2019選調(diào)生考試備考正在進(jìn)行中，為了方便考生及時(shí)有效的備考，那么，為您精心整理了2019選調(diào)生考試行測(cè)精選模擬題(3.20)，供各位考生的查閱學(xué)習(xí)。如想獲取更多選調(diào)生考試模擬題及備考資料，請(qǐng)關(guān)注的更新。
1.審慎原則并不是不尊重科學(xué)，而是對(duì)科學(xué)應(yīng)用的務(wù)實(shí)態(tài)度?？蒲谐晒娜〉眉捌渖鐣?huì)認(rèn)可，往往代表著巨大的經(jīng)濟(jì)利益甚或科學(xué)家的終身成就，這就很難保證科學(xué)家不會(huì)放松科學(xué)原則要求而違規(guī);科研成果的社會(huì)化往往與企業(yè)利益相連，企業(yè)逐利時(shí)難免會(huì)刻意隱瞞危害;由于科研的未知性因素和危險(xiǎn)的發(fā)現(xiàn)難度及時(shí)間跨度過(guò)大，即使科學(xué)家和企業(yè)都秉承道德原則，也很難保證能發(fā)現(xiàn)科研成果的潛在危害。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：
A.對(duì)科學(xué)成果的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)秉承謹(jǐn)慎態(tài)度
B.科研成果應(yīng)用的潛在危險(xiǎn)無(wú)法被預(yù)測(cè)
C.科學(xué)附帶的經(jīng)濟(jì)效益腐化了科學(xué)精神
D.道德原則是科學(xué)研究首要遵循的原則
2.中國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)正面臨內(nèi)外夾擊困局：國(guó)內(nèi)，資源消耗過(guò)快，環(huán)境污染嚴(yán)重，非法采礦現(xiàn)象屢禁不絕，大量稀土被變相出口和走私;國(guó)外，美國(guó)、歐盟、日本在稀土出口問(wèn)題上不斷對(duì)我國(guó)施壓。半個(gè)多世紀(jì)的超強(qiáng)度開(kāi)采，已使我國(guó)的稀土資源保有儲(chǔ)量及保障年限不斷下降。部分專家指出，以人均資源量相比，目前我國(guó)已經(jīng)是稀土匱乏國(guó)家，然而我國(guó)尚未完成工業(yè)化，未來(lái)發(fā)展需要消耗大量稀土。
這段文字主要想傳遞的信息是：
A.超強(qiáng)度開(kāi)采使我國(guó)稀土資源匱乏，人均資源量低
B.我國(guó)已經(jīng)為稀土的開(kāi)采付出了沉重的環(huán)保代價(jià)
C.國(guó)內(nèi)外因素造成稀土行業(yè)的開(kāi)發(fā)無(wú)序等多重困境
D.需要統(tǒng)籌管理稀土開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和出口，突破困局
3.景泰藍(lán)制作的第二步工作叫掐絲，就是拿扁銅絲粘在銅胎表面上。這是一種非常精細(xì)的工作。掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能自由自在地粘成圖畫。譬如粘一棵柳樹(shù)吧，干和枝的每條線條該多長(zhǎng)，該怎么彎曲，他們能把銅絲恰如其分地剪好曲好，然后用鉗子夾著，在極稠的白芨漿里蘸，粘到銅胎上去。即使柳樹(shù)的每片葉子非常細(xì)小了，可是他們也要細(xì)磨細(xì)琢地粘上去。他們簡(jiǎn)直是在刺繡，不過(guò)是繡在銅胎上而不是繡在緞子上，用的是銅絲而不是絲線、絨線。
下面對(duì)這段文字最后一句話意思的理解正確的是：
A.說(shuō)明景泰藍(lán)珍貴的原因
B.說(shuō)明“掐絲”是一種非常精細(xì)的工作
C.說(shuō)明“掐絲”這道工序要求很嚴(yán)格，難度非常高
D.贊嘆工人技藝的嫻熟與精細(xì)
