在主持詞寫作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)活動(dòng)主持詞》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
【篇一】
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、爺爺奶奶！
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
男：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了又一個(gè)九九重陽(yáng)。
合：迎來(lái)了屬于爺爺奶奶們的節(jié)日。
女：今天，我們油田一小五年級(jí)的同學(xué)們非常榮幸能與爺爺奶奶們歡聚一堂共度這美好的時(shí)光。
男：爺爺奶奶過(guò)去的歲月里，是你們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，為家園的建設(shè)奉獻(xiàn)了青春。艱苦樸素、任勞任怨、勤勤懇懇是你們傳給我們的財(cái)富。為了表達(dá)我們崇高的敬意，請(qǐng)接受我們少先隊(duì)員的隊(duì)禮！
女：九九重陽(yáng)里的九與“久久”同音，九在數(shù)字中又是大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。我們祝爺爺奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)久久，健康長(zhǎng)壽！
中場(chǎng)：
男：同學(xué)們你們知道嗎？今天的重陽(yáng)節(jié)已超越傳統(tǒng)，被賦予了新的含義，它是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。
女：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的人是一個(gè)高尚的人。
男：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的家庭是溫暖的家庭。
女：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的社會(huì)是文明向上的社會(huì)。
男：是??！人間情，數(shù)親情。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《親情》。表演者：高曉悅
女：武術(shù)可以強(qiáng)身健骨，爺爺奶奶讓我們班的盧何教你們一段雙節(jié)棍的技藝吧！有請(qǐng)盧何
男：童真是美好的回憶，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《讓我們蕩起雙槳》有請(qǐng)?jiān)S益軒同學(xué)
女：《夏夜》是一首柔婉抒情的樂(lè)曲，請(qǐng)欣賞小提琴演奏，表演者：畢雅婕
男：小河邊，草地上，樂(lè)聲悠悠傳四方。我是快樂(lè)的小牧童，唱著歌兒放牛羊，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《牧童之歌》表演者：段智予、王新瑞、周洋……
男：爺爺是個(gè)老紅軍，南征北戰(zhàn)為革命，爺爺?shù)墓适抡f(shuō)不完，爺爺?shù)母鑳撼槐M。請(qǐng)聽(tīng)《爺爺為我打月餅》
女：下面請(qǐng)看跆拳道表演，表演者：蔡潤(rùn)宇、萬(wàn)玥、青沛、吳一凡
男：何蘊(yùn)辰葫蘆絲表演《牧歌》
女：街舞它節(jié)奏鮮明，動(dòng)作隨意夸張，是目前眾多學(xué)生較為喜歡的舞蹈和健身項(xiàng)目…有請(qǐng)我們的街舞小明星米澤浩同學(xué)。
女：祝福的話千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡，萬(wàn)筱禾同學(xué)書(shū)寫的對(duì)聯(lián)包含著我們的愛(ài)與深情。有請(qǐng)萬(wàn)筱禾同學(xué)。（萬(wàn)筱禾同學(xué)讀對(duì)聯(lián)）
結(jié)束語(yǔ)：
男：同學(xué)們，尊老敬老是中華民族的美德，讓我們繼承和傳遞這樣的美德，溫暖他人，收獲快樂(lè)。
女：后，我們衷心的祝福爺爺奶奶
【篇二】
生：多少年季節(jié)輪回，
男生：多少個(gè)春夏秋冬，
胥紅：奉獻(xiàn)幾多血和汗，
趙成：不求青史留英名，
胥紅：當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候
男生：我就想起
女生：應(yīng)該用它為我們的老師祝福
男生：你用真情傳播著智慧的火種。
趙成：就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
胥紅：就象那冬梅吟唱著早春的歌聲
趙成：多少個(gè)不眼之夜，
胥紅：多少次燈光長(zhǎng)明，
男生：你在那漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影
女生：你是那向?qū)В?BR> 趙成：引人走出科學(xué)的迷宮。
男生：你是那陽(yáng)光，
胥紅：融化冷漠的冰雪，
女生：啊!光榮的教師，
男生：辛勤的園丁!
