咀嚼書中的寧靜，體會(huì)其人生滋味。讀書，可以讓讀者在迷茫中找到出路；在書海中，找見自身的啟迪。下面是整理發(fā)布的“六年級(jí)讀后感500字3篇”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
《屋頂上的小孩》是美國(guó)作家奧黛莉克倫畢斯的作品，也是我閱讀旅程中的第一本小說。
這本書傷感、有趣、真實(shí)。我和媽媽在書店看到這本書的時(shí)候就被封面上的一段話吸引了：當(dāng)我們爬上屋頂時(shí)，既可以抬頭看天上的浮云，也可以低頭看地上的人行走；可以流淚，更可以看清自己身上正在生長(zhǎng)著的節(jié)節(jié)疤疤，哪怕太陽會(huì)灼傷我們的皮膚。
故事主要講的是主人公薇拉和她的小妹經(jīng)常在心情沉悶時(shí)爬上屋頂。自從薇拉最小的妹妹夭折后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗?，難以自拔。小妹從此不再開口說話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的生活，決定趁著假期將薇拉和小妹接到自己家住一段時(shí)間。但派蒂姨媽沒想到兩個(gè)女孩與她格格不入，讓她感到非常氣惱和無奈。幸好有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)孩子之間，才使得原本已經(jīng)火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，而這兩個(gè)孩子也不再怨恨她們的姨媽了，小妹又開口說話了。姐妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，她們最終如愿以償。
讀了這本書，我感受到了失去親人的悲痛，就像外公離開我們很久了，但是我們覺得外公一直在我們身邊。讓我明白我們要有一顆寬容、關(guān)愛的心，不管遇到什么都要坦然面對(duì)。在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真思考問題，做好每件小事。每個(gè)人都有自己的性格，我們要學(xué)會(huì)觀察，尊重別人的意思，要了解對(duì)方，才能融入她們的世界，不能把自己的思想強(qiáng)加給別人，要學(xué)會(huì)換位思考。就像我們要理解爸爸媽媽對(duì)我們的愛。讓我們推開封閉的窗戶，讓屋頂?shù)年柟庹樟列撵`。
【篇二】
《三國(guó)紀(jì)》中，易中天先生以他獨(dú)特的視角和觀察角度為大家揭開三國(guó)的真實(shí)面目。
易中天在《三國(guó)紀(jì)》中通過史料與分析來逐條尋找并批出《三國(guó)演義》的諸多不妥之處，并且通過分析來解開三國(guó)的真實(shí)面貌。
《三國(guó)演義》為什么讓人如此癡迷？只不過是有心計(jì)、算計(jì)、權(quán)術(shù)、謀略。你想想，這些東西看起來多刺激？而且還可以把這些用于戰(zhàn)場(chǎng)、官場(chǎng)、商場(chǎng)乃至于情場(chǎng)，誰不想要？所以精彩，所以刺激，所以想看。但這些精彩都建立在一個(gè)基礎(chǔ)上：三國(guó)演義其實(shí)是一部忠義對(duì)抗邪惡的斗爭(zhēng)史，忠義為了戰(zhàn)勝邪惡，就以惡抗惡。這種對(duì)抗，說好聽叫斗智斗勇，說難聽叫勾心斗角。《三國(guó)演義》從頭到尾都貫穿著這勾心斗角，尤其是在赤壁大戰(zhàn)前后：周瑜和諸葛亮兩個(gè)正人君子，到三國(guó)演義里變成了兩*邪小人，一個(gè)“妒忌陰險(xiǎn)”，一個(gè)“*刁險(xiǎn)詐”，全無光明磊落可言。
