教學(xué)設(shè)計要成為現(xiàn)實，必須具備兩個可行性條件。一是符合主客觀條件。主觀條件應(yīng)考慮學(xué)生的年齡特點、已有知識基礎(chǔ)和師資水平；客觀條件應(yīng)考慮教學(xué)設(shè)備、地區(qū)差異等因素。二是具有操作性。教學(xué)設(shè)計應(yīng)能指導(dǎo)具體的實踐。以下是為您準(zhǔn)備的小學(xué)教學(xué)計劃，希望能幫助到你！
【篇一】
模型發(fā)展的介紹(一)
教學(xué)目標(biāo)：
1.介紹模型運動
2.重新認(rèn)識模型這項運動
教學(xué)過程：
一、介紹模型發(fā)展的歷史
二、小學(xué)生模型活動和小制作的意義
1.有利于激發(fā)學(xué)生立志為我國的航空、航海、車輛及科技事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)我們的祖先在航空、
航海、車輛等方面的發(fā)明和創(chuàng)造，對人類世界作出過巨大的貢獻(xiàn)。
2.有利于開拓小學(xué)生的視野，把學(xué)到的知識運用到實際中去
3.有利于培養(yǎng)小學(xué)生各種能力，發(fā)展智力
三、小學(xué)生模型活動和小制作的特點
1.多樣性、
2.趣味性
3.實踐性
4.探索性
5.競爭性
模型發(fā)展的介紹(二)
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解模型的種類
2.激發(fā)學(xué)生的興趣
教學(xué)過程：
(1)小學(xué)生航空模型活動的內(nèi)容
小學(xué)生航空模型活動的內(nèi)容主要有：了解有關(guān)的航空知識和航模的基本知識;制作風(fēng)箏、熱氣球等簡易飛行器;制作簡易紙木結(jié)構(gòu)的彈射機、滑翔機;橡筋動力飛機模型制作;初級牽引滑翔機的制作;飛機模型的調(diào)試;航空模型競賽活動的組織;簡易航空模型的設(shè)計等。
(2)小學(xué)生航海模型活動的內(nèi)容
小學(xué)生航海模型活動的內(nèi)容主要有：了解有關(guān)的航海知識和艦船模型的基本知識;觀賞艦船模型制作;橡筋動力艦船模型制作;簡易自航帆船制作;電動動力艦船模型制作;艦船模型的試航和調(diào)試;艦船模型的競賽等。
(3)小學(xué)生車輛模型活動的內(nèi)容
小學(xué)生車輛模型活動的內(nèi)容主要有：紙合車輛模型、風(fēng)力車輛模型制作;橡筋動力車輛模型制作;電動動力車輛模型制作;車輛模型競賽活動。
開展航空模型活動的作用(一)
一、教學(xué)目的：
1、鞏固提高航空模型的基礎(chǔ)知識，了解開展航空模型活動的作用及一些常用術(shù)語;
2、豐富航模知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強參與意識。
二、教學(xué)重難點：
重點：了解航?；A(chǔ)知識，培養(yǎng)興趣
難點：常用術(shù)語在航模制作中的作用
三、講授：
航空模型是各種航空器模型的總稱。它包括模型飛機和其他模型飛行器。
航空模型活動從一開始起就引起人們濃厚的興趣，而且千百年來長盛不衰.主要原因就
1、在于它在航空事業(yè)的發(fā)展和科技人才的培養(yǎng)方面，起著十分重要的作用。
航空模型是探索飛行奧秘的工具
人類自古以來就幻想著飛行。昆蟲、島禽、風(fēng)吹起樹葉和上升的炊煙，都曾引起過人類飛行的遐想。西漢劉安在《淮南子》中記載著后羿的妻子嫦娥偷食了長生藥而飛上月宮的美妙故事。這反映了古人對飛行的追求和向往。
2、在載人的航空器出現(xiàn)之前，人類就創(chuàng)造了許多能飛的航空摸型。不斷地探索著飛行的奧秘。距今兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期.我們的祖先就制作出能飛的木鳥模型?！俄n非子》記
載著：“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！彼纬顣P等人編的《太平御寬》中也有“張衡嘗作木鳥，假以羽翩，腹中施機，能飛數(shù)里”的記載。另外，還制作出種類繁多的孔明燈、風(fēng)箏和竹蜻艇等。
3、唐代以后，我國的風(fēng)箏傳到國外，在世界上流傳開來。西方有人用風(fēng)箏敢飛行試驗，探索制造飛機的可能。美國的萊特兄弟是世界上第一架飛機的制作者，他們的飛機在1908年12月17日試飛成功。他們就是先用大風(fēng)箏進(jìn)行種種試，然后制造出滑翔機，解決了升降，平衡，轉(zhuǎn)彎等問題，后才把飛機制造成功的。
在飛機發(fā)明之前，航空模型具有強烈的探索性質(zhì)，在飛機發(fā)明之后，航空模型仍然是研究航空科學(xué)的必要工具。每一種新飛機的試制，都要先在風(fēng)洞里用模型進(jìn)行試驗，甚至連航天飛機這樣先進(jìn)的航天器，也要經(jīng)過模型試驗階段，取得必要的數(shù)據(jù)，才能獲得成功。
