高考越來越近，很多同學都有危機感。但這不應該是放棄練習作文的理由，反而抽出一定的時間，在數(shù)理化題海中探出頭來，寫寫文章，將自己的觀點表達出來，會是緊張備考生活中的一種調劑。對自己抱有信心勤加練習，寫作水平會有所提高的。整理了高考優(yōu)秀作文范文三篇供大家鑒賞。
“學思政精神揚時代正氣”倡議書
親愛的同學們：
“潮平兩岸闊，風正一帆懸?！碧と胄聲r代，作為青少年的我們擔子更重，思想政治理論學習至關重要，在此我們倡議：學好思政精神，弘揚時代正氣，擔當國家復興大任，做合格的時代接班人。
學思政精神，篤定中國復興的遠大理想，立鴻鵠志。
回首“雄關漫道真如鐵”，感悟“人間正道是滄?！?，七十年風雨兼程，理想的光輝始終閃耀。步入新時代，作為青少年的我們，當有高遠的志向，把中國復興作為自己的遠大理想，堅定“雖千萬人吾往矣”的信念，讓理想的明燈始終在前行路上閃光。新時代青少年需要有以夢為馬的激情。這是偉大的夢想時代，“青年一代有理想、有擔當，國家就會有力量”，理想信念在任何時候都至關重要。學習思想政治理論，是樹立遠大理想的必然之舉，是實現(xiàn)民族復興的必經之途。我們的征途是星辰大海，我們的夢想是中華復興，同學們，讓我們以理想之姿，立鴻鵠之志，揚時代正氣，謀祖國發(fā)展。
學習思政精神，不渝善良正義的拳拳之心，扣好人生的第1?？圩?。
步入新時代，善良正義是構建和諧社會的精神支柱，更是青少年人生的第1粒扣子。揆諸當下，善良正義之舉隨處可見：人民教師張玉滾，傾盡心力致力于鄉(xiāng)村教育；救火英雄王寬經受火炙，不曾停下腳步；退休老人馬旭捐款一千萬幫助弱小……善意之行，如同火炬，引領我們前行。同學們，讓我們心懷真善美，從人生的第一步做起，一起感悟思政精神，揚時代正氣，樹和諧風氣。
學思政精神，不棄艱苦奮斗的初心之諾，做奮斗者。
“大道至簡，實干為要?！睂W思政精神，就是要學習其中的奮斗精神。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，步入新時代，青少年更要懂得綻放奮斗之風采，要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻想。我們要有逢山開路、遇水架橋的品格，讓奮斗成為青春的底色?；赝麃砺罚瑠^斗始終是永恒不變的價值追求，高鐵貫通南北，隧道穿越東西，塞罕壩重現(xiàn)綠色，建三江再現(xiàn)生機。致力奮斗，終有港珠澳飛架三地，致力奮斗，終有“墨子號”遨游天際。我們從未放下鋤頭，從未放棄奮斗后的春華秋實。同學們，我們是未來中國的建設者和接班人，當立德修行，心懷祖國，學習思政精神，做奮斗者，努力奔跑，做追夢人。
“慨然撫長劍，濟世豈邀名。”在此，我們再次倡議：學思政精神，立遠大理想，以善意之名，主奮斗之姿，助力中國圓夢。
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君子慎獨，堅守自我
漫漫人生路，不論貧窮還是富貴，都是身外之物，真正永存不朽的是美好的品質。堅守自我，是人生的姿態(tài)。翻閱歷史的書卷，我讀懂了堅守自我的真正含義。
翻開書卷的一頁，超凡俊逸的嵇康出現(xiàn)在我的眼前。他一襲白袍，坐在刑場之上，從容撫琴，那是《廣陵散》，是他遺憾沒有教給學生的絕曲。那日，他在好友面前寫下了《與山巨源絕交書》。他不能背叛自己的內心，為一個虛偽殘忍的賊子效力。所以，他表明自己的心意，毅然指出當時朝堂的黑暗。他的內心住著一個信念，就是堅守自己的內心。絕交信，把自己的生命置于屠刀之下，卻能保全自己的朋友，他死而無憾。他獨自一人，為心中的理想前行，不丟失自己的本心，在人生的最后，他還是那個灑脫的嵇康。
