通過試卷教會學生答題。語文學科題型多樣，對閱讀能力和知識儲備要求很高，學生在答題時普遍存在的問題就是不會提取有效信息，以至失分過多，教師要通過語文試卷引領學生掌握答題技巧，提高答題能力，適應不斷提高的素質教育。以下是整理的相關資料，望對您有所幫助。
【篇一】
一、我會拼，也會寫。(10分)
wēi ruò jiāo ào fù jìn jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
chì zé mào shèng míng shèng gǔ jì
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會比一比 ，再組詞。(10分)
鋒( ) 購( ) 傳( ) 逃( )
蜂( ) 溝( ) 轉( ) 桃( )
淡( ) 組( ) 嶺( ) 陳( )
談( ) 祖( ) 鈴( ) 陣( )
三、我發(fā)現(xiàn)，我會寫。(11分)
沉甸甸 ___________ ___________ ___________ _________
越吹越大___________ ___________ ___________ __________
高興(高高興興) ______ ( )______( ) __( )
狂風暴雨 四面________ 春暖___________ 陽光___________
寬(窄) 強( ) 貴( ) 勝( ) 美( )
熱(暖) 貧( ) 里( ) 尋( ) 拾( )
四、我會在括號里填上合適的詞語。(10分)
一( )駿馬 一( )玫瑰 一( )拐杖 一( )獎章
( )的隊伍 ( )的笑容 ( )的天空
( )地聽講 漸漸地( ) 興奮地( )
五、按課文內容或要求填空。(11分)
1、《草》是_____詩人________寫的，詩中寫野草有頑強生命力的名句是______________________________________________。
2、《要是你在野外迷了路》一課，告訴我們大自然有許多天然的指南針，比如：_____________、_____________、_____________。我還知道________也能指示方向。
3、春雨驚春_____________，夏滿芒夏_____________，_____________寒霜降，_____________小大寒。
4、《丑小鴨》是世界的_____________童話作家_____________的作品，我還讀過他的童話故事《_____________》、《_____________》。 5、_____________放膽來梳柳，_____________瞞人去潤花。
6、我知道這些畫家擅長畫什么畫，還能連一連呢!
戴嵩 齊白石 徐悲鴻 李苦禪
蝦 馬 鷹 牛
六、我會把括號里的詞語加到句子中去，是句子內容更具體。(6分)
1、老師批改作業(yè)。(認真地 在燈下 晚上)
2、小魚游。(自由自在地 在小河里 可愛的 )
3、同學們做游戲。(在操場上 課間 “老鷹抓小雞”的)
七、我會照樣子寫句子。(4分)
例：太陽掛在空中。 太陽像個火球似的掛在空中。
月亮掛在天上。 。
例：太陽快落山的時候，醫(yī)生終于來了。
， 終于
例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
例：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。
一會兒 ，一會兒 。
八、我會口語交際。(10分)
二(3)班張老師通知大家：明天下午活動時間，班級舉行講故事比賽。李兵生病請假了，沒有到校。如果老師請你去轉告他，你見到他會怎么說?
我看到李兵，關切地問：“李兵，你 ?”
李兵回答說：“ ?！?BR> 我接著說：“老師讓我告訴你 。
李兵點點頭，說：“謝謝你，我 ?！?BR> 九、我會閱讀短文，完成練習。(13分)
( )
雞的耳朵長在眼睛后面，那兒有一撮(zuò)突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個小洞，蟲子鉆不進去，雨水也不會弄濕。
狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉動呢，所以四面八方的聲音，它都能聽得一清二楚(chǔ)。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大，它成天在樹林里跑來竄去，用這樣的大耳朵可以保護自己的眼睛，不讓樹林刺傷。
你看動物的耳朵多有趣!
