員工的積極性，增強公司的活力，并能把公司精神作為內(nèi)部員工群體心理定勢的主導意識，構成了公司企業(yè)文化的基石。使我們公司擁有家庭式的和睦，兄弟般的人際關系，軍隊式的紀律。
3、 激勵不僅在被動漲薪。工作中，每個人都期待被鼓勵、被認可、被表揚。正因如此，一樣多的工資成本，可能會出現(xiàn)截然不同的結果。干活拿錢，天經(jīng)地義。對員工來說，這點肯定不能少，然而，怎樣個拿法，為了公司健康發(fā)展，還必須采取更多的非薪酬激勵機制。最簡單的方法就是尊重，領導和員工互相尊重、樹立形象、豐富文化知識，達到琴瑟和鳴的效果。最重要的方法就是情感激勵，“士為知己者死?！鳖I導與員工一同談心、一同歡笑、了解困難、盡力幫助、形成集體凝聚力，達到“人心齊，泰山移”的效果。非薪酬激勵更要注意員工參與，讓其知曉、詢其意見，提高其參與感、認同感、歸屬感，“讓每個員工都是決策者”這本身就是最高明的決策。
4、 一視同仁的管理方式。日新月異的激烈競爭中，企業(yè)要謀求發(fā)展，一視同仁的管理方式是不可或缺的。管理不是比賽誰比誰的愛最多，更不是比誰是誰的親戚朋友。
5、 公司的命脈“利潤”。我們做一切工作就是圍繞這兩個字展開的，所以公司進行的一切公司都是為了實現(xiàn)這兩個字，為這兩個字服務的，公司制度及經(jīng)理人都應該清晰這兩個字，不要忘記“利潤”是公司的命脈。
職業(yè)教育培訓感想 職業(yè)學校教師培訓心得體會篇四
如果用一個詞形容我們新教師培訓的第一天，那就是。充實。在這短短的一天時間，我們不但聆聽了時代兩位優(yōu)秀教師的成長歷程和心得體會，而且學習了教師實用信息技術。
第一：積極進取，
第二：鍥而不舍。與其說這種生存規(guī)則是殘酷的，還不如說這是一個充滿挑戰(zhàn)力和戰(zhàn)斗力的平臺。我們正值青春，而年輕，就是需要奮斗在“戰(zhàn)場”上的!
信息時代，科技教學?？萍家I我們教學的步伐，作為教育先鋒的我們，必須走到信息技術的前沿，將最便捷的學習途徑教給我們的孩子。尤其是在今天的白板教學學習中，我深深地感受到了白板的趣味性，相信孩子們在白板課堂中，能真正得“學得開心，學得輕松”。
不斷學習，扎實基礎。盡管我們已經(jīng)成為教師，即將迎接我們的第一批學生，但是我們?nèi)匀恍枰粩鄬W習。一方面，我們需要鞏固基礎知識，比如最簡單的書寫方面，我們所熱愛的潦草字在學生看來是“天書”，因而規(guī)范書寫，端正字體就非常重要。另一方面，我們需要充分得學習各種應急知識，比如，孩子日常護理方面的知識，孩子課余活動趣味性活動準備等等。
通過一天的培訓，我浮躁的心漸漸安定下來，對教師工作的理解已經(jīng)從我原先以為的簡單教學，升華到了“愛孩子，了解孩子，引導孩子”的層面。我們需要將自己的每一份工作落到實處，才能將教師工作做好!
