意志在執(zhí)著和向往中堅強(qiáng)，思想在挫折和堅定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長，精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。以下“5年級小學(xué)生讀后感四百字三篇”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風(fēng)帆。我心中的家鄉(xiāng)夢，即便是這樣。
周末放假，我隨著爸爸媽媽來到了我的家鄉(xiāng)。我已經(jīng)很久沒有來過這兒了，有點思念這里的一草一木?？粗@些植物，我的回憶不自覺地被它們勾走了，時光倒退回了七年前那個炎炎夏日。
那一天，天氣實在是很熱，我硬是要拉著爺爺奶奶到后山上的那條小溪上去玩。每年夏季，我?guī)缀醵家ツ莾和鎮(zhèn)€痛快。來到小溪，一股涼爽的清風(fēng)撲面而來，頭發(fā)隨之舞動著，空氣中彌漫著淡淡的芳香。我的眼睛急切地尋找著著芳香的來源。?。≌业搅?，原來是那在河中含苞欲放的荷花。
荷花旁的的荷葉好似一位位忠誠的士兵，緊緊地簇?fù)碇?。雖然還沒有完全開放，可是，依然可以清楚地看見荷花那包不住的氣質(zhì)與優(yōu)雅，白色的花瓣尖兒上，夾雜著一點粉紅色，就像荷花仙子那紅撲撲的臉頰。荷葉下面則是清澈見底的小溪，潺潺地流著，發(fā)出悅耳動聽的聲音。瞧，一條條紅鯉魚正在河中嬉戲哩！它們玩得是那么的開心，有些魚兒不時躍出水面，水花四濺,“撲通”一聲，魚兒已經(jīng)潛入了水底，只留下水圈在河面上慢慢地擴(kuò)散著。又是“撲通”一聲，又是一只魚兒！我原以為它會像其他的魚兒一樣，安全地潛入水中，可就在我這么想著的時候，那條魚剛好蹦到寬大的荷葉上，魚尾在拼命掙扎著，大口大口地呼吸著，奄奄一息。
“糟糕！”我大聲喊著。這一喊，驚著了坐在石頭上乘涼的爺爺奶奶。奶奶先跑了過來，開口就問：“怎么了?”我根本來不及回答，迅速往魚兒的方向跑去，只聽見自己心臟快速跳動的聲音和在耳邊“呼呼”地吹著的風(fēng)聲。到了那兒，我連忙彎下腰，把魚兒放回湖中?？匆婔~兒在湖中有力地擺動著身子，向前游去。我長長地呼了一口氣，臉上樂開了花。
我的思緒重新被拉了回來，我便加快了腳步，向著那條小溪走去，小溪依舊在那兒，我心中的一塊大石頭落下了地。雖然此時此刻，沒有荷花，沒有當(dāng)年的鯉魚，但是，那兒依舊留有家鄉(xiāng)的氣息，使我久久不能忘懷。
【篇二】
暑假終于來了，我參加了暑假讀好書活動，一到新華書店我就被各種各樣的書挑花了眼。突然有一本書把我的眼球吸引住了，那本書叫《愛是心靈的花朵》。
一回到了家，我就迫不及待地看起來，這本書令我感觸深的是《父母的心》這篇文章。它主要講述了在一艘船上，有位雍容華貴的富人。想讓和她同船的一個窮人，給她一個孩子來繼承富人家的事業(yè)，而且還會給她一筆不菲的報酬。窮人答應(yīng)了，但后來窮人又用另一個孩子換前一個孩子，后窮人因為舍不得任何一個孩子，就把錢還給了富人，富人被窮人她們一家人感動了。
我一口氣讀完了這篇文章，可里面有一句話深深的印在我的心里，那句話就是窮人所說的：“我舍不得孩子，這些孩子是我的親生骨肉，雖然我賣了一個孩子，可以得到許多錢，還可以減少一些麻煩，但我舍不得。”這就是母愛，母愛是多么偉大??！這不禁讓我想起了我的媽媽，那是一個冬天的夜晚，我一覺睡醒發(fā)現(xiàn)媽媽還在臺燈下為我織毛衣，媽媽為了不影響我休息，把臺燈調(diào)的微亮，望著媽媽瘦小的背影，我流下了眼淚。
母愛是風(fēng)，母愛是水，母愛是光，母愛是世界上偉大、神奇的情感！
【篇三】
暑假里我讀了《好的減壓方法是學(xué)習(xí)》，通過書中的一個個小故事，讓我在成長的路上學(xué)到了很多，也懂得了很多。
書中寫到和網(wǎng)友見面是不靠譜的，網(wǎng)絡(luò)生活是我們現(xiàn)在生活的一部分，而不是全部。我們可以保持健康的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣，騰出時間去交一些看得見、摸得著的朋友，和他們?nèi)幷撘坏离y題，講一個笑話，這樣的生活更真實，也更精彩。
每一個故事后面都有成長小測試，比如你和老師的關(guān)系好不好，教我們應(yīng)該主動和老師打招呼，主動和老師交流，這樣師生關(guān)系融洽，對我們的學(xué)習(xí)才會有幫助。還有怎樣做好課代表，對同學(xué)要平易近人，需要同學(xué)的幫忙，更要態(tài)度和氣而不是命令式的語氣。
讀了這本書讓我知道了學(xué)習(xí)作為一種獲取知識的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分，使人增長知識、修生養(yǎng)性，做一個有素質(zhì)有涵養(yǎng)的人，一個愛學(xué)習(xí)愛讀書的人，他的生活更加充實，心里更加健康！