【篇二】
一、教學(xué)目的：
1、鞏固提高航空模型的基礎(chǔ)知識，了解開展航空模型活動的作用及一些常用術(shù)語;
2、豐富航模知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強參與意識。
二、教學(xué)重難點：
重點：了解航模基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)興趣
難點：常用術(shù)語在航模制作中的作用
三、講授
航空模型是很有實用價值的器具
1、我國漢代就有用風(fēng)箏測量距離和傳遞信息的。隨著航空模型的發(fā)展，特別是無線電遙控模型飛機的日臻完善，航空模型的用途越來越廣泛
例如：可以利用無線電遙控模型飛機作為部隊和民兵對空射擊訓(xùn)練的靶機，在訓(xùn)練的時
候，通過無線電遙控設(shè)備控制航模靶機完成直線飛行、轉(zhuǎn)彎、上升、俯沖等飛行動作，甚至在靶機上完成空投降落傘、發(fā)射模型火箭、投放炸彈、施放拖靶等特技動作。在實彈射擊的時候，可以在航道靶機尾部幾十米遠(yuǎn)處拖曳一個彩色靶袋，以靶袋作為目標(biāo)，避免擊毀靶機。
2、又如，在無線電遙控模型飛機上裝上攝影機，就可以對地面進(jìn)行航空攝影，拍攝一些人們不容易接近的野生動物、植物，甚至可以拍攝一些危險性很大的驚險鏡頭或戰(zhàn)斗場面等。
3、另外，可以利用航模飛機攜帶農(nóng)藥滅蟲。利用航模飛機拖一根尼龍線從一個山頭到另一個山頭，然后換成鋼索，進(jìn)行高山架線。述可以利用航模飛機飛入云層，放催化劑，進(jìn)行人工降雨，等等。
【篇三】
教學(xué)設(shè)計思路
本課活動主要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松的氛圍，緊密聯(lián)系生活實際，以學(xué)生身邊的事例為主，逐步啟發(fā)引導(dǎo)，使學(xué)生了解科學(xué)知識的重要性，讓學(xué)生了解一些身邊的科學(xué)，并初步樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，用科學(xué)的意識。
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識目標(biāo)
搜集與生活有關(guān)的科學(xué)常識、了解身邊的科學(xué)。
(二)能力目標(biāo)
知道科學(xué)知識能幫助人們解決許多生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)常識解決實際問題的能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
初步樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，用科學(xué)的意識。
教學(xué)重點
使學(xué)生了解一些與生活有關(guān)的科學(xué)知識、了解身邊的科學(xué)。
教學(xué)難點
初步樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，用科學(xué)的意識。
教學(xué)方法
討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受
教學(xué)媒體
多媒體、投影儀等
課時安排2課時
課前準(zhǔn)備
1.讓學(xué)生自己通過查書、上網(wǎng)等方式搜集一些科學(xué)常識資料。
2.教師通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些生活科學(xué)常識的資料。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
老師：同學(xué)們，假如有一個熟雞蛋掉到了幾個生雞蛋當(dāng)中，大家知道怎樣找出那個熟雞蛋嗎?想一想，然后說一說。
學(xué)生：(略)
老師：好多同學(xué)都感到這個問題很棘手，不知道該怎么辦?我們來看一下解決的方法。
(讓同學(xué)們欣賞視頻“怎樣區(qū)別雞蛋的生熟”。)
老師：方法很簡單吧?大家在生活中還看到哪些科學(xué)現(xiàn)象呢?說一說。
學(xué)生：(略)
老師：科學(xué)在我們生活中的應(yīng)用多么廣泛啊!可見生活中處處有科學(xué)。(過渡)
講授新課
一、生活中處處有科學(xué)(板書)
老師：同學(xué)們，打開課本第五十五頁，我們認(rèn)真看一看書上的兩幅圖，兩位同學(xué)在生活中發(fā)現(xiàn)了什么?然后給同學(xué)們說一說。
學(xué)生：(略)
老師：圖中列舉了兩個生活中的事例：一個是用酒精可以很容易的擦拭掉墨水;另一個是在花根的周圍放些雞蛋皮，可以促進(jìn)花的生長。如果我們不知道這些知識，是不是我們的問題就會變得很麻煩呢?
