手抄報內容、形式豐富多彩，版面編排和美化設計可以盡情發(fā)揮學生創(chuàng)造潛能，是深受小學生喜愛的課外活動的形式，是培養(yǎng)學生學習興趣，指導學生學習語文方法，培養(yǎng)學生綜合能力的有效途徑。以下是整理的《小學一年級語文手抄報》，希望幫助到您。
【拼音練習題】
一年級拼音練習1
一、讀熟單韻母的四聲。
ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à
要求：讀準、讀熟，至少讀5遍。 我讀了( )遍
二、練寫單韻母，照樣子抄寫。
要求：認真寫、寫飽滿。
三、練習寫自己的名字。
注意：請家長督促孩子保管好每次發(fā)下來的拼音紙，以后備用。 家長簽名( )
一年級拼音練習2
一、熟讀單韻母的四聲。
ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔ
ó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à
要求：讀準、讀熟，至少讀5遍。 我讀了( )遍
二、練寫單韻母，照樣子抄寫。
要求：認真寫、寫飽滿。
三、熟讀下列漢字(按順序讀，打亂次序讀)
人 口 手 足 舌 牙 耳 目
金 木 水 火 山 石 田 土
注意：請家長督促孩子保管好每次發(fā)下來的拼音紙，以后備用。家長簽名( )
一年級拼音練習3
一、熟讀下列音節(jié)。(盡量直呼，不行就拼讀)
bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔ
pó bǐ má mù bí pō fū fà
bō pù mǐ fá bù mǎ pà pī
pí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó
二、熟讀下列音節(jié)詞。
pí fū bó bo pí pɑ bó fù
fá mù pá pō mù mǎ fǔ mō
mā mɑ mù fá mó fǎ mù bù
fù mǔ pù bù bù fá
要求：至少讀5遍，讀熟讀準。
我讀了( )，快用時( )分( )秒
家長簽名( )老師評價( )
注意：請家長督促孩子保管好每次發(fā)下來的拼音紙，以后備用。
【一年級語文復習重點及學習方法】
小學一年級語文復習重點——字
小學語文輔導老師介紹說，一年級語文學習的重點之一，字的積累也是同學們語文學習的基礎。那么，同學們該如何 有效進行字的知識模塊的學習呢?第一，同學們要能夠正確朗讀生字;其次，同學們要掌握漢字的基本筆畫;小學語文輔導老師繼續(xù)講解說，同學們要養(yǎng)成正確的書 寫習慣;第四，同學們要學會利用字典進行生字的查詢，不斷的進行新漢字的積累。
在進行漢字學習的過程中，同學們可以通過分類進行針對性的學習，從而提高漢字的理解與記憶，小學語文輔導老師表示，尤其需要注意那些同音字、音近字、形近字、多音字等的區(qū)別理解與記憶，這些字往往是小學一年級語文?？贾R點，也是同學們容易記憶混淆的生字。
小學一年級語文復習重點——詞
詞語是在字的基礎上的深一層的學習，因為一年級同學們所學習的詞語并不是很多，所以同學們也可以像學習漢字那 樣，對詞語進行分類學習，以幫助自己更有條理地進行詞語的學習。小學語文輔導老師表示，在進行詞語學習的過程中，同學們要重視近義詞、反義詞這兩類詞語， 這兩類詞語往往是小學一年級語文的常考知識點。
小學一年級語文復習重點——課文
課文是小學語文教材中的重點學習內容，因此，同學們在進行小學語文學習時，一定要重視課文的學習。對于教材中 所要求的會背的課文，同學們要利用不同的背誦方法進行記憶，小學語文輔導老師補充說，對于每篇課文中的知識點，同學們要注意歸納、總結和提煉，進一步加深 課文的理解。
語文的學習僅僅依靠課堂上的老師所講的知識是遠遠不夠的，因此，同學們需要在課外多進行一些課外閱讀。同學們 會發(fā)現通過不斷的閱讀，可以進行多方面知識的累積，從而不斷增強語文方面的綜合實力。小學語文輔導老師講解說，因為一年級的同學在生字的積累方面有限，因 此，同學們可以先選擇那些帶有拼音的書籍進行閱讀，在積累語文知識的同時進行漢字的積累。