胥紅：默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
趙成：桃李芬芳滿天下，
胥紅：菊花靜靜地綻放在民歌的深處
男生：我們的老師，
男生：在這個(gè)季節(jié)里
女生：將成為人們仰望的高度，
趙成：我們的老師手執(zhí)教鞭
胥紅：以講課的方式，默默地行走
趙成：雖然說(shuō)，
胥紅：登上講臺(tái)只有一步
趙成：但，就是這一步
胥紅：使三尺講臺(tái)
趙成：從此成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路
胥紅：青絲之間添華發(fā)，
趙成：三尺講臺(tái)蕩笑聲，
男生：四季在教室外變換著不同的色彩
女生：老師在講臺(tái)上帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的大海
男生：我們對(duì)老師的愛(ài)
女生：猶如一朵朵菊花，美麗的盛開(kāi)
男生：老師對(duì)我們的愛(ài)
女生：恰似山林中那醉紅的秋葉
胥紅：老師的一生
趙成：注定以那黑色的夜空為背景
胥紅：被許多渴求知識(shí)的眼睛
趙成：讀成一種崇高與神圣
男生：當(dāng)老師靜靜地面對(duì)著夜空
女生：從她的手指間
男生：會(huì)為我們深情地閃射出一串串童話般的夢(mèng)，
女生：在重陽(yáng)的高處
男生：高高南飛的大雁
女生：似乎正排著我們?cè)谛@中的隊(duì)列
男生：等候著，老師的檢閱。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、爺爺奶奶！
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
男：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了又一個(gè)九九重陽(yáng)。
合：迎來(lái)了屬于爺爺奶奶們的節(jié)日。
女：今天，我們油田一小五年級(jí)的同學(xué)們非常榮幸能與爺爺奶奶們歡聚一堂共度這美好的時(shí)光。
男：爺爺奶奶過(guò)去的歲月里，是你們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，為家園的建設(shè)奉獻(xiàn)了青春。艱苦樸素、任勞任怨、勤勤懇懇是你們傳給我們的財(cái)富。為了表達(dá)我們崇高的敬意，請(qǐng)接受我們少先隊(duì)員的隊(duì)禮！
女：九九重陽(yáng)里的九與“久久”同音，九在數(shù)字中又是大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。我們祝爺爺奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)久久，健康長(zhǎng)壽！
中場(chǎng)：
男：同學(xué)們你們知道嗎？今天的重陽(yáng)節(jié)已超越傳統(tǒng)，被賦予了新的含義，它是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。
女：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的人是一個(gè)高尚的人。
男：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的家庭是溫暖的家庭。
女：一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的社會(huì)是文明向上的社會(huì)。
男：是??！人間情，數(shù)親情。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《親情》。表演者：高曉悅
女：武術(shù)可以強(qiáng)身健骨，爺爺奶奶讓我們班的盧何教你們一段雙節(jié)棍的技藝吧！有請(qǐng)盧何
男：童真是美好的回憶，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《讓我們蕩起雙槳》有請(qǐng)?jiān)S益軒同學(xué)
女：《夏夜》是一首柔婉抒情的樂(lè)曲，請(qǐng)欣賞小提琴演奏，表演者：畢雅婕
男：小河邊，草地上，樂(lè)聲悠悠傳四方。我是快樂(lè)的小牧童，唱著歌兒放牛羊，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《牧童之歌》表演者：段智予、王新瑞、周洋……
男：爺爺是個(gè)老紅軍，南征北戰(zhàn)為革命，爺爺?shù)墓适抡f(shuō)不完，爺爺?shù)母鑳撼槐M。請(qǐng)聽(tīng)《爺爺為我打月餅》
女：下面請(qǐng)看跆拳道表演，表演者：蔡潤(rùn)宇、萬(wàn)玥、青沛、吳一凡
男：何蘊(yùn)辰葫蘆絲表演《牧歌》
女：街舞它節(jié)奏鮮明，動(dòng)作隨意夸張，是目前眾多學(xué)生較為喜歡的舞蹈和健身項(xiàng)目…有請(qǐng)我們的街舞小明星米澤浩同學(xué)。
女：祝福的話千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡，萬(wàn)筱禾同學(xué)書(shū)寫的對(duì)聯(lián)包含著我們的愛(ài)與深情。有請(qǐng)萬(wàn)筱禾同學(xué)。（萬(wàn)筱禾同學(xué)讀對(duì)聯(lián)）
結(jié)束語(yǔ)：
男：同學(xué)們，尊老敬老是中華民族的美德，讓我們繼承和傳遞這樣的美德，溫暖他人，收獲快樂(lè)。
女：后，我們衷心的祝福爺爺奶奶
生：多少年季節(jié)輪回，
男生：多少個(gè)春夏秋冬，
胥紅：奉獻(xiàn)幾多血和汗，
趙成：不求青史留英名，
胥紅：當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候
男生：我就想起
女生：應(yīng)該用它為我們的老師祝福
男生：你用真情傳播著智慧的火種。
趙成：就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
胥紅：就象那冬梅吟唱著早春的歌聲
趙成：多少個(gè)不眼之夜，
胥紅：多少次燈光長(zhǎng)明，
男生：你在那漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影
女生：你是那向?qū)В?BR> 趙成：引人走出科學(xué)的迷宮。
男生：你是那陽(yáng)光，
胥紅：融化冷漠的冰雪，
女生：啊!光榮的教師，
男生：辛勤的園丁!
胥紅：默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
趙成：桃李芬芳滿天下，
胥紅：菊花靜靜地綻放在民歌的深處
男生：我們的老師，
男生：在這個(gè)季節(jié)里
女生：將成為人們仰望的高度，
趙成：我們的老師手執(zhí)教鞭
胥紅：以講課的方式，默默地行走
趙成：雖然說(shuō)，
胥紅：登上講臺(tái)只有一步
趙成：但，就是這一步
胥紅：使三尺講臺(tái)
趙成：從此成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路
胥紅：青絲之間添華發(fā)，
趙成：三尺講臺(tái)蕩笑聲，
男生：四季在教室外變換著不同的色彩
女生：老師在講臺(tái)上帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的大海
男生：我們對(duì)老師的愛(ài)
女生：猶如一朵朵菊花，美麗的盛開(kāi)
男生：老師對(duì)我們的愛(ài)
女生：恰似山林中那醉紅的秋葉
胥紅：老師的一生
趙成：注定以那黑色的夜空為背景
胥紅：被許多渴求知識(shí)的眼睛
趙成：讀成一種崇高與神圣
男生：當(dāng)老師靜靜地面對(duì)著夜空
女生：從她的手指間
男生：會(huì)為我們深情地閃射出一串串童話般的夢(mèng)，
女生：在重陽(yáng)的高處
男生：高高南飛的大雁
女生：似乎正排著我們?cè)谛@中的隊(duì)列
男生：等候著，老師的檢閱。