職業(yè)教育培訓感想 職業(yè)學校教師培訓心得體會篇五
我在公司不是專職的培訓工作者，但作為負責部門培訓的管理人員，應該掌握培訓的相關知識。所以為了能系統(tǒng)學習培訓知識、掌握更多的培訓技能技巧、開闊培訓視野，考取企業(yè)培訓師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓協(xié)議，報取萬里培訓學校的企業(yè)培訓師培訓班。
本次的培訓老師按授課時間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點，使我印象深刻，在他們身上學習到了很多知識，他們是我培訓方面的啟蒙老師，也是今后學習的榜樣。
一、培訓需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓實效性差的原因，通過培訓使我找到了最根本的答案，那就是培訓要先做培訓調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗，梳理總結后有針對的對該崗位進行理論與實踐培訓，著重技能培訓，而不是一味的采取機械宣貫式培訓，這樣才能真正提高培訓的實效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結、結尾等。
2、語言表達要簡潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓。
3、要選擇與培訓內(nèi)容相適應的互動手段，如做問答、做練習、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學員的接受度，以致提高培訓效果。
4、要學會控場技巧，也要學會如何應對處理緊急局面。
三、學習需態(tài)度謹慎、思路清晰。
1、在學習中需掌握全書結構，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務描述、人員素質(zhì)測評、項目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓質(zhì)量管理、培訓評估、現(xiàn)代技術應用等，并逐一進行消化吸收。
2、學習的思路需清晰，在對待方案設計時要掌握設計思路及模板應用，重要的是要聯(lián)系工作實際開展。
3、注重學習方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點知識。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗。
5、做事要肯付出時間與辛苦，認真對待每一天，完成學習目標。
四、培訓需知識淵博，現(xiàn)身說法。
在每個崗位上都要積極思考、盡職盡責，不斷總結經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富、知識淵博的培訓師，可以現(xiàn)身說法，這樣才更能吸引學員的注意力與好奇心，讓學員敬佩培訓師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學員的學習興趣，以利培訓效果的提高。
五、培訓需熟練掌握各類培訓工具。
例如，學習ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費時、費力的困擾，可以在較短的時間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學習以上知識與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學習，更重要的是要勤于練習，修煉成一名優(yōu)秀的培訓師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓。
培訓師培訓心得體會篇5
職業(yè)教育培訓感想 職業(yè)學校教師培訓心得體會篇一
經(jīng)過本次學習收獲頗多，不僅對職業(yè)教育有了更深的了解，而且對教師職業(yè)也有了新的認知。不僅如此，對德州職業(yè)技術學院也有了新的認識，對德能文化也有了一定的了解。
