馬克思曾經(jīng)說過：“一門學科只有成功的應用了數(shù)學，才能真正達到了完善的地步。”這句話充分顯示了數(shù)學知識的廣泛應用及學習數(shù)學的必要性和重要性。因此，數(shù)學作為認識世界的基礎(chǔ)性學科，它可以在思想上支持不同學科的深入發(fā)展。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
位置與方向
1、① (東與西)相對，(南與北)相對，
(東南—西北)相對，(西南—東北)相對。
② 清楚以誰為標準來判斷位置。
③ 理解位置是相對的，不是絕對的。
2、 地圖通常是按(上北、下南、左西、右東)來繪制的。
( 做題時先標出北南西東。)
3、 會看簡單的路線圖，會描述行走路線。
一定寫清楚從哪兒向哪個方向走，走了多少米，到哪兒再向哪個方向走。同一個地點可以有不同的描述位置的方式。(例如：學校在劇場的西面，在圖書館的東面，在書店的南面，在郵局的北面。)同一個地點有不同的行走路線。一般找比較近的路線走。
4.、指南針是用來指示方向的，它的一個指針永遠指向(南方)，另一端永遠指向(北方)。
5.、生活中的方位知識：
① 北斗星永遠在北方。
② 影子與太陽的方向相對。
③ 早上太陽在東方，中午在南方，傍晚在西方。
④ 風向與物體傾斜的方向相反。
( 刮風時的樹朝風向相對的方向彎，煙朝風向相對的方向飄…… )
除數(shù)是一位數(shù)的除法
1、除數(shù)是一位數(shù)的除法計算方法：從被除數(shù)的位除起，先看被除數(shù)的位，如果不夠除，就看前兩位，除到被除數(shù)的哪一位就把商寫在哪一位的上面，余數(shù)要比除數(shù)小。
2、沒有余數(shù)時：被除數(shù)=商×除數(shù)。 有余數(shù)時：被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)。
3、“0”不能做除數(shù)，做除數(shù)沒有意義， 0除以任何不是0的數(shù)都得0。
4、想：商中間有0的除法，在什么情況下商中間才有0?
商末尾有0的除法，在什么情況下商末尾才有0?
統(tǒng)計
特殊統(tǒng)計圖：當數(shù)據(jù)比較大而且各個數(shù)據(jù)間的差距比較小的時候，為了反映這組數(shù)據(jù)的差異性，我們用起始格表示比較大的數(shù)量，而其他格表示較小的數(shù)量的統(tǒng)計圖，我們稱之為“特殊統(tǒng)計圖”。
1、分析統(tǒng)計圖時首先要清楚橫軸和縱軸各表示什么，每格代表多少。
2、平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)。
3、平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。
4、在計算平均數(shù)之前，要注意先估一估平均數(shù)的范圍應該大約是多少，然后再進行計算，在算各個數(shù)據(jù)的總和時，應注意算2次以上以保證計算結(jié)果的準確性。
位置與方向
1、① (東與西)相對，(南與北)相對，
(東南—西北)相對，(西南—東北)相對。
② 清楚以誰為標準來判斷位置。
③ 理解位置是相對的，不是絕對的。
2、 地圖通常是按(上北、下南、左西、右東)來繪制的。
( 做題時先標出北南西東。)
3、 會看簡單的路線圖，會描述行走路線。
一定寫清楚從哪兒向哪個方向走，走了多少米，到哪兒再向哪個方向走。同一個地點可以有不同的描述位置的方式。(例如：學校在劇場的西面，在圖書館的東面，在書店的南面，在郵局的北面。)同一個地點有不同的行走路線。一般找比較近的路線走。
4.、指南針是用來指示方向的，它的一個指針永遠指向(南方)，另一端永遠指向(北方)。
5.、生活中的方位知識：
① 北斗星永遠在北方。
② 影子與太陽的方向相對。
③ 早上太陽在東方，中午在南方，傍晚在西方。
④ 風向與物體傾斜的方向相反。
( 刮風時的樹朝風向相對的方向彎，煙朝風向相對的方向飄…… )
除數(shù)是一位數(shù)的除法
1、除數(shù)是一位數(shù)的除法計算方法：從被除數(shù)的位除起，先看被除數(shù)的位，如果不夠除，就看前兩位，除到被除數(shù)的哪一位就把商寫在哪一位的上面，余數(shù)要比除數(shù)小。
2、沒有余數(shù)時：被除數(shù)=商×除數(shù)。 有余數(shù)時：被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)。
3、“0”不能做除數(shù)，做除數(shù)沒有意義， 0除以任何不是0的數(shù)都得0。
4、想：商中間有0的除法，在什么情況下商中間才有0?
商末尾有0的除法，在什么情況下商末尾才有0?
統(tǒng)計
特殊統(tǒng)計圖：當數(shù)據(jù)比較大而且各個數(shù)據(jù)間的差距比較小的時候，為了反映這組數(shù)據(jù)的差異性，我們用起始格表示比較大的數(shù)量，而其他格表示較小的數(shù)量的統(tǒng)計圖，我們稱之為“特殊統(tǒng)計圖”。
1、分析統(tǒng)計圖時首先要清楚橫軸和縱軸各表示什么，每格代表多少。
2、平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)。
3、平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。
4、在計算平均數(shù)之前，要注意先估一估平均數(shù)的范圍應該大約是多少，然后再進行計算，在算各個數(shù)據(jù)的總和時，應注意算2次以上以保證計算結(jié)果的準確性。