睡前故事的意義本身則不在于傳遞知識(shí)，而是通過父母溫暖的聲音給孩子入睡。下面是分享的與小鹿有關(guān)的睡前故事分享。希望大家喜歡！
小鹿和小猴比本領(lǐng)
小猴子覺得自己是最聰明的，小鹿呢，和自己比起來可笨多啦！小猴子經(jīng)常取笑小鹿，還找小鹿比本領(lǐng)。
小猴子對(duì)小鹿說：“我的本領(lǐng)比你大，我可以上樹?！?
小鹿不服氣，說：“我比你跑得快。”;
“我可以‘倒掛金鉤’蕩秋千！”;
“我背上可以馱東西！”;
他們倆又爭(zhēng)又吵，又吵又爭(zhēng)，也沒有決出勝負(fù)來。于是，他們就找大象伯伯評(píng)理去了。
大象伯伯可沒有馬上說誰的本領(lǐng)大，而是轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子說：“這樣吧，看你們誰先到達(dá)對(duì)岸摘到桃樹上的果子，誰的本領(lǐng)就?！?
小鹿和小猴子都不想輸，于是，他們異口同聲地回答：“好！”;
“預(yù)備一一開始！”;大象一聲令下，小鹿撒腿就跑。他“噔噔噔”;地趟過了河。而小猴子呢，呆呆地站在河邊。河水又深又急，小猴根本沒辦法過去，只能急得干跺腳。
小鹿見狀，對(duì)著猴子叫到：“猴子，你還是早點(diǎn)認(rèn)輸吧！”;
小猴子也不甘示弱，回敬道：“哼一一，你過了河也上不了樹，還想讓我認(rèn)輸，門兒都沒有。你還是死心吧！”;
“誰說的！”;小鹿說完就跑到了桃樹底下。他跳起來想摘桃子，可惜跳得再高還是夠不著桃子。他不甘心，使勁再跳，還是落空了。第三次，他使出了九牛二虎之力往上跳，這次不但沒摘到桃子，還狠狠地摔了一跤。小鹿坐在地上又急又氣。對(duì)岸的猴子可是在幸災(zāi)樂禍呢一一又是拍手又是做鬼臉。小鹿見了那個(gè)氣啊，簡(jiǎn)直是怒發(fā)沖冠。小鹿努力靜下心來，他就不信摘不到桃子，忽然，他想到了一招一一撞！小鹿用頭使勁撞大樹干，可惜，桃子沒撞下半個(gè)，頭倒是撞出了一個(gè)大包。小鹿撞得暈頭轉(zhuǎn)向，眼冒金星，辨不清東西南北中。對(duì)岸的小猴捧腹大笑。笑罷，小猴想：他摘不到，我也摘不到?。≡趺崔k？怎么辦？忽然，小猴想到了一個(gè)雙贏的辦法。
小猴子沖著對(duì)岸的小鹿叫道：“喂，鹿兄，還是你馱我過河，我負(fù)責(zé)摘桃子吧！”;
小鹿摸摸自己發(fā)疼的腦袋，想想也只有如此了，于是，他回岸去馱小猴子過河了。
小河過了河，馬上發(fā)揮出了他的獨(dú)門絕招一一上樹，摘桃。小猴子不停地把摘下的桃子扔給小鹿：“鹿兄，接招！”;就這樣，他們倆沒花多少力氣就摘了滿兜的又大又紅的桃子。小鹿笑了，小猴更是開心！
小鹿和小猴抱著一大堆桃子去答謝大象伯伯，因?yàn)槭谴笙蟛屗麄儌z明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，合作才是的本領(lǐng)！
小鹿多比