1、這篇短文共有( )個自然段，請標上序號。(1分)
2、短文介紹了哪幾種動物的耳朵?(3分)
。
3、用 畫出耳朵的樣子，用“ ” 畫出耳朵的用途。(6分)
5、給短文加個題目。(1分)
6、你還知道哪個小動物的耳朵有什么特點?(2分)
十、同學們，你們每天都和學習用品打交道。在這些學習用品中，你和哪些(或哪個)有感情?寫幾句話告訴大家好嗎?(15分)
【篇二】
一、看拼音，寫詞語。
chuán yánɡ yǎnɡ yù lín shī jī ɡuān ɡǎn mánɡ
xìnɡ fú kěn dìnɡ lí kāi pō shuǐ rén lèi
二、在括號里填合適的詞語
花草( ) 水源( ) 空氣( )
湖水( ) 景色( ) 花瓣( )
( )的景象 ( )的蝴蝶 ( )的花瓣
( )的王二小 ( )的敵人 ( )的棋藝
三、按要求寫詞語。
1、寫出四個和石林有關的詞語。
2、像王二小一樣的英雄人物，我們常常感動于他們的精神，這讓我想起了這幾個成語：
(不會寫的字可以用拼音代替。)
3、我能寫出幾個描寫色彩的詞語：
四、按課文內容填空。
1、江南好，風景舊曾諳。 ， ，能不憶江南?
2、清水是 ，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的 。
3、來島上 的人很多，他們 就能捉到幼鳥，隨處都能 鳥蛋，可是卻沒有人去 ，因為大家都知道 。
4、祖國的寶島臺灣氣候 ， ，盛，是蝴蝶 的好地方。
五、排列下列錯亂的句子，把序號填在括號里。
( )它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個勁地旋轉。
( )后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛!
( )接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦!
( )小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
( )一只小猴子在臺上表演節(jié)目。
六、閱讀課文片斷，回答問題。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風飄來，又隨風飄去。
1、這段話有 句，主要寫
2、讀讀畫線的句子，想一想:這句話中的“五顏六色的花瓣”是指 。你能照這樣子寫一句話嗎?
【篇三】
一、 基礎大比拼。
1.看拼音寫詞語。
xiāo mièmá yǐzhěng qíchuī yān pīngpāng
( ) （ ）（ ）（ ） （ ）
jí hé Yǐnjiǚ yǜn dòng
( ) （ ） （ ）
2.比一比組詞。
氣（）題（）象（）怪（）換（）神（）
汽（）提（）像（）經（）喚（）伸（）
拔（）練（）歇（）趟（）棠（）甬（）
撥（）煉（）渴（）敞（）堂（）勇（）
3．填合適的詞。
（）的屏障 （ ）的傘 專心地（） （ ）的習慣
（）的光（）的樹梢（）的風 認真地（ ） 親切地（ ）
4.找到你的好朋友。
滴落的 回答 綠色的 小樹
責備的 目光 植樹的 屏障
親切的 淚 細細的 空氣
滿意的 教誨 清新的 季節(jié)
5.給下面的字加標點。
（1） 一桶水可重啦
（2） 你怎么才回來呀
（3） 相傳在遙遠的古代水神共工和火神祝融打仗
6.想一想，哪一句話不用回答。
（1） 我的黑鞋子在哪里？
（2） 你能讀讀我寫的詩嗎？
（3） 這是不是一件壞事？
7.照樣子寫一寫。
許多 許許多多 花園里有許許多多美麗的花。
8.精彩回放。
（1）瀑布的聲音像 。
（2）我們的名字叫大葉楊， 。刮風時唱的歡快， 。
（3） ，媽媽到學校來接我， ，雨水卻打在媽媽身上。 。
（4）他拍拍水淋淋的的泥褲子，嘴里說：“糟糕、、、、、、糟糕！” ，
。
（5）我們像春天一樣， ， 。鮮艷的紅領巾， ， 。
二、閱讀寫話。
（一） 我的路
我的路不在汽車跑得寬寬的大馬路上，我的路不在人行道中間。我的路在石砌的馬路牙上延伸，我的路在雨后的泥潭水洼中鋪展。上山時我喜歡抄近路，下山時我喜歡和溪水為伴。親愛的爸爸媽媽，我會特別注意安全。要是你們也在我的路上走走，你們一定會聽見我的路在唱歌呢。像小鳥一般快樂，像晨風一樣輕松的歌兒呀，比媽媽的搖籃曲還要好聽，比爸爸敲擊鍵盤還要歡快。聽著它，向前走，路就是再長，也不會覺得累。我喜歡走自己的路。
1．我的路不在 ，我的路不在 。我的路在 ，我的路在 。（在文中找答案）
2．按課文內容填空
寬寬的（ ） 石砌的（ ） 輕松的（ ）
3.用“、、、、、、像、、、、、、像、、、、、、”造句
4.文中的小朋友說：“我會特別注意安全。”在日常生活中，你過馬路是怎樣注意安全的？
5.你喜歡走什么樣的路？
（二） 學寫啟事
現(xiàn)在，請你找有關“萬里長城”的資料，你來開個啟事欄吧。你也寫個啟事吧。對了，請你別忘了書寫的格式。相信你，你能行。
【篇一】
一、我會拼，也會寫。(10分)
wēi ruò jiāo ào fù jìn jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