4.消極的戲劇性行為常常是由一些消極的情緒化語(yǔ)言引起的。因此，區(qū)別描述性語(yǔ)言與情緒化語(yǔ)言的差異相當(dāng)重要。感情激動(dòng)時(shí)，如果談?wù)撃阕约夯蚺渑迹闶欠袢菀卓浯笃湓~，言過(guò)其實(shí)?表達(dá)積極情感的情緒化語(yǔ)言有益于密切夫妻關(guān)系，但是，消極情緒化語(yǔ)言則容易影響夫妻感情。使用消極情緒化語(yǔ)言描述對(duì)方的行為尤其如此。排除消極隱患，需要變消極情緒化語(yǔ)言為描述性語(yǔ)言。描述性語(yǔ)言簡(jiǎn)單扼要、情緒冷靜地描述人。
這段文字旨在表達(dá)的意思是：
A.區(qū)別描述性語(yǔ)言和情緒化語(yǔ)言的差異
B.表達(dá)積極情感的情緒化語(yǔ)言有益于密切夫妻關(guān)系
C.情緒化的語(yǔ)言會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生消極作用
D.消極情緒化語(yǔ)言容易影響夫妻感情
5.解釋是心理戰(zhàn)最常見(jiàn)的表現(xiàn)形式。其攻擊的語(yǔ)言旨在表現(xiàn)自己一種深刻的心理洞察力，表明自己理解對(duì)方行為的根源。例如，“你之所以這么說(shuō)是因?yàn)槟闳狈镜陌踩小?，或者“你之所以不想結(jié)婚顯然是因?yàn)槟愫ε滦孕袨椤??；蛘摺昂苊黠@你潛意識(shí)中非常敵視女性”。解釋的原因越豐富詳實(shí)、有憑有據(jù)，就越發(fā)具有說(shuō)服力。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：
A.解釋是心理戰(zhàn)最常見(jiàn)的表現(xiàn)形式
B.解釋的原因越豐富就越具有說(shuō)服力
C.解釋是心理戰(zhàn)中一種表現(xiàn)自己對(duì)對(duì)手心理和行為了解程度的行為
D.只有真實(shí)的事情才具有說(shuō)服力
6.隨著社會(huì)文明程度的提高，女性的才能在傳媒、大學(xué)、科研和金融等高度理性的行業(yè)，不僅獲得更大的展示空間，而且也幫助她們創(chuàng)造了越來(lái)越多的驕人業(yè)績(jī)。當(dāng)然，妻子和母親角色，仍然限制著女性潛能的發(fā)展發(fā)揮。因此，一個(gè)成功女性背后往往是她那旁人難以體會(huì)的艱辛。
這段文字主要表述的是：
A.伴隨著社會(huì)文明程度的提高，女性職業(yè)化水平也越來(lái)越高
B.女性更適合從事傳媒、大學(xué)、科研和金融等高度理性的行業(yè)
C.隨著職業(yè)化的提高，女性要在事業(yè)上成功需要付出更多的努力
D.若沒(méi)有妻子和母親的角色限制，女性潛能將得到更大的發(fā)揮
7.與農(nóng)耕時(shí)代相比，今天的時(shí)尚對(duì)風(fēng)俗文化的沖擊是猛烈的，諸如電子產(chǎn)品和生物技術(shù)逼迫著我們改變傳統(tǒng)的生活方式與生活態(tài)度。當(dāng)然，一個(gè)民族的文化精神并不是簡(jiǎn)單地能在沖擊中保持和發(fā)展的，它需要恪守最為核心的內(nèi)容，這就要求它面向民間。在某種意義上說(shuō)，時(shí)尚文化的流行與傳統(tǒng)習(xí)俗相呼應(yīng)，它才能真正流行;而傳統(tǒng)習(xí)俗對(duì)時(shí)尚的充注，更刺激了社會(huì)文化和人們精神生活的多元發(fā)展。
這段文字意在：
A.說(shuō)明時(shí)尚文化和傳統(tǒng)文化應(yīng)該有機(jī)結(jié)合
B.論述時(shí)尚文化與傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系
C.呼吁人們?cè)谧分饡r(shí)尚的過(guò)程中要保護(hù)傳統(tǒng)文化
D.強(qiáng)調(diào)社會(huì)多元發(fā)展需要傳統(tǒng)文化接受時(shí)尚文化
8.正如國(guó)際上許多特點(diǎn)鮮明的地標(biāo)性建筑都有外號(hào)，擁有八個(gè)“中國(guó)之最”頭銜的東方之門，被網(wǎng)友們?nèi)×藗€(gè)形象的綽號(hào)“低腰秋褲”。事實(shí)上，它的設(shè)計(jì)靈感是來(lái)自于蘇州古城門的創(chuàng)意。當(dāng)然，讀懂設(shè)計(jì)師的寓意，需要有一些文化底蘊(yùn)，至少對(duì)東方文化、蘇州城市的千年歷史與城市格局有相當(dāng)?shù)牧私馀c認(rèn)知，能熟識(shí)當(dāng)?shù)貧v史文化、風(fēng)土人情。缺少了這些知識(shí)儲(chǔ)備，僅把東方之門看成“秋褲”，也就勢(shì)必難免了。
