選擇善良，是人性的選擇，選擇質(zhì)樸自然，是行文的選擇，文道統(tǒng)一，珠聯(lián)璧合。為大家提供《高中善良之舉作文》，歡迎閱讀。
【篇一】
人世間最寶貴的是什么？是善良。法國(guó)偉大的文學(xué)家雨果也說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人?！?BR> 我讀到了一則小故事。講述了一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，成千上萬(wàn)條魚(yú)被卷到一個(gè)海灘上，一個(gè)小男孩每撿到一條便送到大海里，他不厭其煩地?fù)熘Ｒ晃磺『寐愤^(guò)的老人對(duì)他說(shuō)：“你一天也撿不了幾條，為什么還要撿呢？”小男孩一邊撿一邊說(shuō)道：“起碼我撿到的魚(yú)。它們得到了新的生命。”老人聽(tīng)了小孩的回答而感到了，幫小男孩一起撿魚(yú)。小男孩是善良的。
還要一則故事，相信大家在小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)吧《農(nóng)夫與蛇》。講述一個(gè)農(nóng)夫在寒冷冬天看見(jiàn)一條蛇凍僵了，覺(jué)得很可憐，就把它拾起來(lái)小心翼翼放入自己懷里，用暖熱的身體溫暖著它。那蛇蘇醒過(guò)來(lái)，立即恢復(fù)了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死時(shí)痛悔地說(shuō)：“我的善良最終害死了自己呀。”這就是現(xiàn)在生活中?？吹降默F(xiàn)象，所謂“人善受人欺，馬善被人騎?！?BR> 有人說(shuō)：“人有時(shí)候不是被對(duì)方的強(qiáng)大嚇到，而是被自己的柔軟和仁慈擊敗。當(dāng)心底善良的那根弦被撥響，你的行為舉動(dòng)與你想要堅(jiān)持的結(jié)果可能會(huì)背道而馳，但結(jié)論是，你只能無(wú)奈的去接受現(xiàn)狀，而眼睜睜地看著目標(biāo)離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，卻再也無(wú)能為力。
那有人要說(shuō)了：“既然，善良會(huì)使我們受到傷害，甚至?xí)刮覀儊G棄生命，那我們還有善良干嗎啊，不是害了自己?jiǎn)?？”如果試想這世界沒(méi)有了善良，那會(huì)變成什么樣？每樣?xùn)|西，每樣感情都有它的好與壞，重要的是怎么去利用它了。善良，生命對(duì)生命的同情，多么普通的品質(zhì)，今天仿佛了稀有之物。善良是區(qū)分好人與壞人最初界限，也是最后界限。讓每個(gè)人的精神沃土上，播下善良的種子，收獲善良的果實(shí)。
【篇二】
生活中，你的任何一次舉動(dòng)，都可能使他人獲得幫助，這也就是我們所謂的善良之舉！
大街上
正是臺(tái)風(fēng)天，暴雨伴著臺(tái)風(fēng)，來(lái)往的行人十分狼狽。大風(fēng)呼嘯而過(guò)，使勁地吹著過(guò)往行人手中的傘，傘被吹得向后翻去，天上的雨也豪不留情地向地面襲來(lái)，此時(shí)沒(méi)有一把大傘是不行的。在一家已經(jīng)關(guān)門(mén)的店鋪的屋檐下，一個(gè)澄黃的身影靜靜地站著，他望著瓢潑大雨，凝視家的方向，就那樣靜靜地站著。不知站了多久。突然，一個(gè)蹦蹦跳跳的小姑娘蹦了過(guò)來(lái)，遞給了他一把傘，用兒童特有的童聲說(shuō)道：“爺爺，這把傘給您用吧！”說(shuō)完便走了。他望著傘，陷入了深思。他心中或許有驚訝，或許有好奇，但我想：更多的還是因?yàn)楦袆?dòng)吧！
書(shū)店里
這家書(shū)店里的人不多，只有零散的幾個(gè)人倚在書(shū)架上看書(shū)。一個(gè)小女孩推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。年紀(jì)不大，估計(jì)只有四五歲的樣子。梳著兩個(gè)羊角辮，伴著她的腳步，辮子一前一后地晃動(dòng)著，甚是可愛(ài)。只見(jiàn)她熟門(mén)熟路地來(lái)到繪本區(qū)，抬頭認(rèn)真地端詳著書(shū)架上的書(shū)籍。突然她往上蹦了蹦，似乎是看中了什么書(shū)，想看卻拿不到，她顯得很著急。這時(shí)，旁邊走過(guò)來(lái)一個(gè)小姐姐，蹲下身子，似乎在問(wèn)她想看什么書(shū)，然后站起身從書(shū)架上那了一本，遞給小女孩，小女孩道了聲謝，甜甜地笑了。簡(jiǎn)單的舉手之勞便能換來(lái)小女孩甜美的微笑，何樂(lè)而不為呢？
地鐵上
站到了，上來(lái)了一個(gè)坐著輪椅的殘疾人，地鐵上的人見(jiàn)到了，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕一不小心碰上了。殘疾人很失落地來(lái)到了車(chē)門(mén)口，地鐵在行駛，輪椅隨著行駛一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，十分不穩(wěn)。這時(shí)，坐在旁邊玩手機(jī)的小哥哥伸出腳頂住了輪椅，使它不再前后移動(dòng)。一路如此，最后，殘疾人放心地睡著了。一個(gè)小小的善舉給人帶了無(wú)限的安心。
