上個星期天，我去作文班上課，來到作文班，就聞見了一股濃濃的火藥味，走近一看，原來是老師讓我們比賽掰手腕。以下是整理的《小學(xué)三年級作文：掰手腕》，希望幫助到您。
【篇一】
今天，我們的教室里傳來了“哈哈”的笑聲。為什么呢？因為我們開展了掰手腕的活動。
人員：小葉、小尹、小張、小王、小馮和小金，還有我。首先，我們每人分到一張小紙條，寫的是我們自己想比的兩位對手。寫好后，每一個人都說了想的對手，可憐體格健壯的小王同學(xué)沒有人愿意跟他比——他力氣太大了。一個人做“旁觀者”也挺好。
開始比賽了！我懷著一顆呯呯直跳的心準備上“戰(zhàn)場”，太好了，第一組不是我，是小葉和小尹，第二組就是我和小金了。我想我一定能夠掰過小金，在凳子上，我總算見到了高手小金，他一直深藏不露。
天，還沒開始，他已經(jīng)在我的肩膀上給了我有力的一擊，我也暗暗準備發(fā)力，“預(yù)備——開始”！我立刻開始用力，發(fā)力后我才發(fā)現(xiàn)自己無法與小金抗衡！他的手臂力量超呼我的想像，我想全力挽救這個局面，可是無濟于事，因為我的手肘離開了凳子。第二次，我忘了換一只手，結(jié)果不到十五秒就被徹底制服了。只好下去了，但我想：回家我一定要好好練！
游戲還在繼續(xù)，我卻沉浸在自己的世界里了……
【篇二】
上個星期天，我去作文班上課，來到作文班，就聞見了一股濃濃的火藥味，走近一看，原來是老師讓我們比賽掰手腕。
第一輪上場的是我和刁澤鑫，只聽見老師一聲令下，我們立刻開始發(fā)力了。我剛開始還沒發(fā)力，刁澤鑫趁其不備，一下子爆發(fā)了，一瞬間，我的手被掰倒了，我灰心的下了臺，兒刁澤鑫則得意洋洋。第二組上場的是小明與小剛，只見老師一聲令下，小明與小剛都使出了混身吃奶的勁，時間一分一秒的過去了，他們倆還一直在堅持的，誰都不肯服輸，又過了5，6分鐘，小明終于撐不住了，敗給了小剛，小剛也得意的笑了。
第三組上場的是小紅與小芳，只見小紅身材矮小，瘦弱，兒另一方的小芳身材魁梧，我們見了，都長長的為小紅吸了一口氣。老師的一聲令下，這兩位同學(xué)掰起了手腕，我們都很為小紅擔(dān)心，這怎么能贏得了呢？可是，奇跡發(fā)生了，小紅竟然贏了，我們?yōu)樾〖t的這種不服輸?shù)木窀械搅蓑湴痢?BR> 小紅，你真厲害！
【篇三】
在作文課上，老師說：“這節(jié)課我們玩掰手腕的游戲吧?！?BR> 我和同學(xué)們不由自主地說了聲“啊？”沒等我緩過神來，同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試，紛紛舉起手來，希望老師能叫到自己。后，老師選了金思淵和丁常樂，他們像運動員一樣氣昂昂、雄赳赳地走向講臺，面對面地站在講臺桌兩邊。老師分了兩組啦啦隊，我是丁常樂一組的。
令人期待的第一局開始了，我們啦啦隊還沒喊“加油”，丁常樂就把金思淵給掰倒了，丁常樂的臉上露出了得意的笑容。
第二局開始了，金思淵把嘴巴閉得緊緊的，眼睛狠狠地盯著丁常樂，丁常樂卻用滿臉的笑容看著金思淵，一副輕松的樣子。金思淵用盡全身的力氣想掰贏，丁常樂故意讓著她，忽然，丁常樂出其不意用力一掰，金思淵又輸了，她的隊員露出了失望的神情。
