讀書筆記是指讀書時(shí)為了把自己的讀書心得記錄下來或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜矶龅墓P記。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)讀書筆記作文（三篇）》，希望幫助到您。
【篇一】
《荒野的呼喚》是美國作家杰克·倫敦的代表作品，它與《白牙》相反，講述的是一條家狗變成一只野狼的故事。
小說主人公布克原本過著很幸福的日子，可是他主人的一個(gè)仆人因?yàn)橘€博欠債而想盡各種卑劣的手段將它賣掉。布克先被賣到一家飯店又被賣給了穿紅襯衫的男人。每當(dāng)布克試圖去攻擊穿紅襯衫的男人時(shí)，都會(huì)被男人的無情和兇狠的打退。之后，他又被買走當(dāng)雪橇狗了。布克運(yùn)用自己的智慧和健壯的身軀，在較量中屢戰(zhàn)屢勝，最終獲得了雪橇狗的頭領(lǐng)地位。所有的狗都憎惡它、恐懼它。布克失去了愛，他身邊充滿了狡詐、怨恨和報(bào)復(fù)，這些都使它的原始獸性在一點(diǎn)點(diǎn)地復(fù)蘇。他懂得牙齒和棍棒的法則，也懂得了如何讓自己立于不敗之地。伴隨著最后一位布克深愛的新主人的出現(xiàn)與死亡，它的原始獸性終于蘇醒，他回到了森林，成為了一只真正的狼。
這本書讓我了解到遺傳和環(huán)境對動(dòng)物的雙重影響。我想人也是于此。
【篇二】
我最喜歡安徒生童話里的皇帝的新裝，故事情節(jié)是這樣的：一天，皇帝看見有兩個(gè)人，他們說只要看的見他們做的衣服就是聰明的人，要是看不見，他就是笨的人。國王要買，就叫他們做一件衣服。做了很久也沒有消息，反而騙了國王很多錢。國王叫大臣去看，他們假裝在做，一個(gè)人問美不美，大臣說很美，其實(shí)他什么都沒有看見。國王問做好了沒有，大臣說快了。兩個(gè)人做好了就給國王穿上，其實(shí)國王什么都沒穿。國王走到外面，大臣假裝托著衣服的后擺。大家都在路邊看，其中有一個(gè)小孩說國王沒穿衣服，最后大家都說國王沒穿衣服。
我想說這個(gè)故事給我們一個(gè)道理，就是先要弄清楚再行動(dòng)。
【篇三】
昨天，讀了美國作家杰克倫敦的作品——《野性的呼喚》，心中油然而生一種對主人公巴克的敬佩之情。佩服它的堅(jiān)持和勇敢精神。
文中講述了巴克原來是米勒法官的愛犬，經(jīng)過了文明的教化，一直生活在舊金山南部的山谷里，后來被賣到北方一個(gè)寒冷但盛產(chǎn)黃金的地方。進(jìn)入北方后，它看見自己的伙伴遭到當(dāng)?shù)毓返墓舳鴳K死。巴克第一次感受到了“利齒”的殘酷性，認(rèn)識(shí)到生活中沒有公平的游戲規(guī)則，知道了自己無論什么時(shí)候都要挺住，決不能倒下，它原始的野性被喚醒··········
巴克的形象是強(qiáng)者的象征，它在嚴(yán)酷的生態(tài)中具有堅(jiān)韌的生存意志，頑強(qiáng)的生存力量和機(jī)敏的生存智慧，使它克服了許多困難。
在生活中，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我們往往選擇的是退縮或者讓爸爸媽媽等其他人幫忙，缺乏自己主動(dòng)克服困難的精神。通過讀《野性的呼喚》之后，我們無論生活中、學(xué)習(xí)中遇到什么樣的困難，都要開動(dòng)自己智慧的閘門，像巴克一樣把一個(gè)個(gè)困難克服掉，作一名生活的強(qiáng)者。
【篇一】
《荒野的呼喚》是美國作家杰克·倫敦的代表作品，它與《白牙》相反，講述的是一條家狗變成一只野狼的故事。
小說主人公布克原本過著很幸福的日子，可是他主人的一個(gè)仆人因?yàn)橘€博欠債而想盡各種卑劣的手段將它賣掉。布克先被賣到一家飯店又被賣給了穿紅襯衫的男人。每當(dāng)布克試圖去攻擊穿紅襯衫的男人時(shí)，都會(huì)被男人的無情和兇狠的打退。之后，他又被買走當(dāng)雪橇狗了。布克運(yùn)用自己的智慧和健壯的身軀，在較量中屢戰(zhàn)屢勝，最終獲得了雪橇狗的頭領(lǐng)地位。所有的狗都憎惡它、恐懼它。布克失去了愛，他身邊充滿了狡詐、怨恨和報(bào)復(fù)，這些都使它的原始獸性在一點(diǎn)點(diǎn)地復(fù)蘇。他懂得牙齒和棍棒的法則，也懂得了如何讓自己立于不敗之地。伴隨著最后一位布克深愛的新主人的出現(xiàn)與死亡，它的原始獸性終于蘇醒，他回到了森林，成為了一只真正的狼。
這本書讓我了解到遺傳和環(huán)境對動(dòng)物的雙重影響。我想人也是于此。
【篇二】
我最喜歡安徒生童話里的皇帝的新裝，故事情節(jié)是這樣的：一天，皇帝看見有兩個(gè)人，他們說只要看的見他們做的衣服就是聰明的人，要是看不見，他就是笨的人。國王要買，就叫他們做一件衣服。做了很久也沒有消息，反而騙了國王很多錢。國王叫大臣去看，他們假裝在做，一個(gè)人問美不美，大臣說很美，其實(shí)他什么都沒有看見。國王問做好了沒有，大臣說快了。兩個(gè)人做好了就給國王穿上，其實(shí)國王什么都沒穿。國王走到外面，大臣假裝托著衣服的后擺。大家都在路邊看，其中有一個(gè)小孩說國王沒穿衣服，最后大家都說國王沒穿衣服。
我想說這個(gè)故事給我們一個(gè)道理，就是先要弄清楚再行動(dòng)。
【篇三】
昨天，讀了美國作家杰克倫敦的作品——《野性的呼喚》，心中油然而生一種對主人公巴克的敬佩之情。佩服它的堅(jiān)持和勇敢精神。
文中講述了巴克原來是米勒法官的愛犬，經(jīng)過了文明的教化，一直生活在舊金山南部的山谷里，后來被賣到北方一個(gè)寒冷但盛產(chǎn)黃金的地方。進(jìn)入北方后，它看見自己的伙伴遭到當(dāng)?shù)毓返墓舳鴳K死。巴克第一次感受到了“利齒”的殘酷性，認(rèn)識(shí)到生活中沒有公平的游戲規(guī)則，知道了自己無論什么時(shí)候都要挺住，決不能倒下，它原始的野性被喚醒··········
巴克的形象是強(qiáng)者的象征，它在嚴(yán)酷的生態(tài)中具有堅(jiān)韌的生存意志，頑強(qiáng)的生存力量和機(jī)敏的生存智慧，使它克服了許多困難。
在生活中，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我們往往選擇的是退縮或者讓爸爸媽媽等其他人幫忙，缺乏自己主動(dòng)克服困難的精神。通過讀《野性的呼喚》之后，我們無論生活中、學(xué)習(xí)中遇到什么樣的困難，都要開動(dòng)自己智慧的閘門，像巴克一樣把一個(gè)個(gè)困難克服掉，作一名生活的強(qiáng)者。