這段文字談?wù)摰暮诵膯?wèn)題是：
A.東方之門是兼具文化內(nèi)涵與外形美感的建筑
B.審美感缺乏是網(wǎng)友誤解東方之門外形的根源
C.東方之門的創(chuàng)建背景以及網(wǎng)友們對(duì)它的評(píng)價(jià)
D.東方之門的綽號(hào)源于缺少對(duì)其文化底蘊(yùn)的了解
9.近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)飛速發(fā)展成為國(guó)民購(gòu)物的重要手段之一，很多人每天或許都會(huì)收到大大小小、來(lái)自各家快遞公司的包裹。但很多買家卻不注重個(gè)人信息的保護(hù)，也沒(méi)有意識(shí)到其中的安全問(wèn)題，對(duì)于那些印刷著自己姓名、地址和電話的包裹往往是隨手一扔，但這當(dāng)中就已經(jīng)存在了很多的隱患，會(huì)被一些“有心人”收集并利用，而通過(guò)這種被買家遺棄的線索而進(jìn)行的盜竊犯罪甚至兇殺案件也并非只是個(gè)案，而是一種普遍性存在的新型案件了。在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物勢(shì)不可擋的今天，倒不是說(shuō)不要到網(wǎng)上購(gòu)物，而是每個(gè)人都應(yīng)該有一種個(gè)人信息的自我保護(hù)意識(shí)。
這段文字重在說(shuō)明：
A.買家在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物后的人身安全令人擔(dān)憂
B.信息的隨意泄露提醒買家增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)
C.僅靠控制網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物不能減少信息的安全隱患
D.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的迅猛發(fā)展引發(fā)諸多安全問(wèn)題
10.教育大家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)?！币馑季褪钦f(shuō)，教育就像農(nóng)業(yè)一樣，需要一個(gè)緩慢的發(fā)展過(guò)程，需要一個(gè)很長(zhǎng)的周期，而不像工業(yè)一樣批量生產(chǎn)，迅速出爐。其實(shí)，培養(yǎng)孩子，就得像種莊稼，施肥、澆水、驅(qū)蟲(chóng)，用心栽培。而教育既然是“農(nóng)業(yè)”，就該與大自然“零距離”，在充滿野趣、充滿生機(jī)的環(huán)境中沐浴于陽(yáng)光、滋潤(rùn)于雨露，舒展枝葉，茁壯生長(zhǎng)。
這段文字未體現(xiàn)的信息是：
A.培養(yǎng)孩子應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律
B.單純重視數(shù)量并非是教育目的所在
C.教育同農(nóng)業(yè)的相同之處在于“培育”
D.教育要多給孩子接近大自然的機(jī)會(huì)
【參考答案與解析】
1.【答案】A。解析：文段首句提出了“審慎原則”，接著從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明在科學(xué)成果應(yīng)用中如果不秉承審慎原則將會(huì)造成的后果。由此可知，文段意在說(shuō)明對(duì)科學(xué)成果的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)秉承謹(jǐn)慎態(tài)度。故本題答案為A。