就職業(yè)教育而言，很多人可能對它有些許的偏見。每個人對教育都不陌生，卻未真正了解職業(yè)教育。首先，職業(yè)教育它的名字就代表著它的性質(zhì)，與職業(yè)相聯(lián)系，與實踐相結合。這就注定與普通大學有著本質(zhì)的區(qū)別。普通大學培養(yǎng)研究型人才居多，而職業(yè)教育著重培養(yǎng)技能型人才。彼此之間的初衷就不相同，
教學
過程當中的側重點自然也是不同。職業(yè)教育在理論知識傳授的同時，也注重技能的培養(yǎng)，以及實踐能力的提高。其次，人們對職業(yè)教育的偏見。職業(yè)教育常與高考相伴，與本科和?？频葐栴}相隨出現(xiàn)。這無意中形成了對比，致使人們對職業(yè)教育的理解出現(xiàn)了偏差。不僅如此，在職場中偶爾也存在著類似的鄙視鏈，但都是未能正確認識職業(yè)教育所致。經(jīng)過本次學習才了解到職業(yè)教育的必要性，以及不可或缺性。從人們的基本生活到社會的運轉都少不了技能人才，社會和國家都需要這樣的人才。教育不分高低，只是分工不同，側重點不同，最終的目的都是為國家、為社會培養(yǎng)人才。因此，我們要正視職業(yè)教育，正確理解職業(yè)教育并予以支持。最后，職場競爭中的鄙視鏈不容忽視。職業(yè)教育出身在某些職場競爭的鄙視鏈底端，毫無競爭力。對于這種現(xiàn)象而言，這是有一定的偏見的。就業(yè)門檻的提高是社會的趨勢，我們無法改變。但是相當一部分職業(yè)對職業(yè)教育不設限的，比如說幼兒教師這個職業(yè)，相當一部分接受職業(yè)教育的教師能力遠遠強于本科生。這是我們不能忽視的問題，因此職業(yè)教育的重要性更是不必再強調(diào)了。
通過此次學習，對職業(yè)教育有了正確的認識，對自己任務的艱巨有了了解，對職業(yè)的性質(zhì)有了新的認知。
就教師職業(yè)而言，經(jīng)過學習有了更新的認知。身為教師不僅要知識過硬，能力夠強，技能也要叫好，做“雙師”教師。起初，對教師的認識停留在教授知識的層面上。經(jīng)過上學時期的學習，將認識的層面提升到育人。但經(jīng)過本次學習，對教師職業(yè)的認識有了更進一步的了解，職業(yè)教育的教師不僅要教書育人，還要技能知識雙優(yōu)做雙師型教師。都說高校教師工作輕松，但經(jīng)過學習才真正了解到高校教師的不易，從事職業(yè)教育的高校教師更不易。從事職業(yè)教育的高校教師不僅要知識過硬，技能也要一等一的好；不僅為教授理論知識鉆研教學方法，更為傳授技能找竅門；不僅理論研究緊跟時代步伐，技能提升與更新也要跟隨時代的發(fā)展。從事職業(yè)教育教師在做四有好老師的前提下，還要做雙師型教師。同時也體現(xiàn)了職高教師的要求職高，任務之重。
再者，對德職也是有了全新的認識?；趯β殬I(yè)院校的了解，經(jīng)過本次學習，對德職有了新的認識。德職不僅僅是一所職業(yè)院校，還是社會運行中的中流砥柱，為社會提供了大量的技能型人才。并且德職的教師也是各個知識夠硬，技能極強。因此，在學習的過程中不斷地被震撼的同時壓力也是倍增，并且為自己能來帶這樣一所實力雄厚的學校而光榮。
不僅如此，學校實力雄厚，學校的文化氛圍也是感染力極強。本次的“德能學堂”就是德能文化的延續(xù)，學習的過程中不僅普及了校史，還對德能文化進行了系列的學習。因此，受益頗多。既對教師職業(yè)有了正確并深刻的了解，又學習了德能文化；既見識了學校的強大，又激勵了自己；既感受到壓力，又看到了未來的希望。望自己可以做四有好老師并做雙師型教師，為學校貢獻自己的一份力！
中等職業(yè)學校教師校本培訓探索
職業(yè)學校教師工作總結
職業(yè)學校教師崗位職責
職業(yè)教育培訓感想 職業(yè)學校教師培訓心得體會篇二
值建黨95周年之際，組織安排我們赴浙大培訓。榮幸之余，倍加珍惜，不敢怠惰，勤勉為之，一周下來，收獲頗豐。
為了方便，我們被安排到杭州愛丁堡假日酒店住宿。愛丁堡假日酒店，位于杭州市中央cbd區(qū)西部上城區(qū)秋濤路26號，南觀錢塘江，北倚鳳凰山，坐擁壁山秀水。
