送教下鄉(xiāng)活動主持詞模板

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要增加主持詞的文化內(nèi)涵,達到寓教于樂的主持詞的寫作,在不增加篇幅的情況下,應盡量增加文化內(nèi)涵,寓教于樂,不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。下面是主持詞頻道整理的《送教下鄉(xiāng)活動主持詞模板》,歡迎大家前來了解。
    
【篇一】

    老師們:
    大家上午好!
    在這充滿溫情的初夏時節(jié),我們迎來了三位的客人-他們是
    你們今天的到來,無疑給我們帶來了一場及時雨,讓干涸的心田得到雨露的滋潤,為我們提供了學習機會,這樣的機會將更加促進我們的成長與進步。讓我們再次以掌聲向他們表示熱烈的歡迎!
    在這活動中,希望老師們虛心學習,積極接受新理念,感受新變化,體驗新方法,積極互動,真誠交流,切實提高在教學實踐中解決問題的能力。
    今天的活動分成三個部分進行。
    第一部分是:觀摩,第二部分是:研討,第三部分是:專家點評,
    下面請大家進行聽課觀課,為了保證活動良好的效果,請將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作。
    第一部分觀摩
    第二部分研討
    自評
    剛才三位老師很用心地給我們上了三節(jié)精彩的課,在我們進入評課、議課之前,我提議大家用掌聲對三位老師的表示感謝。
    互評
    下面我們請大家自由發(fā)言,就剛才三位老師的課,發(fā)表自己的觀點、想法以及建議。我希望大家都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公地說出來。
    剛才大家各抒己見,講得很實在、很中肯。我們再次以掌聲感謝剛才幾位上臺發(fā)言的老師。
    第三部分專家點評
    我們的進步需要專家的引領和指導,下面請大家用熱烈的掌聲歡迎作精彩點評?!皫熤敢粭l路,燭照萬里程”,這次“送教下鄉(xiāng)”活動,如冬日暖陽,為我們送來了希望,也為我們的教學工作指明了方向,我們學習了他們先進的教育理念,學習了他們扎實的知識底蘊,學習了他們嫻熟的駕馭課堂的能力,我相信:老師們會一步一個腳印蒸蒸日上取得更大的進步。后,讓我們再感謝為我們送來希望的老師!同時也謝謝老師們的參與,謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。
    
【篇二】

    尊敬的各位領導、各位專家、各位老師:
    大家好!
    在這春風送暖,百花飄香的時節(jié),我們迎來了市教科院組織的“送教下鄉(xiāng)”活動的領導和們。值此,我代表霞陽鎮(zhèn)全體教職工,對你們的到來表示熱烈的歡迎,對市教科院及縣教研室關注霞陽的教育表示衷心的感謝!
    霞陽鎮(zhèn)中心小學為改革傳統(tǒng)課堂模式,提高教學效率,打造生命課堂,20XX年5月開始,率先形成具有校本特色的草根教育模式:“學、議、導、練”。該模式推行三年來,學校、教師、學生等各方面均發(fā)生了很大的變化,吸引了許多兄弟學校的同行們來觀摩學習,并輻射到全國的省市。這次送教活動的主題是“有效課堂教學”的探討。這也是我們學校課堂教學改革的重要課題。為此,我們需要行家的引領和示范。這次市教科院組織的“送教下鄉(xiāng)”活動可謂是雪中送炭。今天上午,市教科院兩位先進的教學風格,豐富的教學經(jīng)驗,高超的教學水平給我們留下了深刻的印象,為我們在英語課堂教學策略、教材處理、課堂組織等方面提供了較好的示范,給我們今后的工作以啟迪。我想大家一定感觸頗多,受益匪淺,在這里我提議我們再次用熱烈的掌聲對今天送課下鄉(xiāng)的專家、教師們表示衷心的謝意!
    這次活動既是課堂教學的觀摩活動,又是交流心得、資源共享的活動,為我們的教師提供了一個很好的學習平臺,下面我對我們學校的老師及參加此次活動的老師們提幾點要求:
    一、珍惜機會,把自己在教育教學中遇到的問題與專家教師們好好探討。
    二、大家要留心記,把人家的好經(jīng)驗、好教法學到手,在課堂教學實踐中不斷創(chuàng)新,提高自己的教學水平。
    三、我們老師要不斷研究、不斷探索,不斷追求怎么樣上好每一節(jié)課,怎樣提高課堂教學水平,怎樣搞高教學質(zhì)量。
    四、大家要把“讀書成為習慣,研究成為風氣”作為我們的目標,朝著專業(yè)型、學者型的方向發(fā)展。
    老師們,希望我們以此活動為契機,通過與專家教師們的交流得到啟示,今后不斷豐富自己的理論儲備,改進過時的教育模式,建構(gòu)全新的教育理念,在平凡而偉大的教育崗位上綻放精彩。
    后,再次感謝市教科院和縣教研室對本次活動的大力支持,感謝兩位授課老師為本次送教活動所付出的辛勤勞動,感謝兄弟學校老師們的積級參與!
    謝謝大家!