2.【答案】D。解析：文段先指出我國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)面臨的內(nèi)外困局：國(guó)內(nèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)，非法開(kāi)采;國(guó)外面臨出口壓力。然后指出我國(guó)現(xiàn)在已是稀土匱乏國(guó)家，并且未來(lái)發(fā)展需要消耗大量稀土。言外之意是，我國(guó)需要解決稀土的開(kāi)采和出口問(wèn)題，才能走出當(dāng)前的困境。D項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。故本題答案為D。
3.【答案】B。解析：文段首句提出本段的中心話題——“掐絲”，并表明“掐絲”是一種非常精細(xì)的工作，然后通過(guò)粘柳樹(shù)的例子證明“掐絲”工作的精細(xì)。文段最后一句通過(guò)與刺繡作比較來(lái)進(jìn)一步論證“掐絲”是一種非常精細(xì)的工作。故本題正確答案是B。
4.【答案】A。解析：B、D兩項(xiàng)都是文段的部分內(nèi)容，不是對(duì)文段的整體把握，排除。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，并不是所有的情緒化語(yǔ)言都會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生消極作用，“表達(dá)積極情感的情緒化語(yǔ)言有益于密切夫妻關(guān)系”。故本題答案選A。
5.【答案】C。解析：文段第一、二句是主旨句，后面是舉例說(shuō)明。而第一、二句結(jié)合起來(lái)就是C。故本題答案選C。
6.【答案】C。解析：文段首句提出女性職業(yè)化水平越來(lái)越高。第二句通過(guò)“當(dāng)然”讓步，指出女性角色限制其潛能發(fā)揮。最后一句“因此”得出結(jié)論：成功女性需付出更多艱辛。故本題答案是C。
7.【答案】A。解析：文段主要講的是時(shí)尚文化與傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合起來(lái)對(duì)彼此都有益處，A項(xiàng)能體現(xiàn)這一點(diǎn)。選項(xiàng)B非文段論述重點(diǎn)，故排除。選項(xiàng)C無(wú)中生有，材料沒(méi)有涉及“保護(hù)”的問(wèn)題，故排除。選項(xiàng)D是對(duì)文意的錯(cuò)誤理解，排除。故選項(xiàng)A正確。
8.【答案】D。解析：材料首句點(diǎn)出東方之門被冠以“低腰秋褲”的綽號(hào)，然后轉(zhuǎn)折介紹了它的寓意和文化歷史背景，最后點(diǎn)明觀點(diǎn)，意在表明網(wǎng)友不了解它的文化內(nèi)涵而取了這綽號(hào)是在所難免的，由此可以看出D項(xiàng)正是作者想要表達(dá)的意思。A項(xiàng)無(wú)中生有;B項(xiàng)主題詞錯(cuò)誤，論述中心非“審美觀”;C項(xiàng)不是作者想要談?wù)摰暮诵膯?wèn)題，只是文段的部分內(nèi)容。
9.【答案】B。解析：本文段主要論述了在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物發(fā)展勢(shì)頭良好的今天，由于買家不注重保護(hù)個(gè)人信息而導(dǎo)致了不少危及買家人身安全的新型案件，作者認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)有個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)。故正確答案為B項(xiàng)。
10.【答案】B。解析：材料引用教育大家葉圣陶的話，將教育比作農(nóng)業(yè)，說(shuō)明教育是個(gè)緩慢的發(fā)展過(guò)程，需要像種植莊稼一樣用心呵護(hù)，應(yīng)該多給孩子提供接觸自然的機(jī)會(huì)，讓孩子多得到一些野趣，而不是成為“溫室里的花朵”。A、C、D三項(xiàng)都能從文中得出。B項(xiàng)“單純重視數(shù)量”在文中沒(méi)有體現(xiàn)，文中提到工業(yè)的批量生產(chǎn)是為了說(shuō)明教育像農(nóng)業(yè)一樣需要一個(gè)很長(zhǎng)的周期，而非“數(shù)量”問(wèn)題。