小鹿多比是一只長(zhǎng)頸鹿，他長(zhǎng)著優(yōu)美頎長(zhǎng)的脖子，他可為自己的脖子自豪啦。“你看，我的脖子多長(zhǎng)多美啊，我能夠到最新鮮的樹葉。看你的脖子那么短又那么難看，只能吃地上的草。”;小鹿多比一見到其他動(dòng)物就取笑他們，這會(huì)他正取笑小山羊呢。小山羊不理他走開了。小鹿看到前面有一群小白兔在采集果實(shí)，便搖晃著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子走過去說：“我真可憐你們呀，只能吃地上的果實(shí)，還要跑來跑去的尋找。你看我，只要抬頭就能夠到枝頭的新鮮果實(shí)?！?小白兔們知道多比是在取笑他們，于是各自散開去找果實(shí)，都不跟他說話。
由于多比總是炫耀自己的脖子，沒有小動(dòng)物愿意跟他玩耍了。多比只好獨(dú)自在森林中走來走去，突然他看到小狐貍靠在大樹邊哭泣，小鹿多比走過去問：“小狐貍你怎么啦？為什么哭的這么傷心呢？”;小狐貍指著旁邊的大樹說：“剛才我正在放風(fēng)箏，突然刮起一陣大風(fēng)，把我的風(fēng)箏掛到樹上了，我自己拿不下來。風(fēng)箏還是我跟小山羊借的呢，晚上不能還給他，他一定會(huì)生我氣的?！?說著小狐貍更加傷心的哭起來。小鹿多比抬頭看了看樹上的風(fēng)箏，說：“小狐貍別著急，我?guī)湍隳孟聛怼！?多比的脖子真長(zhǎng)啊，一抬頭就把風(fēng)箏夠到了，小狐貍見風(fēng)箏已經(jīng)拿下來了，高興的連聲說謝謝。這時(shí)，老山羊爺爺拄著拐杖走過來了，他聽了小狐貍的講述捋著胡子哈哈的笑著說：“看來多比終于知道怎么利用自己優(yōu)美修長(zhǎng)的脖子了，優(yōu)點(diǎn)可不僅僅是用來炫耀的呀！”;聽了山羊爺爺?shù)脑?，小鹿多比也不好意思的低下了頭。
小鹿姐姐的歌
小鹿姐姐創(chuàng)作了一首很好聽的歌。她教給小雪兔唱：
“啦啦啦，我要連起小雪花，做件厚厚的雪花襖，送給大地好媽媽?！?
小雪兔很喜歡這首歌，她聽了兩遍，蹦蹦跳跳地回了家，教給妹妹唱“啦啦啦，小雪花；做件冬祆送給誰？送給地媽媽?！?
雪兔妹妹跟著學(xué)，不久，她又把這首歌教給了豬弟弟：“啦啦啦，可愛的小雪花，大地媽媽親親它?！?
“真好聽！”;豬弟弟認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)起來，接著，他又把這首歌教給了跳跳猴……
幾天后，小鹿姐姐去滑冰，聽見跳跳猴輕輕哼唱著一首歌：“啦啦啦，小雪花。飄在空中像朵花，大地媽媽好愛它?！?
“這首歌真好聽！小鹿姐姐心想：假如在新春晚會(huì)上演唱它，效果一定不錯(cuò)！
小鹿姐姐仔細(xì)聽著，很快就學(xué)會(huì)了。
“跳跳猴，這首歌是誰教你的？真得謝謝他！”;小鹿姐姐感激地說。
“是豬弟弟教我的?！?豬弟弟正好滑過來，不好意思地笑笑，說：“別謝我，是雪兔妹妹教我的?！?
小鹿姐姐急忙來到雪兔妹妹的家?！拔已?，是從我姐姐小雪兔那兒學(xué)來的?！?雪兔妹妹說。
“哦，原來要感謝……”;沒等小鹿姐姐把感謝的話說出，小雪免就哈哈大笑起來，“我是從你那兒學(xué)來的，你應(yīng)該感謝自己才對(duì)??！”;
“這……”;小鹿姐姐又吃驚又奇怪，“歌怎么變了樣兒？”;
不過，很快，她又露出了笑容：“只要歌好聽，大家喜歡就行啊！”。