鑿壁偷光是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，出自西漢大文學(xué)家匡衡幼時(shí)鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)，終成一代文學(xué)家的故事?，F(xiàn)用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦的人。以下“幼兒益智成語(yǔ)故事：鑿壁借光”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
鑿壁借光
西漢時(shí)期，有個(gè)貧苦農(nóng)夫的孩子，名叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依飳?shí)在是太窮了，沒(méi)錢(qián)去學(xué)堂學(xué)習(xí)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了閱讀書(shū)本的能力。
匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午休息的時(shí)候，才有短暫的時(shí)間看點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)。然而，匡衡家里太窮了，根本買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，到底該如何是好呢?
一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他噌地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，還官至宰相了呢。
——《西京雜記》卷二
【求解驛站】在墻上鑿個(gè)小孔，偷借鄰家的燈光讀書(shū)。形容在艱苦的條件下仍堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。
【活學(xué)活用】如今，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)大大改善了，再也不用～讀書(shū)了。
【妙語(yǔ)點(diǎn)撥】建昭三年，原來(lái)的丞相因病去世后，匡衡憑其聲望當(dāng)上了丞相。在看重私德的封建社會(huì)里，一個(gè)人如果保持貧苦勤學(xué)的良好道德形象，對(duì)個(gè)人是大有益處的。鑿壁偷光的故事得以家喻戶曉，流傳至今，說(shuō)不定就是匡衡當(dāng)了大官后，借助國(guó)家媒體大肆宣揚(yáng)的結(jié)果呢。即使果真如此，在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，匡衡宣揚(yáng)的苦讀精神仍值得學(xué)習(xí)。
【近義】囊螢映雪、穿壁引光、焚膏繼晷
【反義】一暴十寒
譯文
不逮：燭光照不到
逮：到、及
乃：就
穿壁：在墻上鑿洞
邑人：同縣的人
大姓：大戶人家。
文不識(shí)：指不識(shí)字。一說(shuō)，人名。
與：幫助
傭：雇傭。
傭作：做雇工，勞作。
償：報(bào)酬。
求：要。
怪：感到奇怪。
愿：希望
資給：借，資助。
以：用
遂：于是。
大學(xué)：大學(xué)問(wèn)家。
匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上讀書(shū)?？h里有個(gè)大戶人家不怎么識(shí)字，但家中富有，有很多書(shū)?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，但不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望讀遍主人家的書(shū)?！敝魅寺?tīng)了，深為感嘆，就借給匡衡書(shū)(用書(shū)資助匡衡)。于是匡衡成了一代的大學(xué)問(wèn)家。
文言文語(yǔ)法現(xiàn)象
1.文中“怪”字，多做意動(dòng)用法。意為感到奇怪。
2.文中最后一句“主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)?！敝?，后倆分句均為省略句，前面省略賓語(yǔ)(匡衡)，后面省略主語(yǔ)(匡衡)。
3.”資給以書(shū)“除了是省略句還是介詞結(jié)構(gòu)后置句，解釋為“以書(shū)資給(匡衡)”，即把書(shū)借給匡衡讀。
示例
【造句】學(xué)習(xí)是很艱苦的事,沒(méi)有鑿壁偷光、鍥而不舍的精神是不行的.
【用例】(元·喬吉《李太白匹配金錢(qián)記·第三折》)：“枉了你窮九經(jīng)三史諸子百家，不學(xué)上古賢人囊螢積雪，鑿壁偷光，則學(xué)《金錢(qián)記》?！?
鑿壁借光
西漢時(shí)期，有個(gè)貧苦農(nóng)夫的孩子，名叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依飳?shí)在是太窮了，沒(méi)錢(qián)去學(xué)堂學(xué)習(xí)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了閱讀書(shū)本的能力。
匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午休息的時(shí)候，才有短暫的時(shí)間看點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)。然而，匡衡家里太窮了，根本買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，到底該如何是好呢?
一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他噌地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，還官至宰相了呢。
——《西京雜記》卷二
【求解驛站】在墻上鑿個(gè)小孔，偷借鄰家的燈光讀書(shū)。形容在艱苦的條件下仍堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。
【活學(xué)活用】如今，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)大大改善了，再也不用～讀書(shū)了。
【妙語(yǔ)點(diǎn)撥】建昭三年，原來(lái)的丞相因病去世后，匡衡憑其聲望當(dāng)上了丞相。在看重私德的封建社會(huì)里，一個(gè)人如果保持貧苦勤學(xué)的良好道德形象，對(duì)個(gè)人是大有益處的。鑿壁偷光的故事得以家喻戶曉，流傳至今，說(shuō)不定就是匡衡當(dāng)了大官后，借助國(guó)家媒體大肆宣揚(yáng)的結(jié)果呢。即使果真如此，在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，匡衡宣揚(yáng)的苦讀精神仍值得學(xué)習(xí)。
【近義】囊螢映雪、穿壁引光、焚膏繼晷
【反義】一暴十寒
譯文
不逮：燭光照不到
逮：到、及
乃：就
穿壁：在墻上鑿洞
邑人：同縣的人
大姓：大戶人家。
文不識(shí)：指不識(shí)字。一說(shuō)，人名。
與：幫助
傭：雇傭。
傭作：做雇工，勞作。
償：報(bào)酬。
求：要。
怪：感到奇怪。
愿：希望
資給：借，資助。
以：用
遂：于是。
大學(xué)：大學(xué)問(wèn)家。
匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上讀書(shū)?？h里有個(gè)大戶人家不怎么識(shí)字，但家中富有，有很多書(shū)?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，但不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望讀遍主人家的書(shū)?！敝魅寺?tīng)了，深為感嘆，就借給匡衡書(shū)(用書(shū)資助匡衡)。于是匡衡成了一代的大學(xué)問(wèn)家。
文言文語(yǔ)法現(xiàn)象
1.文中“怪”字，多做意動(dòng)用法。意為感到奇怪。
2.文中最后一句“主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)?！敝?，后倆分句均為省略句，前面省略賓語(yǔ)(匡衡)，后面省略主語(yǔ)(匡衡)。
3.”資給以書(shū)“除了是省略句還是介詞結(jié)構(gòu)后置句，解釋為“以書(shū)資給(匡衡)”，即把書(shū)借給匡衡讀。
示例
【造句】學(xué)習(xí)是很艱苦的事,沒(méi)有鑿壁偷光、鍥而不舍的精神是不行的.
【用例】(元·喬吉《李太白匹配金錢(qián)記·第三折》)：“枉了你窮九經(jīng)三史諸子百家，不學(xué)上古賢人囊螢積雪，鑿壁偷光，則學(xué)《金錢(qián)記》?！?