有人說(shuō)窗是連接世界的“電視機(jī)”;有人說(shuō)窗是對(duì)童年無(wú)限的回憶。要作文寫(xiě)的好，作文素材是必不可少的。以下是為大家整理的《以“窗”為話題的范文素材》供您查閱。
一扇窗
有人說(shuō)窗是連接世界的“電視機(jī)”;有人說(shuō)窗是對(duì)童年無(wú)限的回憶。窗讓兒時(shí)的我找到了堅(jiān)持的意義，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的憧憬。
在我的書(shū)桌前，是一個(gè)很大的落地窗，視野非常好。那年，正是考試前期，我有點(diǎn)緊張。晚上回家在窗前復(fù)習(xí)，疲倦的我時(shí)而向窗外張望，時(shí)而在窗前發(fā)呆，因?yàn)槲矣X(jué)得復(fù)習(xí)太無(wú)趣，無(wú)趣得好像是原本我對(duì)學(xué)習(xí)充滿的無(wú)限希望，索然無(wú)味的復(fù)習(xí)就像泡泡一樣一個(gè)一個(gè)的破滅了。但此時(shí)窗前的景象讓我驚訝極了!窗對(duì)面有一位小姐姐端坐在書(shū)桌前在努力學(xué)習(xí)，我從她那認(rèn)真的表情和專注的眼神中看到了堅(jiān)持，看到了希望，仿佛看到了豆大的汗珠從她的臉上滴落而下。頓時(shí)我又有了信心，又重新拿起筆開(kāi)始復(fù)習(xí)……
從那以后，我在窗邊不止的看到這幅畫(huà)面，誰(shuí)又會(huì)想到，是姐姐不止的讓我找到了學(xué)習(xí)的信心。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，我漸漸長(zhǎng)大了，從以前的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在上知天文、下知地理，我已經(jīng)上五年級(jí)了?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重了，我再次感到了學(xué)習(xí)的艱辛，不禁潸然淚下。課內(nèi)的作業(yè)、課外的負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，又產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。但是我又在窗前看見(jiàn)了姐姐，現(xiàn)在的她已經(jīng)上了高中，背起了更加沉重的書(shū)包，我想：姐姐都沒(méi)有放棄，我的這些小事兒又算得了什么呢?于是我又重新燃起了斗志，期末考試開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，果然我成功了!我拿到了班級(jí)前三名的好成績(jī)，我在窗前興奮地看著姐姐，但她仍然還在汗水中學(xué)習(xí)，這時(shí)我見(jiàn)她拿起手機(jī)聽(tīng)了一會(huì)兒，突然蹦得老高，好像在為我歡呼雀躍……
有付出就有回報(bào)。窗對(duì)面的姐姐讓我兩次找回了學(xué)習(xí)的恒心。
又是一年過(guò)去了，我再也看不到這樣催我?jiàn)^進(jìn)的畫(huà)面了，姐姐已經(jīng)離開(kāi)了那張書(shū)桌，到外地上大學(xué)去了。雖然透過(guò)窗戶，不能再看見(jiàn)姐姐了，但每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了、厭倦了、想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起那位刻苦學(xué)習(xí)的姐姐。如果我有幸能見(jiàn)到這位姐姐，我一定會(huì)發(fā)自內(nèi)心的對(duì)她說(shuō)：“謝謝你”。
是這扇窗讓我明白了學(xué)貴有恒;是這扇窗讓我超越自我;是這扇窗陪我度過(guò)了次繁重的復(fù)習(xí);這扇窗將永遠(yuǎn)是我童年美好的回憶。
窗外的精彩
我擁有一個(gè)小房間，或者也可以說(shuō)小房間束縛著我。從小，我就知道自己與別人不一樣。我不喜歡外面喧嘩的聲音，不喜歡外面揚(yáng)起的塵土，不喜歡外面滿地的垃圾……總之，我不喜歡外面的一切。我喜歡我的小房間，寧?kù)o而又安詳?？諘绲奈堇?，永遠(yuǎn)有我忙碌的身影。我要把我的小房間打掃得干干凈凈，干凈得一塵不染。然后整潔的屋里只有我一個(gè)欣賞者。
我不喜歡陽(yáng)光，它總是肆無(wú)忌憚地往屋里鉆，使溫柔的小屋變得明堂堂的，它總是刺痛我的眼球。于是，我拉上了窗簾。陽(yáng)光，我也不歡迎你。
我不喜歡風(fēng)。一不留神便把一張張整整齊齊擺放好的試卷吹得飛揚(yáng)起來(lái)，散落得滿地都是。于是，我關(guān)上了窗戶。風(fēng)，我也不歡迎你。
偌大的房間里只剩下了我，這多愜意啊，永遠(yuǎn)都是這么寧?kù)o就好了。
可是，有一天，一陣笑聲通過(guò)窗戶穿過(guò)我的耳膜，我掀起窗簾，啊?下過(guò)雪了。雪在這里變得珍貴了，雪地里，幾個(gè)孩子正在打雪仗，笑聲在天空中回蕩。驀然，我產(chǎn)生了一中異樣的感覺(jué)—從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。那也許就是沖動(dòng)吧!于是，我丟下熱水袋，沖下了樓……
“小朋友，我跟你們一起玩雪仗好嗎?”那些小孩帶這天真的笑容，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，雪的里出現(xiàn)了我奔跑的腳印，一串又一串，數(shù)也數(shù)不清。末了，孩子們都回家。啊，出太陽(yáng)了，我揮去額頭上的汗水，沖著出升的太陽(yáng)深深的呼吸了一口……
窗外，原來(lái)也是這樣精彩!
