為了有效提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言思維的發(fā)展，爸爸媽媽應(yīng)該多給他們講一些勵(lì)志故事。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】小兔子歪歪
不知從什么時(shí)候起，小兔子養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：畫畫時(shí)總歪著腦袋。
兔老師對(duì)他說(shuō)：“畫畫時(shí)一定要坐端正，不然一切都會(huì)變歪的?！?BR> 小兔子才不信呢！所以每次畫畫，他還是歪著腦袋。
“啊，你的身子怎么是歪的？”上學(xué)路上，小山羊看見(jiàn)了小兔子，驚叫道。
“哼，歪的就歪的！”小兔子才不在乎呢。
走進(jìn)教室，小兔子一*坐在了地上。
“哎喲！”小兔子爬起來(lái)，揉揉生疼生疼的*。
“你干嘛歪著？害我摔一跤！”小兔子生氣地踢了凳子一腳，結(jié)果疼得自己直跳。
“哈哈哈！你可以歪著，為什么我不能歪？”凳子說(shuō)完，又大笑起來(lái)。
“我要歪著躺！”書包一聽(tīng)，忙跳下桌子，直接歪在了地上。
“我也要歪！”
“我也要！”
這下可不得了啦！筆、本子、文具盒都歪歪斜斜地?cái)[了一桌，小兔子哭笑不得。
不一會(huì)兒，小朋友們進(jìn)教室了，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：小兔子的鼻子、眼睛、嘴巴也全都歪了。好心的紅狐貍遞過(guò)來(lái)一面鏡子，小兔子看著自己那怪模樣，急得哇哇大哭。
“別哭別哭，改了歪著腦袋寫字的壞習(xí)慣就會(huì)好的?！蓖美蠋熥哌^(guò)來(lái)，輕輕拍了一下小兔子的肩膀。
聽(tīng)了兔老師的話，小兔子下定決心改正缺點(diǎn)。從那以后，每次上課他都坐得非常端正，畫畫的時(shí)候再也沒(méi)歪著腦袋了。
沒(méi)過(guò)多久，大家都驚喜地發(fā)現(xiàn)：一切都恢復(fù)了正常。小兔子又是以前那只活潑可愛(ài)的小兔子了。
【篇二】小刺猬的蘑菇傘
小刺猬在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的蘑菇。
小刺猬高興地喊道：“好大的蘑菇呀！多么像一把傘呀！”
小刺猬又站在大蘑菇底下說(shuō)：“天熱了，用它可以乘涼?！?BR> 小刺猬仰頭一拍腦袋說(shuō)：“哦，對(duì)了，下雨的時(shí)候還可以用它擋雨呢！”
小刺猬把大蘑菇扛在肩上說(shuō)：“我可舍不得吃掉這把蘑菇傘！”
小刺猬吃力地扛著蘑菇傘經(jīng)過(guò)一棵很高的蒿草旁。
一只胖蟈蟈兒趴在地上有氣無(wú)力地說(shuō)：“熱死我啦！”
小刺猬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)到胖蟈蟈跟前，把大蘑菇往地上一放，吃力地扶著大蘑菇，對(duì)胖蟈蟈兒說(shuō)：“用它涼快一下吧！”
胖蟈蟈兒抬起頭來(lái)一看：“呀，好大的蘑菇呀，現(xiàn)在我涼快多啦！”
小刺猬高興地說(shuō)：“這是我剛找到的蘑菇傘！”
胖蟈蟈兒感激地說(shuō)：“謝謝你，我現(xiàn)在舒服多啦，這把蘑菇傘真好！”
天空陰了下來(lái)，胖蟈蟈兒對(duì)小刺猬說(shuō)：“要下雨了，我要回家了，你也快回去吧！”
小刺猬神氣地扛起蘑菇傘說(shuō)：“我不怕，我有蘑菇傘呢！”
大雨下起來(lái)，小刺猬扛著蘑菇傘吃力地往家走。
一只蜜蜂在雨中飛不起來(lái)了，落在了地上，小刺猬急忙放下蘑菇傘，擋住了天上下的雨。
一只小蜻蜓也飛了過(guò)來(lái)，還有一只小螞蟻也急急忙忙跑過(guò)來(lái)躲雨。
小蜜蜂說(shuō)：“謝謝你呀！”
小蜻蜓說(shuō)：“多虧了你的傘呀！”
小螞蟻說(shuō)：“好大的傘啊，這是什么傘呀？”
小刺猬微笑著回答：“不用客氣，這是我剛找到的蘑菇傘??！”