寄宿家庭在新加坡很成熟，是住宿選擇中非常重要的一種，不僅僅只針對(duì)未成年學(xué)生開放。下面是分享的新加坡留學(xué)寄宿家庭相處指南。歡迎閱讀參考！
一、相互尊重
尊重是大家平等交往的基礎(chǔ)，抵達(dá)陌生的國(guó)家，大家加入了一個(gè)陌生的家庭，在不熟悉的情況下，起碼的尊重是必須要有的，平等的地位能夠更有助于大家的交流。
而新加坡雖然有不少的華人，但是在社會(huì)生活和歷史文化上，還是有比較大的差異的，在發(fā)生摩擦的時(shí)候，需要大家學(xué)會(huì)妥協(xié)，入鄉(xiāng)隨俗，適應(yīng)他們的生活。
二、主動(dòng)溝通
寄宿家庭不僅是大家吃飯睡覺的地方，也是大家溝通交流的場(chǎng)所，一個(gè)完整的家庭，可以給予大家比較好的溝通氛圍，而本身他們的存在，就是減少大家的隔閡。
所以不管大家遇到開心的事，還是不高興的事，都可以和家庭成員進(jìn)行溝通，這樣能夠更快的培養(yǎng)起與家庭成員之間的感情。
三、主動(dòng)做事
雖然大家為自己的住宿花了錢，但是也并不意味著什么事情都不用管，因?yàn)榇蠹疑钤谕粋€(gè)空間之內(nèi)，如果不能夠相互理解和妥協(xié)，是非常不利于生活質(zhì)量的提高的。
大家在家里，也要主動(dòng)承擔(dān)起力所能及的事情，一起勞動(dòng)可以拉近彼此之間的距離，還可以鍛煉大家的生活自理能力。
四、參與活動(dòng)
在陌生的環(huán)境內(nèi)，怎樣才可以快速的拉近距離，當(dāng)然是一起進(jìn)行戶外活動(dòng)，在彼此的協(xié)作之中，可以考察對(duì)方的真實(shí)情況，而大家可能夠接觸到新的社交。
對(duì)于家庭的邀約，不要一味的拒絕，這是非常好的機(jī)會(huì)，大家一定要把握住，積極大方的參與。
擴(kuò)展閱讀：新加坡留學(xué)簽證申請(qǐng)面試技巧
一、回避專業(yè)的敏感性
一些專業(yè)在新加坡政府看來是敏感專業(yè)，如軍工、生化、航空等，申請(qǐng)這類專業(yè)在面試時(shí)，要注意回避專業(yè)的敏感性。如進(jìn)行專業(yè)陳述時(shí)，要突出專業(yè)中的民用部分，突出回國(guó)就業(yè)的優(yōu)勢(shì)等，不要突出其在軍事或生化領(lǐng)域的作用。
二、闡明出國(guó)意圖
在提到自己的專業(yè)時(shí)，如果所選專業(yè)技術(shù)性極強(qiáng)，闡述不明確就容易導(dǎo)致簽證官不能理解陳述內(nèi)容，也就失去了判斷留學(xué)生是否有移民傾向的基礎(chǔ)依據(jù)，后只好拒簽。
三、避免出現(xiàn)口誤
面試過程中緊張很普遍，但面試是留學(xué)生給簽證官留下直觀印象的過程，因此，想辦法調(diào)試心情，避免因緊張出現(xiàn)口誤現(xiàn)象。
四、表現(xiàn)態(tài)度要積極
面試時(shí)，如果只是被動(dòng)地回答問題，就無法完全表達(dá)自己。因此在準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)當(dāng)確定哪些內(nèi)容是一定希望傳達(dá)給簽證官的，這樣面試時(shí)就可有意識(shí)地引導(dǎo)談話，說出自己想說的部分來提高簽證通過幾率。
擴(kuò)展閱讀：新加坡留學(xué)選學(xué)校要看重哪些方面
一、內(nèi)部管理
首先要考察的是學(xué)校的硬實(shí)力，即學(xué)校的管理和對(duì)教學(xué)的規(guī)劃。每一年的教學(xué)計(jì)劃都需要針對(duì)外部的環(huán)境對(duì)出及時(shí)的調(diào)整，這樣才可以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
而對(duì)內(nèi)的管理包括的方面就更多，直觀的就是學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，然后就是對(duì)教師隊(duì)伍的考核，后就是日常課程的設(shè)計(jì)，都要以學(xué)生為主，才可以創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境。
二、外部甄選
新加坡的很多高校中都設(shè)立有聯(lián)合課程，這就需要與海外進(jìn)行對(duì)接，在接觸的過程中，要對(duì)學(xué)校拋出的橄欖枝進(jìn)行選擇，與本校課程設(shè)計(jì)相符合才能夠進(jìn)行合作。
而作為亞洲，想要進(jìn)入新加坡留學(xué)的學(xué)生數(shù)量肯定是不少的，為了減少本校審核的工作量，學(xué)校會(huì)將審核學(xué)生的步驟交給外部的代理，而對(duì)代理的篩選也需要經(jīng)過嚴(yán)格的審查。
三、學(xué)生保護(hù)
此外就是針對(duì)學(xué)生而設(shè)立的人文關(guān)懷方面的內(nèi)容，留學(xué)本身就是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)，如果大家不能夠及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，很有可能會(huì)影響到學(xué)習(xí)和日常生活。
所以針對(duì)學(xué)生而設(shè)立的各項(xiàng)課外活動(dòng)、心理咨詢，能夠填補(bǔ)學(xué)生的孤獨(dú)感；而學(xué)生如果想要退學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等，費(fèi)用的問題也是切實(shí)利益，需要有書面文字進(jìn)行保障。
四、學(xué)術(shù)評(píng)估
當(dāng)然后的重心還是要落到學(xué)生的學(xué)術(shù)評(píng)估上，即如何對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核，怎樣保證學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，這些方面對(duì)未來學(xué)生的就業(yè)有著很大的影響。
目前大多數(shù)的新加坡高校，都會(huì)同時(shí)兼顧學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)和能力水平，不僅僅會(huì)考核理論知識(shí)，還會(huì)參考實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠全面發(fā)展。