窗外的世界
走進(jìn)房間，映入眼簾的惟獨(dú)窗戶。窗簾內(nèi)層是半透明的白棉，外層是淡粉色的斜條紋，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一直拖到地上，讓人覺(jué)得特別舒服。簾擺起伏的節(jié)奏像在跳慢華爾茲，一漩一漩，使得影印在窗格子里的天空特別蔚藍(lán)。我喜歡陽(yáng)光義無(wú)反顧地傾躺下來(lái)，溫暖地與我擁抱，感覺(jué)全世紀(jì)都沉浸在這樣的幸福中。迷醉于一整天浸泡在房間里的感覺(jué)，永遠(yuǎn)地守護(hù)一扇窗，一個(gè)人孤獨(dú)地享受這片狹小的天地。
我喜歡透過(guò)窗子，去看外面的世界。打開(kāi)小窗，有時(shí)迎來(lái)的是被無(wú)情歲月?lián)鄣弥щx破碎的殘夢(mèng)，有時(shí)迎來(lái)了貯存于淚水中辛酸的事，更多的時(shí)候迎來(lái)的是熱情奔放的陽(yáng)光，和清芬舒適的風(fēng)。窗有時(shí)是理解人的心情的，就好像透過(guò)一個(gè)人的眼睛可以讀懂一個(gè)人的內(nèi)心一樣。
窗里窗外，也許只隔著一層單純的玻璃，也許隔著的是兩個(gè)不同精彩的世界。對(duì)于窗內(nèi)的生活，我總覺(jué)得這是一個(gè)孤獨(dú)者的享受，是在匆匆腳步下輾碎時(shí)的一個(gè)幸福的契機(jī)。
我給我的房間起了一個(gè)很美的名字—玻璃之域。它僅僅只裝滿了我的故事，難過(guò)的發(fā)泄，興奮時(shí)的吶喊，傷心時(shí)的掉眼淚，只有窗安靜地作文傾聽(tīng)著我生活的瑣碎。我在朝南的陽(yáng)臺(tái)上種了許多的花，有紫色的鳶尾，有淡白的郁金香，一籃子的滿天星。清香推窗而入，與小野麗莎的《AVEmaria》舒緩溫暖的節(jié)奏搭配在一起，讓黑白相間的房間有了夢(mèng)的暖意。
對(duì)于窗外，我總充滿了美的遐想。每個(gè)人有一扇窗，窗同時(shí)也親眼目睹了人眼中的期待和外面新奇世界綻放煙火后的塵埃。
窗給了小孩子一座用糖果與歡笑砌成的城堡，里面充滿了溫暖的陽(yáng)光與甜美的夢(mèng)。窗給了浪人一個(gè)心靈的港灣，在次心酸飄泊后有了依靠的肩膀，窗給了女人一席華麗的地毯，一個(gè)在聚光燈下飛舞后的緊緊擁抱，給她一段純粹縱情的歲月和用美麗裝飾的天堂。
透過(guò)窗，我看清了人眼中的冷漠。我看見(jiàn)了王家衛(wèi)用眼鏡遮擋住心靈的淚光，他無(wú)法與現(xiàn)實(shí)少了溫存的目光對(duì)視，不敢看清這個(gè)世界的蒼涼、寂寞，他的眼睛只是孤獨(dú)地享受著那些不為人知的快樂(lè)。他的一生只拍過(guò)八部電影，但每一部都有他落寞的味道，都寫(xiě)盡了這座城市的冷漠、現(xiàn)實(shí)，而且快節(jié)奏，依稀記得一句：如果那次，我手中多了張船票，你會(huì)不會(huì)跟我走。
透過(guò)窗，我看見(jiàn)了逃跑不見(jiàn)的青春。我想不起，第喜歡的人時(shí)的心情是欣喜還是心酸;我想不起，第逃課去海邊的是晴天還是下雨;我想不起，時(shí)間是怎么從我的手心里爬滿了我的額頭的。
我依然每天都到窗邊張望著那些似乎一直未卻早已改變的新奇，我依然重復(fù)問(wèn)著從小玩到大的問(wèn)題：如果給你一扇窗，你會(huì)看到什么呢?
但我也依然堅(jiān)信：只要用善待生活，用美的視野去觀看世界?？傆幸惶?，我們也可以走出一片新的天地。