書里的小故事很多，值得我們好好去讀，好好去體會！
【篇一】
每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風(fēng)帆。我心中的家鄉(xiāng)夢，即便是這樣。
周末放假，我隨著爸爸媽媽來到了我的家鄉(xiāng)。我已經(jīng)很久沒有來過這兒了，有點思念這里的一草一木?？粗@些植物，我的回憶不自覺地被它們勾走了，時光倒退回了七年前那個炎炎夏日。
那一天，天氣實在是很熱，我硬是要拉著爺爺奶奶到后山上的那條小溪上去玩。每年夏季，我?guī)缀醵家ツ莾和鎮(zhèn)€痛快。來到小溪，一股涼爽的清風(fēng)撲面而來，頭發(fā)隨之舞動著，空氣中彌漫著淡淡的芳香。我的眼睛急切地尋找著著芳香的來源。?。≌业搅?，原來是那在河中含苞欲放的荷花。
荷花旁的的荷葉好似一位位忠誠的士兵，緊緊地簇?fù)碇?。雖然還沒有完全開放，可是，依然可以清楚地看見荷花那包不住的氣質(zhì)與優(yōu)雅，白色的花瓣尖兒上，夾雜著一點粉紅色，就像荷花仙子那紅撲撲的臉頰。荷葉下面則是清澈見底的小溪，潺潺地流著，發(fā)出悅耳動聽的聲音。瞧，一條條紅鯉魚正在河中嬉戲哩！它們玩得是那么的開心，有些魚兒不時躍出水面，水花四濺,“撲通”一聲，魚兒已經(jīng)潛入了水底，只留下水圈在河面上慢慢地擴(kuò)散著。又是“撲通”一聲，又是一只魚兒！我原以為它會像其他的魚兒一樣，安全地潛入水中，可就在我這么想著的時候，那條魚剛好蹦到寬大的荷葉上，魚尾在拼命掙扎著，大口大口地呼吸著，奄奄一息。
“糟糕！”我大聲喊著。這一喊，驚著了坐在石頭上乘涼的爺爺奶奶。奶奶先跑了過來，開口就問：“怎么了?”我根本來不及回答，迅速往魚兒的方向跑去，只聽見自己心臟快速跳動的聲音和在耳邊“呼呼”地吹著的風(fēng)聲。到了那兒，我連忙彎下腰，把魚兒放回湖中?？匆婔~兒在湖中有力地擺動著身子，向前游去。我長長地呼了一口氣，臉上樂開了花。
我的思緒重新被拉了回來，我便加快了腳步，向著那條小溪走去，小溪依舊在那兒，我心中的一塊大石頭落下了地。雖然此時此刻，沒有荷花，沒有當(dāng)年的鯉魚，但是，那兒依舊留有家鄉(xiāng)的氣息，使我久久不能忘懷。
【篇二】
暑假終于來了，我參加了暑假讀好書活動，一到新華書店我就被各種各樣的書挑花了眼。突然有一本書把我的眼球吸引住了，那本書叫《愛是心靈的花朵》。
一回到了家，我就迫不及待地看起來，這本書令我感觸深的是《父母的心》這篇文章。它主要講述了在一艘船上，有位雍容華貴的富人。想讓和她同船的一個窮人，給她一個孩子來繼承富人家的事業(yè)，而且還會給她一筆不菲的報酬。窮人答應(yīng)了，但后來窮人又用另一個孩子換前一個孩子，后窮人因為舍不得任何一個孩子，就把錢還給了富人，富人被窮人她們一家人感動了。
我一口氣讀完了這篇文章，可里面有一句話深深的印在我的心里，那句話就是窮人所說的：“我舍不得孩子，這些孩子是我的親生骨肉，雖然我賣了一個孩子，可以得到許多錢，還可以減少一些麻煩，但我舍不得。”這就是母愛，母愛是多么偉大??！這不禁讓我想起了我的媽媽，那是一個冬天的夜晚，我一覺睡醒發(fā)現(xiàn)媽媽還在臺燈下為我織毛衣，媽媽為了不影響我休息，把臺燈調(diào)的微亮，望著媽媽瘦小的背影，我流下了眼淚。
母愛是風(fēng)，母愛是水，母愛是光，母愛是世界上偉大、神奇的情感！
【篇三】
暑假里我讀了《好的減壓方法是學(xué)習(xí)》，通過書中的一個個小故事，讓我在成長的路上學(xué)到了很多，也懂得了很多。
書中寫到和網(wǎng)友見面是不靠譜的，網(wǎng)絡(luò)生活是我們現(xiàn)在生活的一部分，而不是全部。我們可以保持健康的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣，騰出時間去交一些看得見、摸得著的朋友，和他們?nèi)幷撘坏离y題，講一個笑話，這樣的生活更真實，也更精彩。
每一個故事后面都有成長小測試，比如你和老師的關(guān)系好不好，教我們應(yīng)該主動和老師打招呼，主動和老師交流，這樣師生關(guān)系融洽，對我們的學(xué)習(xí)才會有幫助。還有怎樣做好課代表，對同學(xué)要平易近人，需要同學(xué)的幫忙，更要態(tài)度和氣而不是命令式的語氣。
讀了這本書讓我知道了學(xué)習(xí)作為一種獲取知識的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分，使人增長知識、修生養(yǎng)性，做一個有素質(zhì)有涵養(yǎng)的人，一個愛學(xué)習(xí)愛讀書的人，他的生活更加充實，心里更加健康！
書里的小故事很多，值得我們好好去讀，好好去體會！