chì zé mào shèng míng shèng gǔ jì
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會比一比 ，再組詞。(10分)
鋒( ) 購( ) 傳( ) 逃( )
蜂( ) 溝( ) 轉( ) 桃( )
淡( ) 組( ) 嶺( ) 陳( )
談( ) 祖( ) 鈴( ) 陣( )
三、我發(fā)現(xiàn)，我會寫。(11分)
沉甸甸 ___________ ___________ ___________ _________
越吹越大___________ ___________ ___________ __________
高興(高高興興) ______ ( )______( ) __( )
狂風暴雨 四面________ 春暖___________ 陽光___________
寬(窄) 強( ) 貴( ) 勝( ) 美( )
熱(暖) 貧( ) 里( ) 尋( ) 拾( )
四、我會在括號里填上合適的詞語。(10分)
一( )駿馬 一( )玫瑰 一( )拐杖 一( )獎章
( )的隊伍 ( )的笑容 ( )的天空
( )地聽講 漸漸地( ) 興奮地( )
五、按課文內容或要求填空。(11分)
1、《草》是_____詩人________寫的，詩中寫野草有頑強生命力的名句是______________________________________________。
2、《要是你在野外迷了路》一課，告訴我們大自然有許多天然的指南針，比如：_____________、_____________、_____________。我還知道________也能指示方向。
3、春雨驚春_____________，夏滿芒夏_____________，_____________寒霜降，_____________小大寒。
4、《丑小鴨》是世界的_____________童話作家_____________的作品，我還讀過他的童話故事《_____________》、《_____________》。 5、_____________放膽來梳柳，_____________瞞人去潤花。
6、我知道這些畫家擅長畫什么畫，還能連一連呢!
戴嵩 齊白石 徐悲鴻 李苦禪
蝦 馬 鷹 牛
六、我會把括號里的詞語加到句子中去，是句子內容更具體。(6分)
1、老師批改作業(yè)。(認真地 在燈下 晚上)
2、小魚游。(自由自在地 在小河里 可愛的 )
3、同學們做游戲。(在操場上 課間 “老鷹抓小雞”的)
七、我會照樣子寫句子。(4分)
例：太陽掛在空中。 太陽像個火球似的掛在空中。
月亮掛在天上。 。
例：太陽快落山的時候，醫(yī)生終于來了。
， 終于
例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
例：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。
一會兒 ，一會兒 。
八、我會口語交際。(10分)
二(3)班張老師通知大家：明天下午活動時間，班級舉行講故事比賽。李兵生病請假了，沒有到校。如果老師請你去轉告他，你見到他會怎么說?
我看到李兵，關切地問：“李兵，你 ?”
李兵回答說：“ ?！?BR> 我接著說：“老師讓我告訴你 。
李兵點點頭，說：“謝謝你，我 ?！?BR> 九、我會閱讀短文，完成練習。(13分)
( )
雞的耳朵長在眼睛后面，那兒有一撮(zuò)突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個小洞，蟲子鉆不進去，雨水也不會弄濕。
狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉動呢，所以四面八方的聲音，它都能聽得一清二楚(chǔ)。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大，它成天在樹林里跑來竄去，用這樣的大耳朵可以保護自己的眼睛，不讓樹林刺傷。
你看動物的耳朵多有趣!
1、這篇短文共有( )個自然段，請標上序號。(1分)
2、短文介紹了哪幾種動物的耳朵?(3分)
。
3、用 畫出耳朵的樣子，用“ ” 畫出耳朵的用途。(6分)
5、給短文加個題目。(1分)
6、你還知道哪個小動物的耳朵有什么特點?(2分)
十、同學們，你們每天都和學習用品打交道。在這些學習用品中，你和哪些(或哪個)有感情?寫幾句話告訴大家好嗎?(15分)
【篇二】
一、看拼音，寫詞語。
chuán yánɡ yǎnɡ yù lín shī jī ɡuān ɡǎn mánɡ
xìnɡ fú kěn dìnɡ lí kāi pō shuǐ rén lèi
二、在括號里填合適的詞語
花草( ) 水源( ) 空氣( )
湖水( ) 景色( ) 花瓣( )
( )的景象 ( )的蝴蝶 ( )的花瓣
( )的王二小 ( )的敵人 ( )的棋藝
三、按要求寫詞語。
1、寫出四個和石林有關的詞語。
2、像王二小一樣的英雄人物，我們常常感動于他們的精神，這讓我想起了這幾個成語：
(不會寫的字可以用拼音代替。)
3、我能寫出幾個描寫色彩的詞語：
四、按課文內容填空。
1、江南好，風景舊曾諳。 ， ，能不憶江南?
