童話故事培養(yǎng)了兒童的想象力，讓他們認(rèn)識(shí)到真、善、美，多了一份天真和純潔。閱讀童話故事不僅可以豐富孩子的課外知識(shí)，而且還能提高孩子的語(yǔ)文修養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，豐富課余生活。下面是整理分享的經(jīng)典童話故事文字版，歡迎閱讀與借鑒，希望你們會(huì)喜歡。查看更多請(qǐng)點(diǎn)擊童話故事頻道。
【晴兒是一只小鳥(niǎo)】
早晨，媽媽走進(jìn)晴兒的房間，發(fā)現(xiàn)晴兒變成了一只鳥(niǎo)。
吃過(guò)早飯，爸爸坐下來(lái)寫(xiě)東西。頑皮的晴兒飛過(guò)去，落在爸爸的鋼筆上。
“出去玩吧，晴兒?！卑职治⑿χf(shuō)。
媽媽忙著收拾房間。晴兒落在媽媽的肩膀上，親熱地啄著媽媽的耳朵。
“出去玩吧，晴兒?！眿寢屛⑿χf(shuō)。
于是，晴兒飛出去玩了。
快到中午的時(shí)候，爸爸放下筆。他開(kāi)始想念晴兒了。
“我們的晴兒在哪里呢?”爸爸想。
媽媽準(zhǔn)備好了午飯。她也開(kāi)始想念晴兒了。
“我們的晴兒在哪里呢?”媽媽想。
“晴兒!晴兒!”爸爸喊著。
“晴兒!晴兒!”媽媽喊著。
“啾唧!啾唧!”
從院子里那棵大槐樹(shù)的樹(shù)頂，傳來(lái)了晴兒歡快的叫聲。
但是，無(wú)論爸爸和媽媽怎么喊，晴兒就是不肯從樹(shù)上下來(lái)。
“怎么辦呢?晴兒不要我們了嗎?”媽媽的眼淚都快掉下來(lái)了。
“我想，”爸爸說(shuō)，“晴兒是邀請(qǐng)我們到樹(shù)上去!”
“上樹(shù)?”媽媽嚇了一跳，“那像什么話?”
“不過(guò)，”媽媽想了想，微笑起來(lái)，“我還是個(gè)小姑娘的時(shí)候，倒是個(gè)爬樹(shù)能手!”
爸爸第一個(gè)爬到樹(shù)上。
媽媽把午餐放進(jìn)一個(gè)籃子里，在籃子上系上一根繩子。
然后，爸爸把籃子拉了上去，穩(wěn)穩(wěn)地卡在樹(shù)叉里。
媽媽也爬了上來(lái)!雖然早已經(jīng)不是一個(gè)小姑娘了，可媽媽仍然是個(gè)爬樹(shù)能手!
快樂(lè)的樹(shù)頂午餐開(kāi)始了。
“我覺(jué)得我也變成一只鳥(niǎo)了?！卑职终f(shuō)。
“是的，你是鳥(niǎo)爸爸，我是烏媽媽。我們永遠(yuǎn)是相親相愛(ài)的一家子?！眿寢屨f(shuō)。
【吹牛的小螞蟻】
一只螞蟻乘落葉船兒旅行，回來(lái)后，同伴們聽(tīng)他講歷險(xiǎn)的故事。
小螞蟻東東聽(tīng)了，說(shuō)：“在小溪中旅行算什么?我昨晚游遍了整個(gè)地球。什么尼羅河、太平洋、珠穆朗瑪峰，我都去了。”
大家聽(tīng)了，都驚訝不已，東東的本領(lǐng)真大呀!
早晨，下了一場(chǎng)大雨。雨過(guò)天晴，小螞蟻東東和伙伴們?nèi)敉饣顒?dòng)筋骨，呼吸新鮮空氣。
小螞蟻們看到一泓清澈的水中，有一枚漂亮的紅樹(shù)葉。如果用來(lái)做書(shū)簽，那是很合適的。
紅樹(shù)葉在水中，誰(shuí)去撿呢?大家自然想到了小螞蟻東東，想到了這位周游過(guò)世界的大英雄。于是，大家一致推薦東東去取回那枚紅樹(shù)葉。
小螞蟻東東望著積水，猶豫了好一陣子。后，他硬著頭皮向前爬。剛跨入水中，東東就被水淹沒(méi)了。他嗆水了，拼命掙扎，大呼：“救命啊!”
樹(shù)上的喜鵲見(jiàn)了，趕忙銜來(lái)一根樹(shù)枝，拋進(jìn)水中。小螞蟻東東費(fèi)盡氣力，爬上樹(shù)枝。
小伙伴們不解地問(wèn)：“你不怕太平洋里的風(fēng)浪，為什么害怕這點(diǎn)水呢?”