在生活中，你的任何一次善良的舉動(dòng)或許都會(huì)給他人帶來(lái)幫助，希望這個(gè)社會(huì)能多一些善良的舉動(dòng)，讓這個(gè)社會(huì)變得更加和諧！生活中，你的任何一次舉動(dòng)，都可能使他人獲得幫助，這也就是我們所謂的善良之舉！
大街上
正是臺(tái)風(fēng)天，暴雨伴著臺(tái)風(fēng)，來(lái)往的行人十分狼狽。大風(fēng)呼嘯而過(guò)，使勁地吹著過(guò)往行人手中的傘，傘被吹得向后翻去，天上的雨也豪不留情地向地面襲來(lái)，此時(shí)沒(méi)有一把大傘是不行的。在一家已經(jīng)關(guān)門(mén)的店鋪的屋檐下，一個(gè)澄黃的身影靜靜地站著，他望著瓢潑大雨，凝視家的方向，就那樣靜靜地站著。不知站了多久。突然，一個(gè)蹦蹦跳跳的小姑娘蹦了過(guò)來(lái)，遞給了他一把傘，用兒童特有的童聲說(shuō)道：“爺爺，這把傘給您用吧！”說(shuō)完便走了。他望著傘，陷入了深思。他心中或許有驚訝，或許有好奇，但我想：更多的還是因?yàn)楦袆?dòng)吧！
書(shū)店里
這家書(shū)店里的人不多，只有零散的幾個(gè)人倚在書(shū)架上看書(shū)。一個(gè)小女孩推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。年紀(jì)不大，估計(jì)只有四五歲的樣子。梳著兩個(gè)羊角辮，伴著她的腳步，辮子一前一后地晃動(dòng)著，甚是可愛(ài)。只見(jiàn)她熟門(mén)熟路地來(lái)到繪本區(qū)，抬頭認(rèn)真地端詳著書(shū)架上的書(shū)籍。突然她往上蹦了蹦，似乎是看中了什么書(shū)，想看卻拿不到，她顯得很著急。這時(shí)，旁邊走過(guò)來(lái)一個(gè)小姐姐，蹲下身子，似乎在問(wèn)她想看什么書(shū)，然后站起身從書(shū)架上那了一本，遞給小女孩，小女孩道了聲謝，甜甜地笑了。簡(jiǎn)單的舉手之勞便能換來(lái)小女孩甜美的微笑，何樂(lè)而不為呢？
地鐵上
站到了，上來(lái)了一個(gè)坐著輪椅的殘疾人，地鐵上的人見(jiàn)到了，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕一不小心碰上了。殘疾人很失落地來(lái)到了車(chē)門(mén)口，地鐵在行駛，輪椅隨著行駛一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，十分不穩(wěn)。這時(shí)，坐在旁邊玩手機(jī)的小哥哥伸出腳頂住了輪椅，使它不再前后移動(dòng)。一路如此，最后，殘疾人放心地睡著了。一個(gè)小小的善舉給人帶了無(wú)限的安心。
在生活中，你的任何一次善良的舉動(dòng)或許都會(huì)給他人帶來(lái)幫助，希望這個(gè)社會(huì)能多一些善良的舉動(dòng)，讓這個(gè)社會(huì)變得更加和諧！
【篇三】
有這樣一個(gè)故事，在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，沙灘的淺水洼里有許多被暴風(fēng)雨而卷上來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)有幾千條，不過(guò)用不了多久，這兒的水就會(huì)被蒸發(fā)干，小魚(yú)也會(huì)被曬死。一個(gè)小男孩不停地?fù)炱饻\水洼里的魚(yú)，向大海用力扔去。過(guò)路的行人看見(jiàn)了，認(rèn)為他不可能將這上千條的魚(yú)扔進(jìn)海里，便說(shuō)：“孩子，這么多魚(yú)你救不過(guò)來(lái)的，你為什么還扔呢，誰(shuí)在乎呢？”那個(gè)男孩頭也不回地回答：“魚(yú)兒在乎?！闭f(shuō)完，就繼續(xù)向海里扔去。
那沙灘上的小男孩盡其所能，去救那生命垂危的小魚(yú)。這是多么善良的舉動(dòng)啊！還有其他的一些人，他們?yōu)榱藙e人的痛苦而憂傷，為了別人的幸福而欣慰。他們的善良就向一束束燃燒的火炬，照亮了人們前進(jìn)的方向。
“人之初，性本善”，這句簡(jiǎn)短的話，卻道出人類(lèi)最初時(shí)的本質(zhì)。當(dāng)你在人生的道路上遇到困難時(shí)，你身邊一定會(huì)有許多的親人和朋友幫助你，與你共同承擔(dān)著重?fù)?dān)，抵御著狂風(fēng)暴雨。那么，如果你有能力幫助別人，為何就不像沙灘上的男孩一樣竭盡全力去救魚(yú)兒呢？
由此，我又想到了紅十字會(huì)，想到了希望工程，想到了青年支援者，想到了……在這個(gè)世界上，需要幫助的人太多太多了，而我們每個(gè)人的力量去又是如此之小。那沙灘上的小男孩能救所有被困在淺水洼里的小魚(yú)嗎？不能！我們那幾百元的壓歲錢(qián)能使所有的失學(xué)兒童重新上學(xué)嗎？不能！無(wú)論怎樣，我們得到的答案都是否定的。
只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，竭盡全力去幫助需要我們幫助的人，那么結(jié)局不還是美好的嗎？