而且《三國(guó)演義》的寫作傾向是“尊劉貶曹平淡孫吳”，只因重義氣而往歷史的臉上涂胭脂，過分夸大諸葛亮，過分貶低曹操，只要能表現(xiàn)諸葛亮的神奇計(jì)謀的照單全收，只要能看出曹操*詐無恥的一樣不落。在赤壁大戰(zhàn)中原本不重要的關(guān)羽大發(fā)神威，神奇的諸葛亮神奇地借了東風(fēng)，原本的關(guān)鍵核心孫權(quán)、魯肅和周瑜只字不提。整個(gè)三國(guó)的歷史在羅貫中手里變樣了，大變樣了。
判斷一個(gè)人物，不能從是忠是*，是好是壞，是善是惡來判斷。因?yàn)閺亩喾矫鎭砜?，好人也有壞蛋的時(shí)候，惡霸也有善念，忠臣從另一個(gè)角度來看也是*臣。人，就是一個(gè)多面體，同樣歷史也是，正因?yàn)槿龂?guó)被單純的看成了是非的斗爭(zhēng)，再加上情感的傾向與歷史的兩面性，所以三國(guó)歷史的臉上也被涂滿了各種油彩。
【篇三】
“每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想”讀了這本書，我明白了這個(gè)道理。無論其他人怎么說，只要自己心中有夢(mèng)想，并努力的實(shí)現(xiàn)它就OK了。
在小的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)為友誼只不過是朋友之間，你喜歡跟我玩，我喜歡跟你玩而已?？墒亲x了這本書我體會(huì)到了，友誼并不是我認(rèn)為的那樣子。友誼是什么？友誼是冬天里的一杯熱茶，是夏天里的一縷清風(fēng)，是秋天里的一句問侯。友誼是焦渴時(shí)的甘泉，是黑暗中的明燈，是快樂時(shí)的分享，是憂傷時(shí)的撫慰!四大金剛的友誼就是這樣，他們很勇敢，也有很可貴也很難得的團(tuán)隊(duì)精神。我認(rèn)為，他們四大金剛會(huì)非?？鞓返?。
下面我要問大家一個(gè)問題。你相信一個(gè)結(jié)巴，唱歌會(huì)不結(jié)巴嗎？當(dāng)然，幾乎是所有人都不相信，可是在這本書中——這是可能的。你問我why？那是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)，讓張達(dá)從此不再結(jié)巴。讀過馬小跳書的人都應(yīng)該知道這四個(gè)孩子都是不太會(huì)唱歌的，但他們是怎么進(jìn)入合唱團(tuán)的呢？因?yàn)樗麄冇幸环N精神是其他合唱隊(duì)員沒有的，那就是“團(tuán)結(jié)”。一直以來，馬小跳他們所做的好事善事都是因?yàn)樗麄冇幸环N團(tuán)結(jié)的精神，假如沒有這種精神，那也許也就沒有下面的故事了。所以，我們真的應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！也許，在大人眼中，好孩子就應(yīng)該是成績(jī)好、品德好，而且有著遠(yuǎn)大理想的小孩，比如書中的路曼曼，丁文濤；可是大人們想過孩子們的快樂嗎？我認(rèn)為只要善良、勇敢、快樂，還樂于幫助別人就是好孩子，就比如馬小跳和他的那三個(gè)鐵哥們兒一樣。馬小跳他們雖然調(diào)皮淘氣，但他們有一顆善良的心；他們雖然成績(jī)挺差，但他們有一顆誠(chéng)實(shí)的心，他們會(huì)用自己的心誠(chéng)實(shí)地對(duì)待他人。所以，在有些大人心里，他們可能不是的；但在我的心里，他們就是的！世界的客觀也許并不是那么美好，但是他們堅(jiān)信，有一天世界一定會(huì)被他們變得美好。我很喜歡這本書里的一句話“馬小跳身上有團(tuán)隊(duì)精神，馬小跳的長(zhǎng)處，就是他的協(xié)調(diào)能力，他能將每個(gè)人的長(zhǎng)處配合在一起，這樣沒有他們辦不成的事情?！?BR> 沒錯(cuò)，如果大家都像馬小跳和他的三個(gè)伙伴一樣，那還有什么辦不成的事情呢？生活不就是應(yīng)該這樣，互相幫助嗎？一個(gè)人的一生不需要太多的榮譽(yù)與成就，只要像馬小跳他們一樣，多開心，多做點(diǎn)善事，待人誠(chéng)實(shí)就好。人生只有這一次，如果還有力氣，為什么不向馬小跳學(xué)習(xí)，與他人團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，為自己的一生多留一點(diǎn)美好，值得回憶呢？