學(xué)生：(略)
(欣賞視頻“鋼鐵防銹”、“增大有益摩擦的應(yīng)用”等。)
老師：所以我們只有了解科學(xué)，運用科學(xué)知識，才會使生活中的一些問題變得簡單，變得有趣，大家說是不是啊?
學(xué)生：(略)
老師：大家是不是很想了解更多生活中的科學(xué)知識呢?(過渡)
二、介紹自己知道得的科學(xué)知識(板書)
老師：大家打開課本第五十六頁，認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么?然后說一說。
學(xué)生：(略)
老師：圖中的同學(xué)在互相介紹自己知道得生活中的一些科學(xué)知識，下面我們大家也分成小組，然后把你搜集的生活中的科學(xué)知識說給同學(xué)們聽，好嗎?
學(xué)生：(略)
老師：通過和大家的交流，你是不是收獲不小啊!
學(xué)生：(略)
老師：生活中的科學(xué)很多，只要我們留心觀察，多學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)本領(lǐng)，我們的生活才能更美好。
(還可讓同學(xué)們欣賞圖片“炒菜油溫莫過高”、“牙膏可去煳銹”、“咸魚放醋返鮮”、“西紅柿枝葉能驅(qū)蚊”等;或給同學(xué)們講“為什么吃甜食會蛀牙”、“養(yǎng)花澆水的注意事項”等故事，詳見文本資源。)
老師：我們怎樣才能學(xué)到更多的知識呢?(過渡)
三、制作科學(xué)常識小報(板書)
老師：大家看課本第五十七頁，說一說圖中畫的是什么?
學(xué)生：(略)
老師：這樣做有什么好處呢?
學(xué)生：(略)
老師：整理制作小報可以將收集的資料妥善保存，也可以使學(xué)生自己學(xué)到更多的知識，那怎樣制作科學(xué)常識小報呢?大家可以說一說自己的看法。
學(xué)生：(略)
老師：大家可以先把搜集來的資料進(jìn)行分類整理，然后把每一類總結(jié)到一塊兒，還可以做上目錄，這樣便于查找和記憶。下面就讓我們動手把搜集的科學(xué)知識資料，制作成科學(xué)常識小報吧!
學(xué)生：(略)
【課后反思】
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了科學(xué)知識能幫助人們解決許多生活中的問題，了解了一些身邊的科學(xué)，是學(xué)生初步樹立了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識。
【篇一】
模型發(fā)展的介紹(一)
教學(xué)目標(biāo)：
1.介紹模型運動
2.重新認(rèn)識模型這項運動
教學(xué)過程：
一、介紹模型發(fā)展的歷史
二、小學(xué)生模型活動和小制作的意義
1.有利于激發(fā)學(xué)生立志為我國的航空、航海、車輛及科技事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)我們的祖先在航空、
航海、車輛等方面的發(fā)明和創(chuàng)造，對人類世界作出過巨大的貢獻(xiàn)。
2.有利于開拓小學(xué)生的視野，把學(xué)到的知識運用到實際中去
3.有利于培養(yǎng)小學(xué)生各種能力，發(fā)展智力
三、小學(xué)生模型活動和小制作的特點
1.多樣性、
2.趣味性
3.實踐性
4.探索性
5.競爭性
模型發(fā)展的介紹(二)
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解模型的種類
2.激發(fā)學(xué)生的興趣
教學(xué)過程：
(1)小學(xué)生航空模型活動的內(nèi)容
小學(xué)生航空模型活動的內(nèi)容主要有：了解有關(guān)的航空知識和航模的基本知識;制作風(fēng)箏、熱氣球等簡易飛行器;制作簡易紙木結(jié)構(gòu)的彈射機、滑翔機;橡筋動力飛機模型制作;初級牽引滑翔機的制作;飛機模型的調(diào)試;航空模型競賽活動的組織;簡易航空模型的設(shè)計等。
(2)小學(xué)生航海模型活動的內(nèi)容
小學(xué)生航海模型活動的內(nèi)容主要有：了解有關(guān)的航海知識和艦船模型的基本知識;觀賞艦船模型制作;橡筋動力艦船模型制作;簡易自航帆船制作;電動動力艦船模型制作;艦船模型的試航和調(diào)試;艦船模型的競賽等。
(3)小學(xué)生車輛模型活動的內(nèi)容
小學(xué)生車輛模型活動的內(nèi)容主要有：紙合車輛模型、風(fēng)力車輛模型制作;橡筋動力車輛模型制作;電動動力車輛模型制作;車輛模型競賽活動。
開展航空模型活動的作用(一)
一、教學(xué)目的：
1、鞏固提高航空模型的基礎(chǔ)知識，了解開展航空模型活動的作用及一些常用術(shù)語;
