為了有效提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言思維的發(fā)展，爸爸媽媽應(yīng)該多給他們講一些睡前故事。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】蛇小姐和狐貍先生
蛇小姐一大早就起床了，她看見(jiàn)湖邊有一只青蛙，就一口把它吃掉了。吃完飯后，蛇小姐伸了個(gè)懶腰，然后很舒服地躺在一塊石頭上嗮太陽(yáng)。突然，她感覺(jué)到石頭有一陣輕微震動(dòng)，接著自己的紅外感應(yīng)器也精確測(cè)出周圍環(huán)境的變化?！翱磥?lái)，這里要發(fā)生地震了?！鄙咝〗阌行┚o張起來(lái)。
蛇小姐趕緊去通知她的鄰居狐貍先生，可是狐貍先生聽(tīng)完蛇小姐的話卻哈哈大笑起來(lái)：“哈哈哈，蛇小姐呀蛇小姐，怎么可能會(huì)有地震呢，別瞎想了吧！”蛇小姐只好回到家找出自己的旅行箱，并收拾好東西，她要趕在地震之前離開(kāi)家。
第二天，蛇小姐又去狐貍先生家，提醒他趕緊離開(kāi)這里，“快走吧，明天就會(huì)發(fā)生地震，現(xiàn)在離開(kāi)還來(lái)得及?！焙傁壬匀粵](méi)有聽(tīng)進(jìn)蛇小姐的話。蛇小姐急了，一口咬住狐貍的尾巴，往外拖，可狐貍根本就不信蛇小姐的話，使勁掙脫并跑開(kāi)。蛇小姐沒(méi)辦法，只好自己買車票走了，她在心里默默地祝福狐貍先生。
地震果然來(lái)了，狐貍先生后悔自己沒(méi)有聽(tīng)蛇小姐的話，他在地震中左沖右躥，終于順利逃脫了。不過(guò)，他心里很疑惑：“蛇小姐怎么會(huì)知道要地震呢？難道她是個(gè)蛇妖？或者說(shuō)她是大自然的感應(yīng)家？”
【篇二】笨蛋和聰明蛋
在一個(gè)冰箱里住著兩個(gè)蛋，一個(gè)叫笨蛋，一個(gè)叫聰明蛋。有一天，聰明蛋對(duì)笨蛋說(shuō)：“你為什么這么笨呀，我不想和你住在一起，你到下層去?！?BR> 笨蛋不解地問(wèn)聰明蛋：“笨蛋與聰明蛋有什么區(qū)別呢？我們不都是蛋嗎？”
聰明蛋說(shuō)：“區(qū)別就在于笨蛋只能孵化笨雞，而我們聰明蛋可以孵化聰明雞?！闭f(shuō)完，用鄙視的眼光瞄了笨蛋幾眼，然后往旁邊滾了滾。
笨蛋聽(tīng)了聰明蛋的話，笑了笑說(shuō)：“笨也笨的好處。”
這時(shí)，主人來(lái)拿蛋了，主人的手剛碰到笨蛋，就聽(tīng)主人的兒子說(shuō)：“我不要吃笨蛋，吃了笨蛋，我會(huì)變笨的，我要變得聰明。”于是，主人把手從笨蛋的身邊拿開(kāi)，直接伸向了聰明蛋。聰明蛋直到變成了一盤蛋炒飯還在哭個(gè)不停，現(xiàn)在他終于知道笨的好處了。
【篇三】松鼠醫(yī)生
松鼠在師傅那里學(xué)了三年醫(yī)術(shù)，它認(rèn)為自己已經(jīng)可以包治百病了，就開(kāi)了一家醫(yī)院。
醫(yī)院第一天開(kāi)業(yè)，就來(lái)了兩個(gè)灰不溜秋的大桶。松鼠怕影響醫(yī)院的容貌，就想把它們趕出去。兩個(gè)大桶捂著肚子說(shuō)：“我們就是你的病人呀，你怎么能夠把我們趕出去呢？”
松鼠指著它們說(shuō)：“你們不是垃圾桶嗎？我這不給垃圾桶看病?！?BR> “你不是在廣告上說(shuō)報(bào)治百病嗎？垃圾桶的病就不會(huì)治啦？”一個(gè)垃圾桶指著門口的廣告牌。
松鼠看看廣告牌，又看看兩個(gè)垃圾桶，無(wú)奈地問(wèn)：“你們得了什么?。俊?BR> “我叫一，他叫二?！币恢焕盎卮?，“我是可回收垃圾桶，他是不可回收垃圾桶。可是有些人卻亂扔垃圾，把可回收垃圾丟在他嘴里，把不可回收垃圾丟在我嘴里，害得我們天天鬧肚子?！?BR> 松鼠聽(tīng)了垃圾桶的話，拿來(lái)一個(gè)大鉗子，在一的肚子里夾出了很多果皮、剩飯之類的東西，又在二的肚子里夾出了報(bào)紙、塑料等等。當(dāng)松鼠醫(yī)生把從一和二肚子里夾出來(lái)的東西，重新分類后，一和二都感覺(jué)舒服多了。
雖然松鼠醫(yī)生這次治好了垃圾桶兄弟的病，可是如果人們?cè)趤G垃圾時(shí)仍然不注意分類，那么垃圾桶還是會(huì)肚子痛，怎么辦好呢？
松鼠醫(yī)生決定給人們上一講垃圾分類的課，這樣的話，當(dāng)人們懂得什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾時(shí)，應(yīng)該就不錯(cuò)再丟錯(cuò)垃圾了，垃圾桶也就不會(huì)再肚子痛了。