一手漂亮的字體可以為同學們的語文考試加分，也可以為同學們的個人形象加分，因此，小學語文輔導老師建議同學們要從一年級開始就要開始有意識地進行字體方面的練習，同學們可以買一些市面上出版的字帖，堅持每天進行一定量的字帖練習，習得一手漂亮的字體。
【拼音練習題】
一年級拼音練習1
一、讀熟單韻母的四聲。
ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à
要求：讀準、讀熟，至少讀5遍。 我讀了( )遍
二、練寫單韻母，照樣子抄寫。
要求：認真寫、寫飽滿。
三、練習寫自己的名字。
注意：請家長督促孩子保管好每次發(fā)下來的拼音紙，以后備用。 家長簽名( )
一年級拼音練習2
一、熟讀單韻母的四聲。
ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔ
ó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à
要求：讀準、讀熟，至少讀5遍。 我讀了( )遍
二、練寫單韻母，照樣子抄寫。
要求：認真寫、寫飽滿。
三、熟讀下列漢字(按順序讀，打亂次序讀)
人 口 手 足 舌 牙 耳 目
金 木 水 火 山 石 田 土
注意：請家長督促孩子保管好每次發(fā)下來的拼音紙，以后備用。家長簽名( )
一年級拼音練習3
一、熟讀下列音節(jié)。(盡量直呼，不行就拼讀)
bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔ
pó bǐ má mù bí pō fū fà
bō pù mǐ fá bù mǎ pà pī
pí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó
二、熟讀下列音節(jié)詞。
pí fū bó bo pí pɑ bó fù
fá mù pá pō mù mǎ fǔ mō
mā mɑ mù fá mó fǎ mù bù
fù mǔ pù bù bù fá
要求：至少讀5遍，讀熟讀準。
我讀了( )，快用時( )分( )秒
家長簽名( )老師評價( )
注意：請家長督促孩子保管好每次發(fā)下來的拼音紙，以后備用。
【一年級語文復習重點及學習方法】
小學一年級語文復習重點——字
小學語文輔導老師介紹說，一年級語文學習的重點之一，字的積累也是同學們語文學習的基礎。那么，同學們該如何 有效進行字的知識模塊的學習呢?第一，同學們要能夠正確朗讀生字;其次，同學們要掌握漢字的基本筆畫;小學語文輔導老師繼續(xù)講解說，同學們要養(yǎng)成正確的書 寫習慣;第四，同學們要學會利用字典進行生字的查詢，不斷的進行新漢字的積累。
在進行漢字學習的過程中，同學們可以通過分類進行針對性的學習，從而提高漢字的理解與記憶，小學語文輔導老師表示，尤其需要注意那些同音字、音近字、形近字、多音字等的區(qū)別理解與記憶，這些字往往是小學一年級語文?？贾R點，也是同學們容易記憶混淆的生字。
小學一年級語文復習重點——詞
詞語是在字的基礎上的深一層的學習，因為一年級同學們所學習的詞語并不是很多，所以同學們也可以像學習漢字那 樣，對詞語進行分類學習，以幫助自己更有條理地進行詞語的學習。小學語文輔導老師表示，在進行詞語學習的過程中，同學們要重視近義詞、反義詞這兩類詞語， 這兩類詞語往往是小學一年級語文的常考知識點。
小學一年級語文復習重點——課文
課文是小學語文教材中的重點學習內容，因此，同學們在進行小學語文學習時，一定要重視課文的學習。對于教材中 所要求的會背的課文，同學們要利用不同的背誦方法進行記憶，小學語文輔導老師補充說，對于每篇課文中的知識點，同學們要注意歸納、總結和提煉，進一步加深 課文的理解。
語文的學習僅僅依靠課堂上的老師所講的知識是遠遠不夠的，因此，同學們需要在課外多進行一些課外閱讀。同學們 會發(fā)現通過不斷的閱讀，可以進行多方面知識的累積，從而不斷增強語文方面的綜合實力。小學語文輔導老師講解說，因為一年級的同學在生字的積累方面有限，因 此，同學們可以先選擇那些帶有拼音的書籍進行閱讀，在積累語文知識的同時進行漢字的積累。
一手漂亮的字體可以為同學們的語文考試加分，也可以為同學們的個人形象加分，因此，小學語文輔導老師建議同學們要從一年級開始就要開始有意識地進行字體方面的練習，同學們可以買一些市面上出版的字帖，堅持每天進行一定量的字帖練習，習得一手漂亮的字體。