2、豐富航模知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強參與意識。
二、教學(xué)重難點：
重點：了解航?；A(chǔ)知識，培養(yǎng)興趣
難點：常用術(shù)語在航模制作中的作用
三、講授：
航空模型是各種航空器模型的總稱。它包括模型飛機和其他模型飛行器。
航空模型活動從一開始起就引起人們濃厚的興趣，而且千百年來長盛不衰.主要原因就
1、在于它在航空事業(yè)的發(fā)展和科技人才的培養(yǎng)方面，起著十分重要的作用。
航空模型是探索飛行奧秘的工具
人類自古以來就幻想著飛行。昆蟲、島禽、風(fēng)吹起樹葉和上升的炊煙，都曾引起過人類飛行的遐想。西漢劉安在《淮南子》中記載著后羿的妻子嫦娥偷食了長生藥而飛上月宮的美妙故事。這反映了古人對飛行的追求和向往。
2、在載人的航空器出現(xiàn)之前，人類就創(chuàng)造了許多能飛的航空摸型。不斷地探索著飛行的奧秘。距今兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期.我們的祖先就制作出能飛的木鳥模型?！俄n非子》記
載著：“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！彼纬顣P等人編的《太平御寬》中也有“張衡嘗作木鳥，假以羽翩，腹中施機，能飛數(shù)里”的記載。另外，還制作出種類繁多的孔明燈、風(fēng)箏和竹蜻艇等。
3、唐代以后，我國的風(fēng)箏傳到國外，在世界上流傳開來。西方有人用風(fēng)箏敢飛行試驗，探索制造飛機的可能。美國的萊特兄弟是世界上第一架飛機的制作者，他們的飛機在1908年12月17日試飛成功。他們就是先用大風(fēng)箏進(jìn)行種種試，然后制造出滑翔機，解決了升降，平衡，轉(zhuǎn)彎等問題，后才把飛機制造成功的。
在飛機發(fā)明之前，航空模型具有強烈的探索性質(zhì)，在飛機發(fā)明之后，航空模型仍然是研究航空科學(xué)的必要工具。每一種新飛機的試制，都要先在風(fēng)洞里用模型進(jìn)行試驗，甚至連航天飛機這樣先進(jìn)的航天器，也要經(jīng)過模型試驗階段，取得必要的數(shù)據(jù)，才能獲得成功。
【篇二】
一、教學(xué)目的：
1、鞏固提高航空模型的基礎(chǔ)知識，了解開展航空模型活動的作用及一些常用術(shù)語;
2、豐富航模知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強參與意識。
二、教學(xué)重難點：
重點：了解航模基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)興趣
難點：常用術(shù)語在航模制作中的作用
三、講授
航空模型是很有實用價值的器具
1、我國漢代就有用風(fēng)箏測量距離和傳遞信息的。隨著航空模型的發(fā)展，特別是無線電遙控模型飛機的日臻完善，航空模型的用途越來越廣泛
例如：可以利用無線電遙控模型飛機作為部隊和民兵對空射擊訓(xùn)練的靶機，在訓(xùn)練的時
候，通過無線電遙控設(shè)備控制航模靶機完成直線飛行、轉(zhuǎn)彎、上升、俯沖等飛行動作，甚至在靶機上完成空投降落傘、發(fā)射模型火箭、投放炸彈、施放拖靶等特技動作。在實彈射擊的時候，可以在航道靶機尾部幾十米遠(yuǎn)處拖曳一個彩色靶袋，以靶袋作為目標(biāo)，避免擊毀靶機。
2、又如，在無線電遙控模型飛機上裝上攝影機，就可以對地面進(jìn)行航空攝影，拍攝一些人們不容易接近的野生動物、植物，甚至可以拍攝一些危險性很大的驚險鏡頭或戰(zhàn)斗場面等。
3、另外，可以利用航模飛機攜帶農(nóng)藥滅蟲。利用航模飛機拖一根尼龍線從一個山頭到另一個山頭，然后換成鋼索，進(jìn)行高山架線。述可以利用航模飛機飛入云層，放催化劑，進(jìn)行人工降雨，等等。
【篇三】
教學(xué)設(shè)計思路
本課活動主要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松的氛圍，緊密聯(lián)系生活實際，以學(xué)生身邊的事例為主，逐步啟發(fā)引導(dǎo)，使學(xué)生了解科學(xué)知識的重要性，讓學(xué)生了解一些身邊的科學(xué)，并初步樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，用科學(xué)的意識。
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識目標(biāo)
搜集與生活有關(guān)的科學(xué)常識、了解身邊的科學(xué)。
(二)能力目標(biāo)
知道科學(xué)知識能幫助人們解決許多生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)常識解決實際問題的能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