1.審慎原則并不是不尊重科學(xué)，而是對(duì)科學(xué)應(yīng)用的務(wù)實(shí)態(tài)度?？蒲谐晒娜〉眉捌渖鐣?huì)認(rèn)可，往往代表著巨大的經(jīng)濟(jì)利益甚或科學(xué)家的終身成就，這就很難保證科學(xué)家不會(huì)放松科學(xué)原則要求而違規(guī);科研成果的社會(huì)化往往與企業(yè)利益相連，企業(yè)逐利時(shí)難免會(huì)刻意隱瞞危害;由于科研的未知性因素和危險(xiǎn)的發(fā)現(xiàn)難度及時(shí)間跨度過(guò)大，即使科學(xué)家和企業(yè)都秉承道德原則，也很難保證能發(fā)現(xiàn)科研成果的潛在危害。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：
A.對(duì)科學(xué)成果的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)秉承謹(jǐn)慎態(tài)度
B.科研成果應(yīng)用的潛在危險(xiǎn)無(wú)法被預(yù)測(cè)
C.科學(xué)附帶的經(jīng)濟(jì)效益腐化了科學(xué)精神
D.道德原則是科學(xué)研究首要遵循的原則
2.中國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)正面臨內(nèi)外夾擊困局：國(guó)內(nèi)，資源消耗過(guò)快，環(huán)境污染嚴(yán)重，非法采礦現(xiàn)象屢禁不絕，大量稀土被變相出口和走私;國(guó)外，美國(guó)、歐盟、日本在稀土出口問(wèn)題上不斷對(duì)我國(guó)施壓。半個(gè)多世紀(jì)的超強(qiáng)度開(kāi)采，已使我國(guó)的稀土資源保有儲(chǔ)量及保障年限不斷下降。部分專家指出，以人均資源量相比，目前我國(guó)已經(jīng)是稀土匱乏國(guó)家，然而我國(guó)尚未完成工業(yè)化，未來(lái)發(fā)展需要消耗大量稀土。
這段文字主要想傳遞的信息是：
A.超強(qiáng)度開(kāi)采使我國(guó)稀土資源匱乏，人均資源量低
B.我國(guó)已經(jīng)為稀土的開(kāi)采付出了沉重的環(huán)保代價(jià)
C.國(guó)內(nèi)外因素造成稀土行業(yè)的開(kāi)發(fā)無(wú)序等多重困境
D.需要統(tǒng)籌管理稀土開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和出口，突破困局
3.景泰藍(lán)制作的第二步工作叫掐絲，就是拿扁銅絲粘在銅胎表面上。這是一種非常精細(xì)的工作。掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能自由自在地粘成圖畫。譬如粘一棵柳樹(shù)吧，干和枝的每條線條該多長(zhǎng)，該怎么彎曲，他們能把銅絲恰如其分地剪好曲好，然后用鉗子夾著，在極稠的白芨漿里蘸，粘到銅胎上去。即使柳樹(shù)的每片葉子非常細(xì)小了，可是他們也要細(xì)磨細(xì)琢地粘上去。他們簡(jiǎn)直是在刺繡，不過(guò)是繡在銅胎上而不是繡在緞子上，用的是銅絲而不是絲線、絨線。
下面對(duì)這段文字最后一句話意思的理解正確的是：
A.說(shuō)明景泰藍(lán)珍貴的原因
B.說(shuō)明“掐絲”是一種非常精細(xì)的工作
C.說(shuō)明“掐絲”這道工序要求很嚴(yán)格，難度非常高
D.贊嘆工人技藝的嫻熟與精細(xì)
4.消極的戲劇性行為常常是由一些消極的情緒化語(yǔ)言引起的。因此，區(qū)別描述性語(yǔ)言與情緒化語(yǔ)言的差異相當(dāng)重要。感情激動(dòng)時(shí)，如果談?wù)撃阕约夯蚺渑迹闶欠袢菀卓浯笃湓~，言過(guò)其實(shí)?表達(dá)積極情感的情緒化語(yǔ)言有益于密切夫妻關(guān)系，但是，消極情緒化語(yǔ)言則容易影響夫妻感情。使用消極情緒化語(yǔ)言描述對(duì)方的行為尤其如此。排除消極隱患，需要變消極情緒化語(yǔ)言為描述性語(yǔ)言。描述性語(yǔ)言簡(jiǎn)單扼要、情緒冷靜地描述人。