精彩的第三局開始了，他們你不讓我，我不讓你，一直僵持到后，金思淵手軟了，丁常樂抓住機會用力一掰，金思淵輸?shù)乖诘?，我們隊又贏了，我太高興了！
【篇一】
今天，我們的教室里傳來了“哈哈”的笑聲。為什么呢？因為我們開展了掰手腕的活動。
人員：小葉、小尹、小張、小王、小馮和小金，還有我。首先，我們每人分到一張小紙條，寫的是我們自己想比的兩位對手。寫好后，每一個人都說了想的對手，可憐體格健壯的小王同學(xué)沒有人愿意跟他比——他力氣太大了。一個人做“旁觀者”也挺好。
開始比賽了！我懷著一顆呯呯直跳的心準備上“戰(zhàn)場”，太好了，第一組不是我，是小葉和小尹，第二組就是我和小金了。我想我一定能夠掰過小金，在凳子上，我總算見到了高手小金，他一直深藏不露。
天，還沒開始，他已經(jīng)在我的肩膀上給了我有力的一擊，我也暗暗準備發(fā)力，“預(yù)備——開始”！我立刻開始用力，發(fā)力后我才發(fā)現(xiàn)自己無法與小金抗衡！他的手臂力量超呼我的想像，我想全力挽救這個局面，可是無濟于事，因為我的手肘離開了凳子。第二次，我忘了換一只手，結(jié)果不到十五秒就被徹底制服了。只好下去了，但我想：回家我一定要好好練！
游戲還在繼續(xù)，我卻沉浸在自己的世界里了……
【篇二】
上個星期天，我去作文班上課，來到作文班，就聞見了一股濃濃的火藥味，走近一看，原來是老師讓我們比賽掰手腕。
第一輪上場的是我和刁澤鑫，只聽見老師一聲令下，我們立刻開始發(fā)力了。我剛開始還沒發(fā)力，刁澤鑫趁其不備，一下子爆發(fā)了，一瞬間，我的手被掰倒了，我灰心的下了臺，兒刁澤鑫則得意洋洋。第二組上場的是小明與小剛，只見老師一聲令下，小明與小剛都使出了混身吃奶的勁，時間一分一秒的過去了，他們倆還一直在堅持的，誰都不肯服輸，又過了5，6分鐘，小明終于撐不住了，敗給了小剛，小剛也得意的笑了。
第三組上場的是小紅與小芳，只見小紅身材矮小，瘦弱，兒另一方的小芳身材魁梧，我們見了，都長長的為小紅吸了一口氣。老師的一聲令下，這兩位同學(xué)掰起了手腕，我們都很為小紅擔(dān)心，這怎么能贏得了呢？可是，奇跡發(fā)生了，小紅竟然贏了，我們?yōu)樾〖t的這種不服輸?shù)木窀械搅蓑湴痢?BR> 小紅，你真厲害！
【篇三】
在作文課上，老師說：“這節(jié)課我們玩掰手腕的游戲吧?！?BR> 我和同學(xué)們不由自主地說了聲“啊？”沒等我緩過神來，同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試，紛紛舉起手來，希望老師能叫到自己。后，老師選了金思淵和丁常樂，他們像運動員一樣氣昂昂、雄赳赳地走向講臺，面對面地站在講臺桌兩邊。老師分了兩組啦啦隊，我是丁常樂一組的。
令人期待的第一局開始了，我們啦啦隊還沒喊“加油”，丁常樂就把金思淵給掰倒了，丁常樂的臉上露出了得意的笑容。
第二局開始了，金思淵把嘴巴閉得緊緊的，眼睛狠狠地盯著丁常樂，丁常樂卻用滿臉的笑容看著金思淵，一副輕松的樣子。金思淵用盡全身的力氣想掰贏，丁常樂故意讓著她，忽然，丁常樂出其不意用力一掰，金思淵又輸了，她的隊員露出了失望的神情。
精彩的第三局開始了，他們你不讓我，我不讓你，一直僵持到后，金思淵手軟了，丁常樂抓住機會用力一掰，金思淵輸?shù)乖诘?，我們隊又贏了，我太高興了！