我們這次培訓是在浙江大學之江校區(qū)。之江校區(qū)坐落在錢塘江畔，六和塔邊的月輪山巒。其前身是建于1897年的育英書院，又名“督學堂”，系美國創(chuàng)建的教會學校。原是培養(yǎng)傳教士，以文科為主，后發(fā)展了理科?，F(xiàn)為浙大光華法學院所在地。整個校區(qū)的建筑群大約有十五六棟老樓，主樓、鐘樓、舊圖書館、曾憲梓大樓等，上紅房和下紅房兩幢別墅約建于1902至1903年間，轅門拱廊，雕花柱子，留有古羅馬的建筑痕跡。據(jù)說，司徒雷登曾在下紅房住過。
鐘樓是典型的教會標志，在中國的大學中應該說難得一見，很有味道。
到萬事利集團進行現(xiàn)場授課。萬事利是一家以絲綢文化創(chuàng)意為主的現(xiàn)代企業(yè)集團，致力于挖掘、傳承和弘揚中國絲綢文化，將絲綢與文化創(chuàng)意和高科技相結合，從產(chǎn)品自造走向文化創(chuàng)造，走出了一條新的絲綢之路。不禁陷入當年高考未能如愿的遺憾：當年沉迷于蘇杭美景，志愿于杭州絲綢學院服裝設計專業(yè)，以3分之差，與典雅奢華的絲綢行業(yè)和清幽唯美的杭州小城擦肩而過。。。。。。
學習之余，未敢歇腳，穿梭于杭州城的大街小巷，恨不能將人間天堂的美景盡收眼底。千百年來，描述杭州美景的美文佳句實在是太多了，而且不乏文壇老將、風云人物，我再贅述杭州美景，未免不自量力。但情意之所至，少不了啰嗦一番。
西湖，是一個文化糅合的地方，誰能想到一個不大的湖邊，竟然枕著如此多的青史才人，誰能想到一個不大的湖邊，文豪的隔壁住著x女，x女的隔壁住著和尚，和尚的塔下關著妖怪，妖怪的眼里只有凡人，還有那許多的革命烈士，民族英雄，秋瑾也來分一杯羹。。。。。。西湖是一家千古千古一家。這湖水承載了我多年未解的夙愿，一路下來，這份夙愿便隨著這朦朧絲竹般的湖水悄然沉淀了。
千島湖，慕名已久，心向往之，終于成行。千島湖坐落在淳安縣，蒼山蔥蘢，水面波光粼粼，因湖中有大大小小一千多個島而得名。千島湖的美在水，千島湖的美在山，女人如水，男人如山，是靈魂的相通與融合。如此山水人合一的境界，遠離了城市喧囂，忘卻了私欲名利，滌蕩了世俗雜念。。。。。。
南宋御街，又名河坊街，是杭后最有名的步行街、商業(yè)街，這條街非常古典，漫步其間，有種穿越時空的感覺。這里特色小吃、古玩字畫、商鋪云集，老字號、杭州特色店鋪約有100多家，杭州城著名的五杭：杭粉、杭剪、杭扇、杭煙、杭線，就是出于此地。
九溪煙樹，俗稱“九溪十八澗”，位于西湖西邊群山中的雞冠垅下，接龍井、南冠、錢塘江，源發(fā)翁家山梅塢嶺下，途經(jīng)青灣、、唐家、小康、佛石、百丈、云棲、清頭和方家九溪，曲折隱忽，流入錢江。一路重巒疊嶂，茶園散處，峰回路轉，溪流眾多，流泉淙淙，山鳥嚶嚶。
龍井問茶，新西湖十景之一。龍井，位于西湖西面竹茂林密的風篁嶺上，有泉名龍井，附近有龍井村，龍井本名龍泓，又名龍湫、龍井。它和白鶴峰下慧禪寺內(nèi)的虎跑泉，杭州植物園的玉泉在內(nèi)被譽為杭州三大名泉。北宋詩人蘇東坡常品茗吟詩于此，曾有“人言山佳水亦佳，下有萬苦蛟龍?zhí)丁钡脑娋滟澝溃拭埦?。龍井四周，碧嶂千繞，怪石林立，古木參天，松篁交翠，自然景色幽美。龍井茶產(chǎn)于西湖四周的群山之中，其品質(zhì)特點是：外形扁平挺秀，色澤綠翠，內(nèi)質(zhì)清香味醇，泡在杯中，芽葉色綠，好比出水芙蓉，栩栩如生。西湖龍井茶素以“色綠、香郁、味甘、形美”四絕稱著。
杭州大運河，京杭大運河始鑿于春秋，至今已經(jīng)2400多年的歷史，橫跨冀、魯、蘇、浙四省和京、津兩市，全長1794公里，是世界上里程最長、工程量最大、最古老的運河。杭州大運河人文薈萃、景觀豐富，碼頭、埠頭沿河分列，古塔、古寺廟、書院、名人紀念館、石刻碑碣等點綴其間。大運河流經(jīng)富庶儒雅的錢塘佳地，記錄了杭州繁華孤獨的滄桑沉浮，白墻粉黛的市井百態(tài)。沿河舟行，徒步古街，小憩于河岸的婆娑綠柳之下，可以近距離地觸摸到杭州城華而不躁的厚重之感，欣賞到大運河無處不在的風雅之美。
西湖龍井茶：西湖龍井茶已有1200多年歷史，一般產(chǎn)于西湖西南的獅峰、龍井、云棲、虎跑和梅家塢一帶，故有“獅、龍、云、虎”等品種之別，其中以獅龍云井為最佳。龍井茶采摘幼嫩的芽葉炒制而成，有色綠、香郁、味醇、形美“四絕”。龍井茶中的高檔茶，芽葉完整，形扁挺直，色澤綠潤，香氣清雅，味醇可口，泡開時顯現(xiàn)“一旗（葉）一槍（芽）”，因此得名“旗槍”。
