作文是另一種方式的與人交流，在傾訴中宣泄情感，陶冶性情，平靜心靈，還可以獲得精神上的收獲，寫作能讓作者獲得一種滿足感和成就感，這種感受是作者寫作中大的收獲。以下是整理的《教師節(jié)作文范文（三篇）》，希望幫助到您。
【篇一】
今天是教師節(jié)，媽媽告訴我老師是辛苦，讓人尊敬的職業(yè)，我們應該尊敬我們的老師。
想想老師對我們雖然嚴厲，但她一切都是為了我們好。我非常感謝老師對我們的幫助，她教我們學習知識，教我們做人的道理，她給我們上完課，還要給我們批改作業(yè)，還要寫教案，老師真的很辛苦，我們應該體諒老師。
以后我要聽老師的話，做一個好學生，祝老師教師節(jié)快樂！
【篇二】
明天就是教師節(jié)了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個電話，我們剛走到顧老師家門口，她就站在門口迎接我們了，我們剛進去，顧老師就去給我們倒水，然后，媽媽就和顧老師聊天，這時我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺。后來，我們坐了一會而就走了。
我心里想對顧老師說，為了我們的學習，您辛苦了！
【篇三】
9月10日是教師節(jié)。一大早同學們都帶著對老師表心意的小禮物，有的送鮮花，有的送小玩具。我們還準備了一份老師更喜歡的禮物呢！那份禮物當然是安安靜靜好好上課啦！這天我們的課都上的很好，站隊也站的很整齊。
其實，我們是想說：老師您們辛苦了！
【篇一】
今天是教師節(jié)，媽媽告訴我老師是辛苦，讓人尊敬的職業(yè)，我們應該尊敬我們的老師。
想想老師對我們雖然嚴厲，但她一切都是為了我們好。我非常感謝老師對我們的幫助，她教我們學習知識，教我們做人的道理，她給我們上完課，還要給我們批改作業(yè)，還要寫教案，老師真的很辛苦，我們應該體諒老師。
以后我要聽老師的話，做一個好學生，祝老師教師節(jié)快樂！
【篇二】
明天就是教師節(jié)了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個電話，我們剛走到顧老師家門口，她就站在門口迎接我們了，我們剛進去，顧老師就去給我們倒水，然后，媽媽就和顧老師聊天，這時我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺。后來，我們坐了一會而就走了。
我心里想對顧老師說，為了我們的學習，您辛苦了！
【篇三】
9月10日是教師節(jié)。一大早同學們都帶著對老師表心意的小禮物，有的送鮮花，有的送小玩具。我們還準備了一份老師更喜歡的禮物呢！那份禮物當然是安安靜靜好好上課啦！這天我們的課都上的很好，站隊也站的很整齊。
其實，我們是想說：老師您們辛苦了！