這段文字旨在表達(dá)的意思是：
A.區(qū)別描述性語(yǔ)言和情緒化語(yǔ)言的差異
B.表達(dá)積極情感的情緒化語(yǔ)言有益于密切夫妻關(guān)系
C.情緒化的語(yǔ)言會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生消極作用
D.消極情緒化語(yǔ)言容易影響夫妻感情
5.解釋是心理戰(zhàn)最常見(jiàn)的表現(xiàn)形式。其攻擊的語(yǔ)言旨在表現(xiàn)自己一種深刻的心理洞察力，表明自己理解對(duì)方行為的根源。例如，“你之所以這么說(shuō)是因?yàn)槟闳狈镜陌踩小?，或者“你之所以不想結(jié)婚顯然是因?yàn)槟愫ε滦孕袨椤??；蛘摺昂苊黠@你潛意識(shí)中非常敵視女性”。解釋的原因越豐富詳實(shí)、有憑有據(jù)，就越發(fā)具有說(shuō)服力。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：
A.解釋是心理戰(zhàn)最常見(jiàn)的表現(xiàn)形式
B.解釋的原因越豐富就越具有說(shuō)服力
C.解釋是心理戰(zhàn)中一種表現(xiàn)自己對(duì)對(duì)手心理和行為了解程度的行為
D.只有真實(shí)的事情才具有說(shuō)服力
6.隨著社會(huì)文明程度的提高，女性的才能在傳媒、大學(xué)、科研和金融等高度理性的行業(yè)，不僅獲得更大的展示空間，而且也幫助她們創(chuàng)造了越來(lái)越多的驕人業(yè)績(jī)。當(dāng)然，妻子和母親角色，仍然限制著女性潛能的發(fā)展發(fā)揮。因此，一個(gè)成功女性背后往往是她那旁人難以體會(huì)的艱辛。
這段文字主要表述的是：
A.伴隨著社會(huì)文明程度的提高，女性職業(yè)化水平也越來(lái)越高
B.女性更適合從事傳媒、大學(xué)、科研和金融等高度理性的行業(yè)
C.隨著職業(yè)化的提高，女性要在事業(yè)上成功需要付出更多的努力
D.若沒(méi)有妻子和母親的角色限制，女性潛能將得到更大的發(fā)揮
7.與農(nóng)耕時(shí)代相比，今天的時(shí)尚對(duì)風(fēng)俗文化的沖擊是猛烈的，諸如電子產(chǎn)品和生物技術(shù)逼迫著我們改變傳統(tǒng)的生活方式與生活態(tài)度。當(dāng)然，一個(gè)民族的文化精神并不是簡(jiǎn)單地能在沖擊中保持和發(fā)展的，它需要恪守最為核心的內(nèi)容，這就要求它面向民間。在某種意義上說(shuō)，時(shí)尚文化的流行與傳統(tǒng)習(xí)俗相呼應(yīng)，它才能真正流行;而傳統(tǒng)習(xí)俗對(duì)時(shí)尚的充注，更刺激了社會(huì)文化和人們精神生活的多元發(fā)展。
這段文字意在：
A.說(shuō)明時(shí)尚文化和傳統(tǒng)文化應(yīng)該有機(jī)結(jié)合
B.論述時(shí)尚文化與傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系
C.呼吁人們?cè)谧分饡r(shí)尚的過(guò)程中要保護(hù)傳統(tǒng)文化
D.強(qiáng)調(diào)社會(huì)多元發(fā)展需要傳統(tǒng)文化接受時(shí)尚文化
8.正如國(guó)際上許多特點(diǎn)鮮明的地標(biāo)性建筑都有外號(hào)，擁有八個(gè)“中國(guó)之最”頭銜的東方之門，被網(wǎng)友們?nèi)×藗€(gè)形象的綽號(hào)“低腰秋褲”。事實(shí)上，它的設(shè)計(jì)靈感是來(lái)自于蘇州古城門的創(chuàng)意。當(dāng)然，讀懂設(shè)計(jì)師的寓意，需要有一些文化底蘊(yùn)，至少對(duì)東方文化、蘇州城市的千年歷史與城市格局有相當(dāng)?shù)牧私馀c認(rèn)知，能熟識(shí)當(dāng)?shù)貧v史文化、風(fēng)土人情。缺少了這些知識(shí)儲(chǔ)備，僅把東方之門看成“秋褲”，也就勢(shì)必難免了。