西湖藕粉：西湖藕粉為杭州名產(chǎn)之一，主要產(chǎn)于余杭塘棲一帶，以三家村所產(chǎn)尤為著名。藕粉呈薄片狀，質(zhì)地細滑，色澤白中透紅，服用時只需先用少量冷水調(diào)和，再用開水沖調(diào)成糊狀即可。沖泡后的藕粉晶瑩透明，口味清醇，有生津開胃、養(yǎng)血益氣的功效。
杭州絲綢：杭州絲綢歷史悠久，馳名中外，可以說，絲綢織成了杭州乃至浙江省的一部分歷史。杭州絲綢質(zhì)地輕軟，色彩綺麗，早在漢代，已通過舉世聞名“絲綢之路”遠銷國外?，F(xiàn)代已發(fā)展到綢、緞、綾、羅、錦、紡、絨、縐、絹等十幾類品種。
王星記扇子：王星記扇子在宋代已有名氣，稱“杭州雅扇”，其所制的“三星”牌黑紙扇，洪水中浸泡、烈日曝曬和沸水猛煮后，不褪色、不變形。王星記扇子有象牙扇、竹骨絹扇、羽毛扇、戲劇扇、墨紙折扇、檀香扇、舞蹈扇、宮團扇等10大類300多個品種約2000種花色，是饋贈親友的名貴禮品。 ?杭州小吃。蔥包檜、油冬兒、混沌小籠、酥油餅、貓耳朵、片兒川、老鴨煲、幸福雙、定勝糕。。。。。。
每到一個地方，除了游覽美景，我最大的愿望就是品嘗當?shù)靥厣〕?，這次培訓課程安排的緊，幾乎沒有外出吃飯的機會，終于在培訓期間的最后一個晚餐，吃上了心心念念的蔥包檜和臭豆腐，也算如愿以償。
時間緊迫，好多仰慕已久的地方都沒能到訪，留點遺憾下次再來。
杭州，浙大，后會有期。
職業(yè)教育培訓感想 職業(yè)學校教師培訓心得體會篇三
這次培訓使我受益匪淺，所講到的點點滴滴都是我們生活和工作中的方方面面。本人也切實的`感受到對自己的啟發(fā)很大，在此特別感謝公司組織了這次的培訓活動，希望以后還有機會涉及。
下面我就簡單的陳述下我個人的培訓心得，意見就不在這里詳加說明了。
1、 公司是個集體，也是個團隊。公司的領導、經(jīng)理人尤其重要。掌握著公司的大的方向，在建立相互信任和支持的基礎上，要清晰共同的目標，及相應的專業(yè)知識，能夠啟發(fā)自己的員工，協(xié)調(diào)各個部門的工作銜接，要加強這個團隊的成員的強大向心力，也就是共同的使命感和共同的目標。
2、 公司的制度都是大同小異，這一點培訓的老師也有提，但怎么樣能尋求一個適應并促使我公司的發(fā)展的制度值得大家深思。怎么樣激發(fā)員工的積極性，增強公司的活力，并能把公司精神作為內(nèi)部員工群體心理定勢的主導意識，構成了公司企業(yè)文化的基石。使我們公司擁有家庭式的和睦，兄弟般的人際關系，軍隊式的紀律。
3、 激勵不僅在被動漲薪。工作中，每個人都期待被鼓勵、被認可、被表揚。正因如此，一樣多的工資成本，可能會出現(xiàn)截然不同的結果。干活拿錢，天經(jīng)地義。對員工來說，這點肯定不能少，然而，怎樣個拿法，為了公司健康發(fā)展，還必須采取更多的非薪酬激勵機制。最簡單的方法就是尊重，領導和員工互相尊重、樹立形象、豐富文化知識，達到琴瑟和鳴的效果。最重要的方法就是情感激勵，“士為知己者死?！鳖I導與員工一同談心、一同歡笑、了解困難、盡力幫助、形成集體凝聚力，達到“人心齊，泰山移”的效果。非薪酬激勵更要注意員工參與，讓其知曉、詢其意見，提高其參與感、認同感、歸屬感，“讓每個員工都是決策者”這本身就是最高明的決策。
4、 一視同仁的管理方式。日新月異的激烈競爭中，企業(yè)要謀求發(fā)展，一視同仁的管理方式是不可或缺的。管理不是比賽誰比誰的愛最多，更不是比誰是誰的親戚朋友。
5、 公司的命脈“利潤”。我們做一切工作就是圍繞這兩個字展開的，所以公司進行的一切公司都是為了實現(xiàn)這兩個字，為這兩個字服務的，公司制度及經(jīng)理人都應該清晰這兩個字，不要忘記“利潤”是公司的命脈。
職業(yè)教育培訓感想 職業(yè)學校教師培訓心得體會篇四
如果用一個詞形容我們新教師培訓的第一天，那就是。充實。在這短短的一天時間，我們不但聆聽了時代兩位優(yōu)秀教師的成長歷程和心得體會，而且學習了教師實用信息技術。
第一：積極進取，
第二：鍥而不舍。與其說這種生存規(guī)則是殘酷的，還不如說這是一個充滿挑戰(zhàn)力和戰(zhàn)斗力的平臺。我們正值青春，而年輕，就是需要奮斗在“戰(zhàn)場”上的!
