幸福是什么、幸福在哪里？如果你不知道，那就跟我一起來(lái)尋找吧?！毒拍昙?jí)尋找幸福的作文三篇》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
篇一
大家認(rèn)為，幸福是什么、幸福在哪里？幸福的基本是快樂(lè)。哪怕你一無(wú)所有，只要你肯努力，幸福就會(huì)降臨你身旁。
今天下午，呂老師讓我們帶著“幸福是什么”的問(wèn)題，觀看中央電視臺(tái)的“開(kāi)學(xué)第一課”，我受感動(dòng)的是劉浩事跡。他是一位盲童，看到的只是黑暗的世界，但他熱愛(ài)音樂(lè)酷愛(ài)彈琴，“成為一位出色的鋼琴家”是他心中的夢(mèng)想。為了讓自己的美夢(mèng)成真，他不肯放棄。剛開(kāi)始彈時(shí)，他只會(huì)5-10個(gè)鍵，別人彈哪個(gè)鍵，他卻都知道。后來(lái)，媽媽帶他去了北京，準(zhǔn)備去學(xué)琴，可是沒(méi)有人肯要他。晚上，他就偷偷去琴行練琴，一練三個(gè)小時(shí)。出來(lái)后，他淚流滿面，原因竟然是沒(méi)有練夠。一天，他在散步時(shí)，他媽媽說(shuō)他：“你不要驕傲！”，而他的回答出人意料：“我那是自信！”他背曲譜為什么那么快？他看不見(jiàn)，怎么背？可能有些人會(huì)疑問(wèn)重重，原來(lái)是他的媽媽用牛皮紙一針一針將譜子翻譯成盲文，然后對(duì)照盲文練出來(lái)的。翻譯的盲文有一大摞，抱都抱不過(guò)來(lái)。他對(duì)音樂(lè)付出的努力，加上他媽媽的幫助，我覺(jué)得他一定能成功。
還有一位受人歡迎的王老師，他受歡迎是因?yàn)樗歇?dú)到之處，他向生活困難的學(xué)生伸出援助之手；用特別的方式錄出同學(xué)們的自我介紹；帶著同學(xué)們野炊，充分享受生活的快樂(lè)；難能可貴的是他還教大家跳喜歡的杰克遜舞蹈。讓我難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是在一位同學(xué)的生日之際，王老師竟然給他發(fā)出了祝福的短信，使這位同學(xué)深受感動(dòng)，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)收到過(guò)來(lái)自于老師的生日短信。他們之間發(fā)生的讓人難忘的事還有很多很多。小學(xué)畢業(yè)在即，同學(xué)們馬上要離開(kāi)王老師，每一個(gè)人都留下了不忍分別的淚水。
看完節(jié)目后，我陷入了深深的思索：盲童劉浩能夠成功的背后，是媽媽的暗暗支持和艱辛付出；師生不忍分別的淚水背后，是王老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與幫助。試想，誰(shuí)不是整日生活在父母的體貼與老師的關(guān)愛(ài)中呢？我們能為他們付出什么？我覺(jué)得回報(bào)他們的太少了，以后，我要更加努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和父母。
篇二
幸福是什么？有人說(shuō)，是友情；還有人說(shuō)，是親情；還有人說(shuō)……不知道說(shuō)了多少答案。幸福，似乎是個(gè)誰(shuí)也解不開(kāi)的謎團(tuán)。今天，我載著滿腦子的疑惑，全身心地投入到了觀看中央電視臺(tái)“開(kāi)學(xué)第一課”的視頻之中。
節(jié)目一開(kāi)始，“臨時(shí)班主任”----撒貝寧說(shuō)起了他們童年上學(xué)的時(shí)光。感受到他言語(yǔ)中流露出的對(duì)童年時(shí)代的依依不舍之情時(shí)，我才感受到，童年，是一個(gè)人生命中燦爛快樂(lè)但是容易消逝的時(shí)光，我們必須要珍惜。
看完后，我印象深的是一個(gè)名叫劉浩的十歲小男孩。因?yàn)樗臀夜灿幸粋€(gè)夢(mèng)---音樂(lè)夢(mèng)。我從小就喜歡音樂(lè)，我夢(mèng)想成為一個(gè)歌星。不過(guò)，他卻不一樣，他是一個(gè)盲童。而我呢，是一個(gè)健康的孩子?！罢l(shuí)說(shuō)盲童沒(méi)有夢(mèng)，我有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)！”這是劉浩的心里話。他的行動(dòng)深深地打動(dòng)了我。與他比起來(lái)，我想我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)要多一些，條件要優(yōu)越一些。我有一雙明亮的眼睛，我可以看見(jiàn)音符的跳動(dòng)，他卻不能；我能分清琴鍵的黑白，他也不能。所以，我是幸福的。但是，他擁有的堅(jiān)持不懈是我沒(méi)有的。我要向他學(xué)習(xí)，再努力一點(diǎn)，我會(huì)離我的夢(mèng)想越來(lái)越近，直到實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我相信，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我也就找到了我的幸福。我也相信，劉浩他也會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，找到屬于他的幸福的！
后，我要對(duì)《開(kāi)學(xué)第一課》說(shuō)：“謝謝！你讓我明白了堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就能成真！實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想其實(shí)并不難，只要你一步一個(gè)腳印地走，離終點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越近。實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想的人，是幸福的人，是快樂(lè)的人！”
篇三
在成長(zhǎng)的道路上，我尋找過(guò)幸福，感受到過(guò)幸福。
記得小時(shí)候，開(kāi)心的事就是爸爸媽媽牽著我的手去公園玩。綠的樹(shù)，紅的花在我眼中是那么漂亮。爸爸愛(ài)用胡碴扎我的臉，媽媽則會(huì)為玩得滿頭大汗的我遞上零食和水。我咯咯地笑著，親親爸爸又親親媽媽。我知道：這，就是幸福。
漸漸長(zhǎng)大后，我背起書(shū)包，走進(jìn)課堂，遨游于知識(shí)的海洋。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，當(dāng)然也會(huì)遇到困難和挫折。我常用看到過(guò)的勵(lì)志故事來(lái)激勵(lì)自己，面對(duì)困難學(xué)會(huì)樂(lè)觀，面對(duì)挫折學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，把攻克難題作為學(xué)習(xí)中大的樂(lè)趣。終于期末結(jié)束時(shí)給了自己一份滿意的答卷。老師投來(lái)贊許的目光，同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲。我知道：這，也是幸福。
如今的我已是一個(gè)懂事的小姑娘，我會(huì)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，做父母生活中的開(kāi)心果。爸爸伏案工作時(shí)，我會(huì)為他泡一杯熱氣騰騰的茶，讓他提神；媽媽操勞的生病時(shí)，我會(huì)照顧病中的媽媽?zhuān)怂退?，整理好房間，讓媽媽能夠安心地休息。爸爸媽媽疼我，我也愛(ài)爸爸媽媽。我知道：這，更是幸福。
原來(lái)幸福就在我們的學(xué)習(xí)生活中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，有一顆感受體會(huì)幸福的心，你一定會(huì)感到生活處處有幸福。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，但它卻帶給人陣陣的暖意。