#】暑假，是遠離壓力的輕松；暑假，是脫離繁忙的快樂；暑假，是擁抱自由的幸福。暑假，是“回歸自我”的代名詞。暑假，給身體解解“暑”，給心靈放個“假”。暑假屬于你，屬于我，屬于每一個人。以下是為您整理的《八年級暑假作業(yè)答案2019【語文 英語 物理】》，供大家學(xué)習(xí)參考。
【篇一：語文暑假作業(yè)答案】
一、1.mǐn，shǔ，wǎnɡ，yí，ruò，sǎn，xuān，rán，zhé，mí，yǐ，jí，jì，zhuàn，rén，xū
2.(1)順著，就著模仿，這里指雕刻
(2)贈
(3)代詞，它，指代中軒敞者
(4)語氣助詞了
(5)舉，不相類似
(6)平
(7)清楚明白
(8)竟然，滿
5.(1)有，又(2)詘，屈(3)衡，橫
6.(1)張潮，虞初新志，魏學(xué)洢，明，說明
(2)“大蘇泛赤壁”山高月小水落石出清風(fēng)徐來水波不興《赤壁賦》《后赤壁賦》
罔不因勢象形，各具情態(tài)技亦靈怪矣哉
7.D8.B9.B10.C
11.(1)c(2)b(3)a(4)a(5)c
12.(1)蘇東坡、黃魯直一起觀看一軸手卷。
(2)船尾橫放著一把槳。
(3)再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的顏色是紅的。
(4)總計在這一只小船上，刻有五個人物，八扇窗子。
大多數(shù)文言文有數(shù)詞而無量詞，現(xiàn)代文則數(shù)、量詞同用;文言文的數(shù)詞可放在名詞后，現(xiàn)代文的數(shù)詞習(xí)慣于放在名詞前。
13.(1)文字少，傳播信息量大。如第2段用380多個字，寫了船、艙、窗、雕欄、刻字等物。
(2)用語前后照應(yīng)、互相關(guān)聯(lián)。如船尾與船頭關(guān)聯(lián)、照應(yīng)?！伴迸c“居右者”“居左者”照應(yīng)，“左手倚一……”與“右手攀……”關(guān)聯(lián)，“右手執(zhí)蒲”“左手撫爐”關(guān)聯(lián)，“其人”與“居左者”照應(yīng)。
(3)本文有些段落運用了描寫，寫出特點，把無生命的核舟描繪得生動、傳神。如“中峨冠而多髯者”寫出東坡的外貌特征;“右手攀趾，若嘯呼狀”寫出舟子的姿態(tài)特征。
14.(1)因勢利導(dǎo)(2)獨具匠心(3)栩栩如生
二、(一)15.魏學(xué)洢說明文“大蘇泛赤壁”
16.(1)全都是按照(材料原來的)形狀刻成(各種事物的)形象。
(2)(他)曾經(jīng)贈給我一個桃核刻成的船，刻的應(yīng)當(dāng)是蘇軾游赤壁的情景。
(3)中間高起而寬敞的部分是船艙。
(4)打開窗子來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。
17.生活時代，姓名，精湛技藝，來歷，大小，格局
18.數(shù)字說明(列數(shù)字)寫核舟的體積之小，突出雕刻者高超的技藝
19.罔不因勢象形，各具情態(tài)
20.船在中間處高起，上有箬篷覆蓋，兩旁各有四扇窗子，且能自由開關(guān)，有刻有花紋的欄桿，左右分別刻有8個字。
(二)21.rán，juàn，mí，shǔ
22.右，左，右，左，左，右，右，左，右，右，左，左
23.A24.ACE
25.(1)中峨冠而多髯者為東坡
(2)左手撫魯直背;蘇黃共閱一手卷;如有所語
(3)袒胸露乳;矯首昂視
26.生動描述核舟上的人物姿態(tài)和神情，具體說明雕刻者精湛的技藝。
(三)27.jì，ào，diān，chǎnɡ
28.C
29.(1)左右(2)正面和背面(3)大開
30.座31.B
【篇二：英語暑假作業(yè)答案】
一.單詞拼寫
1.reading2.treat3.correctly4.bigger5professor’s
6.cut7.fan8.cam.9.polite10.Allowed
二單項選擇
1—5DBDBC6—10DAACA11—15DDACC
【篇三：物理暑假作業(yè)答案】
一、1-5：CBCBA6-10：CDCBC
二、
11、書包書包我們物體間力的作用是相互的
12、相互形狀運動狀態(tài)
13、0-5N;1.6
14、上升力可以改變物體的形狀下降玻璃瓶會發(fā)生彈性形變
15、慣性摩擦力
16、4重力和支持力8×10⁴阻力和牽引力6×103
17、不變2
18、乙甲
19、量程不能
三、
20、略
21、(1)彈簧測力計;(2)在彈性限度內(nèi)，彈簧所受的拉力越大，彈簧的伸長量越長;(3)22.94(4)B
22、(1)水平便于測量摩擦力(2)1、2、3f=F/51、4、5(3)2、3A