2、清水是 ，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的 。
3、來島上 的人很多，他們 就能捉到幼鳥，隨處都能 鳥蛋，可是卻沒有人去 ，因為大家都知道 。
4、祖國的寶島臺灣氣候 ， ，盛，是蝴蝶 的好地方。
五、排列下列錯亂的句子，把序號填在括號里。
( )它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個勁地旋轉。
( )后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛!
( )接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦!
( )小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
( )一只小猴子在臺上表演節(jié)目。
六、閱讀課文片斷，回答問題。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風飄來，又隨風飄去。
1、這段話有 句，主要寫
2、讀讀畫線的句子，想一想:這句話中的“五顏六色的花瓣”是指 。你能照這樣子寫一句話嗎?
【篇三】
一、 基礎大比拼。
1.看拼音寫詞語。
xiāo mièmá yǐzhěng qíchuī yān pīngpāng
( ) （ ）（ ）（ ） （ ）
jí hé Yǐnjiǚ yǜn dòng
( ) （ ） （ ）
2.比一比組詞。
氣（）題（）象（）怪（）換（）神（）
汽（）提（）像（）經（）喚（）伸（）
拔（）練（）歇（）趟（）棠（）甬（）
撥（）煉（）渴（）敞（）堂（）勇（）
3．填合適的詞。
（）的屏障 （ ）的傘 專心地（） （ ）的習慣
（）的光（）的樹梢（）的風 認真地（ ） 親切地（ ）
4.找到你的好朋友。
滴落的 回答 綠色的 小樹
責備的 目光 植樹的 屏障
親切的 淚 細細的 空氣
滿意的 教誨 清新的 季節(jié)
5.給下面的字加標點。
（1） 一桶水可重啦
（2） 你怎么才回來呀
（3） 相傳在遙遠的古代水神共工和火神祝融打仗
6.想一想，哪一句話不用回答。
（1） 我的黑鞋子在哪里？
（2） 你能讀讀我寫的詩嗎？
（3） 這是不是一件壞事？
7.照樣子寫一寫。
許多 許許多多 花園里有許許多多美麗的花。
8.精彩回放。
（1）瀑布的聲音像 。
（2）我們的名字叫大葉楊， 。刮風時唱的歡快， 。
（3） ，媽媽到學校來接我， ，雨水卻打在媽媽身上。 。
（4）他拍拍水淋淋的的泥褲子，嘴里說：“糟糕、、、、、、糟糕！” ，
。
（5）我們像春天一樣， ， 。鮮艷的紅領巾， ， 。
二、閱讀寫話。
（一） 我的路
我的路不在汽車跑得寬寬的大馬路上，我的路不在人行道中間。我的路在石砌的馬路牙上延伸，我的路在雨后的泥潭水洼中鋪展。上山時我喜歡抄近路，下山時我喜歡和溪水為伴。親愛的爸爸媽媽，我會特別注意安全。要是你們也在我的路上走走，你們一定會聽見我的路在唱歌呢。像小鳥一般快樂，像晨風一樣輕松的歌兒呀，比媽媽的搖籃曲還要好聽，比爸爸敲擊鍵盤還要歡快。聽著它，向前走，路就是再長，也不會覺得累。我喜歡走自己的路。
1．我的路不在 ，我的路不在 。我的路在 ，我的路在 。（在文中找答案）
2．按課文內容填空
寬寬的（ ） 石砌的（ ） 輕松的（ ）
3.用“、、、、、、像、、、、、、像、、、、、、”造句
4.文中的小朋友說：“我會特別注意安全。”在日常生活中，你過馬路是怎樣注意安全的？
5.你喜歡走什么樣的路？
（二） 學寫啟事
現(xiàn)在，請你找有關“萬里長城”的資料，你來開個啟事欄吧。你也寫個啟事吧。對了，請你別忘了書寫的格式。相信你，你能行。