信息時代，科技教學?？萍家I我們教學的步伐，作為教育先鋒的我們，必須走到信息技術的前沿，將最便捷的學習途徑教給我們的孩子。尤其是在今天的白板教學學習中，我深深地感受到了白板的趣味性，相信孩子們在白板課堂中，能真正得“學得開心，學得輕松”。
不斷學習，扎實基礎。盡管我們已經(jīng)成為教師，即將迎接我們的第一批學生，但是我們?nèi)匀恍枰粩鄬W習。一方面，我們需要鞏固基礎知識，比如最簡單的書寫方面，我們所熱愛的潦草字在學生看來是“天書”，因而規(guī)范書寫，端正字體就非常重要。另一方面，我們需要充分得學習各種應急知識，比如，孩子日常護理方面的知識，孩子課余活動趣味性活動準備等等。
通過一天的培訓，我浮躁的心漸漸安定下來，對教師工作的理解已經(jīng)從我原先以為的簡單教學，升華到了“愛孩子，了解孩子，引導孩子”的層面。我們需要將自己的每一份工作落到實處，才能將教師工作做好!
職業(yè)教育培訓感想 職業(yè)學校教師培訓心得體會篇五
我在公司不是專職的培訓工作者，但作為負責部門培訓的管理人員，應該掌握培訓的相關知識。所以為了能系統(tǒng)學習培訓知識、掌握更多的培訓技能技巧、開闊培訓視野，考取企業(yè)培訓師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓協(xié)議，報取萬里培訓學校的企業(yè)培訓師培訓班。
本次的培訓老師按授課時間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點，使我印象深刻，在他們身上學習到了很多知識，他們是我培訓方面的啟蒙老師，也是今后學習的榜樣。
一、培訓需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓實效性差的原因，通過培訓使我找到了最根本的答案，那就是培訓要先做培訓調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗，梳理總結后有針對的對該崗位進行理論與實踐培訓，著重技能培訓，而不是一味的采取機械宣貫式培訓，這樣才能真正提高培訓的實效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結、結尾等。
2、語言表達要簡潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓。
3、要選擇與培訓內(nèi)容相適應的互動手段，如做問答、做練習、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學員的接受度，以致提高培訓效果。
4、要學會控場技巧，也要學會如何應對處理緊急局面。
三、學習需態(tài)度謹慎、思路清晰。
1、在學習中需掌握全書結構，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務描述、人員素質(zhì)測評、項目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓質(zhì)量管理、培訓評估、現(xiàn)代技術應用等，并逐一進行消化吸收。
2、學習的思路需清晰，在對待方案設計時要掌握設計思路及模板應用，重要的是要聯(lián)系工作實際開展。
3、注重學習方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點知識。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗。
5、做事要肯付出時間與辛苦，認真對待每一天，完成學習目標。
四、培訓需知識淵博，現(xiàn)身說法。
在每個崗位上都要積極思考、盡職盡責，不斷總結經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富、知識淵博的培訓師，可以現(xiàn)身說法，這樣才更能吸引學員的注意力與好奇心，讓學員敬佩培訓師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學員的學習興趣，以利培訓效果的提高。
五、培訓需熟練掌握各類培訓工具。
例如，學習ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費時、費力的困擾，可以在較短的時間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學習以上知識與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學習，更重要的是要勤于練習，修煉成一名優(yōu)秀的培訓師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓。
培訓師培訓心得體會篇5