這段文字談?wù)摰暮诵膯?wèn)題是：
A.東方之門是兼具文化內(nèi)涵與外形美感的建筑
B.審美感缺乏是網(wǎng)友誤解東方之門外形的根源
C.東方之門的創(chuàng)建背景以及網(wǎng)友們對(duì)它的評(píng)價(jià)
D.東方之門的綽號(hào)源于缺少對(duì)其文化底蘊(yùn)的了解
9.近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)飛速發(fā)展成為國(guó)民購(gòu)物的重要手段之一，很多人每天或許都會(huì)收到大大小小、來(lái)自各家快遞公司的包裹。但很多買家卻不注重個(gè)人信息的保護(hù)，也沒(méi)有意識(shí)到其中的安全問(wèn)題，對(duì)于那些印刷著自己姓名、地址和電話的包裹往往是隨手一扔，但這當(dāng)中就已經(jīng)存在了很多的隱患，會(huì)被一些“有心人”收集并利用，而通過(guò)這種被買家遺棄的線索而進(jìn)行的盜竊犯罪甚至兇殺案件也并非只是個(gè)案，而是一種普遍性存在的新型案件了。在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物勢(shì)不可擋的今天，倒不是說(shuō)不要到網(wǎng)上購(gòu)物，而是每個(gè)人都應(yīng)該有一種個(gè)人信息的自我保護(hù)意識(shí)。
這段文字重在說(shuō)明：
A.買家在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物后的人身安全令人擔(dān)憂
B.信息的隨意泄露提醒買家增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)
C.僅靠控制網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物不能減少信息的安全隱患
D.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的迅猛發(fā)展引發(fā)諸多安全問(wèn)題
10.教育大家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)?！币馑季褪钦f(shuō)，教育就像農(nóng)業(yè)一樣，需要一個(gè)緩慢的發(fā)展過(guò)程，需要一個(gè)很長(zhǎng)的周期，而不像工業(yè)一樣批量生產(chǎn)，迅速出爐。其實(shí)，培養(yǎng)孩子，就得像種莊稼，施肥、澆水、驅(qū)蟲(chóng)，用心栽培。而教育既然是“農(nóng)業(yè)”，就該與大自然“零距離”，在充滿野趣、充滿生機(jī)的環(huán)境中沐浴于陽(yáng)光、滋潤(rùn)于雨露，舒展枝葉，茁壯生長(zhǎng)。
這段文字未體現(xiàn)的信息是：
A.培養(yǎng)孩子應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律
B.單純重視數(shù)量并非是教育目的所在
C.教育同農(nóng)業(yè)的相同之處在于“培育”
D.教育要多給孩子接近大自然的機(jī)會(huì)
【參考答案與解析】
1.【答案】A。解析：文段首句提出了“審慎原則”，接著從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明在科學(xué)成果應(yīng)用中如果不秉承審慎原則將會(huì)造成的后果。由此可知，文段意在說(shuō)明對(duì)科學(xué)成果的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)秉承謹(jǐn)慎態(tài)度。故本題答案為A。