【篇一】
《屋頂上的小孩》是美國(guó)作家奧黛莉克倫畢斯的作品，也是我閱讀旅程中的第一本小說。
這本書傷感、有趣、真實(shí)。我和媽媽在書店看到這本書的時(shí)候就被封面上的一段話吸引了：當(dāng)我們爬上屋頂時(shí)，既可以抬頭看天上的浮云，也可以低頭看地上的人行走；可以流淚，更可以看清自己身上正在生長(zhǎng)著的節(jié)節(jié)疤疤，哪怕太陽會(huì)灼傷我們的皮膚。
故事主要講的是主人公薇拉和她的小妹經(jīng)常在心情沉悶時(shí)爬上屋頂。自從薇拉最小的妹妹夭折后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗?，難以自拔。小妹從此不再開口說話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的生活，決定趁著假期將薇拉和小妹接到自己家住一段時(shí)間。但派蒂姨媽沒想到兩個(gè)女孩與她格格不入，讓她感到非常氣惱和無奈。幸好有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)孩子之間，才使得原本已經(jīng)火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，而這兩個(gè)孩子也不再怨恨她們的姨媽了，小妹又開口說話了。姐妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，她們最終如愿以償。
讀了這本書，我感受到了失去親人的悲痛，就像外公離開我們很久了，但是我們覺得外公一直在我們身邊。讓我明白我們要有一顆寬容、關(guān)愛的心，不管遇到什么都要坦然面對(duì)。在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真思考問題，做好每件小事。每個(gè)人都有自己的性格，我們要學(xué)會(huì)觀察，尊重別人的意思，要了解對(duì)方，才能融入她們的世界，不能把自己的思想強(qiáng)加給別人，要學(xué)會(huì)換位思考。就像我們要理解爸爸媽媽對(duì)我們的愛。讓我們推開封閉的窗戶，讓屋頂?shù)年柟庹樟列撵`。
【篇二】
《三國(guó)紀(jì)》中，易中天先生以他獨(dú)特的視角和觀察角度為大家揭開三國(guó)的真實(shí)面目。
易中天在《三國(guó)紀(jì)》中通過史料與分析來逐條尋找并批出《三國(guó)演義》的諸多不妥之處，并且通過分析來解開三國(guó)的真實(shí)面貌。
《三國(guó)演義》為什么讓人如此癡迷？只不過是有心計(jì)、算計(jì)、權(quán)術(shù)、謀略。你想想，這些東西看起來多刺激？而且還可以把這些用于戰(zhàn)場(chǎng)、官場(chǎng)、商場(chǎng)乃至于情場(chǎng)，誰不想要？所以精彩，所以刺激，所以想看。但這些精彩都建立在一個(gè)基礎(chǔ)上：三國(guó)演義其實(shí)是一部忠義對(duì)抗邪惡的斗爭(zhēng)史，忠義為了戰(zhàn)勝邪惡，就以惡抗惡。這種對(duì)抗，說好聽叫斗智斗勇，說難聽叫勾心斗角。《三國(guó)演義》從頭到尾都貫穿著這勾心斗角，尤其是在赤壁大戰(zhàn)前后：周瑜和諸葛亮兩個(gè)正人君子，到三國(guó)演義里變成了兩*邪小人，一個(gè)“妒忌陰險(xiǎn)”，一個(gè)“*刁險(xiǎn)詐”，全無光明磊落可言。
而且《三國(guó)演義》的寫作傾向是“尊劉貶曹平淡孫吳”，只因重義氣而往歷史的臉上涂胭脂，過分夸大諸葛亮，過分貶低曹操，只要能表現(xiàn)諸葛亮的神奇計(jì)謀的照單全收，只要能看出曹操*詐無恥的一樣不落。在赤壁大戰(zhàn)中原本不重要的關(guān)羽大發(fā)神威，神奇的諸葛亮神奇地借了東風(fēng)，原本的關(guān)鍵核心孫權(quán)、魯肅和周瑜只字不提。整個(gè)三國(guó)的歷史在羅貫中手里變樣了，大變樣了。