翻動書卷的一頁，我看到四個字：君子慎獨。那宋元之際的學者許衡，在世道紛亂之時仍能獨守自身，站在他人視線之外。旅途之中，同行者皆因口渴難耐紛紛到路旁摘梨，而他不為所動。有人勸他：“亂世梨無主?！倍麆t正色道：“梨雖無主，我心有主?！本由鳘?，我心有主，修的是自己的內心，高潔的品質。即使在亂世，也是我心有主，堅守自我。
翻動書卷的一頁，這一次，我仿佛看到了堅持追夢的夏達，清秀的面容，單薄的身子，桌面上滿滿的都是手繪的稿子。六年的時間，她遠離喧囂的世俗，在陰暗的地下室里畫著他的夢——中國風。在很多人都舍棄了的時候，她卻一個人在苦苦堅持著。終于，它把自己的漫畫推向了世界，并大受歡迎。在她的漫畫里，藏著另一個世界，堅守自己的夢，堅守自己的本心。
在閱讀中，我深深明白，堅守自己內心的寧靜，固守自己的內心，精神世界就會變得充盈而富足。
唯有堅守，不隨波逐流，才能保持真正的自我，才能閃耀個性的光芒。堅守自我，是人生最美的姿態(tài)。
學會質疑，拒絕盲從
學習中最難能可貴的，莫過于質疑。質疑，就是發(fā)出你自己認為應該發(fā)出的聲音，不能盲目相信他人的觀點，要通過獨立思考去*一些錯誤理論。
回顧歷史，科技發(fā)展是在質疑中走向進步的。在歷，大凡的科學理論都是由一些善于質疑的科學家提出來的。偉大的物理學家愛因斯坦在上個世紀中葉經過不懈的努力，提出了令人震驚的相對論，成為人類歷又一個里程碑。正是這種質疑的精神和不懈的努力，才讓人類科技得以不斷進步。
對于我們自身而言，在學習上更應該講究“學貴在疑”。人們都說有成就的人有“學問”，但何為“學問”？既“學”且“問”即為“學問”，只有多質疑、善疑，才能獲得更有深度、范圍更廣的知識，才能將所學知識有效地運用于我們的事業(yè)。明朝的一位文學家陳獻章曾經說過：“學貴置疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也。”說的就是這個道理。只有學會質疑，善于質疑，才能不斷去創(chuàng)新，才能有更為全面、更為具體、更為科學的新理論。
人們常說“知識的海洋”，意思是說“知識就像海洋一樣”，對于一個人而言，無論他的知識再多、學問再大，也總有他不知道的事情。學問越大的人，越能發(fā)現(xiàn)自己所擁有的知識很少，而坐井觀天之人才會自高自大。從另外一個層面來看，人類社會是不斷發(fā)展的，知識也是不斷變化、不斷豐富的，而學會質疑、善于質疑，則是人類獲取新知識的重要途徑。
無論是學習還是生活，切記不可墨守陳規(guī)，要敢于質疑，善于質疑，只有這樣，才能讓社會進步，讓科技發(fā)展。正是基于這一點，法國偉大的作家巴爾扎克說過這樣一句話：“打開一切科學的鑰匙毫無疑問是問號，而生活的智慧，就在于逢事都問個為什么?！?BR> 的確如此，如果傅光明沒有質疑，那么“安徒生是童話作家”這個蒙蔽國人百年之久的錯誤言論就不會得到應有的糾正；如果沒有畢達哥拉斯對“世上只有分數(shù)和整數(shù)”的懷疑，就不會有無理數(shù)的產生；如果沒有哥白尼對“地心說”的質疑，就不會有“日心說”的產生。所以說，只有“疑”才能讓我們的智慧之樹開出鮮花，結出豐碩的果實。
年輕的朋友們，讓我們拿起“質疑”的鑰匙，去開啟新科學的大門吧！