初步樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，用科學(xué)的意識。
教學(xué)重點
使學(xué)生了解一些與生活有關(guān)的科學(xué)知識、了解身邊的科學(xué)。
教學(xué)難點
初步樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，用科學(xué)的意識。
教學(xué)方法
討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受
教學(xué)媒體
多媒體、投影儀等
課時安排2課時
課前準(zhǔn)備
1.讓學(xué)生自己通過查書、上網(wǎng)等方式搜集一些科學(xué)常識資料。
2.教師通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些生活科學(xué)常識的資料。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
老師：同學(xué)們，假如有一個熟雞蛋掉到了幾個生雞蛋當(dāng)中，大家知道怎樣找出那個熟雞蛋嗎?想一想，然后說一說。
學(xué)生：(略)
老師：好多同學(xué)都感到這個問題很棘手，不知道該怎么辦?我們來看一下解決的方法。
(讓同學(xué)們欣賞視頻“怎樣區(qū)別雞蛋的生熟”。)
老師：方法很簡單吧?大家在生活中還看到哪些科學(xué)現(xiàn)象呢?說一說。
學(xué)生：(略)
老師：科學(xué)在我們生活中的應(yīng)用多么廣泛啊!可見生活中處處有科學(xué)。(過渡)
講授新課
一、生活中處處有科學(xué)(板書)
老師：同學(xué)們，打開課本第五十五頁，我們認(rèn)真看一看書上的兩幅圖，兩位同學(xué)在生活中發(fā)現(xiàn)了什么?然后給同學(xué)們說一說。
學(xué)生：(略)
老師：圖中列舉了兩個生活中的事例：一個是用酒精可以很容易的擦拭掉墨水;另一個是在花根的周圍放些雞蛋皮，可以促進(jìn)花的生長。如果我們不知道這些知識，是不是我們的問題就會變得很麻煩呢?
學(xué)生：(略)
(欣賞視頻“鋼鐵防銹”、“增大有益摩擦的應(yīng)用”等。)
老師：所以我們只有了解科學(xué)，運用科學(xué)知識，才會使生活中的一些問題變得簡單，變得有趣，大家說是不是啊?
學(xué)生：(略)
老師：大家是不是很想了解更多生活中的科學(xué)知識呢?(過渡)
二、介紹自己知道得的科學(xué)知識(板書)
老師：大家打開課本第五十六頁，認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么?然后說一說。
學(xué)生：(略)
老師：圖中的同學(xué)在互相介紹自己知道得生活中的一些科學(xué)知識，下面我們大家也分成小組，然后把你搜集的生活中的科學(xué)知識說給同學(xué)們聽，好嗎?
學(xué)生：(略)
老師：通過和大家的交流，你是不是收獲不小啊!
學(xué)生：(略)
老師：生活中的科學(xué)很多，只要我們留心觀察，多學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)本領(lǐng)，我們的生活才能更美好。
(還可讓同學(xué)們欣賞圖片“炒菜油溫莫過高”、“牙膏可去煳銹”、“咸魚放醋返鮮”、“西紅柿枝葉能驅(qū)蚊”等;或給同學(xué)們講“為什么吃甜食會蛀牙”、“養(yǎng)花澆水的注意事項”等故事，詳見文本資源。)
老師：我們怎樣才能學(xué)到更多的知識呢?(過渡)
三、制作科學(xué)常識小報(板書)
老師：大家看課本第五十七頁，說一說圖中畫的是什么?
學(xué)生：(略)
老師：這樣做有什么好處呢?
學(xué)生：(略)
老師：整理制作小報可以將收集的資料妥善保存，也可以使學(xué)生自己學(xué)到更多的知識，那怎樣制作科學(xué)常識小報呢?大家可以說一說自己的看法。
學(xué)生：(略)
老師：大家可以先把搜集來的資料進(jìn)行分類整理，然后把每一類總結(jié)到一塊兒，還可以做上目錄，這樣便于查找和記憶。下面就讓我們動手把搜集的科學(xué)知識資料，制作成科學(xué)常識小報吧!
學(xué)生：(略)
【課后反思】
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了科學(xué)知識能幫助人們解決許多生活中的問題，了解了一些身邊的科學(xué)，是學(xué)生初步樹立了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識。