小螞蟻東東紅著臉說(shuō)：“我那天爬上了一個(gè)地球儀，漫游世界……”
早晨，媽媽走進(jìn)晴兒的房間，發(fā)現(xiàn)晴兒變成了一只鳥(niǎo)。
吃過(guò)早飯，爸爸坐下來(lái)寫(xiě)東西。頑皮的晴兒飛過(guò)去，落在爸爸的鋼筆上。
“出去玩吧，晴兒?！卑职治⑿χf(shuō)。
媽媽忙著收拾房間。晴兒落在媽媽的肩膀上，親熱地啄著媽媽的耳朵。
“出去玩吧，晴兒?！眿寢屛⑿χf(shuō)。
于是，晴兒飛出去玩了。
快到中午的時(shí)候，爸爸放下筆。他開(kāi)始想念晴兒了。
“我們的晴兒在哪里呢?”爸爸想。
媽媽準(zhǔn)備好了午飯。她也開(kāi)始想念晴兒了。
“我們的晴兒在哪里呢?”媽媽想。
“晴兒!晴兒!”爸爸喊著。
“晴兒!晴兒!”媽媽喊著。
“啾唧!啾唧!”
從院子里那棵大槐樹(shù)的樹(shù)頂，傳來(lái)了晴兒歡快的叫聲。
但是，無(wú)論爸爸和媽媽怎么喊，晴兒就是不肯從樹(shù)上下來(lái)。
“怎么辦呢?晴兒不要我們了嗎?”媽媽的眼淚都快掉下來(lái)了。
“我想，”爸爸說(shuō)，“晴兒是邀請(qǐng)我們到樹(shù)上去!”
“上樹(shù)?”媽媽嚇了一跳，“那像什么話?”
“不過(guò)，”媽媽想了想，微笑起來(lái)，“我還是個(gè)小姑娘的時(shí)候，倒是個(gè)爬樹(shù)能手!”
爸爸第一個(gè)爬到樹(shù)上。
媽媽把午餐放進(jìn)一個(gè)籃子里，在籃子上系上一根繩子。
然后，爸爸把籃子拉了上去，穩(wěn)穩(wěn)地卡在樹(shù)叉里。
媽媽也爬了上來(lái)!雖然早已經(jīng)不是一個(gè)小姑娘了，可媽媽仍然是個(gè)爬樹(shù)能手!
快樂(lè)的樹(shù)頂午餐開(kāi)始了。
“我覺(jué)得我也變成一只鳥(niǎo)了?！卑职终f(shuō)。
“是的，你是鳥(niǎo)爸爸，我是烏媽媽。我們永遠(yuǎn)是相親相愛(ài)的一家子?！眿寢屨f(shuō)。
一只螞蟻乘落葉船兒旅行，回來(lái)后，同伴們聽(tīng)他講歷險(xiǎn)的故事。
小螞蟻東東聽(tīng)了，說(shuō)：“在小溪中旅行算什么?我昨晚游遍了整個(gè)地球。什么尼羅河、太平洋、珠穆朗瑪峰，我都去了。”
大家聽(tīng)了，都驚訝不已，東東的本領(lǐng)真大呀!
早晨，下了一場(chǎng)大雨。雨過(guò)天晴，小螞蟻東東和伙伴們?nèi)敉饣顒?dòng)筋骨，呼吸新鮮空氣。
小螞蟻們看到一泓清澈的水中，有一枚漂亮的紅樹(shù)葉。如果用來(lái)做書(shū)簽，那是很合適的。
紅樹(shù)葉在水中，誰(shuí)去撿呢?大家自然想到了小螞蟻東東，想到了這位周游過(guò)世界的大英雄。于是，大家一致推薦東東去取回那枚紅樹(shù)葉。
小螞蟻東東望著積水，猶豫了好一陣子。后，他硬著頭皮向前爬。剛跨入水中，東東就被水淹沒(méi)了。他嗆水了，拼命掙扎，大呼：“救命啊!”
樹(shù)上的喜鵲見(jiàn)了，趕忙銜來(lái)一根樹(shù)枝，拋進(jìn)水中。小螞蟻東東費(fèi)盡氣力，爬上樹(shù)枝。
小伙伴們不解地問(wèn)：“你不怕太平洋里的風(fēng)浪，為什么害怕這點(diǎn)水呢?”
小螞蟻東東紅著臉說(shuō)：“我那天爬上了一個(gè)地球儀，漫游世界……”