創(chuàng)新必須有利于人類發(fā)展進(jìn)步，有利于國家民族的興旺發(fā)達(dá)，下面是收集整理的高中創(chuàng)新與科技作文800字，希望對您有所幫助！
【篇一】
人也是有兩面性的，觀察事物和判斷事物的能力也在一瞬間，比如：牛頓的萬有引力定律，在普通人看來任何事物在從天上掉落下來都是顯而易見的，沒有人思考，沒有人分析，在沒有牛頓這個人出現(xiàn)之前，人們還認(rèn)為是“神論”在“造?！比?，這種愚昧的想法都是沒有任何科學(xué)依據(jù)的，而在牛頓無意中發(fā)現(xiàn)蘋果從天而降并認(rèn)為其中一種有某種“力量”而這樣力量來源于地球以外，而當(dāng)時這些所謂地球外的東西沒有人敢想象，正是牛頓發(fā)現(xiàn)了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發(fā)明了雷達(dá)，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。
科技的魅力不僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發(fā)現(xiàn)的，事物都是有雙重性的，沒有生命的東西也是人們可以進(jìn)行科技選擇的，把簡單的東西加以創(chuàng)新，把創(chuàng)新用在有用的地方，就能創(chuàng)造出很多新的東西比如：激光，電燈的發(fā)明，電腦的發(fā)明，我們都知道比爾蓋茨，沒有他的發(fā)明可能我們知道的電腦就只是打字，計算機(jī)，這些簡單的東西，上網(wǎng)，玩游戲。這些可能就可能至今都無人知道，所以由單一性變成多重性。
但是由于人類對事物的創(chuàng)新出現(xiàn)了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對環(huán)境出現(xiàn)了弊端，所以在人類發(fā)明了很多新東西的同時也要注意保護(hù)環(huán)境，就像書上說的“2012世界末日”，這樣的結(jié)果不是任何人想希望。
在21世紀(jì)飛速發(fā)展的的今天，我們必須要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來美好的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創(chuàng)造的，在新事物不斷代替舊事物的同時，我們必須要明白什么好，把好的東西用運用在有用的方面一定有所發(fā)展，也會給人帶來好的和積極的，所以相信科技的力量，因為科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。
【篇二】
創(chuàng)新的著眼點是“新”，創(chuàng)新英語是“innovation”，原意是“add+novation”，即“添加新的事物”，意為“革新”，就是以現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物(包括但不限于各種方法、元素、路徑、環(huán)境等等)，并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新包括理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，科技創(chuàng)新只是眾多創(chuàng)新中的一種。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征。
科技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應(yīng)用新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。科技創(chuàng)新可以被分成三種類型：知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技引領(lǐng)科技創(chuàng)新的管理創(chuàng)新。
科技創(chuàng)新基于人類對自然規(guī)律的深化認(rèn)識和具體把握，創(chuàng)造出新理念、新手段、新工具，能夠更大范圍、更深程度地運用自然力、發(fā)展生產(chǎn)力，進(jìn)而改變?nèi)祟惿鐣?BR> 創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是中華民族深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。
縱觀人類發(fā)展歷史，創(chuàng)新始終是推動一個國家、一個民族向前發(fā)展的重要力量，也是推動整個人類社會向前發(fā)展的重要力量。創(chuàng)新是多方面的，包括理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、人才創(chuàng)新等，但科技創(chuàng)新地位和作用十分顯要。我國是一個發(fā)展中大國，目前正在大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，正在為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)而努力，必須把創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實施好。這是一個重大戰(zhàn)略，必須在貫徹落實黨的xx大和xx屆xx全會精神的過程中作為一項重大工作抓緊抓好。
創(chuàng)新必須有利于人類發(fā)展進(jìn)步，有利于國家民族的興旺發(fā)達(dá)，必須體現(xiàn)人文精神和人文關(guān)懷。
【篇三】
科學(xué)素質(zhì)一般指一個公民應(yīng)該具備的科學(xué)素質(zhì)，主要包括了解必要的科技知識，掌握基本的科學(xué)方法，樹立科學(xué)思想、崇尚科學(xué)精神，并具有一定應(yīng)用它們處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力。
世界各國政府都非常重視公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，上世紀(jì)90年代，針對我國公民科學(xué)素質(zhì)與世界發(fā)達(dá)國家相比差距甚大、嚴(yán)重影響和制約我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實情，2006年國務(wù)院頒布《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(2006-2010-2020年)》(以下簡稱《綱要》)。
國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案(2016-2020年)》(以下簡稱《方案》)?！斗桨浮穱@到2020年建成現(xiàn)代公民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)體系和實現(xiàn)我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例超過10%的總目標(biāo)，提出了四項發(fā)展目標(biāo)。
中國科協(xié)負(fù)責(zé)人介紹，10年來我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例顯著提高。上述工作有力推動了我國公民科學(xué)素質(zhì)的顯著提升。據(jù)2015年中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查，我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到6.20%，比2005年的1.6%提高近三倍。
中國科協(xié)負(fù)責(zé)人表示，科學(xué)素質(zhì)是決定公民的思維方式和行為方式、實現(xiàn)美好生活的前提，是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的關(guān)鍵，是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和全面建成小康社會的群眾基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)。我國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，需要加大推進(jìn)力度。
目前我國公民科學(xué)素質(zhì)還不能有效支撐創(chuàng)新型國家建設(shè)和全面建成小康社會。有研究表明，進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列的30多個發(fā)達(dá)國家，公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例低都在10%以上，可是目前我國僅為6.2%。雖然我國公民科學(xué)素質(zhì)提高很快，但發(fā)展不平衡，與世界發(fā)達(dá)國家相比差距仍然很大，特別是我國公民科學(xué)素質(zhì)公共服務(wù)很不均衡，農(nóng)民、城鎮(zhèn)新居民、邊遠(yuǎn)和少數(shù)民族地區(qū)群眾機(jī)會明顯偏少。隨著互聯(lián)網(wǎng)特別是移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，公眾獲取科普信息方式發(fā)生根本變化，科普還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這種需要。
方案提出，到2020年，建成現(xiàn)代公民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)體系和實現(xiàn)我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例超過10%。在這一總目標(biāo)下，主要要落實四項發(fā)展目標(biāo)。
一是促進(jìn)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念深入人心。圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新常態(tài)的需求，突出“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”主題，弘揚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，大力宣傳普及高新技術(shù)、綠色發(fā)展、健康生活等知識和觀念，促進(jìn)在全社會形成崇尚科學(xué)的社會氛圍和健康文明的生活方式。
二是以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)整體水平跨越提升。青少年的科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)實踐能力明顯提高，領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)意識和決策水平不斷增強(qiáng)，農(nóng)民和城鎮(zhèn)勞動者的科學(xué)生產(chǎn)生活能力快速提高，革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、集中連片貧困地區(qū)公民的科學(xué)素質(zhì)顯著提升。
三是公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力大幅增強(qiáng)?？萍冀逃c培訓(xùn)體系基本完善，社區(qū)科普益民服務(wù)機(jī)制逐步建立，科普基礎(chǔ)設(shè)施的保障能力不斷增強(qiáng)，科普信息化建設(shè)取得突破進(jìn)展，科普產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，科普人才隊伍不斷壯大，公民提升自身科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會與途徑顯著增多。
四是公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的長效機(jī)制不斷健全。公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的共建、社會動員、監(jiān)測評估等機(jī)制進(jìn)一步完善，社會各方面參與公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性明顯增強(qiáng)。