作文是小學語文的重要教學內(nèi)容，是教學的重點與難點，在培養(yǎng)學生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強小學語文作文教學過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關注的熱點話題。以下是整理的《小學一年級我的同桌作文（五篇）》，希望幫助到您。
【篇一】
我的第五個同桌是一個小女生，別看她個子小，但在我們班名氣也不小。
她就是性格比辣椒還辣的祁書婷。都是因為我在班級里太淘氣了，所以已經(jīng)有四位同桌“逃之夭夭”了。呵呵，這回，班主任派來的第五位同桌有什么“好手段”呢？五號同桌來了以后，天天板著個臉。不說不笑。嚴肅極了還對我規(guī)定很多條例，都配有懲罰措施，就像給我戴上了“緊箍咒”，太可怕了……我很喜歡她。
【篇二】
一說起我的同桌，可真讓老師頭疼。他可是我們班的“金剛寶貝”，哪兒有壞事，哪兒就有他?？蛇@老師偏偏把他調(diào)來與我同桌，說是什麼我的學習好，可以幫助他。說得倒好聽，讓我一個柔弱的女生跟他坐，真是老天不公??！
【篇三】
我有一個同桌，她的名字叫韓晶晶。
她有一雙很小的眼睛、烏黑的頭發(fā)，我感覺她很可愛。我很喜歡她。
記著有我生病了，她幫我抄好了老師布置的作業(yè)，還幫我收拾好了書包。還有我在課堂上寫作業(yè)，寫著寫著鉛筆斷了，我很苦惱，正在我苦惱的時候，她借給了我一支新鉛筆。通過這兩件事情，我覺得她很喜歡幫助同學。
我太喜歡我的同桌了。
【篇四】
我的同桌是班里的淘氣大王，他有著一雙明亮的眼睛，一個挺著胖胖的大肚子。他每天都有著用不完的精神，連老師都佩服他。
每天上課的時候他都動來動去，老師叫他站起來，他還到處望來望去，好象在找人似的。
記得有，陳車龍坐在椅子上，一會兒站起來，一會兒看來看去。好象椅子上長滿了釘子。下課了，他一下子就跑出去，又跟別人一起去玩了。
這就是我的同桌，你呢？
【篇五】
我的同桌是個小女孩，她和我一樣大，今年也八歲了。她叫陸欣悅，我們老師說她的名字很好聽。她很乖，從來聽不到她大吵大鬧。
我們倆很要好，也很團結。有時候她有不會的問題就問我，我有不會的問題就問她。但是我們倆考試的時候都非常認真，從來不看對方的試卷。
她的聲音很好聽，說話就像音樂一樣悅耳。真是名副其實啊！
我喜歡我的同桌。
【篇一】
我的第五個同桌是一個小女生，別看她個子小，但在我們班名氣也不小。
她就是性格比辣椒還辣的祁書婷。都是因為我在班級里太淘氣了，所以已經(jīng)有四位同桌“逃之夭夭”了。呵呵，這回，班主任派來的第五位同桌有什么“好手段”呢？五號同桌來了以后，天天板著個臉。不說不笑。嚴肅極了還對我規(guī)定很多條例，都配有懲罰措施，就像給我戴上了“緊箍咒”，太可怕了……我很喜歡她。
【篇二】
一說起我的同桌，可真讓老師頭疼。他可是我們班的“金剛寶貝”，哪兒有壞事，哪兒就有他?？蛇@老師偏偏把他調(diào)來與我同桌，說是什麼我的學習好，可以幫助他。說得倒好聽，讓我一個柔弱的女生跟他坐，真是老天不公??！
【篇三】
我有一個同桌，她的名字叫韓晶晶。
她有一雙很小的眼睛、烏黑的頭發(fā)，我感覺她很可愛。我很喜歡她。
記著有我生病了，她幫我抄好了老師布置的作業(yè)，還幫我收拾好了書包。還有我在課堂上寫作業(yè)，寫著寫著鉛筆斷了，我很苦惱，正在我苦惱的時候，她借給了我一支新鉛筆。通過這兩件事情，我覺得她很喜歡幫助同學。
我太喜歡我的同桌了。
【篇四】
我的同桌是班里的淘氣大王，他有著一雙明亮的眼睛，一個挺著胖胖的大肚子。他每天都有著用不完的精神，連老師都佩服他。
每天上課的時候他都動來動去，老師叫他站起來，他還到處望來望去，好象在找人似的。
記得有，陳車龍坐在椅子上，一會兒站起來，一會兒看來看去。好象椅子上長滿了釘子。下課了，他一下子就跑出去，又跟別人一起去玩了。
這就是我的同桌，你呢？
【篇五】
我的同桌是個小女孩，她和我一樣大，今年也八歲了。她叫陸欣悅，我們老師說她的名字很好聽。她很乖，從來聽不到她大吵大鬧。
我們倆很要好，也很團結。有時候她有不會的問題就問我，我有不會的問題就問她。但是我們倆考試的時候都非常認真，從來不看對方的試卷。
她的聲音很好聽，說話就像音樂一樣悅耳。真是名副其實啊！
我喜歡我的同桌。