2.【答案】D。解析：文段先指出我國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)面臨的內(nèi)外困局：國(guó)內(nèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)，非法開(kāi)采;國(guó)外面臨出口壓力。然后指出我國(guó)現(xiàn)在已是稀土匱乏國(guó)家，并且未來(lái)發(fā)展需要消耗大量稀土。言外之意是，我國(guó)需要解決稀土的開(kāi)采和出口問(wèn)題，才能走出當(dāng)前的困境。D項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。故本題答案為D。
3.【答案】B。解析：文段首句提出本段的中心話題——“掐絲”，并表明“掐絲”是一種非常精細(xì)的工作，然后通過(guò)粘柳樹(shù)的例子證明“掐絲”工作的精細(xì)。文段最后一句通過(guò)與刺繡作比較來(lái)進(jìn)一步論證“掐絲”是一種非常精細(xì)的工作。故本題正確答案是B。
4.【答案】A。解析：B、D兩項(xiàng)都是文段的部分內(nèi)容，不是對(duì)文段的整體把握，排除。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，并不是所有的情緒化語(yǔ)言都會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生消極作用，“表達(dá)積極情感的情緒化語(yǔ)言有益于密切夫妻關(guān)系”。故本題答案選A。
5.【答案】C。解析：文段第一、二句是主旨句，后面是舉例說(shuō)明。而第一、二句結(jié)合起來(lái)就是C。故本題答案選C。
6.【答案】C。解析：文段首句提出女性職業(yè)化水平越來(lái)越高。第二句通過(guò)“當(dāng)然”讓步，指出女性角色限制其潛能發(fā)揮。最后一句“因此”得出結(jié)論：成功女性需付出更多艱辛。故本題答案是C。
7.【答案】A。解析：文段主要講的是時(shí)尚文化與傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合起來(lái)對(duì)彼此都有益處，A項(xiàng)能體現(xiàn)這一點(diǎn)。選項(xiàng)B非文段論述重點(diǎn)，故排除。選項(xiàng)C無(wú)中生有，材料沒(méi)有涉及“保護(hù)”的問(wèn)題，故排除。選項(xiàng)D是對(duì)文意的錯(cuò)誤理解，排除。故選項(xiàng)A正確。
8.【答案】D。解析：材料首句點(diǎn)出東方之門被冠以“低腰秋褲”的綽號(hào)，然后轉(zhuǎn)折介紹了它的寓意和文化歷史背景，最后點(diǎn)明觀點(diǎn)，意在表明網(wǎng)友不了解它的文化內(nèi)涵而取了這綽號(hào)是在所難免的，由此可以看出D項(xiàng)正是作者想要表達(dá)的意思。A項(xiàng)無(wú)中生有;B項(xiàng)主題詞錯(cuò)誤，論述中心非“審美觀”;C項(xiàng)不是作者想要談?wù)摰暮诵膯?wèn)題，只是文段的部分內(nèi)容。
9.【答案】B。解析：本文段主要論述了在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物發(fā)展勢(shì)頭良好的今天，由于買家不注重保護(hù)個(gè)人信息而導(dǎo)致了不少危及買家人身安全的新型案件，作者認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)有個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)。故正確答案為B項(xiàng)。
10.【答案】B。解析：材料引用教育大家葉圣陶的話，將教育比作農(nóng)業(yè)，說(shuō)明教育是個(gè)緩慢的發(fā)展過(guò)程，需要像種植莊稼一樣用心呵護(hù)，應(yīng)該多給孩子提供接觸自然的機(jī)會(huì)，讓孩子多得到一些野趣，而不是成為“溫室里的花朵”。A、C、D三項(xiàng)都能從文中得出。B項(xiàng)“單純重視數(shù)量”在文中沒(méi)有體現(xiàn)，文中提到工業(yè)的批量生產(chǎn)是為了說(shuō)明教育像農(nóng)業(yè)一樣需要一個(gè)很長(zhǎng)的周期，而非“數(shù)量”問(wèn)題。