判斷一個(gè)人物，不能從是忠是*，是好是壞，是善是惡來判斷。因?yàn)閺亩喾矫鎭砜?，好人也有壞蛋的時(shí)候，惡霸也有善念，忠臣從另一個(gè)角度來看也是*臣。人，就是一個(gè)多面體，同樣歷史也是，正因?yàn)槿龂?guó)被單純的看成了是非的斗爭(zhēng)，再加上情感的傾向與歷史的兩面性，所以三國(guó)歷史的臉上也被涂滿了各種油彩。
【篇三】
“每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想”讀了這本書，我明白了這個(gè)道理。無論其他人怎么說，只要自己心中有夢(mèng)想，并努力的實(shí)現(xiàn)它就OK了。
在小的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)為友誼只不過是朋友之間，你喜歡跟我玩，我喜歡跟你玩而已?？墒亲x了這本書我體會(huì)到了，友誼并不是我認(rèn)為的那樣子。友誼是什么？友誼是冬天里的一杯熱茶，是夏天里的一縷清風(fēng)，是秋天里的一句問侯。友誼是焦渴時(shí)的甘泉，是黑暗中的明燈，是快樂時(shí)的分享，是憂傷時(shí)的撫慰!四大金剛的友誼就是這樣，他們很勇敢，也有很可貴也很難得的團(tuán)隊(duì)精神。我認(rèn)為，他們四大金剛會(huì)非?？鞓返?。
下面我要問大家一個(gè)問題。你相信一個(gè)結(jié)巴，唱歌會(huì)不結(jié)巴嗎？當(dāng)然，幾乎是所有人都不相信，可是在這本書中——這是可能的。你問我why？那是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)，讓張達(dá)從此不再結(jié)巴。讀過馬小跳書的人都應(yīng)該知道這四個(gè)孩子都是不太會(huì)唱歌的，但他們是怎么進(jìn)入合唱團(tuán)的呢？因?yàn)樗麄冇幸环N精神是其他合唱隊(duì)員沒有的，那就是“團(tuán)結(jié)”。一直以來，馬小跳他們所做的好事善事都是因?yàn)樗麄冇幸环N團(tuán)結(jié)的精神，假如沒有這種精神，那也許也就沒有下面的故事了。所以，我們真的應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！也許，在大人眼中，好孩子就應(yīng)該是成績(jī)好、品德好，而且有著遠(yuǎn)大理想的小孩，比如書中的路曼曼，丁文濤；可是大人們想過孩子們的快樂嗎？我認(rèn)為只要善良、勇敢、快樂，還樂于幫助別人就是好孩子，就比如馬小跳和他的那三個(gè)鐵哥們兒一樣。馬小跳他們雖然調(diào)皮淘氣，但他們有一顆善良的心；他們雖然成績(jī)挺差，但他們有一顆誠(chéng)實(shí)的心，他們會(huì)用自己的心誠(chéng)實(shí)地對(duì)待他人。所以，在有些大人心里，他們可能不是的；但在我的心里，他們就是的！世界的客觀也許并不是那么美好，但是他們堅(jiān)信，有一天世界一定會(huì)被他們變得美好。我很喜歡這本書里的一句話“馬小跳身上有團(tuán)隊(duì)精神，馬小跳的長(zhǎng)處，就是他的協(xié)調(diào)能力，他能將每個(gè)人的長(zhǎng)處配合在一起，這樣沒有他們辦不成的事情?！?BR> 沒錯(cuò)，如果大家都像馬小跳和他的三個(gè)伙伴一樣，那還有什么辦不成的事情呢？生活不就是應(yīng)該這樣，互相幫助嗎？一個(gè)人的一生不需要太多的榮譽(yù)與成就，只要像馬小跳他們一樣，多開心，多做點(diǎn)善事，待人誠(chéng)實(shí)就好。人生只有這一次，如果還有力氣，為什么不向馬小跳學(xué)習(xí)，與他人團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，為自己的一生多留一點(diǎn)美好，值得回憶呢？